竞聘校长演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！感谢古城区教育局给我这次竞聘校长的机会。我叫杨杰，19xx年10月出生，19xx年7月毕业于云南师范大学中文系， 20xx年1月取得西南大学函授本科学历，中共党员，中学一级教师。

区教育局采取“公开竞聘校长”的民主方式，是我区教育系统干部人事制度改革的重大突破和大胆尝试，对于调动人的工作积极性，形成人才脱颖而出的环境都有很强的现实意义。我十分珍惜这次提高、锻炼自己、实现理想抱负的机会，一种为学校健康发展作出新的更大贡献的事业感油然而生，下面我向各位领导和评委汇报一下我的任职优势和规划设想。

一、任职优势

（1）有较丰富的基层工作经验。

19xx年我大学毕业分配到古城区二中，曾先后担任班主任、学校团委书记、年级组长等职务。20xx年调到古城区民族中学，现任古城区民族中学副教导主任，负责处理教务处和办公室日常工作。我在履职期间，曾于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被评为区级优秀教师，多次被评为乡级优秀共 产 党员。我熟悉学校教学、教务管理和办公室工作等各方面的业务。在这些工作经历中，我分析问题、解决问题的能力得到提升，组织、协调能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理、对外接洽等方面有较强的经验。 1

（2）有坚实的群众基础。

在二中工作的9年，我见证了学校的兴衰和发展。对这里的一草一木、一师一生都十分熟悉，学校里的草坪是我带着学生亲手铺的，有些树是我带着学生从山上挖来的。我曾担任2005届、2008届年级组长，我在工作中非常注重和同事搞好关系，在全体教师的努力下，这两届学生毕业成绩均创二中历史新高，我在同事中和七河家长心目中口碑甚好。我的为人和能力已得到广大师生的认可。无论何时我都以校为荣，时刻关心和维护学校荣誉；无论对谁一切皆以“待人以诚、处事以公、自律以严”为原则，对人都怀着一颗宽容与理解之心，对学校怀着一种特殊的深厚感情，这些年的工作为我奠定了坚实的群众基础。

（3）有丰富的教育教学经验。

参加工作以来，我一直从事教学一线工作，真心为学生的成长和培养服务的理念贯穿教育教学之中，相信学生成绩差并不是差学生，成绩越差越需要老师的关心和帮助；积极主动探索和改进教育教学方法，熟练的把信息技术运用于自己的教学之中。所任学科成绩突出，得到历届学生的好评。即使将来获以重任，我也将始终坚守在教学第一线。

（4）有把握全局的能力。

我善于学习，原则性强，管理思想和能力成熟；处事冷静、勤于思考，能应对困难问题和突发事件；待人诚恳、善于合作，能处理好干群关系；团结队伍，廉洁自律，有奉献精神能树学校正气；与上级 2

部门、兄弟学校有融洽的工作关系，能为学校发展创造有利的外部条件。学校的问题、困难历历在目，我若竞选成功，将会团结带领全校师生，共同为二中美好的明天而努力进取，开拓创新。

二、规划设想

尊敬的各位评委，今天我抱着重创二中辉煌的抱负走上竞聘席，成功的梦想如影随形。我若竞聘成功，绝不辜负大家的赏识与厚爱。我会努力用先进的理念管理学校；用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用神圣的使命鞭策自己。同时还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作：

（1）牢固树立“质量第一”和“科研兴校”的意识，大胆搞课改，学习杜郎口模式，打造一个全新的古城二中模式。

全面贯彻党的教育方针，坚持“面向全体学生，对学生全面负责，对学生的现在、将来和终身负责”的办学宗旨；坚持“让每一个教师都积极快乐的工作，让每一个学生都快乐的学习生活并且有所提高，让每一个家长都放心地把子女交到学校，让每一个学期学校都有新的发展变化”为办学目标，坚持“素质+个性，规范+创新”的办学特色，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育。大胆搞课改，树立高效课堂理念，经常邀请福慧学校、大研中学的骨干教师来学校上示范课，分批次派老师到课改成功的学校去学习，邀请课改成功学校的专家和老师到校做讲座，上示范课，虚心学习他们的成功经验。引进山东杜郎口中学教学模式，学习山东昌乐二中成功搞课改的经验，结合学校实际情况，探寻打造一个全新的古城二中模式。在我的任期内，使学 3

校成绩逐年稳步提升。

（2）坚持落实德育为首的教育方针，寓教于乐，让每一位学生都健康快乐的成长。

目前我们二中所面临的一个重要问题是生源保不住，成绩好的学生都流向城区学校，学生的道德品质每况日下。要解决这个问题，既需要提高我们二中的教育教学质量，需要进一步加强学校德育工作，需要全体教职工共同努力，相信每一个学生都是可塑可造之才，教师要用自己高尚的情操和职业道德来感染学生，寓教于乐，为学生营造一个良好的学习氛围，引导和培养学生学会自主学习。邀请有关部门和专家来学校给学生做讲座，转变学生的观念，使学生明白在学习知识的同时更要重视学会做人的道理。进一步丰富校园文体活动，为学生健康快乐的成长搭建一个良好的平台。加强学校、家长和社区之间的联系，共同教育管理学生；加强学校安全管理，维护校园安全稳定。

（3）坚持依法治校，认真落实教育局的各项决议，坚决完成上级布置的各项任务。继续加强财务管理，严格执行财务制度，坚决杜绝账外账和乱收费等违规违法行为。同时要加强财务制度透明度，每个月向校务会公开一次账目，每个学期向全体教职工公布一次本学期的账目，争取让每一位教职工对学校的每一笔经费的来龙去脉都一清二楚。

（4）绩效工资分配公开、公平、公正，体现多劳多得，效益优先原则。

绩效工资一直以来都是老师所关注的一个热点，老师们总认为绩 4

效工资没有体现按劳分配、多劳多得，总认为分配不合理。我若能竞聘成功，也要跟全校的老师一样，在学校内部也进行绩效工资的考核，老师们该提留多少，我的也提留多少。因为我首先是一名教师，然后才是一名校长。学期末进行绩效工资考核时，如果我所任班级的单科成绩在全年级倒数，那么学校所提留我的绩效工资我将分文不取，全部充到公扣部分作为班主任的津贴。同时制定出一套符合学校实际的、切实可行的绩效工资分配方案，争取做到人人对绩效工资分配都心服口服。

（5）改革学校管理机制，建立起符合学校发展的规范的用人机制，制定一套完善的学校管理制度，在职称评定、评优评先等工作中做到公开、公平、公正，争取让每一位教职工都心服口服。

（6）以人为本，提升学校知名度，努力构建和谐校园，着力打造学习型的学校。

坚持正确的舆论导向，进一步加强校园文化建设，形成良好的育人环境；逐步提高教职工福利待遇，始终坚持向一线教师倾斜；促进学校健康发展，力争使学校硬件设施、办学水平达到优质学校标准。 “家和万事兴”，只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，工作上支持，政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心，用情感留住人，用待遇留住人。积极向上级有关部门争取一辆交通车，解决教职工上下班的交通问 5

题。教职工家里有婚丧事，学校要尽力帮忙和支持，在不影响学校教学的情况下，我会尽量安排一些教职工前去帮忙，向社会展示我们二中团结互助的一面。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。

作为校长，我要继续提高自身的政治理论和政策水平，履行好工作职责，发挥好表率作用，树立勤政廉政、廉洁奉公的良好形象，接受领导和各位同事的监督，善于听取不同意见，团结协作，积极采纳教职工的合理建议，扎实有效地开展工作。同时要不断学习，研究教材教法，做新课改的领头人，培养教职工树立学习意识，大力提倡读书活动，每学期给教职工购买一些关于教学教研、人文道德、理想励志等方面的书籍，共同学习，努力打造学习型的学校。

各位评委，作为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我进步的阶梯！失败，我会一如既往地以饱满的热情投入工作，并用自己的言行和人格来维护竞聘的严肃和评委的公正！成功，我将用百倍的努力来践行我的诺言，回报大家的赏识与厚爱，团结和带领全体教职工共同为二中美好的明天而努力奋斗！

最后，请让我冒昧套用原英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水！”

谢谢大家！

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第二篇：小校长竞聘演讲稿

06完小校长竞聘演讲稿

本人芮秀荣，19xx年参加工作,小学高级教师，学历本科，20xx年南京师范大学教育管理专业毕业。高淳县教育学会会员，中国教育学会数学育研究发展中心会员，高淳县第四期数学骨干教师，高淳县优秀青年教师，现任西舍小学校长。 下面谈谈我的竞聘优势：

一、政治思想

本人政治立场坚定，热爱党的教育事业，认真学习党的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参加学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。

二、教学能力

自参加工作以来，一直担任小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人积极参加各类公开课、赛课和基本功竞赛等活动，在活动中锻炼自己，提高自己。并在各类基本功竞赛和赛课活动中多次获奖。在教学质量上， 我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到西舍小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。

三、科研能力

第一，争当课题研究主力军。先后参与了县极“十五”规划课题《运用电教手段，优化高年级数学练习环节的研究》和《班主任工作中渗透心理教育的研究》及江苏省“十五”规划课题《小学教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申报个人县级课题《小学高年级数学课堂教学生活化的案例研究》。

第二，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在多次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文《“教学做合一”话小学科技教学》被发表在《江苏陶研》20xx年第一期。

第三，积极投入到校本教材开发的行列，20xx年利用暑期时间参与开发编写了校本教材《生活晨会》和《小学教育生活化》两本书籍。

四、领导能力

从20xx年起我一直担任高年级数学教研组组长，协助教导处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织教师进行业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在20xx年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。20xx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题研究和学籍管理工作，我勤勤恳恳做好领导分配的各项工作；20xx年下被任命为西舍小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好服务工作。这一年来，我学到很多管理方面经验，同时也把以前学习过的《教育管理学》的知识与学校实际相结合。并使我充分认识到“校长是一个学校的灵魂”，他决定着一个学校的发展。 最后，希望组织上一如既往地信任我、关心我、帮助我，让我更多的机会锻炼自己，为办让人民满意的教育贡献我全部的力量！