20xx年春季八（3）班美术下册教学计划

倪俊

美术是素质教育中必不可少的部分，本册初二美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：

一、指导思想

以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。

二、教学方法及学法

1、 欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。

2、 造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。

3、 设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。

4、 综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。

三、学习内容及课时安排

1、第一单元（欣赏·评述） 艺术表现的深层意蕴和审美价值

活动一 欣赏与评述 2 课时

活动二 分析与研究 2课时

活动三 讨论与解释 1课时

活动四 体验与评价 1课时

2、第二单元（造型·表现） 装点我的居室

活动一 欣赏与感受—写意花鸟画小品 2课时

活动二 创作与表现—体验印刷的乐趣 2课时

活动三 创造与表现—变废为宝 因材施艺 1课时 活动四 创造与表现—铅笔淡彩画 2课时

活动五 创造与表现—装点居室 1课时

3、第三单元（设计·应用） 增一分活泼 添一分情趣 活动一 学习与练习—纸盒动物造型 1课时

活动二 设计与制作—瓦楞纸动物造型 2课时 活动三 学习与练习—线材人物、动物造型 1课时 活动四 设计与制作—快餐盒、塑料瓶造型 1课时 活动五 设计与制作—蛋壳人造型 2课时

活动六 设计与制作—小泥塑造型 1课时

活动七 设计与制作—折纸动物造型 2课时

4、第四单元（综合·探索） 和谐温馨的生活空间 活动一 欣赏、交流、策划 2课时

活动二 设计、实践、体验 1课时

活动三 设计、实践、体验 1课时

活动四 设计、实践、体验 1课时

活动五 设计、实践、体验 1课时

活动六 展示、评述、总结 1课时

5、第五单元 （欣赏·评述） 环境艺术设计 活动一 欣赏与思考 1课时

活动二 考察与尝试 1课时

活动三 体验与评价 1课时

6、第六单元（欣赏·评述、造型·表现） 家乡探访 九头鸟的传说1课时

神奇的神农架1课时

荆楚名胜1课时

四、教学时间安排

期中授完1—3单元，期末授完4—6单元

 

第二篇：八年级下学期工作计划

20xx--20xx学年第二学期八年级部工作计划

指导思想：本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据八年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。

工作目标：具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级部优势，作好八年级学生本学期的平稳过渡；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯，打好地理、生物会考仗；教师塌实的教学习惯。

主要情况分析：八年级部是一支年龄较年轻的队伍。21位教师都很优秀，每位教师都有很高的工作热情。值得关注的是：经过一个学期的学习，六个班级的发展出现了较大的不平衡，六、三、五班成绩较好，一、

二、四班需要努力。本年级上学期期末检测的成绩也不太理想，还需要努力。

本学期主要工作要点和措施：

一、持之以恒地抓好常规工作。

1、级部坚持每日巡视整个年级的从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。

2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和

对策。继续提升班级管理品位，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化，迎接好地理、生物的中考。

3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。

4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出级部的工作设想。

5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，级部决定在以下方面开展工作：

（1）、 考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在加强不上晚自习同学的教育，由班主任进行谈心，争取让这部分同学学习不掉队。

（2）、 考虑到优生较少的学习现状，决定在学期初请各班召开优生的竞争意识、挫折教育主题班会会。

（3）考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，由班主任给这部分同学谈心，争取这部分同学能有进步。

（4）、 考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用周一升旗仪式时对学生进行思想教育及体验教育。

（5）、 考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍

及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物中考的胜利。

二、加强合作，积极发挥核心作用

1、积极发挥级部的中心作用

（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。

（2）年级部将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。

（3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。

（4）年级部通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。

2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。

（2）各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。

（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。

（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。

（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚

饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。

（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。

（7）继续抓好学生的上网和玩手机的问题。

3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。

（1）要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。。对学生负责，对学校负责，对自己负责。

（2）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。

（3）在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。 具体时间安排：

第一周3月x日

开学安排住宿的相关事宜

第二周（3月x日—3月x日）

1、“学雷锋、会感恩”主题教育月启动，八、六班办一期学雷锋黑板报。

2、 八年级非住宿家长会

3、学生良好习惯养成教育

第三周（3月x日—3月x日）

1、 各科教师对学生进行学法指导

2、 筹备学校运动会，选拔运动员。

3、学生良好习惯养成教育

第四周（3月x日—3月x日）

1、 八年级常规工作检查

2、学生良好习惯养成教育

第五周（3月x日—4月x日）

1、 结合清明节安排爱国主义教育、感恩教育

2、学生良好习惯养成教育

第六周（4月x日—4月x日）

1、安排月考

2、学生良好习惯养成教育

第七周（4月x日—4月x日）

1、八年级“青春励志教育活动”

2、学生良好习惯养成教育

第八周（4月x日—4月x日）

1年级班主任工作总结

2、八年级教学学生座谈会

第九周（4月x日—5月x日）

期中检测

第十周（5月x日—5月x日）

生物、地理复习指导与策略

第十二周-第十四周（5月x日—5月x日）

抓好教学常规管理

十五周（6月x日—6月x日）

八年级地理、生物会考学生动员大会

第十六周（6月x日—6月x日）

1、 地理、生物会考

2、 期末复习

3、八年级常规工作检查

第十七周 、十八周（6月x日—6月x日）

主要安排期末复习和期末考试

备注：本计划还要参照上级和学校的计划进行，若有冲突以上级和学校计划为准。