让雷锋精神永驻人间

40多年前的3月5日，毛泽东主席用他特有的声音向中华大地发出号召“向雷锋精神同志学习”，“为人民服务”．40年后的今天，我们呼唤雷锋精神，让雷锋精神回到我们的身边，让雷锋精神永驻人间．

那么什么是雷锋精神呢？让我说，雷锋精神就是无私，就是关爱，就是理解，就是奉献．

雷锋同志曾经说过，一个人的使命，对于一架机器来说，就是一颗螺丝钉．所以，爱岗敬业就是雷锋精神．雷锋同志做过的好事三天两夜也说不完．所以，乐于助人就是雷锋精神．雷锋同志还说过，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像风扫落叶般冷酷无情，所以，团结友爱，爱憎分明就是雷锋精神．

现在，大多数人都把“事不关已，高高挂起”做为自己的座右铭．他们认为别人快不快乐与自己毫不相干．当他们看到别人遇到困难时，首先看想到的自己快乐就行．他们甚至会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上．试问，在这些人心中，到底什么才是雷锋精神呢？难道就像一句歌谣中唱的“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”呢？难道我们就只在三月里才想起雷锋叔叔的崇高精神呢？

郑州市老商人谷殿明，本来是一位开专营灶具商店的营业员，只因他一次在医院里，看到了许多因家中液化气泄漏或灶具损坏而受伤的老人们，就郑重举起了“天天都是雷锋日，个个都是活雷锋”的大旗，并将全体员工都改称“雷锋战士”统一着“雷锋战士”服，佩戴“雷锋战士”上岗证，他的燃气具大世界时时刻刻都洋溢着“雷锋”的笑容．谷殿明老人学雷锋，6年时间做了近4万件好事，让雷锋精神永葆青春．同学们，这就是雷锋精神．谷殿明老人忠于他的职业，对别人无私奉献，他就是在为人民服务，他就是在发扬雷锋精神．

“做一件好事容易，做一辈子好事却很难”，“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，让我们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋如是说．

我们学习雷锋精神，有人误以人雷锋精神就是干有益的大事，从而忽略了身边的点滴小事，其实，雷锋精神正是从点滴小事上体现出了无私、关爱和奉献．帮助人扶起倒下的自行车，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，帮别人拾起地上的垃圾??都是雷锋精神．

我们应该正确认识雷锋精神，时时刻刻发扬雷锋精神，我们要为雷锋叔叔制订一个户口，不让步他“三月里来四月里走”．

同学们，让我们与粗俗道别，与文明握手．向雷锋同志看齐，做时代新人．向雷锋同志学习，为人民服务．我们呼唤雷锋精神，我们学习雷锋精神，让雷锋精神永驻人间！

 

第二篇：雷锋精神永驻人间主题班会教案

《雷锋精神永驻人间 》主题班会

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、小品等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和故事。

2．歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．课件

活动过程

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！

甲：五年级《雷锋精神永驻我心》主题班会现在开始！

乙：三月，阳光明媚。

甲：三月，万物复苏。

乙：三月，春风送暖。

甲：三月，大地换新颜。。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）

乙：对了。

甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲：下面就让我们了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

纪录片《雷锋》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。19xx年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙：请看几位伟人为雷锋题的词（放为雷锋题词的图片）

甲：雷锋生前有许多经典的格言，你能说几句吗？（说一说收集的格言）

1.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

2.一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

3.一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

展示自己收集的雷锋的故事。

故事（一）助人为乐 崔熙昂

1.一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

2.一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

甲：谢谢这位同学给我们带来的感人的故事。

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请看大屏幕《雷锋日记》（找三名朗读能力、表演能力强的同学诵演示。）

1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去??

2.一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

3.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

甲：雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒，让我们踏着他的足迹掀起更美的浪花。

乙：请欣赏舞蹈《踏浪》。

乙：谢谢同学们的精彩表演，学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们在你的身边有这样的活雷锋吗？请同学们说一说。

A：在学习上王艺潼帮助了我，她是活雷锋。

B:我在吃午饭的时候没有带钱，是刘蒙杨帮助了我，她也是活雷锋。C：过年的时候，我家没钱买衣服，是老师给我买的，老师也是活雷锋。

学生纷纷说说自己身边的活雷锋事例。（略）

甲：同学们说得真棒，是啊，学雷锋不丢人，学雷锋就要真正体会雷锋精神。

乙：请欣赏我们自编的小品《我叫雷锋》

小品大概内容是：一位老爷爷要去他姑娘家串门，路过马路，一位同学帮助了他。这同学自称是河栏镇九年一贯制的学生。名字叫雷锋。恰巧这位老爷爷的外孙女也是一贯制的学生。向同学们讲了一贯制的学生个个都是小雷锋，个个都能像雷锋叔叔学习，能把雷锋的精神发扬光大。

甲：相信领导老师看了我们这个小品，一定会为我们一贯制的学生感到骄傲和自豪。是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定可以成为一名合格的小雷锋。 乙：相信此时此刻，同学们一定有很多话想说，有很多体会想与大家一起分享，想说什么，行动吧！

学生结合这节班会交流一下自己的看法和体会。

（结合自己实际情况说）略

班主任总结：

甲：听了同学们的发言，我想老师一定有很多话想说，下面请我们的班主任老师说几句。

班主任总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

能够把雷锋精神化作爱无私地奉献给人间。这样世界会变得更加美好。（用一首歌来表达此时的心情。唱一首《爱的奉献》）

甲： 雷锋精神在我们心中永驻。

乙：雷锋精神已在我们心中生根。

合：同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的班会。再见!(邀请我们身边的领导老师一起唱)