四个人的对话(1300字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.7.1

四个人的对话

四个人的对话

reference books on different lifestyles, occupations, cultures, or governments

will open new doors to students. Students who can't read will only know what they see around them. Students who can read will be able to

travel to new worlds and experience new ideas without ever leaving their

classrooms.

The cause of the fire was soon clear. Most of the families in the building were vendors doing business in the three nearby markets. The first floor was used as a warehouse for commodities, most of which were made out of plastic.

"These residents make their living selling dried foods like fish, shrimps andjujubes," a witness watching nearby told the local

newspaper,Dangdai Business News. "They use electric fans to dry the commodities throughout the night."

It appears this is how the fire started. But the investigation is going further. The investigators' eyes are focusing now on the quality of the eight-story building.

Dai Jianping, vice chairman of Yongxing Group, a local property developer and the constructor of the building, arrived at the site on the morning of November 3. He insisted the reason for the collapse was the fire, not the quality of the building. "It?like the World Trade Center in New York. Who could imagine the twin towers would collapse??


第二篇:第七章 四人或更多人的对话场面 6800字

第七章 四人或更多人的对话场面

表现两三人的静态对话场面的基本技巧也适用于表现更大的人群。但是,四个人同时进行对话的情况是罕见的。其中,有意无意地总有一个为首的,他作为一个主持人,将观众的注意力从这个人转到另一个人身上,因而,对话总是分区进行的。

在比较简单的情况下,有两个讲话的主要人物只是偶尔被他人打断。在这样一组人中,如果让一些人站着,另一些人坐着,也许呈几何图形(常见的是三角形,但也有方形或圆形),那看上去就舒服得多。如果有些人比另一些更靠近摄影机,那就加强了景深的幻觉。 图7.1

有一种十分微妙的手法可以用来突出一群人中的任何一个。在舞台上这种技巧通常称为隐藏的平衡。一群坐着的人是由一个站立的形象来平衡的,反之也是如此(见图7.1)。 在表现一组人时,布光的格局也起着重要的作用。按常规是主要人物照明较亮, 其他人则照明较暗, 虽然看得见但处于次要地位。

现在来说明如何用表现两、三人的各种手法用于表现四个或更多的人物可得到的画面。 若干简单的情况

如果全体人物以及中心人物两者都必须从视觉上表现出来,那么就应当至少设想有两个基本主镜头,一是人群的全景,一是(一个或几个)主要演员的近景,例如:

1 使用共同的视轴

两个具有共同视轴的镜头进行交替剪辑。这用来表现有景深的对话。当演员B与D对话时,用的是镜头1,(见图7.2)。但当B转向

图7.2c时,我们便移到近景镜头2。 当D加入谈话,接着转身与A说句话,就要重新回到镜头1。 如果演员A和D背向我们,那么他们就把观众的注意力引向演员B与c,不过,要是演员A与D转身面向我们,那么他们自己就变成注意中心了。

进一步的变化是让演员A与D只作为对话的目击者,这时我们就会发现重要的只是他们对谈话所作出的面部或形体的反应。镜头1仅作为重新交代镜头而定期地交替剪辑到主镜头2之中, 以扩大人群,使对话场面增添了色彩。

2 使用直角形摄影位置

图7.3展示了另一种方案。在这里,意图与上例是相同的。或是表现所有演员与两个中心人物之一的对话场面;或是表现演员A与B在其他人的注视下进行的讨论。这种方案在第二个近景镜头中用了直角摄影位置。

图7.3

围桌而坐的人群

电影场景中常见到人们围桌而坐。有几种方法可以把他们向观众交代清楚。三角形摄影位置的原理,可以有效地处理剧本中这类场景的许多难以处理的情况。在场景中起主导作用的依然是两端的注意中心。

例A

上述的视轴和直角摄影位置结合起来可表现人群中的两个主要演员:分别给两人以单独的镜头(见图7.4)。

图7.4

这种手法很简单。镜头1表现全体。演员A和B是注意中心。

演员A向全体讲话。当他把注意力转向演员B时, 切至镜头2,A向画面外的B讲话。现在,切至镜头3,表现演员B在回答。然后,再切至镜头2,演员A答复B,接着再回到镜头3,

表现演员B把自己的观点阐述清楚。

现在,我们回到镜头1,重新交代全体人员的反应。如果A和B再次互相谈话,我们可以再次穿插他们的个人镜头,然后又回到表现全体人员的镜头1上,以便听人群中另一人发表意见。

例B

图7.2,7.3以及7.4中,第二架摄影机更靠近人群,因此,将某些人物排除出镜头。在图了.5中,摄影机同两个人的距离是相等的。

这种直角型摄影位置在银幕上产生了一种视觉规则,它与用来表现三角型三人群的不规则公式中的一条相同。由于第二架摄影机出现在左侧,所以在位置1中处于画面左侧的演员A在位置2中就变到右侧。其余的演员保持原来顺序:

镜头1 ABCDE

镜头2 BCDEA

如果第二架摄影机出现在右侧,就会出现相反的情况:在镜头

1中处于右侧的演员E在位置2中就转至左侧了。

镜头1 ABCDE

镜头2 EABCD

四人或五人群可用这些直角型摄影位置进行拍摄。

例C

图7.5

图7.6

主导地位时,镜头顺序如下: 、

镜头1 ABCDE

镜头2 CDE BA

如果C与A为主导,其表现形式正好相反:

镜头1 AB CDE

镜头2 EDAB C

请研究一下图7.6, 你将看到这个公式对于对角关系线是如何起作用的。 例D

下述例子同样是用外反拍镜头来表现围桌而坐的一群人,但效果不同。

演员B与c是主要对话者(见图7.7)。摄影机位置集中在这两个主要演员之间所形成的关系线的一边。

请注意演员A与D在反拍镜头中是如何互换画面地位的。画面中间的演员B和c始终保持原来的位置。

图7.7

人群再细分为若干组

以上我们用外反拍镜头表现处于中景的人群。另一方面,内反拍镜头却能把一群人再分成若干组,使各部分相对立而造成一种视觉上的交替呈现,同时,数量对比也增加了画面形象的变化。

这种划分有以下三种基本形式:

1.一个演员与其余的人群相对。

2.整个人群分成对等或不对等的两组。

3.分成若干组。

每种形式都需要一个交代镜头(至少常规如此)作为整个段落的开端,并且可以在中间和结尾处再现。图7.8所示为第一种形式。在人群的内部用两个内反拍镜头,一个演员被安排在与其他人相对的位置上。

图7.8

在短对话中,段落可剪辑如下:

镜头 1—2—3—2—3—2—3—1

如对话较长,则为:

镜头 1—2—3—2—3—2—3—1—2—3—2—3—1

当然,演员可以处于不同的高度(见图7.9)。

平面图7.8和7.9展示出位置1是交代镜头,镜头2与3(在人群内部)则为反拍镜头。 图7.9

另一种手法可以将人群分为两个较小的部分。同等数量的演员可以在画面上分为相等的两部分,但这不如两部分人数不等更有意思,如图7.10所表现的那样。,’

剪辑形式与前例相似:用一个交代镜头作为段落的开始,而转^与它成直角的内反拍镜头。这两个较近的镜头在一段时间内交替剪辑,最后又转回到第一个镜头。

另一种手法是将内向与外向反拍镜头结合起来。可在前后两个

图7.10

镜头中用相反的对角线构图,拍摄分布在一条直线上的五个演员,

:其中内反拍镜头突出这一群的部分人员(见图7.11)。

图7.11

几何图形

一群人可以聚集成各种几何图形,如圆、长方、正方、三角形等,或者根本没有明确的形状。但是,画面构图是受演员的平面分布和高度所决定的。两者都能平衡画面的构图。平面布局决定每个演员出现的地位。另一个可变方案取决于他们的姿势——躺着、坐着、斜倚或站着。这两者的结合与平面的布局相反,给予画面一种纵深感。

有时,起主导作用的几何图形仅用于几个主要演员,而次要演员的安排则不拘任何形式。 例如在三角形对话场面中(见图7.12). 两个摄影位置之一是拍摄整个人群,但突出这个三角形顶点的那个演员。第二个摄影位置只拍摄处于三角形底边的那两个演员。 图7.12

几个相对立的区域

使用交代镜头和内反拍镜头拍摄分成三组或更多组的人群时,对话场面的表现同那种三人成三角形的单一镜头的手法相似,但是,在这里从某几个角度来拍摄的不止一人(见图

7.13)。(用四个摄影位置拍摄分为三部分的人群)。

按上述原则拍摄的段落可以剪辑如下:

镜头1;交代整个人群。

镜头2:演员C向画面左侧注视。

镜头3:演员A和B与画面外的c说话

镜头2,;c答话,并向右转头。

镜头4:演员D和E答复画面外的C。

镜头2//:C答话。

图7.13

图7.14

镜头4’:演员D与E答话,然后转头,但并非向左看画面外的C,而是注视画外的右侧。 镜头3’:演员A和B看画外的左侧,回答D与E。

镜头4’’:D与E答话,仍然看着画外的右侧。

镜头3”:A与B结束与画外左侧的D与E的对话,然后向画外的右侧转头,对着c。 镜头1’:整组人。演员c重新成为主导的人物。其他四个演员看着他。

在上述段落中,关系线从一组到另一组转了一整圈。

多平面的布局是变化无穷的。如其中之一(见图7.14)是以三角形安排六个演员,构图有纵深感。第一个主镜头就把全体演员的位置交代清楚了。两个直角三角形中,左侧的是以前景坐着的演员A为顶点,另一个是底边在前景上,其顶点则在远处的演员F身上。位置2与位置3分别平行地拍摄这些三角形布局。位置4是与位置2和3成直角,以三角形布局拍摄坐在前景的人物。

这一群人中,主导的演员在前景坐着,其余的站着。

进一步的变化是把人群分为不断变化的形式。比如:先交代整体,然后分开三部分,以不同的摄影角度分别表现每个部分,重新回到交代镜头之后,这些人在更近的镜头中再次出现,但是,这时人群只分为两部分,其视觉布局不同于先前出现的三个主镜头。进一走是将这五个主镜头混合起来,以一种自由的形式剪辑,在这里,交代镜头不时地再现出整体。处理一大群人

如果不是十分密集的人群,而是分散在场景周围的几组人,那么,固定的摄影位置仍然能表现分区进行的对话场面。.为此,不妨确定一个成为情节中心的人群或个人作为对话者和聆听者来表现,并使他将观众的注意力从这个演员转到另一个演员身上。— 可以使用主镜头,把它们成对地剪辑在一起,偶尔也可以用来重新交代大部分人。如果关系线不断地变换方向,那么,这种变换越简单越好。在两个主镜头中(或在一个重新交代全体的镜头中),可用一个演员作为枢轴,当他的头从一个中心演员转至另一个身上时,就能清楚地表明方向的变换。

许多导演都喜欢比较简明的情境,如果面临一种复杂的布局,就在一段戏中间移动摄影机,或使演员进行活动,从而把问题简化。一个好导演的分寸感,表现在处理这种复杂的对话场面时,只用固定的摄影位置,尽量少让演员挪动,除非剧情严格要求这样做。美国导演希区柯克在他的《啄鸟》一片中,曾这样拍摄了一场戏。这是咖啡馆中的一场戏,当群鸟袭击了一个学生后,一个年迈的女鸟类学家对这种袭击事件表示怀疑。当时在场的有:梅·达尼埃、酒店侍者、鸟类学家、母亲和她的两个孩子、厨师、侍女、流动推销员、当地的酒鬼和船长等,全都在一起议论,这场戏占了一整本片子(约八分钟)。希区柯克用固定摄影位置分别地或成组地来表现这些人物。

一个演员面对观众

在许多影片中,常常需要表现主要人物面向一群人。他可能是个飞行教官,正向一群飞行员讲话;或者是一个足球教练正向队员讲话;或是一个政治家,正向群众演讲;或是一个

音乐家在为观众演出。群众的多寡无关紧要,对此有两种处理方法,一是作为单一的 一群人去处理,——是作为一系列与主要演员有联系的几部分人去处理。

在第一种情况下,影片中的观众和我们的主人公构成了注意力的两极,这两极之间有一条虚拟的关系线。当摄影机选定了关系线的一侧之后,可按三角形原理来布置摄影位置,可以容易地采用两种反拍摄影位置(一为内向,另一为外向)(见图7.15)。

主要演员一直朝前看,把观众作为一个整体。在这个例子里,池在所有镜头中都是向左看的。

图7.15

群众中的成员不以个人出现。没有人站起来同我们的演员说话。群众(不论多少)在那里都是被动的观众,他们只是来娱乐或受教育的。.

如果我们主角的视线是从这边转向那边,回答个别观众的问题或意见,摄影机的处理与表现三角形人群的手法相同。

如果要在人群中出现可以辨认的脸,那就把这人群分为若干区。这些拍摄区辐射形地聚向我们的主角,他和群众保持两种形体关系,或者在群众的边上,或者在中间。在第一种情况下,至少有两群人或几群人呈弧形地面对我们的演员。在他与人群中的个别人之间,可以安排两种摄影位置,一是外向,另一是内向(见图7.16)。

图7.16

我们的中心人物作为注意力的主宰,把他的注意力从这群人转至另一群,如果群众中有人彼此交谈,暂时将主要演员排除在外,

图7.17

那么这些注意力中心就会变成三角形。

这些人物便成为重要的了,他们周围的人成为次要的和无名无姓的人。他们的作用只是通过直接望着主要人物而衬托出他的重要性,所以他们不过是象合唱队那样,来突出注意力的任何转移。图7.17表明一个简单段落,主要演员是注意力的中心和主宰者。 图7.17所标的数字与平面图7.16相符。

在上述例子中,外反拍镜头(1—2或5—6)交代了现场,而各个内反拍近景(所有其他镜头)则将注意力集中于注意中心上。

如果我们的主角面向两个以上的人群,而把他的注意力转移到第三或第四个对象上,那就始终出现彼此相对的情境。如果在各人的近景中,两人都注视画面的同一侧,那他们彼此之间便无联系,而是同画面外的某人有联系。

关系线的交叉变化

不论是突出舞台下的或其他场面的观众中的对象,从“北·变为“东一西”的关系线,都适用于处在观众中的两个注意中心

图7.18所示的第一例中,被突出的是舞台上的那些演员,他们与观众以及彼此之间有着联系。起主导作用的是“东一西”线。演员们通过彼此对白,偶尔看看观众,来转移关系线的方向。群众是作为整体来处理的。

图7.18右侧的第二例可能是一个夜总会的场景,在这里,被突出的是围桌而坐的两个客人,而不是那个站在乐队前的美丽女歌星。当桌上的客人交谈时,起主导的是“东一西”线,但当两人注视歌星时,“北一南”关系线便占了主导地位。

当然,无需使用图7.18平面图所示的全部主镜头位置。在这类情况中,众多的剪辑组合方式,可使人们只用较少的摄影位置就能表现出同样的情境。

图7.18

主要演员处于中心的人群

如果主要演员独自站在群众中间,那她只与一半群众,即与她面前的那部分人有联系, 而与她身后的那部分人的联系是间接的。

摄影机布局原则与前同,即外反拍与内反拍镜头这两种位置。图7.19所示位置1与2是外反拍;3与4是内反拍。由于主角是处于群众中央,所以,她作为枢轴,摄影机可以放在周围,把她和四周的群众联系起来(如镜头5与镜头6所示)。

图7.19

作为枢轴的演员

在处理三个演员的例子中,我们曾阐述过其中一名演员可被用

图7.20

作枢轴,把拍摄群众的主镜头贯串起来。我们说过,那个作为枢轴的演员在两个镜头中都可以置于画面的同一侧,或者采取一种不规则的手法,使之在画面的两侧交替出现。以上两种规则都适用于表现一个演员同一群人的关系。他可以被安排在群众(或多或少)中间,或放在边上。图7.20的例子中,中间那个演员则是作为枢轴出现在一小群人当中。

图7.20清楚地表示出中间的女演员是最重要的,在镜头2中,面对她的是她的对手,而在镜头1中出现于她身后的人,则是她的朋友或观众。演员A随着镜头的转换而从画面的右侧转到左侧。

这是密集的一群人,我们用中景来表现这个场景。但是演员A身后、以及面前的人们可能是更多或更分散的。在这种情况下,她实际上变成了两群人中间的一个岛屿,因此摄影机仍能象表现密集的人群那样来表现(见图7.21)。

两个演员,不论是主导的还是被动的,都可以在一场戏中被用来作为枢轴。图7.22所示,两个中心演员都是主要人物,并处在人群中央。

演员A与B对话,而其他演员站在后景注视若他们在场景中的

图7.21

图7.22

表演。

如果这些演员是在人群的边上,在一反拍镜头中主要演员以外的群众将被排除。图7.23展示了其中的一种情况。第一个镜头中,主要演员身后的人群出现了,但第二个镜头中仅出现两个主要演员。

图7.23

如果作为枢轴的演员在场景中的作用是被动的,那就可以把他们安排在前景中,这有助于和分散的人群建立联系。这两个演员始终处于画面的边上,但是处于中间的那个或几个演员则随着镜头的转换而不断变换。两个镜头的摄影位置成直角才能作到这一点。图7.24表明一种只有四个人物围桌而坐的简单例子。

如果打算将那两个直角摄影位置所拍摄的主镜头作平行剪辑,那就可以在拍这场戏时玩弄一些手法。

由于某种原因无法同时在舞台上或现场表现两组演员时,可以将两个枢轴演员同样安排在各个镜头的前景上,这就可以完美地把他们联系起来。唯一的要求是,这两个演员都应当

出现在这两个镜头中。在第一个镜头中,一群人出现在画面中央,同画面外的某个 图7.24

人说话,这个人可由答话的替身演员来代替。

过了一周或一个月以后,拍第二个镜头时,在前景两个枢轴演员之间拍摄那原来没有出现的人群,用的是第二个摄影位置。中心演员也看着画外,但正好与第一个主镜头中的方向相反。

等到剪辑时,两个镜头平行地剪辑到一起,只要用光上小心配合,就看不出差别来。这种公式容许我们玩弄许多手法:例如可以在各个镜头中使用两种不同的布景或外景,这就在画面上产生了一种由两种不同布景混合而成的虚构的布景。

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