胜却人间无数 恩爱情侣精彩情话 胜却人间无数 恩爱情侣精彩情话（组图）

GG:亲爱的，看这里~~~ MM:哪里啊？ GG:不用把头抬那么高... 虽然不是一类，但咱有夫妻相啊~~~

老婆：老夫老妻了 还浪漫啥啊 老公：呵呵 把咱年轻时的都补回来~~~ 宝贝儿，一定要抓紧啊，坚持一会儿！

真想就这样

一辈子~~~看到我脸上的幸福了吗？

高超的造型 也只有我们夫妻才摆的出~~~

看上去有点傻，但是可靠啊，嫁这样的兔子，猫也放心 老公，背着我你不高兴吗？

媳妇儿，这都是咱家的地盘~~~

都说不穿婚纱了，人家害羞嘛~~~

戒指掉啦！别急，我去捡~~~

好容易进城照次像，你就不能高兴点吗？

太亲热了，影响不好...

老婆别怕，有我呢！！！

交谊舞不是这样跳的~~~

又背着我抽烟！！ 没有没有，不信你闻闻...

再靠近点就不冷了

老婆 该帮我掏耳朵了 好痒啊~~~

别被人看见 ...

没事 正大光明的 怕谁看啊

 

第二篇：精彩语言,精彩作文4.20

精彩语言，精彩作文

新疆石河子第一中学 陈金凤

教学目标：正确理解并能灵活运用排比的修辞手法。

教学重点：掌握在作文中使用排比的几种常用句式。

教学难点：准确、恰当地使用排比为作文增添光彩。

教学时数：1课时

教学过程：一、 导入。

人们常说三分靠长相，七分靠打扮，人是这样，作文也是如此，也许我们的材料不如别人新颖，也许我们的思想不如别人深刻，也许我们的审题不如别人契合题意，但如果我们善于用靓丽的语言妆扮自己的作文，我们的作文也一定会脱颖而出，又有人会说我要是不会化妆怎么办呢？也不用担心我们先来看一个片断：

如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。 提问学生：这个片段写的怎么样？为什么觉得很好？

答：因为用了排比的修辞，简洁有说服力，而且行文特别流畅，

这就是今天老师要交给你们的最简单易学的化妆术。

德国作家黑格尔说：不管写什么,文采最要紧,它可弥补天赋、思想与才智的欠缺。而让你的议论文富有文采的最简单易学的化妆术就是善用排比，排比对议论文而言是一枝魔杖。因为它可以点石成金。

知己知彼，百战不殆。首先让我们来了解排比的类型。

二、排比的类型

（一）普通排比句。即反复词、短语或者此词的近义词，构成同样的句式形成排比句。例 走在最前面的人正如盘古，欲要开天辟地，眼前却总是缠绕着混沌； 走在最前面的人正如黄帝，自己的一举一动，都牵动着万千子民的目光； 走在最前面的人正如刑天，无论前方的道路如何曲折，都从来没有停止手中挥舞着的干戚。

（走在最前面的人，分论点）

普通排比句作用：有气势，有内容, 起强调的作用, 给人理直气壮的感觉。

（二）比喻式排比句

人之美，犹如柳永的诗词，因为心灵的纯净而感人至深。

人之美，犹如梵高的向日葵，因为心灵的炽烈而光辉万丈。

人之美，犹如海伦凯勒的幻想世界，因为心灵的丰富而炫彩缤纷

这组除了使用排比的修辞，还用了什么修辞手法？

（比喻，对，这是比喻式排比，比喻可以是明喻、暗喻、借喻。）

比喻式排比的作用：能反复把抽象的观点道理形象化 。

再欣赏学生习作：爱是什么？是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是病人床头一束幽香的百合；是乞丐碗中一枚带着体温的硬币；是敬老院中一阵欢乐的笑声。----- 高二(8)班 张旭 李昂《让爱轻舞飞扬》 在排比中恰当地加入比喻，最能体现写作者的功底，花些时间想出几个这样的句子，你的作文一定会更上一层楼的，

（三）对比型排比

找学生读语段：兼听则明，偏听则暗，这是被无数古今事实证明的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏。齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？

这组排比有何特点？在写例证时一正面，一反面，形成鲜明的对比，也有了无可辩驳的说服力。

再来看这组排比，有何特点？

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；城市是繁华的美，村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

作用：把两个相反或相对的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来 ，让论证更具说服力。

（四）、反问型排比:

读语段： 翩翩蝶舞，离得开破茧时痛苦的挣扎吗？灿灿黄金，离得开对狂沙的千淘万漉吗？削铁如泥的莫邪剑，离得开几十年的磨砺吗？ ------高二(8)班 胡译文 《美丽的背后》

作用：加强语气，明确告诉了理由，有一种不容辩驳的气势。

（五）、设问型排比

读语段：是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热血拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去？是谁，曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志的青年在铺满荆棘的道路上奋勇前进，追寻那一片光明？是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事？是您，鲁迅先生！ ---《壮哉，猛士》 作用:设问能引起读者的思考，让人感受到诗一般的美。

（六）引用型排比：

读语段：爱国是屈原“举世皆浊而我独醒”的至死不悔的痴情；

爱国就是岳飞“待从头，收拾旧河山，朝天阙”的豪情壮志；

爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念。

作用：在排比中引用或化用古诗词，能使文章庄重典雅，语言流畅而又不失华丽之风。

（六）关联词式排比：

常用的关联词有

１、有假设性关联词排比

句式：如果……，假如……

２、因果性关联词排比

句式：因为 ……，正因为……

３、转折性关联词排比

句式：虽然 …但…，却

４、条件性关联词排比

句式：只要…就…，只有…才（能）…

练习 判断下面关联词型排比属于哪种？

如果没有诸侯的纷争，三国同立的战乱年代，又何来隆中定天下的诸葛亮；如果没有污浊不堪，佞臣遍布的险恶朝堂，也就同样没有了仙风傲骨，挥洒诗意的李白；没有工人阶级的异军突起，一位指导了一场席卷半个地球的“红色风暴”的伟大领袖——列宁，也许就不会存在；没有数据流交织而成的信息时代，又有谁会需要一个“被上帝咬过的苹果”？（假设型排比）

作用：是一种有力的退位思考形式，往往事情在正面论述受到限制的时候，假设的反面论证更有力。 浮躁是失败者的墓志铭，因为浮躁，马谡急功近利，草率决断，断了蜀军的大计，绝了自己的生机；因为浮躁，中国的近代探索中大搞“大跃进”，结果跃出现实的范畴，跳入了失败深渊；因为浮躁，“微时代”应运而生，带领了一代英才“微小”了自己的作为，“微小”了自己的前程。 -------高二(8)班张旭《浮躁的代价》 （因果式排比）

作用：用因果式排比来说理，可将道理说得充分透彻。更具说服力。

春蚕经历了蜕茧，才能化为美丽的彩蝶；糙石经历了凿磨，才能成为精美的雕塑，天空经历了风雨，才能展现绚丽的彩虹。光明，只有经历的阴影的衬托，才得以耀眼。（条件式排比句）

作用：客观地把论点阐述得更严密，更透彻。

如果上帝是不公平的，它赠给波涛的是汹涌澎湃，是恐怖凶险，但波涛却用它造就出优秀的水手； 如果上帝是不公平的，它赐予山巅的是是高处不胜寒，高入云霄的孤寂，但山巅却用它证明了什么是人的意志； 如果上帝是不公平的，它给予海伦〃凯勒的是无声，是黑暗，但海伦却用无声铸就了伟大，用黑暗寻找到光明； 如果上帝是不公平的，它赋予霍金的是沉默，是轮椅，但霍金却用沉默诠释了宇宙大爆炸，用轮椅推动了历史的发展。（假设＋转折型排比） 因为拥有了成就万世功业的意志与气概，始皇“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”。因为拥有不甘平庸的意志与气概，李白喊出了“天生我材必有用”，“我辈岂是蓬蒿人”。 因为拥有了心怀天下的意志气概，杜甫愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 因为拥有了“踏破贺兰山缺”的意志与气概，岳飞终能“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”（因果+引用型排比）

每种类型排比既可以单独使用，还可以组合使用，要做的就是根据实际情况选择恰当地类型，

虽然排比的种类还有很多，我们一节课也学不了那么多，但法不在多，用精则可，我们归纳总结今天老师给你们介绍的常用排比类型有哪些／能不看笔记回答出来吗／

反复词／短语+ 排比，比喻+排比，对比 + 排比，反问+排比，设问+排比，引用+排比关联词+排比

三 排比的作用

欣赏了这么多排比，现在我们来总结一下排比的作用

1、让内容集中，气势增强；

2、让例证简练，透辟丰富；

3、让节奏鲜明，行文连贯。

四、排比的运用

学会了用排比装点充实文章，还要知道这么优美的句子放在文中什么位置最好呢

（一）开头运用排比，创设情境，制造声势，

城市的繁喧如此，似有笙箫玄月作伴，可怎比得上梧桐枝下的静默地享读？读出梧桐夜雨中青青的竹

枝，读出歌舞升平梦醒后的辛酸，读出夜江上客船中愁听寒钟的孤寂。人生路上有书香相伴，不愧乐乎！ ----- 高二(8)班李爽《留住书香》

（二）用作段内的排比句，语意连贯，论证有力。

创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行！相信，横看成岭侧成峰，只有创新才不同，才能 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

（三）用作段与段之间，即段的排比

] 幸福是什么？曾认为幸福便是拥有金钱，但我看到当一些人使尽浑身解数拼命挣钱而腰缠万贯，却发现世间还有许多金钱买不到的东西时，我迷惘了。

曾认为幸福便是拥有美女，但我看到一些人历尽千辛万苦寻找国色天香，待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的时候，我没有找到幸福的答案。

曾认为幸福便是拥有权势，但当我看到一些人疏通官路、官位显赫时，发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家卖红薯，我明白我仍没有找到答案。

用排比段往往整齐而不呆板，结构严谨而不落俗套，

（四）用在结尾，能用在结尾能突出观点，升华主题。

心灵的灯，在寂静中光明；人生的梦，在寂静中飞扬；未来的路，在寂静中宽广，在寂静中前行，

远离喧嚣，守住自我。 ------- 高二(8)班张旭《在寂静中前行》

小结：排比可以用在文中的任何位置。但如果你只有时间想出一组排比它的最佳位置是哪呢，是开头，如果有时间能想出两组最好分一组在结尾。当然段中的例证部分是最容易出排比句的地方，老师常常给你们议论文写的评语就是记叙型语言过多，作文欠文采

要在语言上下功夫，如果用排比的方式写例证部分，拖你们议论文的后退的两块绊脚石就不存在了，所谓师傅领进门修行靠个人，你们还需要根据自己的特长根据文章构思安排灵活运用排比。

五、欣赏范文。

六、练习

再来实战检验一下今天的学习效果

人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“ ”是亲情的关爱；“ ”是友情的牵挂； “ ”是恋情的思念……

在适当的地方加入名言名句构成排比

构成排比很重要，但选对相关的名言警句是前提，所以我们平时要多积累，

我们再上一个台阶。

用下列给出的人物的任意三组，以“信念”为话题用学过的任意方法写一组排比句。

苏武 玄奘 鲁迅 阿炳 刘翔 中国女排 邰丽华 贝多芬 简〃爱 霍金 正因为有信念的引领，苏武才会在胡天大漠中坚持着不倒的民族气节，最终荣归中原； 正因为有信念的砥砺，刘翔才会在一次次的世界角逐中更快更强，让国人振奋，让国家骄傲；

也正因为有信念的支撑，简〃爱才会说：“我们是平等的，我不是无感情的机器” ，最终用自己的毅力和信念换来真挚的感情！

小结：同学们，排比是议论文点石成金化腐朽为神奇的的魔杖，是初入魔法学校的哈里波特那把普通而又神奇的扫把。今天老师把它教给你们，希望你们用它让你们的议论文更精彩。