大学生创新科研基金课题工作总结

安徽科技学院 大学生创新科研基金课题 工作总结 课题编号 09XSC126 课题名称 安徽科技学院广告资源开发与利用研究 主 持 人 王瑜 所在单位 文法学院07级汉语言文学1班 填表时间 20xx年x月x日安徽科技学院科研处制

一、课题研究实施情况对照申请书写清如何实施课题研究课题研究步骤、方法、技术路线、阶段划分、资金使用等可附页 研究步骤 1资料搜集、市场调研20xx年x月至20xx年x月从各方面搜集有关资料做好市场调研—— ◆本地调研 1对我校广告资源现状的调研 ① 广告载体与位置 通过实地考察调查我校已利用的、未利用但具有开发价值的广告载体和广告位置 如下表 广告类型 广告载体 广告位置 商业广告 软性广告 标语牌、饭卡、食堂餐桌提示卡温馨提示 电梯内、教室、图书馆、食堂、水房、洗手间、草坪、垃圾箱、师琴湖畔等 硬性广告 校报、校刊 插页广告 手机、网络、广播 电子广告 展板、横幅、海报 海报栏、 运动场护栏外 宣传单、优惠券 人流量大的地方 灯箱路牌广告 校园主干道 校园广告栏 食堂、水房前、宿舍楼下、体育场 液晶电视 宿舍楼、教学楼、图书馆 个人广告启事、声明、通知等 海报、展板 海报栏、运动场护栏外 广播、网络、 校报、校刊 ② 我校广告资源开发与利用目前存在的问题 对我校广告资源开发与利用过程中出现的利用程度不够、广告随处

张贴、不良广告入侵等问题进行深入调查和研究。 2对我校广告受众的调研 通过抽样问卷、面对面访谈等方式研究我校师生对不同类型广告内容的偏好度、对各类广告传播方式的信赖度、对不同广告位置的关注度以及他们所期望的广告内容与广告位置的合理匹配。 3对广告主的调研 调查凤阳及周边地区蚌埠市区等校园广告的广告主类型、数量及规模寻找合适的广告投资运作方式以更好地利用我校广告资源达到校企双赢的宣传效果。 ◆外地调研 赴蚌埠、合肥、马鞍山等地对高校校园广告的开发利用情况进行实地调研。 2资料分析20xx年x月至6月对所搜集的资料和信息进行深入研究和讨论运用统计原理分析得出相关数据做好调查报告并拟定出我校广告资源开发与利用方案。 3撰写创业计划20xx年x月至7月对不完善信息进行补充市场调研通过对所搜集资料的分析、整合从适合于商业广告投放、学校形象宣传、师生信息交流等不同功用系统探讨我校广告资源开发利用的具体途径及措施撰写创业计划。 4. 试行方案20xx年x月至10月120xx年x月x日——20xx年x月x日开通“绿风传媒”网上论坛发展网广告业务 220xx年x月15——20xx年x月x日与我校《声报》《潜草诗报》等校园报刊联系合作发展插页广告业务 320xx年x月x日——9月x日与校外广告公司——360°广告设计室联系尝试建立短期合作关系 420xx年x月x日——10月x日与凤阳

中国移动公司联系发展手机短信广告业务 520xx年x月x日——10月x日已经帮助一些商家如love驿站设计出宣传方案 5. 应用推广着手创业20xx年x月向校行政、后勤等部门征询意见与建议不断完善最终完成课题交由科研处及相关部门审阅。批准后将本课题成果在我校应用并推广着手创业。 研究方法 1实证分析与规范分析相结合对高校校园广告资源开发与利用进行实证研究有关政策建议进行规范分析 2典型案例调查法调查典型案例如创办于19xx年、高校校园广告传媒界著名的“动力传媒有限公司”总结其成功经验 3文献资料法查找相关的文献资料了解目前关于本课题的研究情况借鉴有关研究成果 4对比研究法对国内其他高校校园广告资源开发、利用现状进行分析研究探究高校校园广告的发展趋势 5. 问卷法和访谈法通过抽样问卷、面对面访谈等方式研究我校师生对不同类型广告内容的偏好度、对各类广告传播方式的信赖度、对不同广告位置的关注度以及他们所期望的广告内容与广告位置的合理匹配。 6其它分析方法历史分析、因果分析、归纳分析、静态分析、动态分析等。 技术路线 收集相关资料→学习相关理论知识→进行深入的市场调研→分析整理资料→得出初步结论→撰写调查报告→撰写创业计划初稿→修改定稿→试行方案→应用推广 阶段划分 20xx年x月至20xx年x月资料搜集、市场调研 20xx年x月至6月资料分析、撰写调查报告和开

发方案 20xx年x月至7月撰写创业计划并不断完善至定稿 20xx年x月至10月试行方案阶段 20xx年x月应用推广着手创业 资金使用 开支项目 费用元 用途 市场调研费 320 路费、餐饮费用 材料打印费 80 调查问卷及其他材料打印 数据查询费 50 上网、电话费 其他费用 50 办公用品、工作餐等 总计 500 —— 二、课题研究取得的成果 1、课题研究直接成果 1通过问卷、访谈等方式对我校广告资源现状、广告受众、广告主进行充分调研撰写出调研报告 2对调研资料进行整理分析比较其他高校做法利用图书馆、互联网等途径获得间接资料结合我校实际情况撰写了“绿风传媒”创业计划书 3对前期资料进行进一步研究、梳理撰写了结题报告。 2、根据调研结果从适合于商业广告投放、学校形象宣传、师生信息交流等不同功用等方面系统探讨我校广告资源开发利用的具体途径及措施得出我校广告资源合理开发与利用方案。 3、安徽科技学院广告资源开发与利用方案已提交我校党委宣传科并获得批准予以实施。近期部分方案内容已得以实施完成—— 1与校外广告公司——360°广告设计室联系尝试建立短期合作关系。 2与我校《声报》《潜草诗报》等校园报刊联系合作发展插页广告业务。 3与凤阳中国移动公司联系发展手机短信广告业务。 4开通“绿风传媒”网上论坛发展网络广告业务。 5已经帮助一些商家如love驿站设计出宣传单、展板、海报、标语等获取了一定的

收入。 4、撰写论文——《高校校园广告资源开发与利用研究——以安徽科技学院为例》拟定于20xx年x月发表。 三、指导教师评价意见 该课题严格遵照《申请书》设计路线和研究方案实施课题研究进程适中各阶段时间、资金分配均较合理。 课题调研思路清晰能及时对所搜集和调研的信息进行整合、总结创业计划思维缜密、条理清晰、方案翔实具有较强的可操作性体现了当代大学生思维创新、科研素养组织相关人员不畏艰难严格执行方案锻炼了各方面的能力。 同意结题 指导教师签名年月日四、所在教学院部审核意见 教学院部主要负责人签名 院部公章年月日

 

第二篇：大学生创新实验工作总结

时光荏苒，一年的创新项目如期就要结束。能够参加这次项目，我感到非常荣幸，过程中的点点滴滴依然历历在目。因为是第一次参加创新项目，我也从中学习到了很多在日常学习中很难学习到的“知识”，也让我感受到实践带来的快乐和充实。一年的项目学习、实践不仅增添了我的课外学习兴趣，也培养了我的动手能力。一下对我在本次项目中的工作和收获做出总结

(一) 项目介绍：本次我们的项目就做小流量的涡轮流量计。因为目前市场上正在销售的用

于工业生产的涡轮流量计都只能测试比较大流量的，而对于实验室用的较小流量的涡轮流量计一直没有得到很好的研究和制造。因此，本次我们的项目就是通过改变涡轮流量计本身的一些参数来研究小流量涡轮流量计的设计与制造。以下是个人对于本次项目的工作与收获体验做出的总结。

(二) 个人的工作：本次我的任务主要是关于机械方面的价格和原材料的采购。对于一个信

息学院的学生而言，机械加工是很陌生的。但是我们小组的女生比较多，所以机械加工这样的工作就自然而然的落到了我的身上。因此刚开始做机械加工是十分的迷茫和纠结的。从查询加工的机械原理，到询问老师机械加工的方法，到自己一次一次不断的尝试加工流量计的各个零件。对于我来说，螺纹加工是最复杂最难的一部分。刚开始对于公称和英称的混淆，导致加工的螺纹不合格。因此，我又再次仔细查阅了机械原理一书，在对书中螺纹加工部分详细研究后才加工出了合格的螺纹。对于原料采购方面，因为本次项目需要大量的原材料用于加工，因此什么钢材市场也是我经常去的地方，因为我们制作的涡轮流量计的外壳是不能被磁化的，因此，每次在选购钢材的时候都会认真研究每一种型号钢材的特性，因为刚开始对于钢材的型号不熟悉也有几次购买错误，导致买来的材料不能使用，浪费了实验经费。

(三) 知识学习方面：因为我是信息学院的学生，对于编程类的科目比较熟悉，而对于机械

方面的很陌生。但是这次项目我主要负责机械加工让我学到了关于机械方面很多很多的知识。为了能正确加工出合格的螺纹，我不断研究了机械加工原理这本书籍，为了正确操作车床，我也再次翻看了工程训练科目的相关书籍。对于流量计的设计，我还深入研究了化工原理。因为本次项目让我学到了本来在信息学院学不到的许多许多的知识。

（四）个人的收获：通过参加这次大学生科技创新性实验，使我受益匪浅。首先是对这种

实验项目的进一步认识。大学生创新性实验强调的是自主性、探索性、实践性和协作性，遵循“兴趣驱动、自主实验、重在过程”的原则，实施过程讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，不为得到成果而设计，重在实施过程中充分发挥主观能动性，运用所学的知识，使自己得到锻炼和提高。回想一年来自己参加创新实验的经历，从开始对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定，从对项目的整体把握到实验创新点的寻找，并制定详细的项目方案和进程，以及项目当中重要的实践环节，整个实验过程中我不仅学到了许多我所感兴趣的、觉得有用的东西，更重要的是自己的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼，而且也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。

在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践环节。创新性试验不同于

传统意义上的基础实验，可以按照已有的实验步骤在老师的指导下完成实验。我们所承担的创新性实验项目对于我们来说，可能涉及到不同专业领域的知识，这些很可能我们从来没有接触过，也没有人告诉我们该怎么做，所有的工作都需要我们自己去摸索，去查找文献资料，去领会理解实验的内容，确定试验需要进行创新的方向。弄清楚自己要干什么，接下来要做的就是按照计划一步步的努力实施，而且每一个环节都需要独立的思考。这个过程当中难免会遇到或大或小的困难，这时候要么去向老师、学长求助，要么就是通过查阅文献寻找答案，最重要的还是要自己独立的思考，然后和小组成员共享自己的结论，讨论之后得出更为全面的结论。

在创新方面，首先要明确创新的方向和目标。创新点不一定必须是很高深很前沿的东西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范围内就好。所有的实践和工作都要围绕创新点来展开，不能偏离主题，当然，本着“不纯粹为了得到成果而实验”的想法，所以更不能凭着个人的主观臆想来猜测实验的结果，而是参照创新点有根据有目的的做出合理的预测，也就是要实事求是，完全尊重实验的科学性，然后再一点点地实践去论证自己的猜测。通过这样一个项目的完整实施，其实我们还可以深刻的体会到：世界上任何一个突破性、创新性的成就都是经过这样“平凡有点枯燥”的过程后一步步得出来的。

很开心能和我们的组员和指导老是一起研究和工作。让我体会到了团队了力量。最终能完成这个项目，十分的感谢我的组员和指导老师。