王金战老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母

常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语）

9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能

善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。

“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

26.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在 孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需

要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

31.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

 

第二篇：王金战教育战略8

王金战育才方案

学习哪有那么难

找到学习的门道

一、填空题

1、 是学习的第一动力。P5

2、制订计划的科学性，就在于干一件事的时候，要 、 、 。P17

3、决定一个人学习成绩的因素，归结为三点，第一点是 ，第二点是 ，第三点就是 。P19

4、每天保证课堂的 ，是搞好学习的一个关键环节。P40

5、最好是 年级之后开始学习奥数。P96

二、判断题

1、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是说学习本身可以给人带来一种非常快乐的享受。P3对

2、习惯是一种养成，并不是一种比较确定的思想和行为方式。P19错

3、和遗忘作斗争的最有力的工具就是背诵。P39错 是重复

4、一堂课最重要的是看老师讲了多少，而不是看学生接受了多少。P43错

5、利用课堂时间睡觉，利用课间去学习，这是捡了芝麻，丢了西瓜。P46对

6、一个学生能够做到眼到、耳到、笔到、神到，这才叫听课。P46对

三、简答题

1、王金战老师告诉我们要养成哪几种优秀的习惯？P22

2、王金战老师告诉我们他的学生刘朔认为怎样才能养成良好的习惯？P23-25

3、王金战老师告诉我们学生上课应该集中精力，以听讲为主，重点应记录哪些内容？P45

四、论述题

王金战老师认为一个会学习的学生，要想保证课堂的高效率，应该注意哪几点？P41-46

每个人都是潜力无限的天才

一、填空题

1、学习仅仅是一个手段，它的真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质------不达目的绝不罢休的 ，在困难面前不低头、千方百计克服困难的 ，学习时善于冷静而理智地控制自己情绪与行为的 。P113

2、只要我们把学生当人待，并充分尊重学生的 及 ，只要我们的教育能把提高学生的 放在首位，不仅不会降低教育质量，还会收到意想不到的成效。P114

3、当老师的艺术往往就是 的一种行为。P173

4、孩子最需要家长把他当成朋友那样去 ，去关爱，去 。P175

二、判断题

1、通过学习的过程磨炼自身的综合素质，才是学生学习的真正目的。P114对

2、家庭纠纷是学习的绊脚石。P122对

3、当孩子需要倾诉的时候，一定要当好这一角色，并鉴别他说话的对错。P128错 不鉴别

4、没有教不好的学生，只有不会教的家长，只有不会教的老师。P135对

5、很多时候，学生对一门新的学科的兴趣取决于该学科的授课老师。P144对

6、每一次考试，真正最需要班主任做的不是安慰那些没考好的学生，而是拿出精力来表扬那些考好的学生。P196错

三、简答题

1、王金战老师认为成功的学生一般具备哪三个特点？P160

2、现在大家都把中学生的恋爱称之为“早恋”， 王金战老师认为这里面包含哪三层含义？P192

四、论述题

面对中学生的恋爱问题，王金战老师认为我们的老师、家长、学生应该怎么看待？P192-193