廉洁从教爱岗敬业事迹演讲稿

廉洁从教爱岗敬业事迹演讲稿

各位领导,各位老师:

朋友,也许你最钦佩的人是叱咤风云的大英雄,是学富五斗的科学家,是日进斗金的商业巨头,是名噪一时的名人大腕。但是,如果你要问我最钦佩的人是谁,我会毫不犹豫地说是那电影、电视中穿着长袍,貌不惊人,囊中羞涩却温文尔雅,谈吐不凡,倍受世人敬重的先生,也就是今日所称的老师。

小时候,我搞不明白,人们不是说:“家有三斗粮,不当孩子王”为什么却把老师奉为至宾呢?后来,我才渐渐懂得,那是因为当时的老师在周围人的眼中是知识的代言人,是智慧的化身,是执行社会道德准则的楷模。他们那安于清贫,乐于奉献,宽厚博爱,正直无私的高尚道德情操着实令人钦佩。他们实在是用自己的人格魅力征服了人心,赢得了人心。他们是以自己的高尚人格才取得了令人尊敬的社会地位。

今生我也有幸成为教师中的一员。从走上工作岗位的那刻起,我就决心做一个学识渊博,德高望重的好老师,我就决心以自身的努力也去做一名真正的人师。

陶行知先生说:“捧着一颗心来,不待半根草”。我的确是把所有的心思放在了教育事业上。在从教的二十年间,学识上我不断地充实自己,我自修了大专,本科的全部课程;业务上,我把成

为科研型教师做为自己一直奋斗目标,不断钻研、反思,形成了自己的教学风格。所带班级学生成绩优异,升学率高。我所写的论文也多次在各级各类报刊上发表并获奖。除此之外,我还不失时机地给家长宣传教育理念,同他们探讨教育方法,帮助他们走出教育误区,尽力把一个有经验,有学识的教师形象呈现给周围的人,用自己的真才实干去赢得学生、家长、社会发自内心的信任和支持。

在师德修养方面 ,我时刻牢记作家邓友梅说的“灵魂工程师不只是塑造别人的灵魂”这句话,常常提醒自己,既为人师就要时时处处以身作则,率先垂范。平日里,我尽力要求自己,对同事以诚相待,对学生和蔼可亲,对家长热情体贴。常言说“把阳光洒向别人的同时,自己的内心也充满阳光。”是的,当我给青年教师上示范课,看到他们因为我的所作所为有所领悟,有所长进时,我的内心充满喜悦;当听到自己亲手带大的学生升入中学、大学并且学业有成时,我心里充满喜悦;当经我补课骨折休假三个多月的学生如愿考入重点中学时,我的内心充满喜悦;当刚入学不久的一年级新同学总拉着我的手,把给妈妈都不愿意透露的秘密讲给我时,当孩子们把自己最爱吃的东西硬塞进我的嘴里,把自己最喜爱的画片贴在我的皮包上时,我的心里充满喜悦;当经我劝说几近破裂的家庭又和好如初时,我的心里充满喜悦;当家长说慕名把孩子送来让我教时,我的心里是喜悦的??虽然,我做的这一切微不足道,虽然我做得比不上那些前辈们完美,但

这一切让我感受到了做为教师自身的价值,享受到了成功的喜悦和自豪。

20xx年起,我又在网上开辟了我的教育博客,把更多的教育理念,教育方法,教育经验和社会上同行和家长们交流,把自己辛苦写出的范文毫无保留的呈现给少年儿童,看到他们发自肺腑的感激和评价,我虽然辛苦,虽然没有得到丝毫的物质上的回报,但是我愿意做一支默默奉献的蜡烛,照亮别人,燃烧自己。我愿意乐此不疲的坚持下去。

尽管如此,我的失意也常伴得意接踵而来。当想到孔子一生弟子三千,七十二贤人,我就问自己:你的贡献多大?当看到北大学生马家爵自毁前程,我问自己,这难道和教育无关?当看到少年犯罪率居高不下,我问自己,这难道说是教育的成功?当听到教师这一高尚的职业在社会上声名狼藉时,我在考问原因何在???这一个个问号打在我心上,令人反思,发人深省。 社会寄予老师的期望是很高的,社会对老师的评价是很严的。无论社会发展到什么地步,衡量老师的标准只有一个:“学高为师,身正为范。”要做好一个教师只有“捧着一颗心来,不带半更根草走”。我常常告诫自己,教育是神圣的,教师是高尚的,今生选择了教师这一行,就选择了付出、奉献、清贫与寂寞。我不会羡慕物质生活上一掷千金的潇洒,也要守住自己的高洁的人格不受污染;我宁作物质上的穷光蛋,也要矢志不移地,不断吸收知

识,充实能力,做一个学识渊博,德高望重的我,做一个名副其实的人师。

 

第二篇:演讲稿《爱岗敬业,幸福从教》

爱岗敬业,幸福从教

各位评委、各位老师:大家好!

我演讲的题目是:爱岗敬业,幸福从教。

提起“教师”二字,我就会想起我的老师,心底不由自主地萌生敬意。我的老师们并没有用任何言语教育我要如何做人,但他们却用自己的实际行动感染着我,感动着我。那是19xx年,国家财政陷入了危机,教师工资停发了。一连几个月,我的老师们没领到一分钱,生活几乎陷入了困境。那时,教师工资每月才只有几百元,也只够勉强维持温饱。要面临连续几个月的无薪生活,是多么艰难。很多教师都动摇了,有的干部、教师甚至都下海经商去了,即使没去做生意,也都在自谋出路。而我的老师们,不计个人得失,一个个监守在自己的岗位上,继续教我们知识,用智慧点燃我们前进的道路。

我多想再去探望我的老师,向他们说一声:老师,谢谢您!老师,您辛苦了!不仅因为你们的监守岗位,无私的教诲,使我以优异的成绩考入众人瞩目的、唯一包分配的学校,更因为你们用自己的实际行动为我树立了为人师表的典范!你们留在我心中的,是一座丰碑,是我心灵的圣地。你们无声的教育,将感动我的一生。

很幸运,我也成为教师队伍中的一员,也曾许下为人师表,终身从教的誓言。但是,从教近十年,我始终不能坚持不懈地努力,甚至开始忙里偷闲。责任感、使命感日渐遥远。直到有一天,我们在办公室里看见一位白发苍苍的老教师在认认真真地批改作业。我们很不理解,便

笑着问他:“书老师,你下学期不是要退休了吗?怎么还那么认真?离放假不足两个月了,歇歇吧。”我不知道自己的语气中是否带有讽刺。但书老师的回答却让我惭愧不已。他看了我一眼,平静地说:“混混,日子是容易过一些,但是对不住孩子。”这就是一位外在平凡 而品格高尚的教师。他用自己的一生,教育了一代又一代人,他们为人师表,监守自己的岗位,他们热爱教育事业。白发苍苍的离退休教师都还这样爱岗敬业,我们年纪轻轻的教师又有什么资格说放弃呢?

成为教师,我很快乐。因为我每天生活在春光里,学生那一张张笑脸是我快乐的来源。无论工作中遇到什么困难,还是生活上遇到什么麻烦,只要一走进教室,看见学生灿烂的笑脸,心情便自然开朗起来。因为站在讲台上,我永远不会忘记自己是一名教师,应该为人师表,教书育人。因此,我的教室里总是传出一阵阵欢快的笑声,和琅琅的读书声。在这种轻松、愉快的气氛下,我的心情自然就好了。我甚至觉得我们应该感谢学生,是他们给我们带来了欢乐,让我们永远保持一颗童心。

我快乐,因为我生活在画里。我们学校环境优美,绿树成荫,花香四溢,到处都有学生的身影,到处都留下了学生的足迹。而琅琅的读书声,为这幅画添上了优美的旋律。每到夜间,月光如水,繁星点点,凭窗而坐,或凭栏而立,感受乡村的宁静,倾听蛙声一片。每当此时,我便倍感心旷神怡。为自己能享受这安定、宁和的生活而快乐。

我自豪,因为我每天的工作都是有意义、有价值的。十年树木,百年树人。我的汗水、我的努力都是值得的,因为我们培育了一代又一代

人,把他们带进真、善、美的世界。我自豪,因为我也如农夫,在教育的庄园里耕种。我撒下的是希望的种子,收获的是民族的未来。

我幸福,因为我们遇到了国家的好政策,福利待遇有了很大提高,我们再也不会为生活而忧。我只是做了自己应该做的,却得到学生那么多的尊敬,爱戴。每一节课前的“老师好”他们敬礼时是那样必恭必敬,说“老师好”时他们是那样虔诚。那一声声发自肺腑的“老师好”如甘露,滋润着我的心田。

我幸福,因为学生越来越懂事,师生的情谊越来越深厚。一束束鲜花,一声声问候,一张张灿烂的笑脸,都是我收获的幸福。我快乐,我的生活是这样有意义,我幸福,我的梦想是这么辉煌——有朝一日,桃李满天下!那时,纵使白发苍苍,我也会幸福地微笑。因为我会自豪的说:我热爱我的事业,我监守我的岗位,我的一生都献给了人类最伟大的事业——教书育人。

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