讲文明讲卫生讲礼貌演讲稿

讲文明讲卫生讲礼貌

一屋不扫何以扫天下

——四四班国旗下演讲

老师们同学们:

大家好,我是四四班的贾若愚,今天我为大家演讲的题目是《讲文明讲卫生讲礼貌一屋不扫何以扫天下》。

我们经常听到,节假日后,海滩上的垃圾堆积如山;钱塘江观潮后,江边的垃圾,环卫工人需清理数天;各地花展时,踩踏花木事件屡见不鲜。

也许你觉得这些事离你很远,那就来看看我们可爱的校园吧。绿草如茵的操场多么漂亮,但有些同学管不住自己的口和手,随意丢弃食品包装袋、废纸,让操场看起来如同一个脏兮兮的乞丐;夏天到了,很多卫生间飘出刺鼻的异味,那是因为同学们方便完后匆匆离去,却没有记起随手按下冲水按钮。教室走廊上、楼梯上,摆放着那么多垃圾桶,可还是有同学把垃圾随意丢弃。垃圾桶旁边更是躺着很多垃圾……

当我劝告他们不要随手丢弃垃圾时,他们却理直气壮地说:“你管这闲事干什么?不是有人在打扫吗?”

这使我不由地想起了一个历史小故事:东汉有一少年名叫陈蕃,独居一室而龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?” 是的,一屋不扫何以扫天

下!试想,一个不愿扫干净自己房屋的人,一个不愿讲卫生的人,他怎么能够成功地为集体办一件大事?

亲爱的同学们, “千里之行,始于足下”“一屋不扫,何以扫天下”。我们不能把热爱学校、热爱集体挂在嘴边,也不能把讲卫生、讲文明、讲礼貌写在手抄报、黑板报上。

同学们,我代表四四班中队,向全校的少先队员们提出“讲卫生、讲文明、讲礼貌”倡议,请大家跟我一起宣誓:讲卫生,垃圾废物不抛洒不丢弃;讲文明,常说你好谢谢对不起;讲礼貌,公共场所保持安静有秩序。

我的演讲完毕,谢谢大家!

 

第二篇:讲文明讲礼貌

“讲文明 讲卫生 ”主题班会教案

活动目的:通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明 讲卫生”的好学生。 活动要求:以班会课的形式激励学生多思多想多观察,找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。

活动时间:20xx年12月20日

教学过程:

一、导入

同学们,最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动,那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为,争做合格小学生吧!

二、过程

(一)第一篇 讲文明

1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍我们校园!

2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。

别人帮助你时,你要说:谢谢。 不小心踩到别人时,你要说: 对不起。

人家向你道歉时,你要说: 没关系。

客人来到我家时,你要说: 请进。

放学了,你要和老师、同学说: 再见。

在校园里见到老师,你要说: 老师,您好。

3、同学们真厉害,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明懂礼貌的好孩子,那接下来大家欣赏小品,看看这里面的人都干了些什么,从他们身上,你想到了什么呢?(学生欣赏(讲文明 树新风)小品。

4、师:欣赏了小品,你有怎样的想法呢?(我们应该在日常的学习和生活中讲文明、爱卫生。)是呀,我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子,我们还要讲卫生。

(二)第二篇 讲卫生

1、接下来,请同学们听故事,听完故事(不讲卫生的故事),你有怎样的感想呢?(生答)

2、接下来,我们继续听故事(不讲卫生的故事)。(学生听)

3、听了上面两个故事,你有什么感受?

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:

避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康

愉悦身心,提高学习效率

在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。

4、接下来再看看我们最喜欢去的地方。(肯德基、麦当劳)肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好,大家知道他们是如何做好卫生工作的吗?以卫生间为例:肯德基15分钟/次,麦当劳30分钟/次,打扫人员每次打扫后都要签名,检查人员也是如此。从中,我们受到什么启发?

5、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但我们不能随意扔垃圾。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。

三、经过今天的学习,你觉得今后你应该怎么做。让我们一起宣誓:“美丽松山幸福家园。”我们要从现在做起,力争做一个“讲文明、讲卫生”的好学生。

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