写字比赛活动总结
“写方方正正中国字,做堂堂正正中国人。”9月x日,我们举行了全班粉笔字书写比赛。
此次比赛采取统一安排、现场评阅的方式进行,从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行评价。评选出两名优秀书写者,作品供大家观摩学习,以起到比学赶帮、互相促进提升的效果。
1.学生写字兴趣较浓
本次活动学生们参赛热情很高,书写态度一丝不苟,都愿意把自己最亮丽的写字作品展示出来。在比赛结束后,学生仍以浓厚的兴趣投入到写字练习中,有些孩子还在课余时间主动练字,他们的积极性被充分调动起来。
2.写字能力大有提高
从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。特别是几个热爱书法的学生的作品已初步体现出书法字的韵味,间架结构安排合理,字的起承转合收放自如,令人赞叹。
在欣喜的同时,我们也发现了一些问题:
1.字的基本笔画还有部分学生没有彻底掌握
有的同学笔画太粗,没有顿笔提笔,有的同学用力太大,还有的顿笔太夸张,不美观,需要加大力度进行指导和练习。
2.部分学生字写得不够端正,出现了“一边倒”,影响了整体效果
笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有的同学笔画书写虽然规范但位置安排不合理,从而影响了字的美观。
此次参赛的是16名学生,经老师和22名学生评选出的优胜者是:李燕冰、伍桐萱。
“小学生写字比赛”活动总结
我们学校一直十分注重写字教学,不仅仅把写字当作提高学生书写技能,而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程,把练字的过程,当作育人的过程,使其终生受益。
为了进一步加强写字教学,大面积提高写字教学质量;也为了检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了“规范写字,写漂亮字”比赛。比赛时,参赛学生统一使用“书法专用纸”,学校规定统一内容、统一用笔,并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然,学生坐姿端正,握笔正确,书写认真。
一、学校成立领导小组
组 长:马计义
副组长: 张建军
成 员:杨亚之、刘艳灵、尤锋、刘红军、马龙
二、比赛以年级为单位分为六个组,分别由各班选送5名优秀选手参加比赛。
三、比赛结束后,对学生习字作品进行展评,评出学生优秀作品。
四、最后学校对获胜小选手给予表彰。
通过本次写字比赛活动,同学们进一步端正了写字姿势,提高了写字质量,培养了良好的书写习惯,学校将以这次大赛为契机,带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮,营造良好的练字氛围,形成写字教学齐抓共管的局面。
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