幼儿教师工作总结

个人总结

穿着厚厚的棉袄,踏着邻近春节的脚步,才发现一年又过去了。 每学年的工作都是有张有弛的,周而复始着。在幼教工作岗位中,犹如进入一个五味瓶子,时苦,时辣,时酸,时麻,时而又很甜,这是岗位外人士无法体会的,但即使是这样,我的内心还是很充实、愉快的,相信每位工作人员追求的不外乎也就是充实和愉快吧。

在这期间我和马老师共同管理大班的孩子,现将我的个人总结如下:

学习方面:我带的是字宝宝和英语,我所得到的经验是两者是相通的学习的方法也是差不多的。但是需要我们去不断的创新游戏的玩法和变通,只要把握好核心将会运用自如 保育方面:在教育孩子上,我和马老师分工明确,我唱黑脸他唱白脸有时则相反让孩子对我们既爱又怕。

卫生方面;为了让孩子有一个干净舒适的学习环境每周三和周六都会进行一次大扫除。

有时侯我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。用心诠释爱

好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。

您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。 幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。

孙小静

20xx-1-8

 

第二篇:幼儿教师工作总结

20xx下半年工作总结

夏去冬来,窗外的郁郁葱葱即将被白雪皑皑所遮盖,教室内一张张稚嫩的笑脸却早已代替了鼻涕扭扭的样子,朝气蓬勃。看着孩子们的变化,感受着他们的成长,作为亦师亦友的我们心中充满了感动。共同经历着酸甜苦辣,我们也在共同成长着、收获着、反思着??..

一、 个人专业化成长方面:

1、 在数学教研中找到了新的自信。这学期,幼儿园新引进了黄瑾

老师编写的教材《童心玩数学》,并及时的展开了教研。刚开始的时候是忐忑的,自己平时擅长的是语言类的教学,也曾经有过科学教研失败的例子,严谨的数学教研活动,自己是否能够适应呢?不安中接到了“指令”,下周要听我的教研课《小兔请客》。马上准备教具,研究教案、反复的琢磨??.没想到教研课竟然成功了!接下来我又准备了《小兔家的新门帘》,大家的反响也不错。在大班的数学研究《学做小导游》中提出了自己对活动的见解,得到了大家的认可,并在二次教研中实施。通过数学教研活动,我找到了新的自信,也充分感受到了各个领域都有共同之处的意义。也将自己的教学活动做了总结,希望以后能有更大的突破。

(1)准备充分的教具、材料,并根据自己对教材的理解不断调整、整理出最为合适的教材。如在《小兔家的新门帘》时发现使用曲别针连接两个材料,对于小班孩子来说太难了,于是我们将曲别针横向掰开,两端呈钩状,既可以有效的挂住图片,实现目标,又不失锻炼幼儿动手能力的目的。又如在《小兔家的新门帘》中,根据当天参加活动的小朋友,推理出刚刚合适的青菜、萝卜、蘑菇、曲别针的数量、及分配到每个桌两种蔬菜的比例,使得幼儿在挂门帘环节中既有规律又有效率。(2)吃透教材、最大化的实现目标。黄瑾老师的教案极为严谨,每一步都有相应的要实现的目标,并有自己的智慧、方法在里面,只有吃透了教材才能发现其中的秘密,将目标实现最大化。我的方法就是一字一句的试讲,将设计的问题逐条写下来,一一与目标相呼应,寻找最适合的语句及方式。(3)迎合小班孩子年龄特点,用情景贯穿数学教学。如《小兔请客》中,反复研究后我发现,数学中竟也可以用故事串联,于是将各个教学环节用“开车去小兔家”(认识自己的汽车号、颜色)、“停车场停车”(根据停车场的点子数和颜色停车)、“招待小客人”(按小兔头上花的点子颜色及数量分食物)的故事情节连接起来,并在环节中增添了“熊管理员”的角色,用以介绍停车场的规则,让孩子们在轻松的故事中学到了知识,也从中提升了自己的教学技巧。(4)课件中体现数学化。如《小兔请客》中招待客人要求根据点子的颜色和数量来分食物,小班孩子的数学逻辑思维尚在发

展中,我利用课件将颜色与数量的关系更明确的呈现,1个黄点对应1根胡萝卜,1个绿点代表1棵青菜(一直到5),便于幼儿形象的记忆和理解,并逐渐培养幼儿初步的数学思维。

2、 心态的转变。上学期带完的大班孩子是明显的快节奏,思维快、

动作快、语言快?而刚刚接手的小班孩子却一切都在零起点,有些还不到3岁,刚开始时组织活动有些孩子都还不能理解老师的意思,反差特别大。但慢慢的我发现小班孩子特别的单纯,他们刚刚迈出踏入社会的第一步,与父母之外的人交往的经验较少,语言理解能力可能没有我们相像的那么高。这需要放慢速度,放平心态,戒骄戒躁,慢慢的与他们培养默契,急躁反而会吓坏他们。于是我从孩子们喜欢的故事入手,将生活习惯和一些常规知识贯穿其中讲给孩子们听,及时鼓励他们,强化孩子们的认知。慢慢的我们之间有了一些默契,课堂常规好了许多,组织活动也像模像样了。这时候再唤起孩子们的责任心,鼓励他们自己吃饭、脱衣服、叠马甲,学会分享等等就容易了许多。是小班的孩子教会我用平和的心态去面对生活、面对一切。

二、 班级合作方面。

如果用一件事物来形容我的班级,我会这样说:班级工作就像一场战斗,班长应当是冲锋在最前面的那个人,老教师是出谋划策的军师,保育老师是我们最坚实的后盾,英语老师则是我最亲密的战友。我们是一个密不可分的整体,缺一不可。在工作中,大家相互提醒、相互督促、相互帮助,共同努力。在生活中,大家也是很好的朋友,尤其是屈老师和路姐给予我很多帮助,也付出了很多。这个学期我们班级有一些小状况,情况比较特殊,大家相互扶持,共同勉励,坚持到最后,赢得了家长的认可,成为“全额收费班级”。这其中离不开每一个人的努力,也是我成长历程中珍贵的回忆,我在这个班级里感受到了家的温暖,也愿意为它付出一切。同事间的亲情激励着我更加努力的工作,为这个家增砖加瓦,再创辉煌。

三、 今后的努力方向。

新的一年即将到来,我也迎来了我生命中的第二个孩子,失去才会

懂得珍惜,这句话不仅是告诉自己应当珍惜生活,同时也是在告诫自己:珍惜班级里的每一个孩子,用心的去关注他们的成长!珍惜自己的每一天,每一个工作机会,积累经验,不断汲取,不断反思,争取更大的进步。

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