态度决定一切

今天我演讲的题目是态度决定一切。

这里我想问自己及大家一个问题，态度能决定一切吗？

态度，辞典这样解释给我们，态度是人对事或物所持的观点和看法。总的来讲你可以有两种生活的态度，或积极，或消极，积极与消极于人生影响巨大。这里跟大家共同做一道小小的数学题： 1乘1，乘以十次，答案是多少呢？

很显然结果还是1。

如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢？看来口算有难度，那么我们相信计算器好了！

用计算器算一下。答案是2.85……

假如每天进步一点点，日积月累，积极、不断地进步、再进步，那么，乘以10次后，就变成2.85…

可是，如果每一天懒散一点、消极一点、没有目标、无所事事，即0.9×0.9×0.9……0.9乘以十次后，答案又是多少呢？ 我们来算一下。

0.31！是的，0.9自乘十次以后，会变0.31

这，就是积极与消极截然不同的命运！

有什么样的态度，就有什么样的人生，态度决定人生。 再给大家讲一个最近看到的故事。

20世纪30年代，英国一个小镇有一个叫玛格丽特的小姑娘，父亲对她的教育是非常严厉的，她父亲常说：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人，父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”这样的话。这样的要求或许有些太过严厉，但却正因为如此，40多年后，国际政坛上才出现一位女政治明星——撒切尔夫人。

态度决定了她的一生。正是父亲的严厉使撒切尔夫人幼时养成了良好的处事态度，这种态度也无形中促使着她向顶峰攀登，使她无论在大学时的学习，还是毕业后从事的工作，她都秉承着一个坚定的信念——“我是最强的”。正是这些造就了她璀璨的人生。

如果你认为上面的故事有点片面，那么我们再讲一个反面的例子，同样，这件事也发生在英国。

19xx年12月，英国报纸刊登了一张英皇室查尔斯王子与一位街头游民合影的照片。这是一段对剧性的相逢！原来，查尔斯王子在寒冷的冬天拜访伦敦穷人区时，意外遇见了以前的校友。这位游民克鲁伯〃哈鲁多说：“殿下，我们曾经就读同一所学校。”王子反问，在什么时候？他说，在山丘小屋的高等小学，两人还曾经互相取笑彼此的大耳朵。

王子的同学沦落街头，这是一段无奈的人生巧遇。曾经，克鲁伯〃哈鲁多出身于金融世家、就读贵族学校，后来成为作家。老天爷送给他两把金钥匙——“家世”与“学历”，让他可以很快进入成功者俱乐部。但是，在两度婚姻失败后，克鲁伯开始酗酒，最后由一名作家变成了

街头游民。我们不禁要问，打败克鲁伯的是婚姻两度失败吗？不是，而是他的态度。从他放弃“正面”的态度那刻起，他就输掉了一生。

中国有一句古话，人人皆可为尧舜。我们周围很多人他们没有流利的口才，没有资深的学历、没有显赫的背景，但他们成功了。一是他们有很明确的奋斗的目标，更重要的在于他们把心中所想转化为实际行动，有积极向上明确的态度，认真、努力使他们一步步向理想靠近，最终获得了成功。

你的态度就决定着你的人生。要么被生命驾驭，要么去驾驭生命。抱怨与责备只能让你的处境更加糟糕，改变生活工作的态度从点滴开始，它不一定是推翻过去所有的生活步调，它可以是一个当下情绪的转换，或是一个行为的修正。不恣意放纵自己，养成良好积极的处事习惯，你的人生也就将从此改变。

态度就像人生的万有引力，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引。改变人生，从改变你的人生观开始，改变人生观，从改变你做事的态度开始，工作中每一个细节，赋予你认真的态度，那么你人生的精彩也就从此刻开始。

如果我们用消极悲观态度面对人生，等待你的只能是万丈深渊，然而当我们用积极乐观的态度面对人生时，我们面对的就是一座风景绚丽的大山，山上鸟语花香，树木葱翠，只要我们扎实努力认真攀登，到达山顶的那一刻，就是我们缔造成功人生的那一天。

现在，我们再来回答这个问题：“态度能决定一切吗？”

回答是肯定的：能！！ 我的演讲就到这里，谢谢大家。

 

第二篇：态度决定一切演讲稿

态度决定一切演讲稿

态度决定一切演讲稿,当你驻足于百货公司的服装专柜前，数着钱包内的钱，正犹豫是否该买一件时，当然，态度决定一切演讲稿这时的你对衣服的颜色或式样并无具体要求。在这种情况下，如果对方是位精明的店员，她会暂时观察正在迷惑的你，然后提供选择说：“颜色方面，你是希望明亮些还是稳重些？哪一种呢？”

事实上，你正是为该不该买而迷惑，并非由于颜色或款式的关系。但此时，店员把你要购买作为既成的前提，进一步展开下一阶段，以“明亮或稳重些”一类二选一的具体方式发问，这既导致对方忘记刚才所迷惑的原因。最后，店员会再补充“这个??如果是你要买的话，我建议你还是选择色彩明亮一点的较好。”如此而被诱导你以购买为前提来加以思考。

像这样故意设下与实情不同的前题，企图左右未来的判断，在心理学上称为“错误前题暗示”。比如想把对方引导向A方向，就要给对方已经朝A方向做决定的暗示。不论是哪一件，只希望顾客能买一件的店员，在对顾客的会话中，即采用已经让对方决定购买的语气。换言之，是否要购买的选择，已被明亮或稳重色的选择所取代。虽然，这是人为故意设下的错误前提的选择，亦即是让客人从明亮或稳重色之间做选择，使客人错觉自己是做了一项自己的选择。 “A或B，请您选择自己喜欢的。”态度决定一切演讲稿这时候，会让人以为做了一项自己的选择，而上了错误前提暗示的当，最后被迫做有利于对方的选择。

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“关爱别人、快乐自己”。一进学校的大门，宣传栏上醒目的 112个大字吸引了我的眼睛，这就是人人皆知的“八荣八耻”。“八荣八耻”这看起来简单朴实的字眼，却寓意深刻，凝炼着厚重的民族文化精髓，标志着中华民族文化新的觉醒。从精忠报国的岳飞到虎门硝烟的林则徐，从乐于助人的雷锋到一心为民的任长霞，我们从来就不缺少这样的榜样！此时，一位老人的身影渐渐浮现在我的眼前，他就是“感动中国十大人物”之一的白方礼老人。

古有武训乞讨办学万世留芳，今有白方礼蹬车助学千载名扬。 20xx年 11月的一天，那是马平大哥哥永生难忘的日子。那天的雪非常大，雪片铺在地上很快就冻得像镜子面一样，态度决定一切演讲稿就是这样一个恶劣的天气，白爷爷骑着他的三轮车突然出现在学校。此时，白爷爷浑身是雪，冻得几乎说不出话来，他对马平断断续续地说“孩子 ,我……我刚刚领到了几百元退休金，赶快拿去用吧！”说着，白爷爷把一小叠钱递到马平大哥哥的面前，这是怎么回事？原来，由于天气突变，白爷爷感到身体不适，以为自己快不行了，想在有生之年再来看看耀华中学的学生们。接过白爷爷那带着体温的钱，马平大哥哥的心为之震动了，泪水夺眶而出，这哪里是钱，分明是白爷爷一颗滚烫的爱心啊！

十八年中，白方礼爷爷几乎是在用超过极限的生命努力支撑着。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低踩出来的，是他每日不分早晚，栉风沐雨，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的，这是那么来之不易，来之艰辛啊！很多人无法理解这位古稀老人，他为什么这么傻？或许从他临终前与儿子的对话中我们会找到答案。“爸爸，您勤俭一生不容易，资助了这么多学生上学，您高兴

吗？”“嗯，高兴。” (点头 )我帮助了别人，就是我的快乐。” (微笑 )白方礼老人就这样离开了人世，他留下的不仅仅是那 35万元的助学金，而是一笔巨大的财富，是中华民族优秀的美德和人品，是市场经济时代举世罕见的精神丰碑。 荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。从白方礼老人身上，我明白了——服务人民并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。服务人民，更多地来自善良的情怀，来自真诚的相助，来自忘我的境界。看看白方礼老人，想想我们自己。当我们高高兴兴地来到学校，坐在宽敞明亮的教室里读书时，可曾想到，在遥远的小山村中，有一群同龄小伙伴正坐在阴暗潮湿的危房中学习？当我们由爸爸妈妈接回家时，态度决定一切演讲稿可曾知道，那些小伙伴却要跋山涉水十几里甚至几十里才能到家？当我们吃着喷香的饭菜却挑三拣四、任意浪费时，可曾知道，他们吃的饭菜是咋样的？难道我们不应该伸出双手，尽自己的力量帮一帮这些小伙伴吗？我相信在帮助别人的同时，我们自己也会得到心灵的愉悦。

现代社会在飞速发展，是与非、美与丑、善与恶交织存在着，一个正确的荣辱观，便是闪耀的光芒，指引着我们年轻而涉世未深的心灵。“热爱祖国”不一定要气壮山河，“服务人民”不一定要惊天动地，我们可以力所能及，同学们，伸出你的手，伸出我的手，用我们的爱心共筑美好的明天！

还有一个例子。三国时，张昭攻击诸葛亮比不上管仲与乐毅，其论据便是诸葛亮面对曹操的进攻时，竟是“丢盔弃甲，望风鼠窜”，以至于“弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，无容身之地”。

诸葛亮反驳道：“刘备起兵之初，兵不满一千，将只有赵、关、张。新野小县，粮少人稀，我们却火烧博望在先，火烧新野在后，杀得夏侯悼、曹仁十万大

军心惊胆裂。管仲、乐毅用兵也不过如此吧！想当年，汉高祖屡败于项羽之手，而垓下一战，终于获得最后胜利，而他靠的是韩信的良策啊！但是韩信辅佐高祖，也并不是每战必胜。”

诸葛亮首先以事实批驳了张昭论据的错误，其次，又针对所谓“无容身之地”的诬蔑，援引刘邦、韩信的先例，说明胜败乃兵家常事，求决胜不求累胜是刘备的战略方针。张昭之流最后无言以对，只好败下阵来。

心战为上，兵战为下

兵法上言：“心战为上，兵战为下”，意思是攻心才是真正的上策。论辩犹如用兵，也要注重心理战术。“攻心为上”，也就是说，在论辩中要揣度对方心理，并且注意论辩对策的合理性和合意性，态度决定一切演讲稿使得对方的心理发生变化，进而成功地瓦解对方的斗志。

第二次世界大战时，邱吉尔于19xx年的圣诞节前夕到达美国，希望能说服美国和英国联盟，立即对德宣战，以扭转英国当时所面临的危机。可是，由于不少美国人对英国人没有好感，反对美国介入英德战争，因此邱吉尔的说服任务颇具困难。然而，邱吉尔不愧是著名的论辩家，他在进行说服沟通时，十分注意攻心技巧的运用，不仅用情感来打动美国人民的心外，还化解了对立的情绪，使美国人民愿意请美国政府援助英国对德作战。

邱吉尔发表演说时，说道：

“我远离祖国，远离家园，到这里度过一年一度的佳节，但我并不觉得寂寞孤独。或许是因为我母亲的血缘关系，或许是因为我在这里得到了许多的友谊，

以至于我根本不觉得自己是个外来者。”

一个教师爱岗敬业关爱学生演讲稿

只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？态度决定一切演讲稿教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生

“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“爱岗敬业 关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成绩，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没，你有我精，这些只能一天天去做，去探索，去创新；关爱学生就是关心爱护学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天容易，做两天容易，长时间日复一日，月复一月就不那么容易，必须持之以恒，坚持“持久战”，这需要动力，动力源于何处？动力就在学生那里。要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切这个道理，就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，态度决定一切演讲稿他们的身体状况我们都必须看在眼里，记在心里；他们有快乐我们与其一起分享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所

急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，干劲充足了，时间久了，成绩也就有了!

心 之 桥

有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的；

有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的；

我说，没有关爱的世间是苍白的。

四、让关爱轻舞飞扬

当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。

花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红，百花竞放齐争妍的美景。鹰儿得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情。水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰。世间万物亦如此，人类生为万物之灵长，在和煦的阳光下，在蓝蓝的天空下，在茫茫的大地上，播种爱的种子，让关爱，轻舞飞扬。

关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。

杜甫本着对寒士的关爱，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。

无稹有着对白居易的关爱，写出了“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的动人名句。

龚自珍有着对人民的关爱，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的抒志之言。

适当地附和对方可使其接受我们的看法

一般食品与电气制品的厂商，都设部门专门处理对产品不满的消费者。据从事这一工作的专业人士说，处理此类事件。首要的就是得承认对方的抗议，但这种承认并不表示承认自己公司产品的缺点，只是以“原来如此”、“您说得很对”等话来附和对方，使其怒气平息，并趁机说：“您说得没错，但是??”从而提出自己的意见。

这种会话方式，称为“应酬式会话”。在推销技巧中，占有重要位置。当对方以“原来如此”、“的确没错”的话来附和自己的主张或态度时，便会发现自己上当的评价，因而不由自主地相信对方，萌生“容忍”对方的想法。

在推销员训练班，指导老师会告戒每一个学员，态度决定一切演讲稿当遇到客户态度恶劣的拒绝时，推销员首先必须表示全面性的同意，然后设法进行推销，往往可使推销获得意外的成功。

善于管理员工的企业主管，往往无形中也运用此种技巧来管理不太听话的员工。当这类员工干了错事时总是用“但是??”来替自己辩解，试图把自己的行为合理化，这时，主管首先会说：“原来如此。”以此来承认员工的想法，接着批评道：“但是这样的做法欠妥。”这样一来，就可使自己的意见被员工接纳。

美国心理学家曾经对死刑制度反感的学生做过如下试验，他从头到尾只是反复地回答“好！好！”最后却改变了学生的意见。当自己的意见一连串地受到肯定时，态度决定一切演讲稿会使人对不同的议论采取宽厚的态度，甚至想要容忍。依此看来，对于不断以“嗯嗯”、“的确没错”、“您说得很对”等

言语附和之人，应该加以防范，以免上当。因为这种人往往心怀鬼胎，设法解除我方的戒心，最后让自己的意见得逞。如果被肯定的附和语所诱骗而谈个不停，说不定在自己觉悟时，已被迫接受违背本意的想法。

竞聘校长演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

你们好！

首先感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己,展现自我的机会。

中小学校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度的重大举措，也是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为xxx镇的教育事业，今天我勇敢地走上台来，xxx中心校校长这个职位，我自信我有能力挑起这副重担。

现在简单地作如下自我介绍，我名叫××，19xx年12月生,瑶族，x××镇人，中共党员，本科生，小学高级教师;20xx年3月获得小学校长任职资格。从19xx年9月至今一直在本镇从事教育教学工作,年年获县级教学成绩优秀奖，×××次获县级优秀教师称号，×××次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担任××镇××小学校长。

我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素：

一、有强烈的事业心和奉献精神

我有热爱党、热爱人民、热爱教育，把自己的一切献给家乡民族教育事业的赤诚之心。态度决定一切演讲稿我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡

人民饱受文化教育贫乏的痛苦，我渴望改变家乡教育落后的现状。我出生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神，振兴家乡民族教育事业是我义不容辞的责任。

二、有较高的业务水平和工作能力

我受过正规的师范教育，而且,通过自己的不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班，教导主任、校长，因而熟悉学校管理；上过小学所开设的所有课程，对教育教学是比较了解的。曾抽调到教育局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教育教学情况，而且对我镇的教育教学更是了如指掌。例如，我镇中心校有五个特点：1、学校硬件设施不足。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办公地就换了×××个地方，现在是租用民房来办公；2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展；3、教师年龄偏高，教师平均年龄达40岁以上，教育教学缺乏活力；4、师源出现严重分化，以致于正常的人事调动，需教师抓阄或订等手段来解决；5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。

三、有较强的管理和组织协调能力

虽步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奋好学，能迅速接受新的教育教学理念；任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理经验，同时增强了我的交际能力,组织协调能力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为成功奠定基础.

如果这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：

一.在上级局的领导下,坚持”一个原则”,实现”两个转变”.

坚持”一个原则”,态度决定一切演讲稿就是坚持以人为本的原则，学校的

一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学得开心，每一位教得舒心。

实现“两个转变”就是角色转变，既是指挥员又是战斗员，带领全体教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。

二.加强教师队伍管理，提高教师职业责任心。

一方面，大胆利用人才，实行教师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去尊重每一个教师，多一些“平等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有鼓励先进，才能鞭策后进；只有关心教师，爱护教师，才能使他们“士为知己者死”。

三、加强师资培训，提高教育教学水平。

教师队伍素质的高低对教育教学工作起着决定性的作用，态度决定一切演讲稿怎样提高教师的素质呢？我认为有以下途径：

1、对外“借脑”，分层培训。“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的智慧来帮助学校发展。首先，选派骨干教师参加区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教育理论水平。其次，针对现阶段无法大量派教师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有计划地派教师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀教师来校指导也是一种好办法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的智慧，为学校发展出谋划策，为提高教师教学水平出力。

2、加强课后反思，消化吸收。态度决定一切演讲稿教师要实现专业提升，必须要把新课程理念内化为自身能力，这就需要积极进行课后反思。专家曾说过：“写十年的教案，不一定能成为名师，写三年的教学反思，就可能成为名师。因此，我们要加强课后反思，多写教学手记,通过不断地剖析成功与不足，经验，提高教学能力。在总结提升的基础上，选定适合自己的课题进行教学研究，培养“科研型”教师。

四、深入课堂，把好教学质量关。

教学质量是学校的生命线，只有抓好教学质量这个关键点，开展其它工作才得心应手。校长的心要始终装着学校、教师、学生，紧密依靠广大教师，群策群力，搞好教学，要经常深入课堂，主动、及时地发现问题，解决问题，为教师的教学工作排忧解难，为学生的学习提供帮助和指导，为学校的长远发展出谋献策。

五、办特色学校

根据xxx镇中心校下属六所村校的特点和实际，把××学和××小学办成具有“校园化”特色学校，提倡态度决定一切演讲稿“环境育人”;把××小学办成具有武警精神的寄宿制学校，提倡“服务育人”；把××小学办成以教学为主，利用学校茶叶基地为辅的技术培训学校；××小学、××小学比较小，可以办成“花园式”学校。

我深深地知道我是来这一份沉甸甸的责任，而并非一个“官位”，为了学校事业的进一步发展，为了师生的共同发展，为了父老乡亲的期待，我为这份责任而来。

这次竞聘如果我失败了，我会感到很欣慰，因为领导集体增添了新鲜的血液，学校事业将会得到更好的发展。

如果我成功了，我也会感到欣慰，说明我对推动学校的事业继续发展仍只有存在的价值，我的努力还得到大家的认可，我会加倍珍惜，发奋地努力工作，做一名领导放心，舒心，欢心的合格的，不辜负大家对我的信任和期待，我相信我能。

这是一种畅快、美妙的感觉，没有任何药丸子能予你这般的感受。”

现在，我们必须把眼光定在增加信心和做有效交谈的目标之上。从现在起，我们就 要积极而非消极地想着，态度决定一切演讲稿,这样，我们的努力就不会白费，我们就能取得成功。

当你发表演讲时，你一定要在自己在众人面前说话时，保持轻松乐观的态度。你一 定要把决心印记在每个词句、每项行动上，倾全力培养这种能力。因为任何人若想迎接 语言挑战，达于辞简意赅的地步，就必须具备断然的决心。

有个人，现在他已高高地登上经营的阶梯，成为商界里的传奇人物，但是在大学时 代，他初次起立讲话时，却因言辞不足而失败，老师指定的五分钟讲演，他讲不到一分 钟，便脸色发白，噙着眼泪匆匆走下讲台。

那个青年学生虽有那样的经历，却不肯让那样的失败击倒他。他立下决心要做个优 秀的演说家，片刻不懈，最后终于成为政府的经济顾问，举世钦重，他就是蓝道尔。在 他发人深思的许多本书中有一本《自由的信念》，提到当众讲演时写道：“我的讲演排 得满满的，现身的场合有厂商协会的午、晚餐会，还有商务部、扶轮社、基金筹募会、 校友会等。我曾经在密西根州的艾斯肯那巴发表爱国演说，于慷慨激昂中投身一次世界 大战；态度决定一切演讲稿我曾与米基·龙尼下乡做慈善讲演，与哈佛大学校长柯南和芝加哥大学校长胡钦 斯下乡宣导教育；

我甚至曾以极蹩脚的法语做过一场餐后演说。

“我想我了解听众要听的是什么，以及他们希望它被怎样地讲出来，对于堪当事业 重任的人而言，这其中的窍门是：只要他愿意去学，没有什么学不会的。”

我与蓝道尔先生有同感。在努力成为有效的说话者的过程中，成功的意志是成败的 关键所在。我若能看透你的心思，确知你的意志强度和你的思想的明朗或灰黯，我便能 近乎明确地预测，你在改进沟通技巧上的进步会有多快。

在卡耐基训练班里，有个人一开始就不以做一名房屋建造商为满足，他要做“全美 房屋建造协会”的发言人。他最想要做的是，在全国上下奔走，告诉人们他在房屋建造 业中所遭遇的问题与获得的成就。他有死命的狂热，他想要谈论的，不只是地方性的问 题，还包括全国性的问题，并且他对这些欲望绝非三心两意。他彻底地准备自己的讲演， 仔细地练习，绝不错过一次上课的机会，哪怕是在一年里最忙碌的时节。态度决定一切演讲稿他毫不含糊地 依学生本分去做，结果他进步神速，连自己都感到吃惊。两个月的时间，他就已经成了 班上的佼佼者，被选为该班班长。他的名字叫哈佛斯蒂。

约一年后，主持该班的教师这样写道：“我已经完全忘了俄亥俄州的哈佛斯蒂了。 一天早晨，用早餐的当儿我打开《维吉尼向导》，其中赫然有幅他的照片与一篇称誉他 的报导。

前一天晚上，他在地区建造商的盛大聚会中发表演说，依我看，他岂止是全国房屋 建造协会的发言人而已，他其实就是会长哩。”

因此，要想成功，必须具备的条件就是：用欲望来提高热情，用毅力来磨平高山， 以及相信自己一定会成功。

在卡耐基的演讲口才训练班里，有一个经久不变的规定，就是每个学生至少必须在 同学面前讲演一次到二次。为什么？

因为不当众说话，态度决定一切演讲稿谁也学不会在大庭广众面前讲演的，就好比一个人不下水，便学 不会游泳一样。你可以把有关当众讲演的著作都读遍，却依旧开不了口。书本只是能对 读者起到一种指引作用，而读者要想有收获，还必须将书上的建议付诸实施才行。

当萧伯纳被问及他是如何学得声势夺人地当众演说时，他答道：“我是以自己学会 溜冰的方法来做的——我固执地、一个劲地让自己出丑，直到我习以为常。”在年轻时， 萧伯纳是伦敦最胆怯的人之一，他去拜访别人时，常常是在河堤上走了二十分钟或更多 的时间以后，才壮起胆子去敲人家的门。

对于这一点，就连他自己也承认：“很少有人象我这样为着单纯的胆小而痛苦，或 极度地为它感到羞耻。”

后来，他无意间用了最好、最快、最有把握的方法来克服羞怯、胆小和恐惧。他决 心把弱点变成自己最强劲的优点。

他加入伦敦的一个辩论学会，每逢有公众讨论的聚会，他必定参加。并且，他还全 心投入社会运动，四出讲演，结果，他成了二十世纪上半叶最具信心、最出色的演说家 之一。 最新最实用的口才修炼秘籍

说话的机会随处皆有，如果有可能，你不妨参加一个社会组织，志愿从事需要你讲 话的职务。在公众聚会里，你要勇敢地站起身来，使自己出个头，哪怕是附议也好。在 参加各种会议时，态度决定一切演讲稿千万别去敬陪末座，而要洒脱一些。另外，还应当参加相应的团体活 动，并活跃地参加各种聚会。我们只要多留心往周围的事情，便会发现，没有哪种商业、 社交、政治、事业

甚至邻里间的活动是你不必举步向前、开口说话的。

如果我们不去主动地开口说话，并且抓住一切机会不停地说，我们永远不会有进步， 也永远不知道自己会有怎样的进步。

在口才训练中，一方面是训练演讲口才，一方面是训练谈判口才。在演讲和谈判中， 都必须适时地借鉴别人的经验，因为一个人的经历是有限的，他不可能经历所有的事情， 而别人的经验如果借鉴得当，对自己的进步也是很有帮助的。

对别人进行演讲，与别人进行谈判，还必须尽可能了解有关别人的情况，包括文化 背景、生活习惯、历史传统、性格秉性、爱恶嗜好等，切不可莽撞死板，让别人觉得不 通情理。

针对各国的不同情况，态度决定一切演讲稿应当采取不同的演讲方式和演讲内容，因为不同的国家具有 不同的文化背景和历史渊源，由此也影响到各国会有不同的演讲方式、谈判方式及表达 特点。

谈判桌上所表现出来的就是不同的文化景观和行为方式以及各式各样的观念特征。 下面，我们就简要地介绍一下欧美各国以及亚洲国家在谈判中体现出的观念行为方面的 差异。

在对德国人进行演讲、与德国人进行谈判时，应当注意到，德国是一个充满理性的 国家。德国人做任何事情都一丝不苟，细心谨慎，他们会把每一个细节、每一步计划都 设计得十分周密，并且一步一步地去完成它。