结核病健康教育工作总结
本学期我校根据《敦化市中小学校结核病健康教育试点推广实施方案》为依据,加强了学校结核病健康教育工作,普及了结核病防治常识,增强了结核病防治意识,提高了师生防治结核病知识水平。本次活动主要表现为以下几个特点:
一、部署周密、安排扎实。在本学期的4月份首先对全校的33名班主任进行结核病防治知识培训,同时,要求各班坚持晨检制度。 肺结核的常见症状主要有咳嗽、咳痰,有些病人还出现咯血。如果出现有连续咳嗽、咳痰三个星期以上或者痰中带血的学生,就要怀疑得了肺结核,班主任要及时报告校医和学校领导,并尽快与家长取得联系,及时带学生到结核病防治专业机构检查。一旦发现学生或教职工得了传染性肺结核,一定要休学或者休假在家隔离治疗,避免传染其他人员。治疗期间按医生要求坚持服药6---8个月,待传染性消失,凭结核病防治机构的证明才能复学、上岗。要保持室内空气流通。教室、寝室等场所要经常通风换气,师生要养成良好的环境卫生习惯; 1
不要随地吐痰,咳嗽、打喷嚏或大声说笑时要用手纸巾捂住口鼻,避免结核菌通过飞沫传给他人。 二、宣传品内容丰富、各具特色。为了延长宣传品的使用周期,追求最大宣传效果,学校将结核病防治知识传授纳入学校常规卫生教育课,采取了以班级为单位的结核病防治教育,通过主题班会,专题讲座、知识竞赛、黑板报或手抄报、橱窗等形式,传播结核病常识。
三.多部门配合、宣传基础不断扩大。本次活动成功的关键得益于敦化市有一个良好的大卫生环境,各级政府领导十分重视疾病预防控制工作,利用各种宣传日和卫生下乡活动不断把宣传的基础夯实。各部门对传染病防治工作十分理解和支持,广泛参与到宣传活动中来,通过学校向家庭与社区的延伸活动进行教育。“致学生家长的一封信”并要求家长回执,向家长介绍结核病防治核心信息,让个体家庭也加入到结核病防治中来。
严格按要求进行监控。在3月x日高三体检中发现高三五班的周磊、于守洋两名同学以查出是结核病,学校立即与家长联系,及时到结核病医院进行治 2
疗,并于20xx年x月x日携带敦化市结核病医院诊断证明返校复学。
总之,我校积极发现学生中的肺结核病人,努力控制传染源。坚持晨检制度,怀疑得了肺结核,班主任及时报告校医和学校领导,并尽快与家长取得联系,及时带学生到结核病防治专业机构检查。保持室内空气流通。教室、寝室等场所经常通风换气,师生养成良好的环境卫生习惯:不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏或大声说笑时要用手纸巾捂住口鼻,避免结核菌通过飞沫传给他人。要加强体育锻炼,生活要有规律,注意饮食营养和睡眠充足,保持健康心理,增强机体抵抗力,尽最大努力减少发病机会。
如果得知哪位学生的家庭成员或周围有人有了结核症状,提醒他及时到当地结核病防治专业机构诊治,对确诊是结核病的同学,鼓励他坚持按时服药,并采取防护措施避免传染。
健康促进工作是传染病预防控制工作的基石,各级领导的高度重视,多方面的参与,全体防痨人员的任劳任怨,使我们不遗余力的把党的惠民政策和结核病的防治知识传递给学生和家长,目的就是要不断提高全市人民结核病防治知识的知晓率,实现《规划》 3
终期全民结核病知识知晓率达到80%的目标,使结核病防治变成自觉的全民行为。 在本学期,全校师生共同做好结核病防治工作,为打造健康、文明、平安的校园而努力。在今后的学习生活中,我们还会继续努力,做好工作。
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预防艾滋病总结
为做好预防艾滋病宣传教育工作,增强广教师预防艾滋病意识及自觉抵制不良风气的能力,认真落实《传染病防治法》、《艾滋病防治条理》等法律、法规及有关政策,把预防艾滋病教育纳入德育教育和法制教育体系,求真务实,认真抓好防艾工作,现将工作情况总结如下:
一、统一认识,加强领导
1、统一思想,提高认识,全面开展毒品宣传预防教育工作
积极响应县级有关部门的号召,把“防艾”教育列入幼儿园工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将“防艾”教育与教师思想政治教育结合起来,与教师日常行为规范结合起来。
2、成立领导小组,加强领导
我园成立了“防艾”教育工作领导小组,由王娟园长任组长,布海里且木书记为副组长;成员由各班班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责,园长为幼儿园“防艾”预防教育的第一责任人,统筹全校“防艾”工作,保障预防教育工作的落实;分管副组长对“防艾”工作十分关注,也十分熟悉,对幼儿园“防艾”氛围的布置,幼儿园如何开展此项工作都作具体规划;并督促检查评价班主任的工作。各班主任老师全面具体落实各项工作。领导组制定幼儿园“防艾”制度、措施和计划,指导教师开展“禁防艾”知识宣传,自我保护教育,并负责具体活动的组织和实施。
二、从提高教师认识入手,开展形式多样的教育活动
(一)通过教师大会,对教师开展讲座活动,提高教师的认识。
1.幼儿园利用教职工大会举办讲座活动,使教师对预防艾滋病知识的认知度大为提高。
2.多渠道加强宣传教育,增强教师预防毒品和艾滋病的意识
“防艾”关键在于预防,预防关键在于教育。我们针对教师的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作。
幼儿园对“艾滋病”的宣传教育,渠道多,氛围浓。幼儿园教师通过阅读、浏览宣传资料,让教师亲自去参与教育活动,让教师自己去获取“艾滋病”的知识,切身去感受其危害,对预防艾滋病有了一个初步的认识,有了一定的“防艾”意识。
三、存在的问题和困难
部分幼儿园结合幼儿园自身的特点开展了艾滋病防治的宣传教育活动,取得了一些成绩。但无论在广度、深度和持久性等方面均存在着较大差距,也还存在着一些困难和问题,主要表现在以下几个方面:
一、部分教师在思想上认识存在误区,一些人知识匮乏,对防治艾滋病持无所谓态度掉以轻心,麻痹大意,认为“艾滋病距离我们还很遥远,并不可怕”,另一些人则存有恐惧心理。
二、是幼儿园经费紧张,图书室防治艾滋病的相关资料及相关的报刊、杂志严重缺乏。
四、采取的措施和办法
针对在艾滋病防治教育中存在的问题和困难,一是积极向相关部门争取资金,解决部分艾滋病防治教育的教材问题;二是积极向广大师生宣传艾滋病的相关知识,相关政策,解除他们掉以轻心,麻痹大意的思想及恐惧心理;四是积极向上争取资金,解决幼儿园艾滋病防治的图书问题,使幼儿园的图书室有一定数量的艾滋病防治的图书。
预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务,存在复杂的社会问题,有很
多工作要做,需要政府重视,需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心,才能真正做到有效控制,有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防艾滋病的保健工作。乌什县第二幼儿园将一如既往,始终把预防艾滋病的宣传教育工作作为幼儿园的一个工作重点来抓,让幼儿园这块净土永保干净。
乌什县第二幼儿园办公室
二020xx年x月
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