巧用名言警句

连云港市教研系统教学评比诚信承诺书报评学科 题目内容 教师姓名 单位全称 单位地址 联系电话 电子信箱 小学语文 巧用名言警句,上好语文 赵 云 性别 女 出生年月 1980 年 2 月 职称 小一灌云县伊山中心小学新村校区 灌云县胜利西路 37 号 办公电话:88814944 Zhaoyun567@126.com 邮编 222200 手机:150509109821.我郑重承诺(在括号内打“√”): 所写教学论文系本人原创,没有抄袭他人( √ ) 所写教学案例真实,源于本人亲历的课堂( √ ) 个 人 诚 信 承 诺 不同意( ) 承诺人签字: 年 月 日 2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版,我表示(在括号内 打“√”): 同 意( √ ) 所写教学设计系本人原创,没有照搬他人( √ )单 位 意 见单位负责人签字: 年(盖公章) 月 日

名言警句也要“修枝剪叶”

内容提要:名言名句,蕴含着深邃的哲理,闪耀着理性的光辉, 能给我们以人生的启迪,性情的陶冶,生活的感悟,知识的积累,课堂的拓展,智慧的引路。在语文教学的课堂中,如果能让名言警句走进学生的心中,那学生的知识会更丰富,语文课堂也会更精彩。对于名言名句,我们要注意积累和运用 ,经常摘抄名言,学写名言,运用名言,关键是要理解,只有理解了它才能随手拈来,为我所用,就会使自己的理解能力、表达能力、写作能力及交际能力放出智慧的火花。

关键词:名言警句 作用 语文课堂

古今中外的名人,给我们留下了许多名言警句,这些名言警句,是新教材的一大“新生事物”,是教材改革的重要体现,能给我们以人生的启迪,性情的陶冶,生活的感悟,知识的积累,课堂的拓展,智慧的引路,还可以提升学生的理论上的层次和实践中的素养。在语文教学的课堂中,如果能让名言警句走进学生的心中,那学生的知识会更丰富,语文课堂也会更精彩。

一、引进名言,诱发学生阅读兴趣

兴趣和爱好是提高学生阅读的动力,学生一旦有了阅读的兴趣,就能学好语文。由于小学生的认知能力和理解能力不够,阅读的书大多来自课本,就难以与文中的人物产生共鸣。为了使学生更好地走进书中的人物,在讲课文前可让学生搜集一些与课文内容及人物有关的名言警句,比如学习课文《说勤奋》这篇课文,可让学生搜集一些关于勤奋学习的名言警句。

出示:

巧用名言警句

1

名言阅读后,让学生谈感受,可以用笔写下来,只要是发自内心的都可以,然后全班交流,从交流中,我们可以真切地感受到学生对课文内容和情感感受的深刻,为了学生更深地理解,可以引进自己的名言:

巧用名言警句

自己写的名言不过是自己的感受罢了,听了老师写的名言,学生自己也想写名言了,学生从中感受到了语言学习的快乐,感受到了学习名言的乐趣。可见,名人名言可以引发学生的阅读兴趣,促进感悟,还可以让学生真切地感受到课文内容的情感。

二、走进名言,促进学生阅读感悟

每个孩子都有自己的心声,有自己的智慧和创新,其实,每一个人对事物都有自己独特的认识和感受,这些独特的认识和感受用语言表达出来的就是名言。教学语文时,可以多鼓励学生用名言的形式写下心中想要表达的话语,以促使语言理解的深入和感化。如阅读课文《詹天佑》一课,学生都被詹天佑爱国的心震撼了,为了深化理解,促进感悟,可以引导学生为詹天佑写写名言。

生1:是谁?工作一丝不苟,精益求精,像一台精密的仪器。是詹天佑。 生2:说您像一头老牛,是因为您亲自构图,与工人们同吃同住。

生3:您是一座丰碑,一座令中国人骄傲的丰碑!

生4:您是一头勇夫,因为您不畏艰难困苦,勇往直前。

生5:您的“人”字形线路史无前例,我们因您而自豪!

……

这样的名言,既能激发学生学习的兴趣,又能帮助学生理解知识,提高学生的口头表达能力,反映学生思维和语言的智慧,让学生在名言的智慧中闪出火花。

三、运用名言,促进学生语言积累

古今中外的名人给我们留下了很多的名言,为了提高学生的语言积累和素养,不妨通过课外阅读,去搜集一些名言警句,引导学生从名言警句中知道做人的道理,可以通过写读书笔记,让学生摘抄名言警句,写出感受,可以通过班级组织写作《一句名言给我的启示》,还可以通过口语交际,让学生交流,具体获得感悟。

2

师:名言警句是无价的教育资源,它给人以很多的人生哲理,对人有很大的教育意义。同学们一定搜集了不少名言警句,光搜集还不行,还要学会运用,名言运用得当,可以提高感悟能力和表达能力,对写作也会有很大的帮助。如,小军不喜欢学习,经常到游戏室去玩,爸爸妈妈都很着急。假如你是他的同学,你该用什么名言警句来劝说他呢?

生1:小军啊,少壮不努力,老大徒伤悲。这句话告诉我们年轻力壮的时候不奋发图强,到了年老时悲伤也没有用了。如果你现在不好好学习,将来你一定会后悔的。

生2:小军,韩愈有一句名言“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这句话告诉我们学业的精进在于勤奋刻苦,学业的荒废在于嬉戏游乐。只要你肯悔改,你一定会成为一个勤学上进的好学生,你还是认真学习吧。

生3:小军,岳飞的《满江红》有句话“莫等闲,白了少年头,空悲切。”如果你现在浪费时间,等到光阴过去之后,悲切是无济于事的。

生4:小军,我想送你一句名言:“生活里没有书籍,就好像生活里没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”你还是认真学习吧,读书可以增长知识,可以开阔眼界,使人变得充实,变得聪明,变得富有……

四、利用用名言,提升学生实践素养。

利用课本现有的和自己积累的名言警句,让学生写体会,写小作

文,以增强感受,在实践中把它们作为人生信条和座右铭,用以指导自己的实际行动,还可以鼓励学生多积累名言警句,多交流,共同鉴赏,共同提升学生的实践素养。

总而言之,经常摘抄名言,学写名言,运用名言,就会使自己的理解能力、表达能力、写作能力及交际能力放出智慧的火花,还能使学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。

3

 

第二篇:20xx年4月8日面试:巧用名言警句

20xx年4月8日面试巧用名言警句

所有考生几乎是一样的穿着、一样的入退场、一样的答题思路……让考官在面试时不免有些“审美疲劳”,同时也让考生很难展现出自己的个性特点。而在面试中胜出的一个关键点就是能让现场的考官“记住你、认可你、欣赏你”,三者层层递进。在这其中,综合分析题目又是打开考官心扉的“敲门砖”。所以今天中公教育专家通过介绍一些名言警句,来给大家的综合分析题“增光添彩”,为面试的胜出增加砝码。

关键词:成功

1、成大事者,不恤小耻;立大功者,不拘小谅。——冯梦龙

2、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥

3、不安于小成,然后足以成大器;不诱于小利,然后可以立远功。——方孝孺

4、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:“跌倒了,爬起来。”这就是成功。 ——牛顿

5 、成功的意义应该是发挥了自己的所长,尽了自己的努力之后,所感到的一种无愧于心的收获之乐,而不是为了虚荣心或金钱。 ——罗兰

6、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯,要趁着潮水涨得最高的一刹那,不但没有阻力,而且能帮助你迅速地成功。 ——劳伦斯

7、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。 ——卢俊

8、沉浸于现实的忙碌之中,没有时间和精力思念过去,成功也就不会太远了。 ——雷音

9、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。 ——莎士比亚

10、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。 ——法拉第

关键词:失败

1、败莫败于不自知。——吕不韦

2、人的聪明和自己的明智及道路的选择,往往在失败以后。——贾曦光

3、一个人的希望越大,他遭遇失败的机会也许就越多,就跟一个人走的路越长,踢着的石子会越多一样。——黄茵

4、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的,结果总是要失败的。——伊索

5、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特

6、失败对我们是有好处的,我们得祝福灾难,我们是灾难之子。——罗曼?罗兰

7、人们常以为犯小过无伤大雅,哪知更大的失败常是由小过导引而来的。——雪莱

8、一经打击就灰心泄气的人,永远是个失败者。——毛姆

9、最容易通向惨败之路的莫过于模仿以往英雄们的计划,把它用于新的情况中。

——丘吉尔

10、许多赛跑的人失败,都是失败在最后几步。——苏格拉底

关键词:金钱

1、金钱是一种有用的东西,但是,只有在你觉得知足的时候,它才会带给你快乐,否则的话,它除了给你烦恼和妒忌之外,毫无任何积极的意义。 ——席慕蓉

2、金钱是个好兵士,有了它就可以使人勇气百倍。 ——莎士比亚

4、金钱好比肥料,如不散入田中,本身并无用处。 ——弗?培根

20xx年4月8日面试巧用名言警句

5、对于浪费的人,金钱是圆的,可是对于节俭的人,金钱是扁平的,是可以一块块堆积起来的。 ——巴尔扎克

6、没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则更加悲哀。 ——托尔斯泰

7、金钱并不像平常所说的那样,是一切邪恶的根源,唯有对金钱的贪欲,即对金钱过分的、自私的、贪婪的追求,才是一切邪恶的根源。 ——纳?霍桑

9、如果你懂得使用,金钱是一个好奴仆,如果你不懂得使用,它就变成你的主人。

——马克?吐温

10、人生的快乐和幸福不在金钱,不在爱情,而在真理。 ——契诃夫

相关推荐