民间教研十大人物颁奖词
1.薛小英
她,用真诚吸引着一群挚爱教研的追梦人,用真心营造了一个温馨交流的心灵家园,用真爱孕育着一个争鸣碰撞的幸福摇篮。当人们休闲散步、听歌观影时,她,却在每一个周日演绎着智慧碰撞的精彩,激情满怀,把理想畅谈,只为了更加自信从容地站在讲台。唤醒青春的梦想,心灵从此不再寂寞,教研路上花开灿烂!
2. 任韧
她,从发展中心,走到信息中心,变的是部门,不变是是责任;她并非专业人员,却用热情与勤勉书写着成长的足迹;她并不年轻,却用坚持诠释着“忠诚、坚韧、卓越”的湖小精神。她,带着湖小传媒工作室的成员,用光和影再显着湖小人追梦的激情,用声和乐奏响了湖小前行的高亢凯歌。
3.施璐嘉
身材娇小的她是如此的执着与坚韧,尽情地享受着激情挥洒课堂的精彩,享受着思想流淌书刊的绽放,享受着生命驿动教研的芬芳,在阅读中孕育,在教学中成长,在研究中拔节。有人说:教科研,钻不出来的是蛹,钻出来的是蝶。而她却说:不管是蛹是蝶,自己只为做个有根的老师。
4. 蒋欣
她基于儿童,为了儿童,走上了“趣味识字 读书结合”的课改之路。没有教材,主动学习,她带领着老师们自己编写孩子喜闻乐见
的主题识字教材,图文并茂。没有范式,主动探索,她引领着老师们,探索着情境趣味综合识字教学模式,一路跋涉。前方,是她追求的不变方向,而路上已然鲜花盛开。
5. 钟桂芳
她,是湖小百花园中的一株丹桂。不开花时,只见满树绿叶;开花季节,也只是默默吐露芬芳。立足教苑,孜孜求是;团队研究,引领示范;课题推进,甘为人梯。研究,是她工作的一种方式;合作, 是她研究的一种范式;向善,是她为人的一种常态;向上,是她生活的一种品质。
6.徐益凤
她以研究为中心,在先学后教的的教改路上走得坚定而执着;她以课堂为舞台,教学研究中表现得亮丽精彩;她以学科团队为阵地,积极与组员交流教学实践策略;她以教改为载体,以问题为中心,勤于思索,不断探索,笔耕不止。她是一枝永远成长的干支梅,含蕊吐芳、淡雅悠长。
7.张明霞
她雷厉风行,求真务实,一手抓常规,一手抓研究,把教学改革从理念到行为做得扎实有效。一次次磨课,一回回沙龙,研究去时空,思考无边界,青年教师的成长有她的帮扶,学科教学的提质有她的付出。她用“打铁先得本身硬”赢得了口碑,用“行者在路上”的心态成就了自身与团队的成长!
8.何敏
她,醉心语文,潜心教研;她,崇尚草根,推崇民间,因此,她,推出了非官方、纯民间的周末茶室文化——相约周末的茶室教研,常常是一个下午乐此不彼,侃侃而谈,流逝的是时间,收获的是成长。这一切都只因她的血液里有着对学生的温情,言语中有着对同事的热情,讲台上有着对语文的痴情,岁月里有着对事业的专情!
9.壮亚芬
她的教室后面,总有专心听讲的年轻教师的面庞;她的办公桌边,总有虚心求教的青年教师围坐一旁;她的家中,总有一群好友在共同寻找教学的最佳路径。学校每每有教师准备各类公开课、评优课,课前课后总有她忙碌的身影。在携手前行中,她得到的是个人成功与团队成功的双重收获。这,也是她另外一种形式的成长。
10.刘红英
她守着一份沉静,带领着老师在教育科研之路上孜孜以求,国家级、市级课题的立项,武进区教科研先进单位都镌刻着她的辛劳。她凭着世上最难得的认真与坚持,引领着老师同前进、共成长。周末时常邀上同事相约茶室,那里有情感的红茶,有思想的咖啡,激发智慧的火花,感受研究的快乐,收获满载的成功。
李
温暖他人,也温暖自己;感动他人,也感动自己。至真至诚,为消费者维护权益;至善至爱,向留守儿童奉献爱心;参与创卫,甘做道路的清洁工;安全交通,愿为交通的指挥员;组织活动,他追求精益求精;义务献血,他丝毫不会含糊。他于喧嚣中创造一种无私,于繁华中增添一缕淡泊,那无数个永难消逝的瞬间汇成温暖的感动,那无数个终不湮灭的画面集合成青春的纪念册。志相知,愿相随,爱相伴,心相向,他用实际行动践行志愿二字,他用爱心描绘别样的青春! 马
乐于奉献,她是文化队的先锋;助人为乐,她是志愿者的楷模!捐一张纸,爱心献给他人;校园义卖,温暖送到山区;光盘行动,践行勤俭节约——她的青春里奉献的汗水挥洒得淋漓尽致,她的青春里友爱的步伐迈得坚实有力!她来自于我们中间,渺小的似一粒沙子;她来自于我们中间,普通的不能再普通。但在普通的路上,她让希望发芽,让爱心发光。志在,愿在,奉献在;爱在,心在,希望在! 杨
不畏艰苦,一辆单车骑行于各条街道;关爱环境,不断传播环保理念;默默奉献,努力践行环保风范。她是环保志愿者中的一员,她志愿为环保事业贡献自己的力量;她是志愿者中的一员,她愿意把爱心向社会奉献。她微笑,在无怨的志愿活动中微笑,她只为关爱之心,博爱情怀而燃烧如诗的岁月,充实似水的青春。渺小中铸就伟大,平凡里见证不凡,践行志愿,收获人生!
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