关于团结合作的名言警句
? 团结就是力量。
? 人心齐，泰山移。
? 众人拾柴火焰高
? 众人一条心,黄土变成金 。
? 单丝不成线,独木不成林 。
? 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
? 稻多打出米来，人多讲出理来。
? 滴水不成海，独木难成林。
? 独脚难行，孤掌难鸣。
? 多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
? 鱼不能离水，雁不能离群。
? 众人一条心，黄土变成金。
? 众人种树树成林，大家栽花花才香。
? 天时不如地利，地利不如人和。
? 单丝不成线，独木不成林。
? 二人同心，其力断金。
? 万人操弓，共射一招，招无不中。
? 民齐者强。
? 唯宽可以容人，唯厚可以载物。
? 上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 ? 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
? 不怕虎生两翼，就怕人起二心。
? 不怕巨浪高，只怕桨不齐。
? 柴多火焰高，人多办法好。
? 柴多火旺，水涨船高。
? 船载千斤，掌舵一人。
? 孤雁难飞，孤掌难鸣。
? 火车跑得快，全靠车头带。
? 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
? 智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。 ? 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
? 莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
? 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
? 人和万事兴。
? 人多好办事。
? 人多势众。
? 人多山倒，力众海移。
? 双拳难敌四手。
? 天时不如地利，地利不如人和。
? 土帮土成墙，人帮人成城。
? 团结加智慧，弱者胜强者。
? 团结则存，分裂则亡。
? 星多天空亮，人多智慧广。
? 雁怕离群，人怕掉队。
? 一箭易断，十箭难折。
? 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。 ? 一人难挑千斤担，众人能移万座山。 ? 一根线容易断，万根线能拉船。
? 一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。 ? 一人知识有限，众人智慧无穷。 ? 一花独放不是春，百花齐放春满园。 ? 一人难唱一台戏。
? 一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
? 一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。 ? 一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。 ? 万夫一力，天下无敌。
《品德与社会》人教实验版第10册第12课
《团结合作》教学设计
武义县实验小学 杨秀美
教学目标：
认知：
1．知道团结合作就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。
2．懂得在做很多事情时都需要团结合作，尤其是现代社会更需要团结合作的精神。 情感：
愿意与人团结合作。
行为：
1.与人合作时，能听取别人意见，不固执己见。
2.与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，不说不利于团结的话，不在背后说别人的坏话，不做不利于团结的事。
教学重点：
帮助学生树立团结合作的思想。
教学难点：
使学生亲身体会到团结合作的重要性。
教学准备：
1、课件：《三个和尚》的Flash动画片断，“阿波罗登月”影片片段，“神五上天” 图片，“非典”的相关资料。
2.拉球实验的教具。
3.有关团结合作的名人名言。
4.歌曲《众人划桨开大船》。
教学过程：
一、动画揭题
同学们好！今天和大家一起学习，老师非常高兴，同学们喜欢动画片吗?
（欣赏。（《三个和尚》Falsh动画）
谁知道这个故事叫什么？
《三个和尚》的故事对同学们来说是再熟悉不过了。为什么一个和尚挑水喝，两个和尚可以抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？
今天我们就来学习探讨《团结合作》这样一个话题。（板书课题）。
二、初步感知
同学们，在科技发达、社会进步的今天，社会分工越来越细，这种团结合作的精神就显得更加重要了，国内外的每一项科技的重大突破都是团结合作的产物，请大家看大屏幕（出示“阿波罗登月”片段）
谈谈自己看后的所想.
“阿波罗登月”这项伟大的工程，从设计、生产、试验到成功地登上月球，它与42万科学家的通力合作是分不开的。这里面的每一个数据，每一颗小小的螺丝钉都需要万分的精确，只有这样，飞船才得以顺利的发射、返航。
只有团结合作,才有可能创造人类历史的奇迹.
再来看看咱们中国：大家都知道从神舟1号到神舟5号，每一次成功地发射，它不仅是我国科学家数年来不断探求、不断创新，呕心沥血的结晶。更是这无数航天人精诚团结、紧密合作的体现，才实现了中华儿女数千年来的飞天梦想！
三、深入明理
㈠看一看
1．播放《中国女排的故事》
2．提问：
原国家女排队是如何连续五次获得世界冠军的？
板书： 目标一致 各尽其职 互敬互谅
3．小结：
女排姑娘在比赛的过程中，他们心往一处想，劲往一处使，充分发挥每一个人的优势，在队长的带领下密切配合，彼此谅解、互相帮助，取得了一次又一次的胜利。女排姑娘的事迹可以充分证明团结合作是取得比赛胜利的保证。
4．同样是这些队员，如果失去了团结合作精神，又会出现什么结果？
5．继续听录音故事
6．小结：在集体中大家共同干一件事时，只有团结合作，才有可能取得成功。 ㈡说一说
请大家列举一些生活中有关团结合作的事例
◇ 学校举行的黑板报比赛。同学们是怎样合作才能把板报办好？
◇在大扫除中，我们班的同学是怎样发扬团结合作精神的？
◇ 在参加学校运动会的\"迎面接力\"比赛时，队员们是怎样团结的。
……
随机补充板书:合理分工
㈢辩一辩
他们的说法对吗，为什么？（出示课件）
◇ 李芳说：“团结合作，就是不管什么事，都大家一起干，不能自己单独干。” ◇张青说：“意见不一致，没法团结合作，团结合作得合得来的人在一起才行。” ㈣动一动
同学们喜欢游戏吗？老师为大家准备了“拉球”小游戏，请听好游戏的规则。
谁知道他们获胜的秘诀？
随机采访参与游戏的同学.板书:牺牲精神
四、体验激情
⒈让我们大家来回顾一段刻骨铭心的经历（出示“非典”资料），那是20xx年的春天，令我们每一位中华儿女不寒而栗、终生难忘……当SARS病毒席卷神州大地的时候，是我们全党、全军、全国人民、全体医务工作者万众一心，众志成诚，筑起了一道战胜了非典的新长城。这种民族的凝聚力，又为团结合作注入了新的内涵.
⒉我们看看哪些行业的工作离不开团结合作？他们是怎样团结合作的？出示有关图片 小结:各行各业的人都离不开团结合作.
3.交流名言警句
4.全班合作“写”班名
五、课堂小结
⒈通过今天的学习，你明白了什么？都有哪些收获？
⒉现代社会是一个讲求合作的时代，单打独斗与这个时代是格格不入的，一个集体只有具备了团队精神，有了较强的凝聚力，才能把事情办好.老师希望我们中队全体队员在以后的学习生活中能更加团结，亲密合作，把我们班上各项活动都搞得更好。让我们××班成为××小学的骄傲，大家有没有信心吗？
最后让我们来欣赏一首歌曲。（出示《众人划桨开大船》歌曲） 会唱的同学一起唱起来,请同学们边唱边体会歌曲中所蕴涵的道理。
在歌声中结束学习。
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万众一心众虎同心众心成城团结一致众志成城众人拾柴火焰高同舟共济和衷共济齐心协力众擎易举众怒如水火同心并力单丝不成线独木不成林俗语二…
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