就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温

丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚

仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻

作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素

对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思

智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰

亲人不睦家必败。——（美）林肯

家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

 

第二篇：感恩父母

感恩父母

一、现场调查：

1、同学们了解你父母生于哪年哪月哪日的，请举手示意：

2、请问在座的家长：不知道你的孙儿、孙女或子女是哪年哪月哪日生的，请举手示意：（1和2是鲜明的对比）

3、请问在座的同学：曾跟你父、母亲洗过脚的举手示意。

4、请问在座的同学：你对你的父、母、师长、亲人、朋友、同学等曾对你教育过或排忧解难的帮助后，你说过感恩的话，或回报过感恩的事请举手示意：（提示：对做得好的同学给以掌声）

二、什么叫感恩：感恩是对别人所给你的恩德表示感激。

感恩是中华民族几千年来的传统美德。在社会上流传着：知恩图报；恩大于天；受人滴水之恩，定涌泉相报；小羊吃奶有跪育之恩的行动；鸦有反哺之义。我们的祖先曾传授着：“百善孝为先”。“孝”字的结构上面是个“老”字，下面是个“子”字，其字义是：晚辈要尽到自己对老人的孝道。我们中国古代二十四孝中的虞舜“孝感动天”的故事、

董永“卖身葬父”的事例，米寿昌的“弃官寻母”的事例等，都是孝亲敬老，感恩戴德的生动典型。外国也有许多感恩的名言警句。如：法国卢梭说：“没有感恩就没有真正的美德”。希腊谚语说，忘恩的人落在困难之中是不能得救的。 同学们，从历代的圣君贤相、英雄豪杰，感恩戴德的事，数不胜数，层出不穷，就不一一列举。总之从领袖贤人到贫民百姓的感恩之情，使我们这个文明古国更加文明、昌盛。难怪人们常说，生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

可是，回顾当今，在经济转型时期的人们有的重物轻人，有的重钱轻法，而感恩这一传统美德被谈化了。例如，据报载：湖南襄樊市有5名贫因大学生受助一年多，却没有给资助者打过一次电话，写过一封信，说过一句感谢的话。因此，襄樊市“金秋助学金”主办方宣布取消这5名贫困大学生继续受助的资格，请大家回想，这5名大学生他知道感恩吗？这里我再讲一个小故事《感恩的心》，说的是一个归国华侨想在自己的家乡资助一批贫因学生，先只是给他们每人寄了几本激励的书。收书的孩子都傻了眼，心想，自己连书都念不下去了，还要这些书干什么呀！唯有一个小男孩给华侨回了一封言简意赅的信：“好心人，谢谢你的捐助！”结果只有这个小男孩受到了华侨的资金救助，重新回到了课堂上。华侨不无遗憾地说，所有的孩子中，只有他一个人懂得感恩。如果一个不懂得感恩的人，我们又怎能指望他长大以后回报社会呢？在我们这里，社会上流传着这样的顺口溜：“儿子是主人，媳妇是客人，孙子是先人，爷爷婆婆是仆人”。这至少说明懂得感恩，会感恩的人不多。不是吗？据我们调查，我校部份住校生周末回家，包包里装着一大包脏衣服，回到家就用指令的口气叫妈妈或婆婆赶快把衣服洗好，洗干净，以便走了好拿走！还有的，他一回家就问妈妈煮的什么饭，要求要煮好的，如果煮孬了他还不吃；有部份留守学生中，父母在外辛辛苦苦地挣点钱寄回家，供他读书，养他。当他们回家时，婆婆根据家里经济情况好心好意准备地了一桌好饭菜，想让子孙吃了满意，可出乎意料之外：孙儿板起一块脸指责婆婆手艺回潮，煮的饭好难吃啰！哪门别人家煮的饭那么香，你这样煮，干脆不煮好！那一席不好听的话，使婆婆的泪水只好不断地向心里流。有的在到校时父母每周给了他70—80元的生活费，他硬不走，在老人面前又吵又闹，他硬要和

经济条件好的比，说别人一周要拿100多元，你为什么不拿那么多？当父母解释家里经济条件有限时，他马上回答，哪个喊你们不多挣点钱，该背失！有的还说，你早晓得你挣不倒钱，那时你就莫生我嘛！当有的父母说：我们那时读书一周只花一二十元钱呢。他不耐烦地答道：你们不要用老眼光来看新事物，要记倒，你们那阵是什么年代，我们现在是什么年代，你们这些话真讨厌！我不想听！?? 同学呀，综上所述，请你换位深思一下好不好？也请你觉醒要改变态度，学会感恩。请你在我们的人生中，时刻都要保持一颗感恩和宽容的心。对于那些帮助过我们的人，哪怕只是一丝的帮助，我们也要感谢他；对于那些伤害过我们的人，我们要学会宽容。只有这样我们生活的每一天才会阳光明媚。

三、感恩的对象和范围。同学们：去感恩吧!因为它能放飞你的心灵；去感恩吧，因为它能给你带来阳光。

感恩的对象，我们认为：

1、感激生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感激帮助你的人，因为他们使你渡过难关。

4、感激教育你的人（特别是教你的老师），因为他们开化了你的蒙昧，变无知到有知。

5、感激关怀过你的人，因为他们给了你温暖。

6、感激鼓励过你的人，因为他们给了你力量。

7、感激关爱你的人，因为他让你体会关爱的宝贵。

有些反面事例也应感激！如：

8、感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心志。

9、感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。

10、感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。

11、感激欺骗过你的人，因为他增长了你的智慧，去识破那些骗局。

12、感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

感恩的范围：我们认为包括三个大的方面。

一是感恩人类自己。可由近及远，如父母、亲人、师长、同学（同事），因为，人是自然的人，社会的人，应该互相帮助、互相扶持、互相依存。

二是感恩大自然的赐予。太阳月亮、蓝天白云、空气阳光、山川河流、花草树木、飞禽走兽、五谷杂粮等从不同方面保障了我们的生存。

三是感恩人类社会。祖国、家乡、单位、学校等这些组织机构保障了我们人类有序的生存、进步和发展。

四、学会怎样感恩（即如何去感恩）

1、母爱大如天，感恩，首先要感谢父母的养育之恩，我们应从孝顺父母做起。

例：08年汶川地震中有一幢高楼倾倒残垣断壁，7小时后，救援队在瓦砾间发现了一名年轻妇女，她被水泥墙压住了身躯，仅仅露出头部、救援人员来后，她用极微弱的声音说出自己身下还有一个两岁的幼童，救援人员赶紧搬开这位年轻母亲身上的墙体，终于将幼童救出。幼童安然无恙，而年轻的母亲却因长时间承受水泥墙体的重压，全身已失去知觉。由此可见每一位母亲都有保护自己孩子的本能和责任。

例：从前有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。

后来年轻人因生活的苦脑迷上了求仙拜佛，母亲见儿子不干农活，苦劝多

次，年轻人却不理不睬，有时还对母亲恶语相斥。有一天，这个年轻人听别人说在远方的山上有位得道的高僧很灵。他瞒着母亲偷偷从家里走出去求指迷经，讨教成佛之道。

年轻人跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了那位高僧，高僧热情地接待了他。听完年轻人的自述后，高僧沉默良久。当他向高僧求佛法时，高僧开口道：“如果你想得道成佛，我可以给你指条道，你吃完饭后，马上下山一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所求的佛。只要你认真地侍候，拜她为师，成佛就非常简单。”

年轻人谢过高僧就欣然下山了。

第一天，他投宿一户农家，男人为他开门时，没有赤脚。

第二天，他投宿在城市的富有人家，更没有赤着脚开门，他不免有些灰心了。

第三天、第四天??一路走来，投宿无数，却一直没有遇到赤脚人来开门，他开始对高僧产生怀疑。快到自己家时，他彻底失望了。日落时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时，已是半夜时分，非常疲惫的他，费力地叩动了门。屋里传来母亲那苍老惊悸的声音：“是谁呀？”“是我，妈妈。”他沮丧地答道。 门很快开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字，并把他拉进屋里。在灯光下，母亲流着泪，端祥着儿子。

这时，他一低头，发现母亲赤着脚站在冰凉的地上。

刹那间，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。

年轻人泪流满面，“扑通”一声跪倒在母亲面前。

（另我校孝敬父母事例，见补充A页）??

同学们：感恩父母的事例是举不胜举，我打算不再多讲。而在现实生活中，有的子女不知道感恩，甚至忘负义，有的不赡养父母，反而还虐待父母，残害父母的事件时有所闻。少数忘恩负义之徒是连禽兽、畜生不如，如蓬安电视台播的河舒某镇不赡养父母而被告上法庭一案的事例；（可再举本镇一例笑话，见附页）。同学们，请你用行动来报答父母，孝敬父母。古代有个清官说得好；你怎么对待你的孩子就怎样对待你的父母。这句话大家能做到就很不容易。90%当父母的对子女关爱可以说无微不至，而非常孝敬父母的可以说为数不多。据我校问卷调查：（12个班，635人）

1、记得父母生日的138人占21%。

2、为父母洗过脚的107人占17 %。

3、父母生病时慰问并做过事的266人占41%。

4、父母关爱你时说过感恩话的123人占19%。

同学们，孝敬父母要从小事做起，要理解他们，尊重他们，在看他们的优点时要用加法；不是之处要用减法。陈毅给母亲洗尿裤子就是一个典型的事例。其内容是：陈总一生十分尊敬父母，投身革命后，虽长年远离家乡，但经常给家里写信，向父母请安问好，向他们讲述革命的道理，新中国成立后他未与父母住在一起，但每月如数寄回足够的钱，并常写信安慰老人。

19xx年陈总已62岁，担任国务院副总理，外交部长等要职，这年春天，他工作途经成都，当时他母亲年过八旬，重病在身，住在成都的弟弟家中。当天下午，他与妻子张茜前去看望。因老人病重，小便失禁。陈总刚到母亲房中，恰遇母亲换下一条尿裤子。母亲怕儿子见到污浊之物，便不停挥手、使眼色，要身边的保姆藏起尿裤，保姆慌忙将尿裤扔到了床下。

陈毅拉住母亲的手问道：“娘，你们把啥东西扔到床下了？”母亲连连摇头说：“没啥子，不关你的事，快坐下，给娘谈点别的吧！保姆也连连摇头说：没，没啥呀！”

陈毅笑了笑对母亲说：“娘，你怎么对我也保密来了。”说着便弯下身去，要看个究竟，母亲瞒不住儿子，只好将事情的缘由说了。

陈毅听了，非常感慨地说：“娘，您久病在身，我没有在你身边侍候，心里有说不出的难受，这裤子应该马上拿去洗了，还藏着干什么？”

说着，他手拿着裤子，并对保姆说：“我母亲的病如此沉重，不知给你添了多少麻烦！今天就让我去洗吧！”

保姆怎么也不让，母亲也赶紧拦阻。陈毅诚恳地说：“娘，我不是说着玩的，您就同意了吧！我小时候，您老人家不知给我洗了多少尿裤屎裤啊，儿子怎么做也难报答你的养育之恩。”

接着对妻子张茜笑道：“我们家乡有句俗话，‘婆媳亲全家和。’你这个长年不能照顾婆婆的媳妇，也该尽点孝道。今天我们两个来洗这条裤子好不好？” （再补充广告中媳妇或女儿给婆婆端洗脚水洗脚，儿女看了转身给妈妈端水去的事例），这说明身教重于言教。

2、感恩，感谢师长、亲人、朋友、同学等培育之恩，救助之意。恩师难忘，这是感恩的又一重点。

俗话说，一日为师，终生为父。中国人历来尊师重教，神祖牌上供奉的是“天地君亲师位”，师是与天、地、君、亲并列的，是至高无上的，师父师父，师即是父。居里夫人说，不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们成长播下了最初的种子。感谢老师，是每个人永恒的主题。因为每个人的成长，除了父母，谁也离不开老师的培养教育。是老师给了我们知识，是老师给我们点燃了希望，是老师把我们从一个幼小无知的孩子变成一个有文化、有知识、有理想、有教养、守纪律、懂感恩的人，使我们成长为祖国的栋梁之才。

伟大领袖毛泽东就是我们感师恩、敬老师的典型。他作为共 产 党的最高领导人，但是在他的老师徐特立面前显得非常谦虚、谨慎，他称徐特立同志不仅是二十年前的老师，现在也是他的老师，将来必定还是他的老师。

我们学校尊敬老师的事例不少，有的参加工作了，休假时还专程来看他们的老师，平常一空还打电话向老师请安等。

但，我校在尊师方面也有做得不好的事例，如：中学生日常行为规范明文规定：下课时先请老师离开后，方才离开。可是有些同学只要一下课，便拿上活动用具蜂捅似的挤出教室门，老师只好在讲台上等同学们走了后才出教室。个别同学当老师对他进行了严厉批评后，心理不满，给老师取绰号，喊诨名；更有盛者对老师慢骂，还扬言：老子总有一天喊人把他龟儿子打一顿。等等不礼貌的行为。这些同学请你想想，你有感恩的良知吗？

3、孝敬父母，感谢师恩到报效祖国是感恩的升华，也是感恩的又一重要的内容。

大家都明白，国家国家，有国才有家。我们感国家之恩，就是要感共 产 党的恩，感社会主义制度的恩，感伟大祖国的恩。古人把孝顺父母，报效国家叫“忠孝”两全。忠孝是为人之本，我们爱祖国首先要爱家乡，爱家乡首先要爱爹娘。很难想象，一个对恩重如山的父母都不孝的人，会有对同事、对亲友、对老师、

对祖国的真情吗？有俗话说，自古忠孝难双全。我认为“难”只是说的不容易，并不是不可能，不可为。我们作一个现代化的建设者、接班人，就是要提倡“忠孝两全”，其实忠和孝是统一的。当祖国需要的时候积极参与，远在异国他乡，舍生忘死，慷慨赴义，那是忠于祖国，忠于人民的表现，这里也渗透了“孝”。试想，没有祖国的解放和强盛，哪有家乡父母幸福的晚年。“忠”和“孝”在这里就统一了。从我懂事以来，我清楚的记得我们村陈生荣那个伪乡长的弟弟陈斌荣的小夫人是唯一的一个中学生。大家也明白：“学而优则仕”的道理，那么这些人为什么不读书呢？这一是因为家里穷，读不起书，二是男性怕抓壮丁，那时好多穷人治瞎右眼，砍断右手一节十指那就是为了躲壮丁。那时女性更不用说，因男尊女婢不能读书，解放后，我在我们村是第二批中学生（当时共三人）。同学们、同志们，我们生活在新社会，如果我们与旧社会相比，难道你还不感觉到我们现在的幸福吗？我们应珍惜这美好时光，尽自己所能，多尽一份孝心，不仅能增加老人的幸福感，而且有利于形成尊老爱幼的社会风气。我们应清醒地看到：改革开放的今天，每个公民得到的实惠越来越多。例如，我们的同学，国家减免了学费、课本费，以及住校生免交了住校费，困难学生给予了生活补助等。在农村，国家关注“三农”改善民生，减免了农民一切上缴提留，减轻了农民负担。城乡低保、医保，强农惠农惠民政策的实施，农村、城镇老人实施养老保险政策等等，使越来越多的困难群众、弱势群体得到了照顾，总之，党和政府给我们人民群众做的善事、好事、实事，几天几夜都说不完，数不尽。因此我们呼唤感恩图报，鄙视忘恩负义确实是天经地义的。我们每个人应该认真学习感恩做得好的先进人物，先进事迹，如我县的全国道德模范奉崇权等先进人物就是我们学习的榜样。

（三）附带说明的几件事

为了加强公民思想道德建设，把广大青年学生培养成才，我建议：

一、希望广大青少年学生，通过今天的道德专题讲座后要深刻认识感恩的重要性，我们明确了为什么要感恩，感什么恩，如何感恩后，要立刻行动起来，吹响感恩的号角，让感恩的思想、感恩的行动、感恩的颂歌响遍城北中学。

二、希望每位老师进一步注重师德，为人师表，关爱学生，多为党的教育事业作出贡献。

三、给家长提点建议。

1、要配合学校和社会对子女加强教育，要消除与孩子们的鸿沟，并对他们多加关爱，注意方法，正面诱导，关心他们的学习、思想进步、身体健康。这里我帮学生说句话，他们在校学习还是够辛苦的，作为家长，在条件许可的情况下尽量让他们吃饱吃好，从多方面关爱，以促使他们学习好、思想好、身体好，成为将来社会的有用之才。

2、教育子女是家庭、学校、社会的共同责任，不要错误认为教育子女完全是学校的责任。有个别家长认为关爱子女，我们只是供吃穿，至于学习、思想方面，我们把娃娃送到学校，就完全是学校的责任，与我们无关。还有个别家长，他的孩子在路上出了事，他把责任完全推给学校，当然学校是有一定的责任，这难道家长真的就完全没有一点责任吗？还有有个别学生不假旷课，去与社会上不三不四的社会小青年鬼混或去网吧上网，老师知道后告诉家长，要求共同配合教育，多次请家长来校，他都不来；也有个别学生与别人打了架，老师请家长来校处理，有位家长说，我忙得很，你们处理了就是。后经打听，这位家长忙着学“108号文件”。这里就不一一列举了。提醒这部份家长，如果不改变观念，不主动与

学校配合教育子女，你的孩子要健康成长、全面发展，那是危险的呀！

总之，学生是祖国的未来，是国家发展和建设的后起之秀。我们希望更多的孩子成为国家的栋梁之才，这就需要我们的老师悉心教育，家长们的正面引导，社会的共同关爱，更需要同学们的努力奋斗！让我们共同行动起来，学会感恩，用行动感恩，使每个学生都成为有用之才！