一年级三班家长会发言稿(5400字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.18

一年级三班家长会发言稿

尊敬的各位家长:

上午好!

首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参加本次家长会,正是你们的积极配合,才使孩子们从幼儿园出来,短短的三个月,各方面都取得了很大的进步!

一、介绍班级的基本情况。

(1)我们班共有64人,男生有35人,女生有29人。

(2)班级文化。室外有:“宣传栏”、“我爱我班班牌”;室内有:“班务栏”、“对角”“群星灿烂”、“加油站”、“2颗心=一颗向日葵”、“16颗心=一颗星”、“普通话宣传栏”、 “传染病宣传栏”等。我爱我班班牌中的亮点根据学校要求定期更换,班务栏主要张贴一些行为规范、课程表、时间表。“加油站”主要是记录学生的点滴的进步,给他们最大的鼓励。群星灿烂主要是把一些表现突出的学生的照片贴在上面,让其他同学们向他们学习。“2颗心=一颗向日葵”一周一评,各方面都在进步的好同桌。“16颗心=一颗星”是每隔一周评选纪律、卫生、学习三方面的优秀组。

二、学校的常规要求。

(一)接送孩子的时间、地点。

1、 早晨7:40之后、中午1:40后送孩子到校,南来的到二区门口停车,北西来的、北东来的、北北来的都到十字

路口停车(小卖店门口),一定不要开车或骑车把学生送到学校门口。(这样不仅造成学校门口堵塞,还会给入校的学生带来不安全因素。)

2、中午11:30、下午4:00,家长分别在北西队、北东对、北北队路口等待孩子。不要来得太早(你不仅等得着急而且还会浪费您的时间),太晚(学生着急,容易走失或发生意外。)。如果您平时确实需要晚来接,一定要和孩子说好等待的地点,你不来谁接也不走。其实您的一举一动都会影响孩子,您的做事守时,会让孩子变的有时间观念,从而会形成什么时间做什么事的好习惯。

3、遇到大风、大雨、大雪天气时,在没有收到任何通知的情况下,一定要在规定的地点接孩子,不要跑到教室或聚集在门口接孩子,这样会给学生造成紧张、也容易让家长漏接孩子,造成不必要的麻烦。(提醒:1、下雨天一定要让孩子带雨衣,不要带雨伞。(原因是孩子太小不能正确撑伞,造成伞柄或伞尖伤人;遇到大风也无力支撑,还有的学生把它当成玩具,这都是很危险的。)2、下雨天最好给孩子穿防水的鞋。有时候他们会趁去厕所的时间玩水,在玩的过程中鞋子都湿透了,那在冬天如果不能及时换鞋,会把孩子的脚冻伤,而且也会影响孩子的上课听讲。

(2)晨读、午练。

学校规定学生早晨到校就晨读,中午到校就午练,不准在校

园内玩耍、打闹。下面把晨读时间、内容和午练的时间、内容说一说,让各位家长了解一下。

(1) 晨读:我们一般在7:40开始晨读,一直到8:00,

(2)

建议:最好把那七首古诗打印下来(带拼音)总共20分钟。如果孩子能够把握好这20分钟,一个学期坚持下来一定会有很大的收获。本学期学校要求我们一年级背诵七首古诗(《咏鹅》骆宾王、《古朗月行》李白、《塞下曲》卢纶、汉乐府《江南》、北朝民歌《敕勒歌》、《寻隐者不遇》贾岛、《绝句》杜甫)。 经过最近的晨读我发现了一些小问题:1、有的学生不抬头看黑板,别人读跟着读,别人停他也停,人家背他也背(其实我从他的口型就能看出,他根本背不下来),这样的学生是就学习习惯的差异。2、有的学生用十分钟就能背过,而有的学生则不能,甚至读都很困难,这就是学习方法的差异。3、还有的学生我们晨读结束了,才背着书包拖拖拉拉地走进教室,这样他就会一天落下一首古诗,最后落多了,补也不愿意补了。4、古诗背完后,学校还规定学生背诵《三字经》和《百家姓》。针对上面几种情况希望家长们能够积极配合,一定要在规定的时间里把孩子送到学校,以免孩子耽误学习。 ,贴在语文书

的第一页,这样等孩子忘记的时候还可以拿出来再看看,如果家里没有《三字经》和《百家姓》这两本书,最好去买一本(拼音版),因为从下周我们就开始背《三字经》了,如果没有的话孩子会很不方便。学校在学期结束时要针对学生平时的晨读内容进行考评。

(2)午练:从1:40开始,一直到2:00,总共20分钟。午练的内容一般是刚学过的数学知识或一道或二道拓展的题型,通常我会把每天的午练内容提前写在黑板上,学生来到后就开始写,如果好好利用这个午练时间,对提高孩子的数学学习能力很有帮助。

在午练的时候我也发现了一些问题:

(1)班里总是有那么几个学生来的很晚,耽误了午练。

(2)在午练时每次都是那几个男孩报告去厕所,来逃避午练。

(3)个别学生总是喜欢抄同桌或先做完的小朋友的作业。

(4)个别孩子老是坐在位上磨蹭,跟老师玩捉迷藏。

三、对数学学习的要求。

包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础,这部分内容学得好不好,扎不扎实,对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算,相比于其他课程似

乎比较容易,但他们往往是以形象思维为主,我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识,从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们马上要教学5以内的加减法,要求学生都要熟记,但仅靠课堂上的时间显然是不够的,家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度,比如口头上可以经常对对口令,笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习,口头和笔头相结合,孩子的口算能力一定会提高很快。

对于刚入学的一年级学生来说,取得优良的成绩固然可喜,但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信,在家长们的密切配合下,在我们的共同努力下,孩子们会越来越出色。

2.重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数),正确率达90—95%。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式:你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算

错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法,要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

四、作业问题。

一年级家庭作业的形式主要是读一读、背一背、画一画、做一做,不要求有书面作业。有的家长说那些字不写写,孩子是不会的,是的光靠在学校写的那几遍、在家读的那几遍,孩子是不能掌握的,从我们的课堂作业就可以看出来,反复强调应该注意的格式,但在写的时候总是会出错而且书写很不认真,这就可以看出写得太少了。你们有没有发现这种情况?你们有什么好的建议吗?(我通常会布臵一个作业就是“学会哪课的生字”)还的家长对读的作业不够重视,其实读是注重孩子语言表达方面的训练。有很多孩子现在语言表达能力很弱,我有时听了他们的话都不知道他们想表达什么?这就需要平时多让孩子阅读,学会说话。

建议:(1)希望你们一定要配合老师管好家庭作业,凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书,不给他这个机会。这样坚持下去,您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。

(2)你每天能看一看他的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非

常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。我布臵的作业一般都会要求家长签名或写条子,请您不要把写条子当成一种负担。特别是在每次试卷改错的时候,要求家长签名,目的就是让您了解一下孩子知识的掌握程度,哪方面好哪方面还需要努力?使你们在家能够有针对性的辅导。但有的家长反而把请您不要把签名当成一种负担,往往不看孩子改的对不对就急匆匆的签上名,这样就失去了签名的意义了。

五、习惯养成方面。

(1)坐立行走方面:刚开始的时候我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,有的孩子端端正正地坐着写;有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着写……细心的家长可能会记得刚开始一个月的时间我们没有学习任何的新课,只是训练学生的坐立行走、看书写字的姿势。良好的坐姿对学生很重要,它直接影响到孩子的听讲情况,如果学生坐都坐不住,怎么去谈学习呢?再说一年级小学生正是长身体的时候,没有一个好的坐姿习惯、行走习惯对长身体也非常不利。经过我们在班里不断地讲解正确的坐立行走习惯,不断地指导孩子的坐姿,现在全班同学的坐立行走习惯都有了很大的进步。那希望孩子在家里的时候,家长也能够关注他们各方面的姿势,能够及时纠正,及时表扬,让孩子真正能够自觉地做到。

(2)自理能力方面.

(1)让孩子学会劳动、热爱劳动。我希望家长们,能把扫地、叠被子的任务交给孩子来做,第一次,你可以教他,第二次你可以帮他,那第三次你可以鼓励他自己干,通过一定的劳动来慢慢培养他们独立的意识。独立能力强的孩子得到锻炼的机会就多,各方面进步也快,孩子胆子就大,敢说,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强。

(2)让孩子学会整理书包。

每天晚上让孩子学会按照课程表整理好书包。

家长前几次先帮助检查一下孩子是否把明天需要的课本带齐了?本子是否该换了?铅笔是否都削好了?铅笔是否够用?铅笔是需要换新的?否橡皮是否还有?(有的学生书包特别乱,导致本子书本的角都折了),等孩子熟悉了整理方法,就让孩子学会自己去整理。如果孩子需要带 美术材料时,一定要帮孩子把材料备齐,以免影响上课,最好找一个大小合适、比较结实的袋子装着。都会捡到一些橡皮和铅笔而没有人来认领。

(3)让孩子学会讲卫生。最近甲流很严重,希望家长在家一定提醒孩子饭前便后要用肥皂洗手,家里要及时开窗通风。那为了孩子能够健康快乐的成长,学校在卫生方面也有严格的规定。规定(1)教室每天至少通风两次,每次半小时,而且要打扫卫生并消毒。(2)感冒不能到校上课。(3)

每天测量体温两次,早晨一次、下午一次。下面针对测量体温和请假这两方面做一下分析:说道测量体温,我发现有的家长不重视,经常听孩子说有的家长只是摸摸头,大体写个温度,还有的家长甚至摸也不量,凭想象写温度。有很多孩子由于家长没有及时发现孩子发烧,耽误了治疗,而发生了肺炎、脑膜炎等症状。希望各位家长为了孩子的健康着想,重视测量体温。还有感冒请假问的题,学生在病好48小时后,带着康复证明或病历到学校上课。可能有的家长对此很不理解。有的不愿意去开证明,或有的不想让孩子请假。其实您仔细想一想,如果孩子病了还要到校上课,对其他同学会造成传染,而且孩子带病上课,容易劳累,抵抗力降低了,好的就会更慢。所以如果孩子病了家长一定要重视,到正规的医院治疗。

六、提几点建议

1、 请假方面。如果孩子请假,请您一定要及时,如果不能亲自到校请假,请您打电话(手机号码:13666333576办公室号码)。最好不要在晨读、午练、甚至上课的时间打电话。因为晨读午练分别就那20几分钟,不仅要收体温条子而且还要监督孩子的学习,确实没有时间来接听电话。请家长们能够配合!

2、 请您一定重视孩子的点滴成功。

老师在学校发的小红花、小奖品家长一定不要不当回

事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!我们班有一个规定就是班长轮流当,我会让每个学生体验到当班长的那份快乐。 其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。 3 家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替。

我们在辅导孩子学习时最重要的是教给孩子学习方法,尽快让孩子学会独立写作业,而不是永远的与孩子一块写作业。 4不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问。 家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂,只要上课认真听讲,考试一般不会有问题。有的家长认为一年级知识与幼儿园差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马 虎等坏习惯。

5 对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种想法是不对的。通常的读、画、说、做、写,哪一样作业都很重要。我经常让孩子回家做拼音卡、生字卡,可总是有那么几个孩

子不做,那当我让学生在摆一摆、拼一拼、做游戏的时候,他们就只是在一边看,不能亲手去实践,时间长了就会给他们养成不认真听讲的习惯。

我讲的都是孩子平时在校的一些表现和一点建议,如果有讲得不恰当的地方请你们原谅,再次感谢你们的到来!


第二篇:家长会发言稿 2400字

家长会发言稿

卢氏一高高一(24)班家长会——班主任高素芹

主题——我们的努力+您的关爱=孩子的成功

我们24班的班训:健康、活力、团结、拼搏

一、 欢迎词

尊敬的各位家长、亲爱的同学们大家上午好:

我是(24)班的班主任,今天家长和老师走到一起为我们孩子的成长作个沟通交流。学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的天然学校。今天同样的心情,同样的期待,希望孩子能明白我们的这份爱!

二、班级基本情况介绍

高一(24)班共有学生60人,其中男生27人,女生33人,其中1个学生因病休学。

三、段考情况分析——学习方面

(一)、总分前三名

状元:李鲁琳 榜眼:杜洁茹 探花:王 涛

(二)、一本上线(校前240名) (1人)

(三)、二本上线(校前1000名)(27人

1李鲁琳2杜洁茹3王涛4雷小雪5侯博林6常文昌7王晓彤8刘晓遇9强聚10雷云11郝晓岗12杨燚暄13高雲14杨海洋15贾锋16马相茹17宋姿瑶18李洪涛19常雪娜20王绿生21杨泽锋22时冉冉23王鸽24李少辉25刘璐26张茜27甄黎明

(四)、三本上线(27+24=51人)

张磊 赵宝宝 李臻 刘艳霜 蔡文磊 任海丽 范爱玲 解玉梅 范长江 李璇 杨磊 贾丽芳 黄杰 王瑞鑫 刘婉玉 闫红娟 张杰鑫 刘祎萱 朱萌瑶 张月潇 卫辰 张勇 张振 刘菊

(五)、三本边缘(再接再厉)

张 贞 杜竞凡 张小草 李春花 李丽娜 段钰莹 陈修君 任晓钰

(六).总分前十名

李鲁琳 杜洁茹 王 涛 雷小雪 侯博林 常文昌 王晓彤 刘晓遇 强聚 雷云

(七).单科状元

李鲁琳 语文、英语、地理、物理(4科)

王 涛 数学

时冉冉 政治

杨海洋 历史

郝晓岗 化学

雷小雪 生物

(八)进步生

段考进步:

任海丽+9 李臻+14 常雪娜+14 高雲+8 卫辰+10 范长江+1 张杰鑫+9 马相茹+19+1 张月潇+1 杨磊+9 蔡文磊+11 闫红娟+17 张振+5 张 贞+3 刘婉玉+15

李鲁琳+47+4 赵宝宝+22+2 张磊+24+2 刘菊+5 雷云+22+25 陈修君+1 王绿生+12 时冉冉 甄黎明 刘璐 张茜 杨燚暄 王晓彤

注︰月考进步较大的学生

郝晓岗+21 刘晓遇+25 刘艳霜+17 段钰莹+21 李洪涛+27

(九)、优秀学习团队

王涛组 雷小雪组 杨燚暄组 李璇组 常文昌组

四、成绩不能说明一切,你们的表现也相当不错哦——综合素质方面

(一)优秀班干部

雷云 李鲁琳、张杰鑫、雷小雪、甄黎明、赵宝宝、卫辰、李丽娜、张振、高雲、蔡文磊

(二)优秀课代表

宋姿瑶 李少辉 常文昌 刘祎萱

(三)课上讨论积极、课堂效率高、有质疑精神的学生

任海丽 常雪娜 卫辰 张杰鑫 马相茹 蔡文磊 张振 张 贞

刘婉玉 甄黎明 张磊 雷云 刘璐 张茜 杨燚暄 王晓彤、李璇、王瑞鑫

(四)关心集体乐于助人

卫辰、张振、范长江、侯博林、宋姿瑶、杨磊、任海丽 、

(五)学习自主性强的学生

强聚、杨海洋、侯博林、王涛、杜洁茹、李鲁琳、赵宝宝、高雲、蔡文磊、闫红娟 王绿生、时冉冉、郝晓岗、杨泽锋、贾锋

(六)尊敬师长讲文明礼貌的学生

蔡文磊 任海丽 范爱玲 解玉梅 范长江 李璇、黄杰、张 贞 杜竞凡 张小草 李春花 李丽娜 任晓钰

总之,孩子的天性是不同的,评价学生的标准也不能过于单一。如果仅看学习一个方面至少是不能客观衡量一个孩子是不是真正的优秀。我认为教育要两手抓,一手抓学习,一手抓做人。其实做人在孩子成长过程中是极易忽视,但又是非常重要的。所以,开学第一个月,我们全校开展 “那时花开,我爱我班”、“讲文明、懂礼貌”等感恩教育主题班会,让学生去爱自己的父母、老师、同学、朋友。现在的社会需要一种合作的能力,因此课堂上我们鼓励学习小组对学、群学提升他们与人合作的能力及语言表达能力,黑板上展示培养学生的动手能力和书写能力。我们学校的目标是既要提高升学率,圆每一个家庭和孩子的大学梦,又不放松学生良好习惯的养成教育,让每一个孩子都能找到自己的位置,快乐、健康的学习成长。希望三年过后从卢氏一高走出去的是一位德才兼备的少年。

五、家长、学生沟通

1、学生代表发言——杜洁茹

2、家长代表发言——张杰鑫妈妈,听听家长代表的心声

六、我们的努力+您的关爱=孩子的成功

(一)我们的努力——今后的打算和措施

1、将严格管理进行到底

2、明确目标,提高课堂效率。

3、养成自觉学习的好习惯。变被动学习为主动学习,真正的做到有“要我学”到“我要学”,只有积极主动的学习才能高效。

(二)您的关爱——给家长的建议

轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪,克服恐惧心理,增强信心。切勿对子女施加过大的压力。应以鼓励为主,并对他们在家的行为加以监督。

多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。关心子女的内心世界,尊重他们的想法。给子女营造一个良好的学习氛围。平时与班主任、任课老师多多联系,沟通,共同教育好您的孩子。

1.关注孩子的理想目标和要求。

2.关注孩子的学习习惯。

3.关注孩子的细微变化。

4.关注孩子的伙伴群。

5、青春期教育要重视,给予孩子正确的引导。

6、赏识、鼓励、理解、提醒(不是命令)。

7、再富不能富孩子,合理控制孩子的零花钱。

真诚期待与您的沟通、交流、合作,让我们的孩子在这三年里健康、快乐的成长、学习!感谢家长朋友们的支持和理解!家庭、学校的沟通从这里开始!祝愿我们每个孩子都有一个幸福和谐的家庭,取得一个有一个的辉煌成绩。

更多类似范文
┣ 三年级英语家长会发言稿 1 3600字
┣ 五年级下册家长会班主任发言稿 2200字
┣ 三年级下学期中考后数学老师家长会发言稿 3400字
┣ 小学三年级开家长会班主任发言稿 5300字
┣ 更多家长会家长发言稿三年级
┗ 搜索类似范文