唯美的法语句子

1． Quoi qu'il se soit passé, le meilleur reste toujours à venir.

（英文原版是Whatever with the past has gone, the best is always yet to come.）

无论过去发生什么，最好的永远尚未到来。

2． Si tu attends d'être un ange pour te livrer à l'amour, tu n'aimeras jamais.

如果你一直等待自己成为天使再去爱，你将永远与爱失之交臂。

3． Aimer ce n'est pas se regarder l'un l'autre mais regarder ensemble dans la meme direcertion.

爱不是相互凝望，而是朝同一个方向看去。（这个是《小王子》的作者写的）

4．

futur. Je suis passé pour être présent dans ton

我此刻谢幕，是为参演你的未来。

（这是一首非常有名的法语歌《Caroline》的歌

词，通篇歌词超级精彩。这句尤其著名。）

5． Il faut tant, et tant de larmes pour avoir le droit d’aimer.

爱的权力，是需要用很多、很多的眼泪来交换的。

6． Il excuse tout, il croit tout, il espère tout, il supporte tout. L'amour ne périt jamais.

凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。

（圣经哥林多前书里面那段非常著名的句子）

7． La haine s'était baignée dans la

rivière et ensuite elle est devenue l'amour.

恨跳进河里洗了个澡，然后变成了爱。

8． C'est la plus belle aubaine que je t'aie rencontré.

我遇见你是最美丽的意外。

9． Il n'existe pas de bonheur complet sans amnésie partielle.

没有部分的遗忘，便无所谓完整的幸福。

10． Le vrai bonheur serait de se souvenir du présent.

最真实的幸福是铭记当下。

11． Ce qu'on a eu est rien, c'est ce qu'on n'a pas qui compte.

拥有的一文不值，得不到的堪比千金。

12． Vouloir oublier quelqu'un, c'est y penser.

想要拼命忘却，本身就是一种铭记。

13． -Le ciel est blanc aujourd'hui. -Mais les nuages sont noirs.

-天空是白色的。

-但是云是黑色的。

（新桥恋人里面男主角的告白。他曾经写过一段话说，当你爱某人的时候，如果那个人说天空是白的，那么你就回答云朵是黑色的，那个时候我们就知道是

上海外国语初试参考书目：

(1)英语综合

李观仪：《新编英语教程》第7至8册，上海外语教育出版社，1994－2001版

(2)英汉互译

张培基：《英汉中国现代散文选》共2辑（汉英对照），上海外语教育出版社，19xx年

复试参考书目（包括笔试与口试）：

语言学方向：

1. 戴炜栋 何兆熊（主编）《新编简明英语语言学教程》上海外语教育出版社,2002

2. 胡壮麟 （主编）《语言学教程》second edition, 北京大学出版社，2001

3. George Yule 1996/2000 The Study of Language (second edition), Cambridge University

Press/Foreign Language Research &Teaching Press.

英美文学方向： 美国文学

吴伟仁编：History and Anthology of American Literature（第一、二册），北京：外语教学与研究出版社；

Peter B. High, An Outline of American Literature, London and New York: Longman, 1988.

英国文学：

吴伟仁编：History and Anthology of English

Literature（第一、二册），北京：外语教学与研究出版社，1988.

翻译（笔译）方向 ：

[英]杰里米?芒迪：《翻译学导论——理论与实践》.北京：商务印书馆，2007.

Eugene A. Nida & Charles R. Taber：《翻译理论与实践》，上海：上海外语教育出版社，2004.

冯庆华：《实用翻译教程》（增订本）.上海：上海外语教育出版社，2002.

口译方向：

罗德里克?琼斯 (Roderick Jones)：《会议口译解析》 (Conference Interpreting Explained)，上海外语教育出版社，2008.

James Nolan：《口译：技巧与操练》（Interpretation: Techniques and Exercises）,上海外语教育出版社，2008.

鲍刚：《口译理论概述》, 中国对外翻译出版公司, 2005 梅德明:《高级口译教程》，上海外语教育出版社，2006

英美文化方

向 ：

美国文化

王恩铭编：American Culture & Society，上海：上海外语教育出版社，2003版

英国文化

肖惠云主编：Contemporary British Culture and Society (Revised Edition)，《当代英国概况》，上海： 上海外语教育出版社，20xx年

教学法方向 ：

K. Johnson：An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching 北京：外语教学与研究出版社，20xx年。

David Nunan（主编）：Practical English Language Teaching（体验英语教学）北京：高等教育出版社，20xx年。

Jack C. Richards：The Language Teaching Matrix （语言教学矩阵） 外语教学法丛书之十九，上海：上海外语教育出版社， 20xx年。

跨文化方

向 ：

Required Reading:

Larry A. Samovar & Richard E. Porter ：

Communication between Cultures (5th Ed.),《跨文化交流》（第5版）（影印版），北京大学出版社，

2004

Carly Dodd: Dynamics of Intercultural

Communication (5th Ed.) 《跨文化交际动力》(第5版)，上海：上海外语教育出版社，2007

.胡文仲：《跨文化交际学概论》，北京：外语教学与研究出版社，1999.

Recommended Reading:

张红玲：《跨文化外语教学》，上海：.上海外语教育出版社，2007.

Samovar & Porter, edited., Intercultural

Communication Reader (10th ed.), 上海外语教育出版社, 2007.

关世杰：《跨文化交流学: 提高涉外交流能力的学问》北京大学出版社，1995

西方经济学 李正义老师

题型：名词解释 单选 填空 判断 简答 计算

一、 概念

1、 机会成本 生产一单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入 P156

2、 边际报酬递减规律 在生产中普遍存在这么一种现象：在技术水平不变的条件下，在连续等量地把某一种可变生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程，当这种可变生产要素的投入量少于某一特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递增的；当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减的 P131

3、 科斯定理 只要财产权是明确的，并且交易成本为零或很小，则无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效率的 P382

4、 栢累托最优状态 如果对于某种既定资源配置状态，所有的柏雷托改进均不存在，即在该状态上，任意改变都不可能是至少有一个人的状况变好而又不使任何人的状况变坏，则称这种资源配置状态为

柏雷托最优状态 P330

5、 恩格尔定律 在一个家庭或一个国家中，食品支出在收入中所占的比例随着收入的增加而减少。用弹性概念来表述恩格尔定律可以是：对于一个家庭或一个国家来说，富裕程度越高，则食品支出的收入弹性就越少；反之，则越大 P55

6、 支持价格 最低限价也称支持价格，它是政府所规定的某种产品的最低价格，最低价格总是高于市场均衡价格 P59

7、 隐成本 企业生产的隐成本是指厂商本身自己所拥有的且被用于该企业生产过程的那些生产要素的总价格 P156

8、 短期 短期指生产者来不及调整全部生产要素的数量，至少有一种生产要素的数量是固定不变的时间周期。P128

9、 二级价格歧视 二级价格歧视只要求对不同的消费数量段规定不同的价格 P222

10、 消费者剩余（生产者剩余） 消费者为了获得一定数量的商品而愿意付出的代价与实际花费的代价之间的差额。（消费者剩余衡量的是消费者从中得到的净收益的多少） 生产者所获得的收益除去生产所付出的代价所剩余的差额 P80 P196

11、 公共物品 把国防这样一类既不具有竞争性的物品叫做公共物品 P386

12、 逆向选择 商品的需求变化或者供给变化出现异常 P398

二、 理论题

1、 画图并解释产量、平均产量和边际产量三者之间的关系 P132-133

2、 简述垄断形成的原因 P214

3、 简述外部影响及其分类 P378-379

4、 企业存在的理由 P122

5、 为什么完全竞争厂商的短期供给曲线是SMC曲线上等于和高于AVC曲线最低点部分

6、 什么是科斯定理？试举例说明 P383

7、 完全竞争市场下厂商实现利润最大化的均衡条件是什么？请分别进行理论分析及数学推证 P191

8、 囚徒困境的实质（个人理论与集体理性的冲突）P244-246

9、

正外部性

模拟试题

日 语

一、听力 从每小题给出的三个选项中，选出一个最佳选项（共两节，满分

30分) 省略

第一节(共8小题；每小题2分，满分16分)

听下面8段对话或独白的录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段录音后，都留有15秒中的时间回答该小题和阅读下一小题。

1番．問題：女の人は，明日何時に会社に来ますか。

1．9時 2．8時半 3．8時 2番．問題：医者が話しています。男の人は今晩何をしてはいけませんか。

1．シャワーを浴びることです。

2．風呂に入ることです。

3．ビールを飲むことです。

3番．問題：男の人は全部でいくら買いましたか。

1．1,500円 2．1,600円 3．1,700円

4番．問題：男の人はどこへ行きますか。

1．郵便局→銀行→図書館 2．郵便局→図書館→店 3．図書館→店→銀行

5番．問題：あしたはどんな天気ですか。

1．晴れるようです。 2．雨が降るようです。

3．雨は降らないようです。

6番．問題：女の人のお母さんはどうして犬を飼うことにしましたか。

1．生まれた犬をもらう人がいないからです。

2．女の人が飼えなくなったからです。

3．一人は寂しいからです。

7番．問題：だれが病院に行きましたか。

1．妹です。 2．弟です。 3．わたしです。 8番．問題：男の人は子供のとき，どんなことをするのが好きでしたか。

1．コンピューターゲームです。 2．スポーツです。 3．映画へ行くことです。

第二节(共7小题；每小题2分，满分14分)

听下面7段对话或独白的录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段录音后，都留有15秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。

9番．問題：男の人は市民会館まで何で行くことにしましたか。

1．歩いて行きます。 2．地下鉄で行きま

す。 3．バスで行きます。

10番．問題：男の人が持っていかないものは，どれですか。持っていかないもの

です。

1．弁当 2．お茶 3．辞書

11番．問題：二人はどの電車に乗りますか。

1．10時5分の電車です。

2．10時10分の電車です。

3．10時15分の電車です。

12番．問題：女の人は課長に何と言いますか。

1．東京電気の山田さんに電話をかけてください。

2．東京電気の山田さんから明日電話が来ます。

3．東京電気の山田さんから今日電話が来ます。 13番．問題：中村さんが引っ越す理由は何だと言っていますか。

1．うるさいからです。

2．会社に近いほうがいいからです。

3．家が狭いからです。

14番．問題：女の人はどんなかばんを買いましたか。

1．大きくて黒いかばんです。

2．軽くて持ちやすい黒いかばんです。

3．大きくて茶色いかばんです。

15番．問題：今日の男の人の午前中の行動です。どの順番が正しいですか。

1．散歩→シャワー→会議→食事

2．シャワー→食事→会議→散歩

3．食事→散歩→シャワー→会議

二、日语知识运用 从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项。

(共45小题；每小题1分，满分45分)

16．これは「はさみ」 いうものです。

Ａ．と Ｂ．て Ｃ．な

ど Ｄ．とか

17．3週間 わたった長い試験期間がやっと終

わった。

Ａ．まで Ｂ．も Ｃ．に Ｄ．で

18．4時間 歩いたので，のどが渇きました。 Ａ．も Ｂ．と Ｃ．に Ｄ．を

19．新しい辞書を買わないで，わたしのを使え

ばよかった 。

Ａ．まで Ｂ．でも Ｃ．の

に Ｄ．だけ

20．もう遅い ，疲れたから，まっすぐうち

に帰ろう。

Ａ．と Ｂ．し Ｃ．が Ｄ．で

21．わたしはできませんが，息子 やらせて

みよう。

Ａ．を Ｂ．が Ｃ．に Ｄ．で

22．その道 左へ行くと，郵便局があります。

Ａ．で Ｂ．へ Ｃ．に Ｄ．を

23．原田さんは遊んでばかりで勉強 テスト

でいい点をとる。

Ａ．しても Ｂ．しなくても Ｃ．し

たので Ｄ．しなかったので

24．家の近くに肉屋がニ あります。

Ａ．けん Ｂ．さつ Ｃ．ほ

ん Ｄ．かい

25．雪が降っているので，外出するときは を

着たほうがいいですよ。

Ａ．シャツ Ｂ．コート Ｃ．ズ

ボン Ｄ．スカート

26．呉さんにお世話になったので，ぜひ を言いたい。

Ａ．おかげ Ｂ．おいわい Ｃ．おせわ Ｄ．おれい

27．のどが痛くて，ごはんばかりか薬を飲むこと できない。

Ａ．なら Ｂ．のみ Ｃ．だけ Ｄ．さえ

28．暗くならない 早く帰りましょう。

Ａ．あいだに Ｂ．まえに Ｃ．うちに Ｄ．あとで

29．毎日勉強しているのに，英語が 上手にならない。

Ａ．そろそろ Ｂ．なかなか Ｃ．とうとう Ｄ．どんどん

30．本を読み終わったら， 本棚に入れておいてください。

Ａ．はっきり Ｂ．ちゃんと Ｃ．なるほど Ｄ．もちろん

31．1階の部屋は広いです。 ，2階の部屋は狭いです。

Ａ．ところが Ｂ．そして Ｃ．けれども Ｄ．つまり

32．大連に小学校のときの友達がいます。 ，夏休みに遊びに行きます。

Ａ．それに Ｂ．それで Ｃ．そ

れから Ｄ．そして

33．みんなは少し休んで，出発した。 ，突然大雨が降り出した。

Ａ．そこで Ｂ．それで Ｃ．だから Ｄ．それに

34．日本の は全部海です。

Ａ．となり Ｂ．とちゅう Ｃ．きんじょ Ｄ．まわり

35．毎朝 野菜ジュースを飲む。

Ａ．すずしい Ｂ．つめたい Ｃ．さむい Ｄ．つよい

36．困ったことがあったら，遠慮せずに 言

ってください。

Ａ．なんとか Ｂ．なんとなく Ｃ．なんとも Ｄ．なんでも

37．特急電車では， 景色を見ることができません。

Ａ．ゆっくりと B．ひじょうに Ｃ．なるべく Ｄ．しばらく

38．死なない薬を作るのは，今の技術じゃ と思います。

Ａ．ざんねんだ Ｂ．むりだ Ｃ．ねっしんだ Ｄ．じゃまだ

39．まだ掃除が終わらないから教室へ だめです。

Ａ．入って Ｂ．入った Ｃ．入るは Ｄ．入っては

40．間違い電話に ，その後なかなか眠れなかった。

Ａ．起きて Ｂ．起こして Ｃ．起こさせて Ｄ．起こされて

41．弟は家に着くと急に泣き 。

Ａ．だした Ｂ．でた Ｃ．すぎた Ｄ．いれた

42．どんなに時間がなくても，子供と遊ぶ時間 は大切にしている。

Ａ．ばかり Ｂ．ほど Ｃ．だけ Ｄ．くらい

43．昨日，花に水を のを忘れてしまいました。

Ａ．やる Ｂ．さしあげる Ｃ．くれる Ｄ．もらう

44．わたしは玄関のドア 。

Ａ．が開いた Ｂ．が開けた Ｃ．を開いた Ｄ．を開けた

45．家から学校まで電車とバスで1時間 。 Ａ．乗ります Ｂ．行きます Ｃ．かかります Ｄ．かけます

46．高いものではありませんが，王さんに とても心に残るプレゼントでした。

Ａ．よれば Ｂ．とって Ｃ．して Ｄ．よって

47．日本での生活 日本の習慣を知ることができた。

Ａ．を通して Ｂ．をはじめ Ｃ．に対して Ｄ．について

48．机の上にボールペンが 。

Ａ．置きます Ｂ．置いてあります Ｃ．置いています Ｄ．置いておきます

49．わたしは作文を とき，いつも万年筆を使います。

Ａ．書いた Ｂ．書いて Ｃ．書く Ｄ．書きに

50．暇なとき，どんな をしますか。

Ａ．もの Ｂ．の Ｃ．ところ Ｄ．こと

51．わたしは田中先生を7時までここで 。 Ａ．お待ちいたします Ｂ．お待ちいただきます

Ｃ．お待たせになります Ｄ．お待たせいただきます

52．今日はニュースが見たいから， 早く帰るつもりだ。

Ａ．なかなか Ｂ．ほとんど Ｃ．すっかり Ｄ．なるべく

53．クーラーが壊れて から，部屋はとても暑いです。

Ａ．いく Ｂ．くる Ｃ．ある Ｄ．いる

54．父はどんなにお酒を ，顔が赤くなりません。

Ａ．飲んでも Ｂ．飲んだら Ｃ．飲むと Ｄ．飲んでは

55．テスト中に前の人と話をしていて先生 怒られました。

Ａ．を Ｂ．で Ｃ．は Ｄ．に

56．交通事故でけがをした を聞きましたが，

大丈夫ですか。

Ａ．ということ Ｂ．という Ｃ．とすること Ｄ．とする

57．おじいさんは眼鏡を います。

Ａ．きて Ｂ．して Ｃ．かけて Ｄ．かぶって

58．今日は宿題を忘れて ました。

Ａ．み Ｂ．しまい Ｃ．あり Ｄ．おき

59．国の発展の で中国の生活は便利になりました。

Ａ．せい Ｂ．おかげ Ｃ．た

め Ｄ．つごう

60．日本でお正月に神社やお寺に行って，一年の幸せを祈ることを

という。

Ａ．お節 Ｂ．初詣 Ｃ．観光 Ｄ．お願い

三、阅读理解 阅读下列短文，根据文后的要求回答问题。(共21小题，满分45分)

(一)(2分×4＝8分)

3人の意見

Ａ

最近，バスに乗って(ア)びっくりしたことがありました。その日は仕事のあとで，わたしは大変疲れていました。席に座ったとき，音楽が聞こえてきたのです。ホテルで聞くような優しい音楽でした。それを聞いて，少し元気になりました。

Ｂ

わたしは音楽が好きです。でも，自分が選んだ曲じゃないのを聞くのは嫌です。電車やバスの中，コーヒーショップで好きじゃない音楽は聞きたくありません。

Ｃ

わたしは毎日家から会社までバスに乗りま

す。20分ぐらいかかりますが，その間，

仕事のことを考えたり，書類を読んだりします。バスの中はあまり込んでいません。

席に座って静かにいろいろ考えたいのです。だから，バスの中の音楽は（イ）ほうがいいと思います。

コーヒーショップ：咖啡厅

61．Ａ，Ｂ，Ｃは何についての意見か。（2分） Ａ．バスの中のマナーについて

Ｂ．バスの中ですることについて

Ｃ．バスの中の音楽について

Ｄ．自分の好きな音楽について

62．Ａさんが（ア）びっくりしたのはどうしてか。（2分）

Ａ．バスの中で音楽が聞こえたから

Ｂ．バスの中がうるさかったから

Ｃ．バスの中がホテルのようにきれいだったから。

Ｄ．バスの中で座ることができなかったから。

63．（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）

Ａ．大きい Ｂ．ない

Ｃ．わかりやすい曲の Ｄ．みんなの好きな曲の

64．Ａさんと同じ意見の人はだれか。（2分） Ａ．Ｂさん Ｂ．Ｃさん Ｃ．Ｂさんと

Ｃさん Ｄ．だれもいない

(ニ)（2分×10＝20分）

王さん，お元気ですか。もうすぐ7月ですね。東京は暑いですか。王さんが私たちの家にホームスティに来てから，もう半年になりますね。冬の北海道は，とても寒かったですが，今は気持ちのいい季節です。

半年前は，王さんは日本語学校の学生でしたね。4月からの（ア）専門の勉強はどうですか。コンピューターの勉強は，おもしろいですか。今の学校に留学生はいますか。

（イ），わたしも3月に大学を卒業して，4月からは，旅行会社に勤めています。旅行会社の仕事は大変ですが，おもしろいです。毎日5時まで仕事をしますが，（ウ）その後，火曜日と木曜日には，英会話の学校にも通っています。英会話の学校では，

いろいろな会社の人が勉強しています。出版社や銀行の人などです。授業の後でときどき（エ）その人たちといっしょにごはんを食べて，話をします。とても楽しいです。

弟は，4月から高校3年生になりました。弟はスポーツが好きで，去年は毎日，学校で友達と野球やサッカーをしていました。でも，今年は高校3年生で，大変です。弟は勉強があまり（オ）が，今は毎日，学校から帰ってから，うちで5時間ぐらい勉強しています。

わたしもわたしの家族も，今はみんな忙しいですが，8月には，湖へ（カ）キャンプに行きます。王さんも，いっしょにキャンプをしませんか。北海道の夏は涼しくて，おいしい食べ物もたくさんありますよ。

それでは，またご連絡します。どうぞ，お元気で。

6月28日

田中京子

王強様

65．王さんは，いつごろホームスティに行ったか。

Ａ．12月か1月ごろ Ｂ．3月か4月ごろ

Ｃ．7月か8月ごろ Ｄ．10月か11月ごろ

66．王さんはどこに住んでいるか。

Ａ．中国 Ｂ．北海道 Ｃ．東京 Ｄ．大阪

67．王さんの（ア）専門の勉強は何か。

Ａ．日本語 Ｂ．コンピューター Ｃ．英会話 Ｄ．キャンプ

68．（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 Ａ．しかし Ｂ．そこで Ｃ．ところで Ｄ．すると

69．田中さんは，今どこで仕事をしていますか。 Ａ．銀行 Ｂ．出版社 Ｃ．英会話学校 Ｄ．旅行会社

70．（ウ）その後は，何の後か。

Ａ．大学の卒業の後 Ｂ．会社の仕事の後

Ｃ．英会話の学校の後 Ｄ．王さんのホームステイの後

71．（エ）その人たちはだれか。

Ａ．旅行会社で働いている人たち Ｂ．英会話学校で働いている人たち

Ｃ．いろいろな会社の人たち Ｄ．英会話の先生たち

72．田中さんの弟が好きなことは何か。

Ａ．勉強 Ｂ．キャンプ Ｃ．英会話 Ｄ．スポーツ

73．（オ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 Ａ．好きです Ｂ．好きではありません Ｃ．嫌

いです Ｄ．嫌いではありません

74．だれが，（カ）キャンプに行きますか。

Ａ．田中さんと友達 Ｂ．田中さんと田中さんの家族

Ｃ．田中さんと王さん Ｄ．田中さんと田中さんの家族と王さん

（三）(2分×4＝8分)

田中さんが今使っている自転車は動くけれどもとても古いので（ア）壊れそうです。新しいのを買いたいようですがとても高いからもっとアルバイトをしないとお金が足りません。（ウ）今は勉強も忙しいのでそんな（イ）はなさそうです。けれども自転車が壊れるとアルバイトもできなくなります。だれか（エ）いいから田中さんに貸してあげませんか。

75．（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 Ａ．もうすぐ Ｂ．もういちど Ｃ．これから Ｄ．それから

76．（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 Ａ．お金 Ｂ．時間 Ｃ．アルバイト Ｄ．勉強

77．（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）

Ａ．だから Ｂ．でも Ｃ．すると Ｄ．では

78．（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 Ａ．お金でも自転車でも Ｂ．自転

車でも時間でも

Ｃ．お金でも時間でも Ｄ．アルバイトでもお金でも

（四）(2分×3＋3＝9分)

丁さんの誕生日のお祝いを買いに，呉さんとデパートへ行きました。丁さんは，毎朝ジョギング（ア）から，靴をあげるつもりでしたが，デパートには丁さんの好きな青色の靴はありませんでした。（イ）わたしたちは困ってしまいました。

わたしたちは，「休みの日には写真を撮った

り，絵をかいたりしています。」と丁さんが言っていたのを思い出しました。（ウ），写真を入れるものか，絵を飾るものを探しました。呉さんは絵を飾るもののほうがいいと思いましたが，青色のものがありませんでした。それで，アルバムにしました。

79．（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）

Ａ．するはずです Ｂ．するんです

Ｃ．しているそうです Ｄ．しておくそうです

80．どうして（イ）わたしたちは困ってしまいましたか。（3分)

Ａ．買おうと思っていたものがとても高かったから

Ｂ．買おうと思っていたものが売っていなかったから。

Ｃ．買おうと思っていたものが売りきれていた

から。

Ｄ．買おうと思っていたものがもうなかったから。

81．（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）

Ａ．しかし Ｂ．それに Ｃ．ところで Ｄ．そこで

82．呉さんは何をプレゼントしましたか。（2分） Ａ．ジョギングのための靴 Ｂ．絵を飾るもの

Ｃ．写真を入れるもの Ｄ．何も買いませんでした

四、书面表达 用日语写一篇短文。(满分35分)

根据下列“四个要求”的顺序，以「わたしの夢」为题，写一篇日语短文。

１．将来想要当什么？

２．为什么你要做那个职业？

３．为了将来得梦想，现在你应该做什么。 ４．如果你实现了梦想，你打算怎么做？

注意事项∶

１．字数为300～350字。

２．格式正确，书写清楚。

３．使用“です?ます”文体。

４．所提示的内容必须在短文中体现出来。

参考答案

一、听力（2分×15＝30分） 无

二、日语知识运用（1分×45＝45分）

16.A 17.C 18.A 19.C 20.B 21.C

22.D 23.B 24.A 25.B

26.D 27.D 28.C 29.B 30.B 31.C

32.B 33.A 34.D 35.B

36.D 37.A 38.B 39.D 40.D 41.A

42.C 43.A 44.D 45.C

46.B 47.A 48.B 49.C 50.D 51.A

52.D 53.D 54.A 55.D

56.A 57.B 58.B 59.B 60.B

三、阅读理解（满分45分）

（一）（2分×4＝8分）

61.C 62.A 63.B 64.D

（ニ）（2分×10＝20分）

65.A 66.C 67.B 68.C 69.D 70.B

71.C 72.D 73.B 74.B

（三）（2分×4＝8分）

75.A 76.B 77.B 78.A

（四）（2分×3＋3＝9分）

79.C 80.B 81.D 82.Ｃ

四、书面表达（满分30分）

１．评分方法

先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属挡次，然后按照该挡次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。

２．挡次标准

第六挡（26~30分）写出所提出的全部４个内容，语言准确流畅，句型及

表达形式丰富。

第五挡(20~25分) 写出所提出的全部４个内容，语言表达恰当。

第四挡(15~19分) 写出所提出的全部３个内容，语言表达通顺。

第四挡(10~14分) 写出所提出的全部３个内容，语言表达基本通顺。

第三挡( 5~9分) 写出所提出的全部２个内容，语言表达欠通顺。

第一挡( 0~4分) 写出所提出的全部１个内容（或不足１个），语言表达不通顺

或字数少于100字。 日语科Ⅱ录音稿

第一部分

1番

男：あ，山本さん，明日，9時から会議があるんだけど，準備があるから30分ほど

早く来てくれないかな。

女：はい，他に仕事もあるので，1時間前に来るつもりです。

男：ちょうどよかった。じゃ，よろしく。

問題：女の人は，明日何時に会社に来ますか。 2番

女：手のけががぬれないようにしてください。シャワーはいいですが，お風呂は

明日にしたほうがいいですね。

男：あの，ビールは。

女：少しぐらいならいいですよ。あと，薬を塗るのを忘れないようにしてください。

問題：医者が話しています。男の人は今晩何をしてはいけませんか。

3番

男：すみません，これください。

女：お弁当とサンドイッチで1300円です。 男：そのコーヒーは，一ついくらですか？ 女：200円です。

男：じゃあ，それも二つお願いします。

問題：男の人は全部でいくら買いましたか。 4番

女：どこへ行くの？

男：ちょっと，はがきを出しに行ってくるよ。それから，本を借りてこよう。

女：そう。じゃ，帰りにパン買ってきて。 男：わかった。

問題：男の人はどこへ行きますか。

5番

女：明日の遠足，行けるかな？

男：今はいい天気だけどなあ。

女：先生は雨は降らないって言ってたけど。 男：新聞，見てみようか。ええと……。 女：どう，曇り？

男：いや，これは，どうも……。

女：えー。

問題：あしたはどんな天気ですか。

6番

男：小林さん，今度，仕事で中国に行くことになったんだってね。頑張ってね。

ところで，最近，お母さんは元気？

女：ええ，おかげさまで。父と二人で楽しくやっているみたいよ。それに，うちの

母，最近，犬を飼うことにしたのよ。

男：え，犬？どうして？

女：近所の人が一人は寂しいからって犬を飼っていたの。その犬に子供が生まれた

んだけど、もらってくれる人が見つからなかったんですって。

男：ふーん，そうなんだ。

問題：女の人のお母さんはどうして犬を飼うことにしましたか。

7番

女：昨日，いつも元気な妹が急に熱を出してびっくりしました。母が病院に電話

したら，ただの風邪だろうって言われたん

です。それで今日，薬だけもらいに

行くことにしたのですが，妹はやっぱり外出しないほうがいいということで，

母はわたしを病院に行かせようとしたんです。でも，わたしは朝から授業が

あったので，弟が行ってくれることになったというわけなんです。

問題：だれが病院に行きましたか。

8番

女：

問題：女の人はどうして仕事を変わりましたか。

第二部分

9番

男：あの，市民会館までどう行ったらいいんですか。

女：次の角を左に曲がって，まっすぐ行ったところです。15分くらいかかります。

地下鉄でも行けますけど，今の時間帯は15分ごとなので，どちらもおなじ

かもしれません。

男：そうですか。タクシーは。

女：このあたりはあんまり通らないんですよ。

男：そうですか。じゃ，歩くしかないですね。 女：ここからは見えませんが，この先にバス停があります。本数は少ないんです

けど……。

男：じゃ，ちょうどいい時間のが来るのを期待して，行ってみます。

問題：男の人は市民会館まで何で行くことにしましたか。

10番

男：受験票は持ったし。ペンと消しゴムと辞書と弁当と……。

女：お茶は入れた？

男：それはいいよ。あとで買うから。

女：あら，辞書は重いんじゃない。

男；それもそうだな。じゃ，買えないとのどがかわいて困るから，こっちを入れておこう。

女：そうね。じゃ，がんばってね。

問題：男の人が持っていかないものは，どれですか。持っていかないもの

です。

11番

女：見て。これ，うちの犬の写真。

男：え？赤坂さんのうちに犬いたの？

女：うん。先週，母がもらってきたの。

男：でも，赤坂産のうち，猫がいたよね？犬と猫いっしょにいて，けんかしないの？

女：ああ……，あの子は先月死んじゃったの。それで，代わりに犬をもらってきた

んだ。

男：そうだったんだ。

女：でも，小鳥は元気だよ。

問題：女の人のうちにいる動物は何ですか。

12番

女：（電話の音）はい，営業課でございます。 男：東京電気の山田ですが，鈴木課長いらっしゃいますか。

女：鈴木は，でかけておりますが……。

男：そうですか。何時ごろ，会社にお戻りですか。

女：今日は，社には戻らない予定です。

男：そうですか。じゃ，明日，こちらから連絡します。

女：かしこまりました。私，田中と申します。のちほど課長から電話が入ります

ので，そのように伝えます。

男：じゃ，よろしくお願いします。

問題：女の人は課長に何と言いますか。

13番

女：隣の中村さん，引っ越しするそうよ。 男：えっ，うちがうるさいからかな。

女：ううん。そうじゃないわよ。

男：じゃ，会社の近くに引っ越しするのかな。 女：ううん，今より遠いところらしいわよ。

男：じゃ，家賃の問題かな。

女：家族が増えるらしいのよ。だから……。 男：そうか，同じ家賃でも郊外だったら一部屋ぐらい違うもんな。

問題：中村さんが引っ越す理由は何だと言っていますか。

14番

男：このかばんはいかがでしょう。軽くて持ちやすいですよ。

女：そうねえ，旅行に持っていきたいから，もう少し大きいのがいいわ。

男：じゃあ，こちらはいかがでしょうか。

女：色は茶色じゃなくて黒いのがいいんだけど。 男：こちらのかばんなら，茶色も黒もあります。 女：そうね。これなら大きさもいいし。これにするわ。

男：はい，どうもありがとうございます。

問題：女の人はどんなかばんを買いましたか。 15番

女：おはよう。

男：あ，おはよう。あーあ，おなかすいたなあ。 女：どうしたの？朝ごはん，食べていないの？

男：うん，そうなんだよ。今朝は，珍しく早く起きたから，犬の散歩に行った

んだ。帰ってきて，シャワーを浴びたから，時間がなくなっちゃって，急いで

きたんだ。

女：そう。でも，これからすぐ会議だから，食べる時間ないわよ。

男：仕方がない。会議が終わるまで待つよ。 問題：今日の男の人の午前中の行動です。どの順番が正しいですか。

哲学（英语：philosophy）是从希腊语“Φιλοσοφ?α”（philo-sophia）转变而来，意思为“热爱智慧”，或是比较少用的“智慧的朋友”。[1] 从西

方学术史看，哲学衍生出科学。后来，哲学成为与科学并行的学科

哲学的定义

1874年，日本启蒙家西周，在《百一新论》中首先用汉文“哲学”来翻译philosophy一词，1896年前后康有为等将日本的译称介绍到中国，后渐渐通行。在东方，哲学一词通常用来说明一个人对生活的某种看法（例如某人的“人生哲学”）和基本原则（例如价值观、思想、行为）。而在学术上的哲学，则是对这些基本原则的理性根据的质疑、反思，并试图对这些基本原则进行理性的重建。

哲学的定义一直存有争议，这个领域随着历史而不断地扩张，且根据不同的时代对不同的问题有兴趣而改变着。一般认同哲学是一种方法，而不是一套主张、命题或理论。哲学的研究是基于理性的思考，寻求能做出经过审视的假设且不跳脱信念或者只是纯粹的类推。不同的哲学家对推理的本质有不同的想法。

对哲学的主题亦存在许多看法。一些人认为哲学是对问题本身过程的审查；另外一些人则认为实质上存在着哲学必须去回答的哲学命题。[2]

虽然哲学源自西方的传统，但许多文明在历史上都存在着一些相似的论题。[3]东亚和南亚的哲学被称之为东方哲学，而北非和中东则因为其和欧洲密切的互动，因此常被视为是西方哲学的一部份。

后现代主义把哲学定义为创造概念的学术。

哲学所涉及的研究范畴是其它学科的总和，它给出对世界本质的解释，在很大程度上影响着接受者的世界观。

哲学是研究范畴及其相互关系的一门学问。范畴涉及到一门学科的最基本研究对象、概念和内容，哲学具有一般方法论的功能。

哲学有别于其他方法去承述问题的方法是借由其

有批判性的、一般有条理的方法与其依赖著有理性的辩论。

哲学的历史

古希腊时期的自然派哲学家被认为是西方最早的哲学家，不管他们认识以及解释世界的方式是否正确，但是他们的想法之所以有别于迷信的原因在于，这些哲学家是以理性辅佐证据的方式归纳出自然界的现象。苏格拉底、柏拉图与亚里士多德奠定了哲学的讨论范畴，他们提出了有关形而上学，知识论与伦理学的问题。某些现代哲学家认为，直到今日的哲学理论依旧只是在为他们三人做注脚而已，换言之即使数千年后，我们依旧在试着回答他们所提出的问题，这也代表着我们依然为这些问题或是这些问题所延伸的更多问题而感到困惑。

“哲”一词在中国起源很早，历史久远。如“孔门十哲”，“古圣先哲”等词，“哲”或“哲人”，专指那些善于思辨，学问精深者，即西方近世“哲学家”，“思想家”之谓。

一般认为中国哲学起源东周时期，以孔子的儒家、老子的道家、墨子的墨家及晚期的法家为代表。而实际上在之前的《易经》当中，已经开始讨论哲学问题。

最早哲学的范围涵盖所有的知识层面。它一直是人类最抽象的知识研究。对哲学一词的介绍最初来自希腊思想家毕达哥拉斯。

[编辑]

哲学的基础

古希腊哲学家透过问问题来进行哲学实践，他们所提的问题大概可以归类为三类，这三类问题分别形成了哲学的基础学科：

形而上学

知识论

伦理学

最初的三类问题分别是：

有关世界的本质与真理的问题。

有关我们如何知道或认识真理的问题

有关生命的意义与道德实践的问题

必须要注意的是，这三门主要学科并非壁垒分明，事实上在许多方面他们互相覆盖到彼此的领域，一个具有说服力的形而上学主张不可能忽略知识论的理论基础。同样的，知识理论就是在架构主体与形而上学事实之间的关系。而道德的实践往往与道德真理的存在与否和我们怎么去了解它息息相关。哲学的困难在于，一个完整的理论通常必须在形而上学与知识论都有良好的说服力。多数的哲学家不是只有专精一个领域，或是他在形而上学领域的主张很具说服力，知识论上却无法说服我们。只有少数具有热情与天赋的哲

学家才能精通各个领域并且提出一套自己的理论。只有这样的哲学家才能名留青史，他们的理论通常非常具有说服力并且横扫历史，改变了人类对于世界的看法。

[编辑]

哲学与科学的关系

从西方学术史看，科学是哲学的衍生物。后来，科学独立为与哲学并行的学科。科学与哲学有互动关系。科学产生知识，哲学产生思想。马克思主义认为，哲学也是一种社会意识形态。现代西方哲学中有“科学哲学”，是专门研究有关科学的理论。这种理论研究了科学的历史，为科学总结了许多理论模型，但这也只是解释了科学，并不是可以指导科学。哲学是人类了解世界的一种特殊方式，是使人崇高起来的一门学问。

从某种意义上说，哲学不具有或很少具有“现世”

用途。有人认为，离开哲学，各门学科也可以发展得很好，或者会更好。 哲学并不关注各门学科中实例、概念或定理的具体内容，

它所关注的，是这些具体科学的“基本常识”，或是其中被人们惯常使用因而视作理所当然的概念、准则、定律等。这包括：

促使它们出现的原因是什么？

它们在哪些范围上有效？

它们的权威是由什么来得到保证？

它们是否已经是这门具体学科中所要求的足够的基本前提？

它们对人有什么意义？等等。以及将这些疑问运用於哲学自身。

[编辑]

哲学的价值

[编辑]

在拓展心灵方面的价值

哲学之应当学习，并不在于它能对于所提出的问题，提供任何确定的答案，而是在于这些问题本身。原因是，这些问题可以扩充我们对于一切可能事物的概念认知，丰富我们心灵方面的内涵和想象力，并且减低教条式的自信，破除可能禁锢心灵的思考作用的认识和理解；寻求问题本身，已在发展和进化，追寻和符合自然地法则，实现人的存在价值和各种人的实在外延。此外，尤其在于通过哲学冥想中的宇宙之大，心灵会变得伟大起来，因而就能够和那成其为至善的宇宙结合在一起。通过对一般规律的总结，可以使学习者在解决客观问题时有更完善的方法。

[编辑]

在探索信仰方面的价值

哲学也可以说是理性对于信仰的研究，同时还有理性对人与自然规律的总结。

[编辑]

哲学关于理想世界的思考价值

哲学是对世界的关于终极意义的解释，它在解释中使我们了解世界，使世界在我们的意识中合理化，从而为我们提供心灵的慰藉。

哲学的目的不是引导人们走向一种积极的看法，而是在更深和更广的层面认识客体所面对的事物，从而使认知者对自身行为产生更清醒的思考。

哲学还是人对自我定位的一种工具。

哲学最终的目的在于“善的智慧”，在追求智慧的过程中并没有任何一种明确固定的方式，重要的是在任何一种方式中都需要存在着一种精神，一种追求智慧的精神，而这也是人类追求知识的根本精神。所以，在任何学科的领域中，如果只单纯的研究事物的知识本质而远离了人类的根本精神，那么这样艰深的知识将与人类本身造成了疏离，如此的物化知识将不具有任何的精神意义……而哲学思考便是把疏离的知识回归于人类本身，重新回归到追求智慧的方向。

哲学理论

利他主义

反现实主义

佛教哲学

儒家思想 享乐主义 唯物主义 唯心主义 理想主义 非现实主义 逻辑正确主义 悲观主义 乐观主义

道家思想

自我主义

理性主义

现实主义

唯美主义

形而上学唯物主义 辩证唯物主义 客观唯心主义 主观唯心主义

非理性主义

斯多噶主义

存在主义

形而上学

功利主义

[编辑]

哲学分支

由于研究领域的不同，哲学有很多分支。哲学史

东方哲学史 印度哲学

中国哲学史

伊斯兰哲学

日本哲学

西方哲学史 古希腊哲学

中世纪哲学

文艺复兴时期哲学

德国古典哲学 俄国哲学 科学哲学 现代哲学 生存哲学 分析哲学 人文哲学 解释学

符号学

实用主义哲学 伦理学

医学伦理学 教育伦理学 政治伦理学 家庭伦理学 生命伦理学 生态伦理学 美学

美学史 艺术美学 技术美学 形而上学 现象学 过程哲学 知识论 死亡哲学 人生哲学

法律哲学

心灵哲学

当代英美哲学

比较哲学

当代法国哲学

[编辑]

其他与哲学相关的学科 宗教哲学

政治哲学

法律哲学 物理哲学 天文哲学 化学哲学

语言分析哲学 佛教哲学 教父哲学 教育哲学 语言哲学

自然哲学

经济哲学

同一哲学

思辩哲学

生物学哲学

中国哲学史史料学 历史哲学

易学

经学

玄学

灵源泛哲学体系

[编辑]

哲学命题

本原

自由意志

决定论

因果律

随机性

白马非马

百姓日用即道 悖论

变化日新

辩者二十一事 仁为万物之源 体用一源

天不变道亦不变 天道自然

万物皆备于我 物极必反 心统性情 心无本体 新故相除 形质神用 性即理

性日生日成 一分为二

一物两体 EPR悖论 坚白相盈 爱上了。）