急诊门诊新入职护士培训计划

旨在为了帮助新进护士尽快实现从护生到普通护士、从普通护士到急诊专科护士的角色转变，不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能，更好的适应急诊护士的角色，胜任急诊抢救工作，具备急诊专科护士资质， 特制定本计划。

一．培训目标

1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神

2、了解护患沟通技巧，为以后具有独立处置投诉的能力奠定基础

3、熟悉急诊科常见疾病的急救护理与流程

4、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项

5、熟练了解急诊科各种仪器的操作流程

二．培训模式

本组实施责任制带教模式与专科理论和专科技能培训模式两者相结合，一对一带教，由组长负责主要带教任务，其余护士辅助，对新护士进行生活上的照顾和本专科疾病护理知识与技能的培训。通过NO2级以上护士的传、帮、带，使新护士在临床实际工作中掌握更多、更新、更深的知识和技能，从而提高实际工作能力。

三．培训计划:

1、理论知识学习：利用闲暇时间面授六大重点病种理论知识。

2、专科技能培训：不定时培训专科技能操作。

3、参加一次120院前现场急救演练。

三．培训内容

理论培训

1、接诊台：如何做好急诊窗口服务形象

2、抢救室：六大重点病种的急救护理与流程

3、留观室：患者留观流程及其注意事项 操作培训

1、心肺复苏（单人）

2、静脉留置针

3、吸痰法

4、心电监护仪的操作

5、洗胃机的操作

6、心电图的操作

7、输液泵的使用

8、除颤仪的使用

9、呼吸机应用及保养

10、止血，包扎，搬运

培训时间

强化培训1个月，

前半月急诊课常见病种理论强化培训。 后半月急诊科专业技能强化培训。

 

第二篇：新入科护士培训计划(1)

新入科护士培训方案（岗前培训） 适应对象：新毕业、取得护士执业资格者

第1—2周 熟识工作环境，职业素质教育

目标：1、了解护理工作流程。

2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。

3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。

计划：1、熟识环境：安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。

2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。

3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。

4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求（物

品定位、定量及规范放置要求）。

5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。

6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。

7、学习医院废物分类及处置流程。

8、学习护理紧急风险预案。

实施：1、指定高年资护师带教。

2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。

3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案，

有自学笔记，带教老师解答疑问。

4、结合临床护理实际，教授护理安全防范措施。

考核：1、带教老师、护士长随时提问。

2、工作中考评。

3、晨会提问。

3、考试有试卷。

第3—4周 基本理论和基本技能培训

目标：1、了解各班次岗位职责。

2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术。

3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。

计划：1、操作技能培训：

基本技能操作培训：基础护理技术操作、标本采集技术。

专科技术：医护配合、牵引护理技术、各种引流。

仪器使用：学习心电监护、冰毯、冰帽、微量泵、输液泵等操作流程

2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。

3、跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。

4、急救技术：心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用、电复律。

5、学习护理质量概念与标准。

6、学习查对的方法及程序（1）物品、药品的查对。（2）

液体的查对；（3）病人的查对；（4）各种标本的查对；（5）医嘱的查对；

7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。

实施：1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。

2、各项操作带教老师先示范，然后指导新护士练习，直至熟练为止。

3、自学基本理论知识、护理质量标准、

4、结合工作实际，指导学习相关理论知识。

考核：1、检查学习笔记。

2、工作中查看操作流程掌握情况，考核仪器的操作使用。

3、带教老师、护士长结合工作实际，提问相关理论知识。

4、利用晨会、护理查房提问考核。

4、进行理论试卷考试。

5、考核不合格者，延长此期培训时间。

第5—8周 专业理论、专科技能和急救技能培训

目标：掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢

救设备的使用；掌握基本操作技能和常见病的护理常规，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。

计划：1、继续巩固前4周所学内容。

2、学习沟通的技巧、住院病人健康教育宣教内容。

3、学习病情观察的方法：观察程序、对比观察、预见性观察。

4、学习护理文书书写规范

5、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理

6、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。

7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用

8、掌握常见病健康教育程序

实施：1、有计划跟各个班次，有固定高年资护师带教。

2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。

3、在老师指导下做各种护理文书记录，带教老师审核签字。 考核：1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。

2、对护理文书进行考评

3、技术操作考核

4、晨会提问

5、进行理论试卷考试。

6、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。 贯穿整个培训过程——心理素质培训

1、工作中保持健康的情绪。

2、指导如何减压，缓解心理压力。

3、学习医—护、护—患沟通技巧。

4、如何处理工作与家庭的关系。

结果：完成整个培训计划考核合格后，可以做为辅助班独立值班，再独立值白班各个班次，与带教老师值够10个夜班，考评能胜任工作后，可以独立值夜班。

 

第三篇：急诊科护士培训计划(李丽组)

急诊门诊新入职护士培训计划

旨在为了帮助新进护士尽快实现从护生到普通护士、从普通护士到急诊专科护士的角色转变，不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能，更好的适应急诊护士的角色，胜任急诊抢救工作，具备急诊专科护士资质， 特制定本计划。

一．培训目标

1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神

2、了解护患沟通技巧，为以后具有独立处置投诉的能力奠定基础

3、熟悉急诊科常见疾病的急救护理与流程

4、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项

5、熟练了解急诊科各种仪器的操作流程

二．培训模式

本组实施责任制带教模式与专科理论和专科技能培训模式两者相结合，一对一带教，由组长负责主要带教任务，其余护士辅助，对新护士进行生活上的照顾和本专科疾病护理知识与技能的培训。通过NO2级以上护士的传、帮、带，使新护士在临床实际工作中掌握更多、更新、更深的知识和技能，从而提高实际工作能力。

三．培训计划:

1、理论知识学习：利用闲暇时间面授六大重点病种理论知识。

2、专科技能培训：不定时培训专科技能操作。

3、参加一次120院前现场急救演练。

三．培训内容

理论培训

1、接诊台：如何做好急诊窗口服务形象

2、抢救室：六大重点病种的急救护理与流程

3、留观室：患者留观流程及其注意事项 操作培训

1、心肺复苏（单人）

2、静脉留置针

3、吸痰法

4、心电监护仪的操作

5、洗胃机的操作

6、心电图的操作

7、输液泵的使用

8、除颤仪的使用

9、呼吸机应用及保养

10、止血，包扎，搬运

培训时间

强化培训1个月，

前半月急诊课常见病种理论强化培训。 后半月急诊科专业技能强化培训。