学习经验交流会总结

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，20xx级新生踏入了德州学院地理系。然而面对陌生的大学生活、学习，你们肯定感到困惑、迷茫。为了欢迎你们加入地理系这个大家庭，帮助你们对解决新环境带来的迷惘和困惑，让你们能尽快熟悉大学校园生活和学习，带动全系良好的学风，使同学们对于大学有更加正确的认识，我系特举办此次经验交流会

本次交流会邀请了5位优秀的学长为同学们传授了他们的学习经验。以下是五位优秀学生与大家交流的主要内容，限于记录速度所限，仅记录了主要的要点，希望能对同学们今后的学习工作有所帮助。

第一位：重点介绍了科创方面的知识。①科创要有创新性思维，要有善于观察的优点。②要有独到的发现，选好做的题材。③要有吃苦耐劳的精神，有耐力去做科研，对自己作品认真负责。④找一个好的专业老师指导，有利于作品层次提高。⑤要有团结合作的精神，团队分工合理更利于作品的完成。

第二位：①学习方面要有计划，根据今后的发展制定不同的计划。若选择考研，则应注意在大学期间要尽可能多的积累知识；若选择工作，则应多考一些本专业或本行业认可的证书。学习再忙也要有计划。②生活上应增加人脉多参加活动，去除一些学生气增加一些成熟感，合理分配精力，处理好感情上的一些问题。③工作上要有效利用时间多做实事，参加一些社团锻炼各项能力。

第三位：大部分的同学在学习上花费的精力是差不多的，但是考试成绩却有差别。一是要考试时要注意答题技巧，抓住题干意思，不完全懂的问题也尽量能写上一些沾边的信息；二是在考试前的答疑一定要多加留心，老师一般会就考试的重点和范围仔细讲解，一定留意；三是平时课下应多与老师探讨问题，加深老师对自己的印象，有助于提高学习的兴趣。关于论文一定要花精力认真对待。对待评优，要看淡结果，抱着一种学习的心态多与人沟通，享受过程。

第四位：学习期间，同学间多注意交流讨论，在讨论过程中能收获不少知识。宿舍里有一定的学习氛围，能够在一个舒适的环境下学习和研究；要劳逸结合，但玩要注意度；学习要有目标，每天向着这个目标行动，会有收获也会有学习的动力，更好的促进学习；平时多和导师交流，在学术方面导师给的指导很重要；而就细节问题，则可以请教师兄师姐。

第五位：大学四年的安排一般是：大一主要适应大学生活并学会一定技能；大二要搞一定有研究性的项目；大三确定考研或工作做好人生抉择；大四则需要为人生的下一步努力奋斗。对于要考研的同学一定要抓紧准备，且一定要抓准重点，不要盲目复习！

经过此次活动，我部获得了一定的工作经验，也发现了自身的不足，先将此次活动总结如下，为下次活动提供借鉴。

1. 活动顺利进行，各位师哥师姐很细心的为我们介绍学习经验与学习方法。大一新

生也都认真地听。

2. 活动内容都以专业的知识为主，我们邀请每科的优秀学习代表讲解了各科的学习

经验。

3. 这次活动中间出现小插曲，王帅师哥的材料没有提前做好准备，以至一开始讲解

有点偏，他侧重于对于对大二、大三的建设。

4.

5. 活动过程中学生纪律保持的很好， 本次交流会还特设了自由交流环节，大一的学生们踊跃参加，他们根据自身学习

生活中遇到的问题向学长们提问并得到了很好的

通过这次交流会是大一新生在学习方面找到了方向和目标，为今后的学习打下基

础。学习方面要有计划，根据今后的发展制定不同的计划。若选择考研，则应注意在大学期间要尽可能多的积累知识。生活上应增加人脉多参加活动，去除一些学生气增加一些成熟感，合理分配精力，处理好感情上的一些问题。学习期间，同学间多注意交流讨论，在讨论过程中能收获不少知识。

地理系学工部

20xx.10.18

 

第二篇：学习经验交流会总结

学习经验交流会活动总结 本学期的学习生活即将结束,每位同学对自己的学习,生活,就业,专业,考试,考研等方面都存在一定的问题和疑惑,为了帮助同学解决这些问题和疑惑,我们特举办此次学习经验交流会。

数理学院学生会于20xx年x月x日下午7：00在十教208教室举行“学习经验交流会”活动。11和12级的优秀学生代表应邀参加，带领同学们一起探讨学习方法，帮助同学们规划今后的学习生活。

主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是11级的学姐王付梅，她将自己学习经验倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习题。同学们听得津津有味，并认真做了笔记。接着，张文超学长将各科的考试模式，应考技巧作了详细的介绍。12级的李长达学长对数学专业的考研就业等问题作了介绍，他幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。贾艳艳学姐针对考试重点，考试中应注意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王华霄和李润苗两位优秀学生代表耐心的讲解了英语和高数学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。 本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻。这是我们认为本次交流会最成功的地方。最后，活动在主持人精彩而系统的总结中落下帷幕。

通过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点：

一、 大学学习具有主动性

进入大学以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、掌握。大家必须自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培养自学能力。大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关内容，在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。 二、 认真对待错题

会上几位学长分别谈了自己对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。认真对待错题，可以使我们在学习上不走弯路，节省更多的精力用于学习其他内容，使我们的学习效率大幅提高。针对纠正错题的方法主要是将每次的错题

整理在一起，在平日复习以及考前反复多看，增强记忆。

三、 专业突出与全面发展相结合

当今社会，需要的是“丁”字形人才，即综合素质高，且在某一方面能力突出。全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求，更是企业选择人才的基本标准。例如，学校在开设专业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培养学生的素质。

四、理论与实践相结合

学习的最终目的不仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的能力。大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必须注意理论与实践的结合。因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长。现在，社会上有非常多针对大学生的实践机会，这些都是非常宝贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选择之处。

学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了他对学习内容的理解程度。在一定意义上，这还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：

1、循序渐进——这要求我们按照科学的知识体系和自身的接受能力，系统而有步骤的进行学习。它要求我们应该注重基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则具体表现为：打好基础、由易到难、量力而行。

2、熟读精思——这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固。

3、自求自得——这要求我们充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自己潜在的学习能力，培养和提高自学能力。所学的知识不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。

4、知行统一——我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有经过实践的知识才是真知灼见。边实践、边积累可以提高我们解决实际问题的能力。

“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次交流会为同学们提供了一个互相学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解大学生活的丰富多彩，大学学习需要掌握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。相信通过本次交流会，每位同学都会备受鼓舞，信心十足。一定会帮助大家走上更高的阶梯。

此次活动的成功举办不仅增强了同学们的学习积极性，提高了学习效率，而且使同学们由刚开始的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热情。

自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自己的学习充满信心！