经验交流会总结

“十二五”科研经验交流会活动方案

为进一步推进“十二五”科研工作深入开展,展现教师科研成果,有效交流教师在科学研究实践过程中探索的经验,及时的总结和推广教学先进科学经验,研讨教研实践过程中存在的问题,促成学校上下形成科研经验大讨论的局面,学校将于十二月中旬召开“十二五科研经验交流会”推出了此次科研经验交流会活动,本活动已于20xx年x月x日圆满结束。感谢领导对本次活动的大力支持与关注,在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。

一、活动主题:

十二五科研经验交流会

二、参与对象:

交流人员:参与十二五课题研究教师。

列席人员:十二五课题没利项的教师。

三、活动方式:

1、现场抽签。

2、按序号进行科研经验交流。

四、活动评价

此次活动总体上取得了预期的效果,具体对活动的总结如下:

1、此次科研经验交流会主题明确,意义深刻,从一定程度上解决了部分教师在教育教学上的一些困惑,带动了教师们学习的积极性。

2、前期准备工作基本到位,列席的教师能够主动地配合课题研究教师参与交流会。

3、 通过活动激发了教师们参与课题研究的热情。

活动不足之处:

活动时间安排的不合理,教师参与度高,觉得研讨会的时间短了。

最后,我们会认真总结活动经验,认识活动中所存在的问题,把今后的工作做好。

 

第二篇:经验交流会总结

本次经验交流会开的很成功,几位老师的能从不同角度、不同方面惊醒了交流,他们的稿子都是自己写的,质量很高,惊艳、方法很好,值得我们学习和借鉴的。

如周伟杰老师的《教育教学之班级管理》,教师能教学生整理自己的学习用品,培养学生的位置感。现在的学生多数都是独生子女,生活自理能力较差,自己的东西不会整理,弄得桌子上学习用品一大片,地上的废纸一大堆。所以低年级老师对学生在学习用品摆放、整理方面教育非常重要,周老师这方面谈得很细。

郭伟老师《小学数学教学经验浅谈》,培养学生注意审题,并要养成严谨、认真的好习惯,在教学中教给学生化难为易的发放,简单举例伸出手指看指缝——植树的间隔数。又弹出了激发学生兴趣的种种方法,很科学,很实用。

颜景森老师的《<星星之火可以燎原>——教学感悟点滴》,可以看出它能够端正自己的工作态度,不把自己的不良情绪带到工作中去,能一心扑在事业上,对学生的教育严而有度,并能和学生平等相处,以心交心。又能够交给学生读书、练笔的方法,培养学生的写作能力。颜老师个人水平很高也很谦虚。

李敏老师的《教育教学感悟》对学生的教育方法很好,如开头引用乌申斯基的一句名言和班级实例道出了学生养成教育的方法及养成教育的作用,利用晨读,提高了学生的阅读、写作的能力。她对学生充满爱,她在工作中确实做到这一点。其实,她管理班级的方法很多,比方你没有完全介绍出来,她把班级的一切备品,包括地面的每块地板砖、窗户上的每块玻璃等都承包给每位学生;班级还配有奖惩表,克制了学生一些不良习惯,同时激发了学生做好事的热情。

闫研老师的《如何当好农村小学班主任》,班主任的一言一行对学生的影响很大,老师对学生潜移默化的作用。班主任不仅有良好的人格魅力、高尚情操来感染,当好学生的领航人,其他任课教师也应该是一样的,是学生的榜样。

王国强老师《做合格教师 育优秀人才》,他说,做一个合格的教室必须不断的学习业务知识、学科知识,利用可利用的教学资源。他能虚心学习,能充分发挥班会、团会的作用,能把优等生的提升和学困生的辅导作为重点工作来抓,所小学生间的差异,谈的很深刻,尤其是结尾“无愧于心,无愧于自己的职业”,多么感人啊!

许文润老师《做最好的班主任》,在一年级就能利用晨读,

让孩子练习阅读,能因材施教。她的班级口号:“你为班级喝彩,班级为你骄傲“

总之本次教学经验交流会活动圆满的成功了在座的教师如果有好的管理方法、教育教学方法,好好总结一下,下次多给大家展示的机会,是珍珠就要发光的。

利发盛中心校 20xx年x月x日

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