XX中学结核病健康教育课效果评价总结
为加强学校结核病健康教育工作,普及结核病防治知识,增强结核病防病意识,保障师生健康。同时,使结核病防治知识由学校向家庭、社区辐射,大力提高我校结核病防治知识知晓率,降低结核病的发病率和死亡率。开展了一系列活动,并且收到了良好的效果,现总结如下:
一、组织健全,领导重视
建立健全组织领导机构,分工明确,责任到人,确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。
组 长:XXX(校长,学校传染病防控工作第一责任人。) 副组长:XXX(副校长,协助校长实施学校传染病防控工作。) 成 员:XXX(教务主任及副主任,负责学校传染病防控管理工作的具体实施,班级卫生检查考核工作)。
XXX(总务主任及副主任,负责学校环境卫生及餐饮卫生管理工作)
XXX(年级主任,负责学生常见病、传染病预防的宣传教育。 XXX(教科室主任和工会主席,负责学生健康资料的收集和归档工作)。
XXX(教务主任及副主任,负责学生健康教育工作)。 XXX(办公室主任及副主任,负责学生心理健康教育。)
XXX(安全寄宿处主任,负责学生宿舍保洁等各项工作的管理)
在开展教育活动之前,学校行政会对此事做了专题研究,统一思想认识,分工具体明确,责任定位到人,发现问题,切实落实责任追究制度。
二、人人参与,开展活动
1、学校派分管领导刘存生和姚威统一参加了市级传染病防治知识培训,在学校组织实施结核病健康教育工作。
2、学校对127位教师、三个年级两千多位学生进行了结核病防治知识培训,教师的知晓率99%,学生知晓率99%。
3、各宣传窗、各班都刊出一期以“加强结核病防治知识教育”为主题的黑板报、手抄报,能做到主题突出,内容丰富,教育性强。
4、利用各班班会课组织学生观看视频,让学生充分体会到预防结核病的重要性,得了结核病,医治不正规,不及时,所付出的代价。一个个真实的惨痛的故事,给我们流下了沉思。
5、开展以结核病防治知识为教育主题的活动,教育过程由校长室监督检查,课后各班主任上交一节结核病防治知识教育教案。
三、成效显著、长抓不懈
1、学生预防肺结核知识面更广了,预防肺结核意识更强了,对肺结核病的理解更深了。
2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了。
4、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。
5、创建了健康的教学环境,形成了“预防结核病,共建和谐校园”的良好氛围。
当然,预防防结核病是一项长期性的工作,仅仅靠几个月的活动是远远不够的,我们必须时时坚持肺结核病预防为主,防治结合的方针,肺结核知识教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无肺结核病人发生。
20xx年x月
田家小学预防结核病健康教育活动总结
为了认真贯彻落实《结核病防治条例》,加强学校结核病健康教育工作,普及结核病防治知识,增强结核病防病意识,保障师生健康,降低结核病的发病率和死亡率,我校在20xx年3——4月份,由主管领导王校长亲自抓,将各项工作任务落实到学校大队部、班主任,采取多种有效形式,有条不紊地落实加大对结核病防治知识及政策的宣传,并由学校向家长、广大师生对结核病防治工作的知晓率。
20xx年x月x日,由王校长组织全校老师对“结核病防治知识”培训。校医对学校一年级至六年级6名班主任进行了结核病防治知识培训。并把各项工作任务具体落实到位。让各班主任明确此项活动的内容、方式及重要性、并具体开展实施。
为了使该项活动开展的富有成效,我校利用夕会、小报、组织学生知识竞赛等形式,开展具有特色的教育活动,课间广播也成了进行结核病防治知识宣传的阵地,
以确保宣传到位。同时,对家长会进行宣传20xx年x月——4月,各班围绕“关注结核,促进健康”召开了形式不同的主题班队会,学生积极主动参与,防治肺结核知识抢答题等学生喜闻乐见的形式,达到了结核病健康教育目的。
另外,我校又动员四——六年级每一名同学发挥特长,围绕“结核病防治”动手制作有特色的手抄报,学生阅读相关报刊杂志,广泛搜集预防控制结核病的相关信息和数据,以巩固、拓展、延伸教育效
果,将健康教育由课内延伸到课外,增强宣传教育的广度和深度。
在组织学生开展的课堂结核病知识讲座和召开完主题班队会后,在全校师生了解了结核病防治知识的前提下,我校建立了体检制度,对入校新生进行体检,教职工定期体检,建立学校传染病疫情监测制度,坚持做好晨检工作,因病缺勤追查病因,如有怀疑,及时上报检查核实,做到严防、早发现、早治疗,将病情控制、扼止在萌芽状态。教育学生养成良好的卫生习惯,室内经常通风,定期消毒。
总之,我校根据教育局、卫生局的文件精神和方案要求,全体师生齐心协力,使结核病健康教育试点推广工作在我校顺利开展,全面铺开,使结核病远离我们,共同打造健康、文明、平安的校园。
田家小学
20xx年x月
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