手抄报总结

五年级手抄报活动总结

三里畈小学 邱玲

为了培养学生阅读文学作品的兴趣,促使学生亲近文学、热爱文学,自觉弘扬民族文化,丰富校园文化生活,我们开展了一次“我爱文学”手抄报语文实践活动,取得了比较满意的效果。现将本次活动的情况总结如下:

一、活动过程及结果

每周五学校进行五年级社团活动,我们手抄报小组经过一学期的活动,在期末对本期活动手抄报进行评选,共评出一等奖3份、二等奖7份、三等奖12份。这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色,具有鲜明的的特点和强烈的吸引力,受到评委老师的一致好评。。

二、活动效果

1.激发了学生浓厚的学习兴趣,增强了学生对文学的了解,开阔了学生的文学知识视野,教会了学生向生活学语文的方法,使学生意识到不仅要在语文课堂上学知识,还要大胆地走向课外,在生活中、在广泛地阅读中获取更多书本上学不到的知识。

2.训练了学生的思维,培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯,提高了他们的审美能力和创造能力,这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多,要制成手抄报需要巧妙设计,精心安排,尤其是版面设计,要根据内容添加图画,使版面图文并茂、活泼新颖,这就要求每个学生必须调动思维,借助审美能力和绘画技巧,发挥创造性,大胆设想。

3.学生要想本人或组合合作出的小报赢得大家的赞誉,在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥各自的特长,挖掘各自的潜力,还得主动求助、

紧密合作、共同出谋划策。这样,既充分展示了学生的个性特长,又培养了学生的合作精神、积极进取精神。

4.手抄报是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料,精心安排,一笔一画制作的,它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体,真正实现了对语文学习和运用领域的拓宽,培养了学生分析综合能力,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。

人民教育家陶行知先生几十年前就有一个美好的愿望:“解放孩子的头脑,使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的双手,使他能干;解放孩子的嘴,使他能谈;解放孩子的空间,使他能接触大社会、大自然;解放孩子的时间,使他能学自己想学的东西。” 愿我们以此作为今后共同努力的方向!

 

第二篇:手抄报总结

总结

——xx年“五四”手抄报比赛活动

五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动八十七周年。为了庆祝“五四”运动八十七周年,为了继续弘扬“五四”爱国运动的精神,我院组织宣传部于4月x日——4月x日组织策划开展了以“点燃‘五四’青春火炬”为主题的手抄报比赛活动。 从提交计划书到活动展开再到活动结束,共历时7天。作为“五四”青年节里的一项活动,,其主要目的是为了让我们这一代年青人更加了解五四,铭记历史,自勉自强,与时俱进,体现年轻一辈的无限活力。 为了举办好这次活动,我们也作了比较充分的计划。活动计划书提交后不久就得到学院领导的批示。由于时间关系,部长很快的召开会议对计划书进行进一步的修改。一切都照计划书里的流程进行着,先是组织召开了院各系学生会宣传部部长会议,向他们诠释了活动目的,下达通知,同时还撰写了广播稿以广播的形式以及海报的形式进行了宣传;做完活动的宣传工作之后是在比赛规定的时间里收齐作品以及评审工作,一切都紧锣密鼓,有条不紊的进行着。

关于评审,我们也是做了最周到的考虑,列举出了可能存在、出现的问题,并想出了解决的方法。为了公平起见,此次活动采取了与上年不同的做法,就是要求将参赛作品的作者名以及一切有关参赛者的信息都写在作品的北面,这样就避免了徇私舞弊的现象出现。

活动共收到作品21份,按照初审与复审的方法先是由我部门宣传组人员进行初审并将优秀作品推荐给建艺系三位专业老师进行复审,最后得出结果。

之后是将得奖作品进行了展出以及颁奖会议。至此整个活动告一段落,拉下帷幕。

活动中取得的收获:

(1)、在活动的整个过程中,一个部门的团结精神充分地体现出来,真可谓是“众人齐心,其力可断金”,也是我们部门“共同进退”的体现。

(2)、对于部门干事来说,这是一次极好的锻炼机会。通过这次活动极大的提高了部门干事的组织策划能力和工作效率。

(3)从交上来的作品来看,可以看出参赛者都很用心。每一份作品都讲述了不同的“五四”历史

事件,版面设计也别出心裁。由此可以看出每位同学的热忱之心,可以看出他们对学院活动的支持。 活动中存在的问题:

(1)、作品展出现的状况:1、场地布置:可谓是一波三折,第一个用气球装饰现场和第二个以彩带装饰的方案都因为天气的关系而告失败,同时也因为展出的场地是露天的,加之一连几天的阴雨天气而无法如期进行 。 2、最后的展出场地:这是最无可奈何的办法,一直下雨令到展出时间一拖再拖,最后没办法只能选择图书馆的楼梯的墙壁,也许会有很多人对此议论纷纷,但这实在是没有办法的办法。

(2)颁奖会:1、时间安排,碰巧学院在举行不同的大型节目所以也令到颁奖仪式一再推迟,等到有时间却有遇到是上公共选修课的时间,以致好几位得奖者不能到场。 2、主持也不是很好,因为第一次担任这样的角色所以有点不知所措。

总结以上种种经验与教训,我们会认真检讨,并继续努力,克服缺点,以求做得更好

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