20xx年中（2）班第一学期个人工作总结

一学期很快又过去了。审视自己一学期来的工作，总结得失，感触很多。我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作。做到勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱园爱幼儿爱集体，积极上进。

我认真参加教研学习，积极参与全园会议，遵守幼儿园的各种规章制度。。本学期最后一次师德培训的时候，我严格的审视了自己，查找差距，明确责任。在俞老师的带领下，第一次理解了教研活动的意义，在年级组老师的帮助下，我第一尝试自己写上公开课的教案，并且积极寻求各位老师的意见并且也创造新鲜经验，努力实现“与时俱进”。我深知要教育好学生，教师必须身先士卒，为人师表，用一颗博爱、仁爱的心施教。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平能力都有普遍的提高。

二、班级计划执行情况总汇

在每学期当中，作为一名教师，最希望的就是每个幼儿都能健康成长，天天都是开心快乐的小天使，紧迫的脚步追逐着光阴似箭的压力，终于不负所望，家长的微笑，孩子们的微笑，让飞快流逝的时间每一霎那的温暖中演变成一段一段美好的画面。

20xx年x月炎热的夏季没能阻挡我们各位老师的激情，迎合着孩子们清脆的笑声，开始了欢快的一学期，孩子们似乎变得比暑期班都要活跃，刚到这个班级，这么大的一个集体，我几乎不敢一个人单独上课，但是，我们班的张老师和俞老师，以老带新的方式教育我，鼓励我，让我从紧张的氛围中，赢得了从前从为有过的成果和快乐，第一次上课，孩子们的配合很默契，最后，一副一副画呈现在眼前的时候，实在不敢相信，这是我教他们画的，起初讲话的时候，紧张的汗水湿透了衣服，后来一天一天的努力一天一天的锻炼，终于有了很大的成果，开心的时间似乎是短暂的，还没有过多久，就开始迎来了第一次不知道该怎么解决的问题。

1、每天，我们早晨是要点名的，在一次点名当中，突然一个女孩子，不知道自己的学号，当时的我似乎有点心急，和她谈过话，讲过道理，也一次一次的让她认得自己的学号，可惜的是，孩子不但没有认会学号，反而家长开始对我产生了意见，家长的意见是完全出乎了我的意料之外，那位家长，她提出了一个要求，她的意见是，让我们老师不让她的孩子认识学号了，家长直接的说，她的孩子记不住，就不用记了，老师不用再教，这个学号认不认得是无关紧要的。在这样的情况下，我就像一个泄了气的皮球，没有了动力。这时，我们的班主任张；老师她站出来了，她和那位家长进行了沟通，告诉她在一个集体当中，学号的重要性，我一旁听着，觉得张老师讲的特别有道理，不但语气缓和，有礼貌，更重要的是，指出了家长因为孩子不愿意认识学号，就不要求她认识，这种不好的教育方法，

第一次，我知道了这个道理，家长看不到老师的努力，所以老师要更努力，但这个努力的含义不是假意奉承，不是做做表面功夫，而是要让家长，在孩子的成长中看到，他的孩子在各方面的变化。这样的一件事情让我的领悟提升了很多。 在本学期，我们中班年级段的教研活动，更加的生动和有深度了，在一次又一次的教研活动的进行下，在我们年级组长俞老师的带领下，我学到了很多学校里学不到的知识，这让我们明白了，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学习资源。此外，这也让我在工作中，深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。作为一位刚从实习阶段结束的我：我深刻的意识到，与幼儿之间的互动和与家长之间的沟通是一个重头戏。因为一个班集体中，总会有一些特别让老师省心的幼儿，也会有特别让老师操心的幼儿。因此，根据各个幼儿的情况，我采取了一些相印的措施，例如，我班有个别幼儿特别喜欢讲话管闲事，如果平常的时候，老师们肯定不太会愿意去搭理这些特别爱讲话的孩子，最多就是一次又一次的提醒他，“不要在老师讲话的时候，也跟着老师讲。”而我在这个过程中发现，老师不痛不痒的批评往往只能维持一两分钟，在这样的情况下，我就静下心来，停下时间，先用认真的态度，耐心的去听一听，这些孩子们到底是讲了些什么样的事情，果不出意料，大多数幼儿，基本都在讲一些与课堂上有关的事情，但这些事情，她们急于想与小朋友或者邻桌的幼儿分享，就迫不及待的开始侃侃而谈，完全忘记顾虑也在侃侃而谈的老师。为了让他们能改正这个缺点，我也及时在自己的身上找了一些问题，问题总结为，可以在一个活动结束或者问题结束的中途，不急于下一个活动或者问题，可以多给机会让孩子们说一说自己的观点，特别是那几个特别有想法的孩子们。让我们双方都朝着那个目标前进。在不断的工作实践中，我深深地认识到，要让孩子学到更多有意义的知识，我更加需要不断的加强学习、不断的反思，不断的提高自身的素养。

2、“爱”是无私的，作为一名合格的教师，不仅在教育上要脚踏实地，一步一个脚印，不浮躁，在保育工作上也是不可小觑的，在这样浓烈的氛围下，我逐渐拥有了基本的职业道德并且加强了责任心，在保育工作上不仅要细心耐心，更重要的就是要有一颗仁爱的心，在社会的激烈竞争下，保育工作已经不单单是把孩子整理衣服，整理被子那么简单了，现在更提倡的是科学的保育教育，让还在在科学的教育下健康成长。

我们中2班，因为年龄的关系，个别幼儿是从托班升到中班的，在这个新的坏境下，那些幼儿显得特别的胆小，不敢讲话，好几次因为不敢和老师说想上厕所，就坐在位置上解了出来不仅如此，她们还不敢讲话，直到隔壁的幼儿发现地上有水，我们老师才发现，原来是小便解出了，在这样的情况下，最重要的不是训斥或者询问，而是应该立马将他的裤子袜子全都换下拉，用热水为幼儿擦干净身体，再将幼儿园暂时的衣服让幼儿穿上，或者将幼儿抱到寝室间，用被子盖起来，暂时进行保暖，接着联系家长。起初，刚遇到这样的事情时，我特别的惊慌，但在我们张老师和俞老师的帮助下，我慢慢的知道了应该如何把问题解决到最小，做

到最好。 早上幼儿来园时，我们三个老师都小心翼翼的检查幼儿的手，和幼儿们聊聊天，或者在早晚间，和家长们聊聊天，说说幼儿在园内平常所做的事情和一些问题等

等。中午吃午饭的过程中，我们的幼儿，总有几个会将汤碗打翻，并且还不告诉老师，用手东摸西摸，这样的事情经历了几次以后，我们三个老师就想了一个办法，在每一次吃饭前，提醒幼儿，轻轻的搬起小椅子，不要挪动碗的位置，老师怎么给你放的你就这样吃，这样就不会打翻了。在经过多次的教育下，我们的幼儿有了特别明显的改正，在下半学期，已经没有幼儿会打翻汤碗了，这也是值得我们三位老师欣慰的，起码幼儿们在这一点点的小事中开始进步了。 另外在中午午睡方面，我们中二班的小朋友也有了很大的进步，起初刚入冬的那段时间，我班个别幼儿总喜欢躲进被窝，闷住脑袋，一个人在被窝里叙叙当当，几乎每次老师巡视的时候总能看见那几个幼儿，不是闷着睡着了，就是闷着使劲的在玩，这一点是让老师们十分头疼的，在这样的情况下，我特别的上了一节课，自编自演了一个故事，叫做《贪睡的小猪》以故事情节中，小猪贪睡，但是又喜欢捂着脑袋睡觉，因此猪妈妈很担心他，每天半夜起来为小猪盖被子，为了小猪，猪妈妈半夜起床感冒了，而小猪因为改不了这个坏毛病，害的妈妈生着病还得为小猪拉下盖在脑袋上的被子，小猪知道了妈妈的生病的原因，逐渐改正了这个坏习惯，我们的小朋友，在听了这个故事后，都有了很大的启发，在每次睡觉躺进被子里的时候，我常常会提醒幼儿，常常会说“希望，小猪的坏习惯不要传染给我们的小朋友”另外我们三个老师排出了午睡值班表，每个老师每隔几分钟就得绕着寝室走几圈，并且还要随时看看幼儿的脸色、睡姿、被子等等。在我们幼儿和老师的努力下，我们的幼儿又在这样的小细节中进步了，每次睡觉都能老老实实安安静静。 到了放晚学的时候，是老师们最不放心的时候，有些幼儿，看见自己的家人来了，特别的兴奋，而有些幼儿看见自己家人来了，老师还没反应他就跑走了，好多次，那些个幼儿都跑的特别快，家长还没挪步，人影就没了，家长只能无奈的笑笑，而老师就显得更无奈了。为了这件事情，我们在星期五下午举行过一个评奖比赛，比一比谁最有礼貌，在这个活动的进行下，那些孩子从一开始突然跑的没影，到后来能跟老师们挥挥手，到最后能很大声的和老师说再见，这些都让我们觉得，我们的付出没有白费。

3、家长工作

我们三个老师充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。每周向家长公布周计划、主题计划，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 每天的早晨和晚上，是家长和老师们交流最多的时候，这时候，我就会和家长聊聊天，将幼儿进步的地方和需要改正的地方和家长进行交流，这样，教师和家长共同努力下，我们的孩子就能够健康成长，让家长知道孩子在园内的情况，让老师也一定程度上知道了孩子在家里的情况，这样互补的教育，才能更好的保教结合，让孩子们的问题展现的更彻底，改正的更彻底。

4、教研进修情况

在专题培训组长和年级组长的的带领下，这学期我们仍旧开展了以音乐为主题的培训活动。园内更加提供了更多的时间去学习，在每星期五3点提前放学，组织教师们进行音乐，园本的全园的专题学习。通过学习让我们认识了五线谱、高音、半音等乐理知识。除了全园性的学习，我们还组织了年级组的学习，也进行了年级组的音乐公开课。本学期我们中班组进行了十几次的学习，学习了学期教育与儿童发展，教师如何评课，音乐课的设计以及舟山百科知识等。丰富了我的课外知识，在今后的教学中叶能很好的运用进去。

本学期我们开展了园本课程的学习，园本课程的开展充分利用本地的特色资源来进行课程的实施。虽然园本课程内容多，实施起来也有一定的局限性和一些现实问题，但我们老师巧妙的利用一些幼儿园和本地社区已有的实际条件，来体现园本课程。在每次的年级组学习中，可以共同来商讨活动计划，再由组员一起研究讨论，进行修改，整理。根据实际来构建主题教育，赋予园本的主动性。

5、获得的各类各级的荣誉

墙饰《渔家俏媳妇儿》三等奖

6、个人思考

从学校毕业到现在实习到工作的两年不到时间里，我深刻的体会到，在学校和在园内的不同，学校里学到的知识都是书面上的，而幼儿园内却让我学到了不同层面的知识，在教育方面也有，在保育方面也有。幼儿园的老师们也很热情，每次我有了疑问和不懂的地方都能帮助我，帮我一起解决问题，也会教我怎么做会有更好的效果，她们会帮自己最好最有用的经验交给我，这些都是学校里学不到的。在这些时间中，我也明白了作为一个老师该有的责任心，和耐心，我从原本浮躁的心态，慢慢的稳定了下来，没有了起初的冲动和不习惯，适应了这个大家庭，也让我感觉到这个大家庭的温，在下学期，我希望，我能脚踏实地，一步一个脚印，更加努力的去突破，去实现自己的愿望。

20xx年x月x日

丁梦露

 

第二篇：个人总结

个人总结

转眼间一个学期结束了，就这个学期我在科技部门的工作做一个总结。

记得刚军训完我去参加学生会和社团联的面试时，连学生会和社团联都分不清楚，结果把学生会的面试表单交到了社团联，当时面试的部长在笑，我都不知道在笑啥，原来我把表填错了；我面试了五个部门，当时面试时基本不知道每个部门的工作是干嘛的，只是我想通过这样一个机会去锻炼一下我的表达能力，我喜欢的是体育部和电子科技协会，因为我喜欢运动和电脑方面的一些工作，可在电子协会我把表单填错，我直接被刷下来；最后通过体育部的推荐，很荣幸面试科技部，并进入科技部；当时我对科技部的理解是科技部是一个设计航模、搞科技类的一些创作的，可当进入后，我发现其实并不是，科技部主要是负责学校的社团活动的音响调试与音响设备的管理的，慢慢的我熟悉了这个部门。

从第一次部长教我们调音，到第一次在4317执勤工作，我知道了科技部的重要性，在第一次4317调音时，感觉比较紧张，因为下面有很多的人在观看演出，害怕音乐出问题等等；但通过每次的积极参与执勤活动，以及每周周二的部门例会，我渐渐熟悉了工作的流程与该注意的事项；每周例会部长都会将本周工作做一个小结，总结活动的优点与缺点，之后我也会对工作中出现的问题进行反思，通过这些，我从中也学到了如何去策划一场成功活动的方法，以及活动中出现的一些突发问题该如何处理。在这一学期，我也积极参

加了南充市三高校青春飞扬的演讲比赛、校庆55周年的作品设计、寝室广告设计大赛，并很荣幸获得第三名、精品软件分享大赛，并一同与我的搭档获得第一名、对部门培训网页设计的初步知识、班级举办的各类活动等等。在元旦彩排和元旦过程中积极参与，通过多次的训练终于让我们四个人担任迎新晚会的音乐播放工作，并成功的完成了任务，这也是我第一次参与这么大型的活动，我感觉很荣幸。在期末考试中我也全部通过了各科目的考核，没有挂一科，完成了该学期的功课。

回顾这一短暂的学期，我在不断的尝试，不断的挑战自己；通过积极参加一些列的活动，我收获的不仅是成功的快乐，而且收获的是失败告诉我的深刻启迪；同时增大了我的人际交流圈，虽然有时忙碌的连饭都吃不了，但我感觉自己很幸福；幸福现在对我来说就是不浪费大学三年的美好时光，过了一个充实的大学，至少我没有放弃自己，没有颓废自己，我会继续努力。