大学成长计划书

大学成长计划书

每个人心中都有一片大海,承载着理想、信念、追求、报复;每个人心中都有一片树林,承载着收获、芬芳、失意、磨练。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信颓废,成功不相信幻影,未来要需要自己来打拼。

佛家有云:“缘自性空”、“空自无性”,没梦想,对于每个人来说都是非常可怕的,如同无头苍蝇似地到处碰壁,如同一只没有翅膀的小鸟,在现代社会,人们生活节奏加快,社会更新变化非常快,如同我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将难以有一个长足的进步。不知不觉我将迈入大二,在大学心理教育选修课即将结课时期,回顾和展望自己的路程。

一、 自我分析

?我遇事不浮躁,遇到难题能够冷静分析思考,我稳重、有耐心、做事认真、有条理。

?我对人和善,与同学关系和睦,交际能力高。

?我再学习和适应能力高,敢于创新,勤于思考,做事认真。 ?我现在是中的团书,在社团中担任财务部部长一职,我认为我组织能力较高。

?我的专业是会计电算化,同时我对商务英语很感兴趣,我的身体状况良好,又不怕苦的精神,有不服输的尽头,相信经过我不懈的努力,我一定会实现我的人生理想。

二、 环境分析

?家庭:我来自农村,从小父母对我要求严格,是我具备吃苦耐劳的精神,我家是个体户,经营五金、装修材料、工具、家具,也接触过财务 ,有一定的经验。

?学校:河北XX大学坐落于渤海之滨,XX的发展已被列为十二五规划,而我主修会计专业,这里正在建大港口,需要会计。而这一切正好为我提供了良好的机遇,学校环境优越,有现代化的图书馆,师资力量雄厚,学风浓厚。

?职业环境分析:21世纪,全球市场只有供应链,市场竞争将是供应链之间的竞争,企业对会计人才需求越来越严格,企业在日益激烈的竞争中夺取竞争优势,这就促使整个社会尤其是企业需要一大批的高级会计师。

三、大学期间要锻炼出来的六种能力

?学习与再学习的能力

?思维能力

?观察能力

?表达能力

?沟通能力

?心理能力

三、 大学阶段任务

?大一:上半年:熟悉周围环境,完成中学到大学的过渡,努力学习大学的基础知识,保证不挂科,力求门门优秀,养成良好习惯,坚持锻炼跑早操,参加学生会和社团,广交朋友,提高自己的沟通能

力。

下半年:计算机一级已过,认真学习专业课,争取早些拿到会计证。

?大二:上半年:,注意自己专业素质的提高,关注时事,多举行或参加和专业有关的活动,利用好图书馆,拓宽自己的知识面。 下半年:这时候自己已接触的专业知识比较多了,可以多专研些账簿,多查一些资料,做好整理,争取可以接本。另外,在学校尽量选择文科方面的选修课,在学生会中多组织活动,提高自己的组织能力,周末做兼职。

注:寒暑假去找公司实习,凭借自己的面试经验,还有百折不挠的精神,找到一个小的公司实习,了解财务流程。

?大三:,我是会计专业专科学生,考取会计证书应该是我工作中最锋利的长剑。利用自己的专业找到好的工作。

四、 长期计划

学历目标:完成大学课程,拿到学位证。

职业目标:注册会计师

能力目标:不断克服自己的缺点,不断完善自己,学好更深层的扎实的管理专业知识,同时工作5—xx年,形成自己的管理理念,并在此基础上不断创新,多参加一些演讲活动,提高演讲水平,通过不断的实践活动与交流提高自己的组织和领导能力,关于与别人的沟通,尤其与上层领导的沟通,从容的应对各种突发事件。

学校给了我机会,而机会总垂青于有准备的人,我愿努力去奋斗,

在我的职业生涯之路上,我会更加努力,用自己的双手打在一个属于自己的美好未来,有了目标才有动力。

 

第二篇:大学生活计划书

大学生活计划书

进入大学已经有半年了,可我还记得,十月金秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到东大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个吴院学子而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!困惑地度过了半年,经过了一个寒假的仔细思考,我渐渐寻获了大学生活的方向。一个人贵在知道自己应该去干什么,"明其志,方能知所赴!"学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我们自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。

大学生活是丰富多彩的,但更应该是精彩的,若要更好地度过大学生活,我们就必须明了读大学的目的:

1、获取知识。求知是每个人都有的欲望,上大学更是为了获取知识,只有具备了渊博的知识,才能立足于社会,才能在日趋激烈的竞争中取胜,才能开创自己的事业。

2、提高素质与能力。作为当代大学生,全面的知识固然重要,但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识,而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里,既要学好专业知识,又要积极参加各项活动,不断提高自身的综合素质和能力。

3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质,但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成,自然为将来的前途打下坚实的基础,为自己未来的幸福生活埋下伏笔。

此外,我们还得合理利用时间,培养以下几方面的能力:

1、学习的能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得,也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神,在学习上不能遇到问题就放弃,要把克服困难的过程看作一种快乐,要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化,即便遇到问题一定要反复学习,多推敲、理解,寻求解决问题的方法。

2、自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,会合理安排自己时间,妥善处理同学关系,自觉遵守学校纪律,切忌冲动行事、感情用事。

3、分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题,这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前,要认真思考、分析,找准其切入点,从而找到解决问题的方法。

大学如同高中一样,也是一种学校,但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识,研究学问,进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里,当然有教师的引导、授课,而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言,主要是要自己,自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云:“师傅领进门,修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时,也明确地强调这一点。他说:“大学应始终贯穿这一思想观念:即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议,为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋,并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华,每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 由此可见,大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生,理当树立一个全新的意识:即独立自主,自己

来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境,要变“有人管”为“自己管”.“自己管”,体现在各个方面:身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面,但更重要的是学业的研习。关于这一点,我国一位在科技界卓有成就的科学家说得很好,在大学,基础知识必须要学好,但同时要结合自己的情况选修其它课程,广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的,因而获益匪浅。

尽管我们身处大一,但是四年并不长远,不得不及早为四年以后做打算. 我们应该更高利用好大学四年这个人生中及其重要的四年,也是人生的黄金四年。让自己充实的过完大学四年,为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。

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