建议书

尊敬的刘老师：

你好！

我是艺传学院????.，。作为艺传学院的一名学生，有责任和义

务尽自己的能力，为我们的课程的发展和完善提出自己的建议。

我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中

接受知识。

我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的

限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。

相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫

所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程

和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在

知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，

学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。

老师的教育能力和责任心。在我看来，有时，责任心强于能力。一

个人能力很好但缺乏责任心，一个人能力虽不是很好但其有强的责

任心，我想，很多的用人单位还是会选择第二个人的。老师让我们

对这门毛概课程提出学生自己的建议，在我看来就是责任心强的表

现，对学生负责的表现。我们都理解老师是想通过互动更了解学生

的想法。从而能更好地安排上课的时间使学生们轻松而愉快的获得

知识。当然，能力也是很重要的。在现代社会，能力至上，但我想

说的是也别忽视责任二字。我相信，因为有你们这样负责人的老师

百年交大才会更美。才能更早的跨入世界名校之列。

现代社会，就业形势逼迫人们在改变。用人单位要的是精通一

门专业知识的人才，而不是样样都会点但样样又都不会的人。这

个社会懂的人很多但精英少。别人为什么选我们呢？就是我们的专业精神，我们要比他们更懂得一门专业，更具有专业的实践经验，而不是书本上的知识。 所以我认为上课时的互动与交流应该增加一些时间。

另外，我们的课程也应该与时俱进，学习和借鉴其他方面的一些优秀的东西。在我们很多的课程里，只是注重学习成绩而忽视了社会实践能力。譬如说，只设有扣分形式。从大部分课程上可以看出，有的课程就不是这样的，他还有加分和补过的形式等等。我建议我们课程也应该试着推行这一方面的奖励，因为，这确实有必要!

加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想， 向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处，实属意向之外。

谢谢

——学生：??.. ——学号：1111111 20xx年x月x日

 

第二篇：对毛概课的体会

经历了半年毛概课的学习，我感觉最大的收获就是我开始慢慢的越来越关心国家时事了。从小就学“国家兴亡匹夫有责”，“没有共产党就没有新中国”等等，这些理论性的说教以及千古流传的爱国故事我们从小就耳熟能详.

本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：

其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。

其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。 毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量. 毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。

毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中－－－它是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上－－－将成为中国社会主义历史进程的理论原点。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。 学习毛泽东思想概论，还有助于用科学的理论武装大学生的头脑。人也是一种有精神追求的动物，需要一定的精神信念作为自己的行动指南和奋斗目标。认识到毛泽东思想的真正内涵，才能真正的领会到毛泽东思想的真谛，才能科学地运用毛泽东思想指导我们今天地学习和工作。 “毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。

要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。

学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。作为当代大学生，我们是未来建设社会主义的主干力量，有必要为以后打好政治基础，以应用与实践当中。

课程名称：毛概 指导老师：祝朝平 学生姓名：李舒佩

所在班级：风景园林1002 学生学号：102402048