1.《论语》

2.《三国演义》（罗贯中）

3.《红楼梦》（曹雪芹）

4.《呐喊》（鲁迅）

5.《女神》（郭沫若）

6.《子夜》（茅盾）

7.《家》（巴金）

8.《雷雨》（曹禺）

9.《围城》（钱钟书）

10.《谈美书简》（朱光潜）

11.《哈姆莱特》（莎士比亚）

12.《堂?吉诃德》（塞万提斯）

13.《歌德谈话录》（艾克曼）

14.《巴黎圣母院》（雨果）

15.《欧也妮?葛朗台》（巴尔扎克）

16.《匹克威克外传》（狄更斯）

17.《复活》（列夫?托尔斯泰）

18.《普希金诗选》（普希金）

19.《老人与海》（海明威）

20.《泰戈尔诗选》（泰戈尔）

二、初中学生课外必读推荐书目（教育部）

1.《西游记》吴承恩

2.《水浒》施耐庵

3.《朝花夕拾》鲁迅

4.《骆驼祥子》老舍

5.《繁星?春水》冰心

6.《鲁滨孙漂流记》（英）笛福

7.《格列佛游记》（英）斯威夫特

8.《名人传》（法）罗曼?罗兰

9.《童年》（俄）高尔基

10.《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

三、台湾语文老师推荐

1.文艺理论方面：

《谈美》（朱光潜）

《谈文学》（朱光潜）

《文艺心理学》（朱光潜）

2.诗词论方面：

《词人之舟》（琦君）

《传统的与现代的》（杨牧）

《迦陵谈诗》（叶嘉莹）

《迦陵谈词》（叶嘉莹）

《人间词话》（王国维）

《从徐志摩到余光中》

《诗的方向球》《诗的照明弹》（罗青）

3.散文论方面：

《跋涉山水历史间》（欧阳子）

《现代散文纵横论》（郑明娳）

《现代散文类型论》（郑明娳）

《现代散文构成论》（郑明娳）

《现代散文现象论》（郑明娳）

4.小说论方面：

《小说面面观》（志文出版社）

《爱情?社会?小说》（夏志清）

《张爱玲的小说艺术》、《张爱玲未完》（水晶）《王谢堂前的燕子》（欧阳子）

《十二重楼月自明》（杨昌年）

《龙应台评小说》（龙应台）

5.作文及创作指导方面：

《讲理》（王鼎钧）

《驰骋在思路上》（郭丽华）

《中央日报作文七巧》（王鼎钧）

《怎样写议论文》（郑发明.国语日报） 《字句锻炼法》（黄永武）

《一首诗的诞生》（白灵）

《现代诗创作演练》（萧萧）

6.中国古典小说：

《三国演义》

《西游记儒林外史》

《聊斋志异》

《红楼梦》

《水浒传》

7.现代文艺作品：

散文名家：

梁实秋《雅舍小品》《秋室杂文》

琦君《烟愁》《桂花雨》

王鼎君《人生的试金石》《开放的人生》《我们现代人》《左心房的漩涡》《碎琉璃》

子敏《小太阳》《和谐人生》

张晓风《你还没有爱过》《晓风散文集》

黄永武《生活美学》（四本）

刘墉《人生的真相》《我不是教你诈》

余光中《左手的谬思》《听听那冷雨》《逍遥游）

余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《掩卷沉思》 简媜《水问》《只缘身在此山中》《月亮照眠床》《红婴仔》。 林文月《午后书房》、

龙应台《百年思索》、

林清玄《凤眼菩提》、杨牧、丰子恺、陈之藩、张秀亚、陈幸蕙、张曼娟……

小说名家：

白先勇《台北人》、张爱玲《金锁记》、司马中原《荒原》

现代诗名家：

郑愁予、洛夫、纪弦、辛郁、杨唤、余光中、杨牧、蓉子、罗青、向明、简政珍、罗门、周梦蝶、渡也、焦桐、张默、萧萧、隐地……

四、大陆语文老师推荐

名家名作：

王小波《我的精神家园》；

史铁生《我与地坛》；

张中行《负暄琐话》；

宗白华《美学散步》；

朱自清《经典常谈》；

朱光潜《谈美》《谈文学》；

梁实秋《雅舍小品》；

沈从文《边城》《湘行散记》；

曹禺《雷雨》；

张承志《黑骏马》《北方的河》；

顾城《顾城的诗》；

舒婷《舒婷的诗》；

食指《食指的诗》；

韩少功《马桥词典》；

贾平凹《贾平凹散文选》；

周作人《雨天的书》；

林语堂《生活的艺术》；

柏杨《丑陋的中国人》；

傅雷《傅雷家书》；

余光中《余光中散文》；

林清玄《林清玄散文》；

曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》； 郁达夫《郁达夫散文》；

汪曾祺《汪曾祺散文》；

巴金《随想录》；

张爱玲《张爱玲散文全编》；

钱钟书《围城》《写在人生边上》； 董桥《旧时月色》；

张炜《古船》《九月寓言》； 王蒙《王蒙散文选》；

余华《活着》；

苏童《苏童文集》；

老舍《茶馆》；

杨绛《我们仨》；

阿来《尘埃落定》；

陈忠实《白鹿原》；

周涛《周涛散文选》等等，

以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域。

经典名著：

《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等。

 

第二篇：高中生课外必读经典名著简介及推荐

高中生课外必读经典名著推荐

中国作家的作品5部：

1、 巴金：《家》

我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。 在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。《家》尤其浓厚。这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，呻吟出来的，是自然的天吁。这不是艺术，而

是天赋。如他所说：“永生在青春的原野”。

主要内容:通过发生在高家公馆里的一系列血泪悲剧控诉了封建制度对人性的摧残，揭露了大家庭的罪恶，预示了它不可避免的灭亡趋势。同时，热情歌颂了青年一代的觉醒的抗争。作者从生活出发，

真实地写出了人。

2、茅盾：《子夜》

《子夜》是一部社会分析小说，小说中十分注意人物活动的社会背景，把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系，不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌，而且还以广阔的画面把工人罢工、农民暴动、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。其中所蕴含着

的文化思想深度就不能不让人感到咋咋不已了。

主要内容:以30年代初期的上海为背景，以民族资本家吴荪甫同金融买办资本家赵伯韬相抗衡而终告失败为情节主线，艺术地再现了当时中国社会的真实面貌和主要矛盾，有力地说明了在帝国主义压迫

和国民党统治下，中国不仅不能走上发展资本主义的道路，而且更加殖民化了，从而形象地批驳了当时托派宣扬的中国已经走上资本主义

道路的谬论。

3、罗贯中：《三国演义》

《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推

进。

主要内容:小说描写了公元一八四年到二八零年间的历史故事，上起黄巾起义，下止西晋统一。它集中地描绘了三国时代各封建统治集团军事的、政治的、外交的种种斗争。借此揭示了当时社会的黑暗和腐朽；谴责统治者的残暴和丑恶；反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向背，以及他们反对战争分

裂，要求和平统一的愿望。

4、曹雪芹：《红楼梦》

开谈不说《红楼梦》，读尽诗书是枉然。在明清小说中，最为后人称道的莫过于《红楼梦》，其书自问世以来，评、题、图、咏、戏曲、影视作品等，真是大浪滔滔，汗牛充栋。二百余年来，以曹雪芹和他的《红楼梦》为研究对象，已逐渐发展成为一门世界性的学问——红学。可以说，《红楼梦》不仅是中国古典小说中最优秀的作品，是

中国文化的杰出代表；亦是世界小说史、文学史，甚至艺术史上一颗

璀璨的明珠。

同时，《红楼梦》又是一幅广阔的历史图景，小说中上自皇妃国公，下至贩夫走卒，都得到了生动的描写。从生活取材上，更是包罗万象，作者对园林建筑、烹调饮食、服饰家具、医药保健、诗词歌赋、绘画、戏曲、宗教等等各种文化艺术都有很高的造诣和精到的见

解。曹雪芹，一位千古奇才；《红楼梦》，一部旷世巨著。 “满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”《红楼梦》博大精深，浩如瀚海，问世间几人能解作者之“痴”？可以说《红楼梦》凝聚了作者的全部心血，融进了曹公的整个生命。 主要内容:它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以宝、黛爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为，批叛了封建礼建等地主阶级传统思想，广泛反映了当时的社会矛盾和

阶级斗争。

5、钱钟书：《围城》

钱钟书的讽刺不是对社会的批判，而是一种文化批评。作品对食古不化和全盘西化的旧式人物和新式人物，都给予了某种嘲弄。这种嘲弄从文化上掂量出这两种人物的狭隘和偏激。表面上似乎诗书礼仪、放眼世界，其实可笑得很。这种批判，是站在知识本位的立场上展开的。作为知识分子，他们首先在知识方面就有所欠缺。表面上个

个挂着教授、学者的头衔，但真正要从知识上追问他们的学问，却一个个都露出了丑态。方鸿渐的博士文凭是买来的；与大学教授沾不上

边的李梅亭，偏偏是中文系教授。

正是基于人性立场对人性的不足、弱点和丑恶的揭露，以及对文

化的批判，《围城》的艺术价值更有其独特性。

主要内容:以抗战初期从海外留学回国的方鸿渐为中心，描绘了在战火弥漫的年代里，一群远离时代和人民的留学生和大学教授在恋爱、工作、生活上的种种矛盾与纠葛，展示了他们空虚、卑微的灵魂和灰色人生，抨击了国民党统治区的黑暗现实，表现了作者深沉的

“优世伤生”的感情。

小说以杰出的讽刺艺术著称。出色的肖像描写和细腻的心理刻划，使人物形象鲜明突出。象征手法的运用和丰富多采的比喻，使作

品意蕴深广。语言机智俏皮，妙语联珠，令人解颐。

外国作家的作品6部：

1、【法】巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》

这部小说叙述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事，成功地塑造了老葛朗和他的女儿欧也妮这两个人物形象。老葛朗台已成为世界文学中最出名的吝啬鬼之一，而欧也妮是巴尔扎克创造的最动人

的女性形象之一。

2、【法】 雨果《巴黎圣母院》

美与丑，本是一对意义毫不相干的反义词，可在这部名著却让我深切体会到美与丑的完全统一，同时独特的人物性格也将美与丑表现

得淋漓尽致。

作者以卓越的手法和浪漫的形式，依据动人的情节发展，凝聚、精炼在这部名著中而呈现出它们的生动面貌和丰富蕴涵，赢得了继《艾那尼》之后浪漫主义打破古典桎梏的又一胜利。这是一部愤怒而

悲壮的命运交响曲！

主要内容：1482年的愚人节，吉卜赛少女爱斯梅拉达在巴黎格雷费广场上，以其迷人的容貌和翩跹的舞姿，博得了人们一阵阵热烈的掌声，而巴黎圣母院的副主教克罗德·佛罗洛却对她的姿色动了邪

念。

是夜，佛罗洛指使教堂敲钟人畸形儿卡西莫多在街上动持爱斯梅拉尔达。卡西莫多是个孤儿，为佛罗洛收养，对佛罗洛感恩戴德，惟命是从。爱斯梅拉达的高声呼救，使皇粗卫队长菲比思和他的部下闻

声而至，他们解救了少女，抓住了敲钟人。

第二天，卡西莫多被带到广场上示众受罚。他口渴难熬，高声喊到“给我水喝”。只有富有同情心的爱斯梅拉达拿来盛水的葫芦，把水送到他的嘴边。卡西莫多感激不已，平生第一次流下了泪水。 爱斯梅拉达爱上了年轻英武的卫队长，但卫队长生性轻浮，让少女深夜同他相会，当爱斯梅拉尔达和菲比幽会时，副主教佛罗洛用匕首刺伤菲比思，并嫁祸于爱斯梅拉尔达，遂使少女被判处死刑，行刑

之日，就在刽子手要行刑之时，敲钟人冲上前去，击倒刽子手，抢起少女，冲进巴黎圣母院，让她在那儿避难，在他的保护下生活。 不久，宗教法庭作出决定，要不顾圣母院避难权前往捉拿爱斯梅拉尔达。乞丐们在首领克罗班的带领下，当夜攻打圣母院，要救出爱斯梅拉尔达。卡西莫多误解了他们，奋力“抵抗”。国王下令杀死“暴囚”和“女巫”，菲比思带卫队前去镇压，圣母院前尸横遍野，血流

成河。

少女宁死不肯屈从佛罗洛的淫欲，佛罗洛就把爱斯梅拉尔达交给皇家卫队处死。他自己亲眼看着少女上了绞刑，发出了狰狞的狂笑。卡西莫多怒火中烧，将佛罗洛从高高的钟楼上推了下来，傍晚卡西莫

多便失踪了。

18个月以后，有人在蒙特佛而坟窟发现了卡西莫多的爱斯梅拉尔达紧紧抱在一起的尸骨，当人们想把他们分开时，尸骨已化成了一

堆灰烬。

3、【俄】列夫 托尔斯泰《复活》

通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱；金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人；荒芫破产的农村和豪华奢侈的京都；茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时的

全套国家机器进行了激烈的抨击。

4、【美】海明威《老人与海》：

从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过、的老

人，不是一个真正的胜利者吗？这样的人生应该无怨无悔。

5、【英】狄更斯《匹克威克外传》 ：

这部既富于浪漫奇想又紧贴社会现实的幽黑与讽刺小说，主要讲述的是天真善良、不谙世事的有产者匹克威克带领其信徒们在英国各

地漫游的奇趣经历与所见所闻。

6、【西班牙】塞万提斯《堂·吉诃德》：

如果说堂吉诃德的存在于他本身是一出悲剧，那么堂吉诃德临终前的清醒则是对于我们所有人的悲哀。“去年的雀巢，今年没有鸟。我过去是疯子，如今头脑已经清醒；我曾经是拉曼查的堂吉诃德；如今，只是好人阿隆索.吉哈诺。但愿我的悔悟和真诚能够换回诸位从前对我的尊重。??”堂吉诃德的这番话出现在他生命的终点似是所谓的清醒却更像是他对现实的一种妥协，这其中包含了一切的辛酸与

凄凉，讽刺与无奈。

主要内容:在西班牙的拉曼却地方，有一个50多岁的穷乡绅，叫吉哈诺。他阅读中世纪的骑士小说入了迷，企图仿效书中的骑士，去行侠仗义。他穿上祖上留下的破盔烂甲，改名堂·吉诃德，骑上一匹瘦马，又物色了一个挤奶的姑娘为意中人，准备就绪，就离开了家，

去救穷济贫，扬名天下。

两个月就改嫁新王。对于这异乎寻常的变故，哈姆雷特心中充满了疑虑。这时，先王的鬼魂告诉了他叔叔为篡夺王位毒死国王，母亲与叔叔早有奸情的真相，哈姆雷特在为父复仇的过程中再三踌躇，以至失

去良机，被动地与敌人同归于尽。

《雷雨》（曹愚）：通过周鲁两家的血缘和爱情的纠葛，深刻地揭露了地主资产阶级的腐朽与罪恶，表达了作者对受侮辱受损害者的

同情，并预示了旧制度的必然崩溃与灭亡。

《女神》（郭沫若）：是郭沫若的第一部新诗集，大部分写于“五四”运动至19xx年上半年，连序诗在内共五十七篇，分为三辑。第一辑收《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》三篇同是以神话或历史为题材的诗剧；第二辑收《凤凰涅磐》等三十首诗；第三辑收的多是早期的写景抒情短诗，共二十三首。诗作诅咒黑暗，反抗传统落后思想，表现了强烈的爱国激情。它体现了“五四”运动时期彻底的反帝反封建的革命精神，反映了当时中国人民，首先是青年知识分子对于祖国新生的希望和积极向上的乐观主义精神。诗作中有社会主义因素，对理想有着热烈追求，但它的基本思想还是革命民主主义，理想还是朦胧的，空泛的；诗中有对工家力量的信赖与歌颂，但它的主要倾向还是个性解放。诗集中有不少恬淡隽永的抒情与写景小诗，使整个诗集构成雄奇而秀丽的统一风格。在形式方面，诗人冲破一切旧格律的束缚，多方面地试验着新诗的体式，长歌短吟并包，叙事抒情议论兼备，并有诗剧的创制创造了丰富多彩的新形式。作品题材广

泛，中外古今，现实神话，无所不包，为新诗的题材开拓了广阔的天

地。

《呐喊》(鲁迅)：是鲁迅的第一本小说集，也是现代文学史上第一部短篇小说集，收有一九一八至一九二二年间创作的短篇小说，包括《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》等十四篇作品。《呐喊》充分体现了“五四”运动彻底地不妥协地反帝反反封建的时代精神，生动地描绘了辛亥革命前后广阔的中国社会的图景，成功地塑造了狂人、孔乙己、闰土、阿Q等不朽典型形象，着重揭露了封建社会的“吃人”本质和封建势力的凶残、狡猾，控诉了封建礼教、科举制度和封建思想摧残人民和毒害人民的罪恶，批判了资产阶级领导的革命的妥协性和不彻底性，艺术地显示了它的经验教训，唤起人民群众的觉醒，将反帝反封建的民主革命进行

到底。

《高中生32部必读名著导读》目录：《论语通译》《孟子选注》《庄子选译》《三国演义》《红楼梦》《西厢记》《呐喊》《鲁迅杂文选》《子夜》《家》《茶馆》《边城》《雷雨》《女神》 《朱自清散文选》《谈美书简》《尘埃落定》《哈姆雷特》《堂吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《匹克威克外传》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《莫泊桑短篇小说精选》《契诃

夫短篇小说精选》《欧·亨利短篇小说精选》《高中生必背古诗文四

十篇》《老人与海》《语文常谈》

阅读要求：高一至高二每学期课外至少重点研读下列推荐篇目中的一本（《三国演义》《红楼梦》为必读），读熟并写出书评，每篇不少于1500字，不得抄袭,但可以参考和借鉴他人的研究成果。强烈推荐篇目：《论语》（或《论语通译》）《三国演义》《红楼梦》《家》《子夜》《边城》《围城》《文化苦旅》《老人与海》《匹克威克外传》《堂·吉诃德》《复活》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》。