演讲与口才模拟试题A卷

一、多项选择题（从下列各题四个备选答案中，选出两个正确答案，并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分，共20分）

（ ）1、演讲对自己的作用是

A 锻炼口才 B 提高交际能力

C 游戏 D 学习知识

（ ）2、演讲对社会的作用是

A 形成正确的舆论 B 生产

C 表演 D 培养高尚的情思

( ) 3、演讲的类型有

A 命题演讲 B 故事演讲

C 即兴演讲 D 集体演讲

（ ）4、命题演讲有两种形式

A 全命题演讲 B 半命题演讲

C 内容命题 D 针对命题

（ ）5、即兴演讲的特点是

A 写好讲稿 B 有感而发

C 篇幅短小 D 长篇大论

（ ）6、即兴演讲的要求是

A 抓住由头 B 做广告

C 迅速组合 D 辩论

（ ）7、演讲者的修养

A 电脑 B 外语

C 高尚的情操 D 丰富的学识

（ ）8、演讲者必备的能力

A 较强的记忆力 B 较强的口语表达能力

C 计算能力 D 试验能力

（ ）9、提高口语表达能力的方法

A 看书 B 上课

C 朗读 D 多讲

（ ）10、怎样树立演讲者的威信

A “名片效应” B “自己人效应”

C 讨好 D 炫耀

二、填空题（每空一分，共20分）

1. 拟定演讲题目时，要注意以下五个方面：第一、第三、

2. 演讲题目应避免的毛病是：；。

3. 常见的演讲开头方法有：第一、从；第

三、从；第四、从；第五、从从

4. 常见的演讲结尾方法有：第一、以；第二、以第三、以第四、以第五、以

三、名词解释（每小题四分，共20分）

1

1. 并列法（议论式演讲的结构方法。下同。）

2. 总分法

3. 分总法

4. 递进法

5. 对比法

四、简述题（每小题10分，共40分）

1. 为什么提倡演讲语言的口语化？

2. 演讲者应该如何着装？

3. 有声语言的基本要求。

4. 演讲者的手势分为几种？

2

演讲与口才模拟试题B卷

一、多项选择题（从下列各题四个备选答案中，选出两个正确答案，并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分，共20分）

（ ）1、演讲对自己的作用是

A 锻炼口才 B 提高交际能力

C 游戏 D 学习知识

（ ）2、演讲对社会的作用是

A 形成正确的舆论 B 生产

C 表演 D 培养高尚的情思

( ) 3、演讲的类型有

A 命题演讲 B 故事演讲

C 即兴演讲 D 集体演讲

（ ）4、命题演讲有两种形式

A 全命题演讲 B 半命题演讲

C 内容命题 D 针对命题

（ ）5、即兴演讲的特点是

A 写好讲稿 B 有感而发

C 篇幅短小 D 长篇大论

（ ）6、即兴演讲的要求是

A 抓住由头 B 做广告

C 迅速组合 D 辩论

（ ）7、演讲者的修养

A 电脑 B 外语

C 高尚的情操 D 丰富的学识

（ ）8、演讲者必备的能力

A 较强的记忆力 B 较强的口语表达能力

C 计算能力 D 试验能力

（ ）9、提高口语表达能力的方法

A 看书 B 上课

C 朗读 D 多讲

（ ）10、怎样树立演讲者的威信

A “名片效应” B “自己人效应”

C 讨好 D 炫耀

二、填空题（每空一分，共20分）

5. 演讲语言要做到：第一、；第二、； 第五、

6. 演讲中的速度是指：第一、

7. 演讲需要的主要修辞方法有：第五、；第六、

8. 演讲的主要句型有：第一、第五、

三、名词解释（每小题四分，共20分）

6. 时间法（记叙式演讲的结构方法。下同。）

3

7. 因果法

8. 问题法

9. 空间法

10. 叙议结合（记叙式演讲的要点之一）

四、简述题（每小题10分，共40分）

5. 怎样使演讲的语言个性化？

6. 演讲的节奏包含那些要素？

7. 演讲时为什么怯场？

8. 怎样克服怯场？

4

演讲与口才模拟试题C卷

一、多项选择题（从下列各题四个备选答案中，选出两个正确答案，并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分，共20分）

（ ）1、演讲对自己的作用是

A 锻炼口才 B 提高交际能力

C 游戏 D 学习知识

（ ）2、演讲对社会的作用是

A 形成正确的舆论 B 生产

C 表演 D 培养高尚的情思

( ) 3、演讲的类型有

A 命题演讲 B 故事演讲

C 即兴演讲 D 集体演讲

（ ）4、命题演讲有两种形式

A 全命题演讲 B 半命题演讲

C 内容命题 D 针对命题

（ ）5、即兴演讲的特点是

A 写好讲稿 B 有感而发

C 篇幅短小 D 长篇大论

（ ）6、即兴演讲的要求是

A 抓住由头 B 做广告

C 迅速组合 D 辩论

（ ）7、演讲者的修养

A 电脑 B 外语

C 高尚的情操 D 丰富的学识

（ ）8、演讲者必备的能力

A 较强的记忆力 B 较强的口语表达能力

C 计算能力 D 试验能力

（ ）9、提高口语表达能力的方法

A 看书 B 上课

C 朗读 D 多讲

（ ）10、怎样树立演讲者的威信

A “名片效应” B “自己人效应”

C 讨好 D 炫耀

二、填空题（每空一分，共20分）

9. 对演讲的主题有以下要求：第一、；第二、；第三、；第

四、； 第五、

10. 从内容上划分演讲的类型有：；第四、

11. 从功能上划分演讲的类型有：第一、第二、第

三、

12. 要选择有针对性的材料，这种针对性包括：第一、第三、

三、名词解释（每小题四分，共20分）

11. 仪表美 5

12. 态势语言

13. 主体形象

14. 演讲的传达手段

15. 演讲的特征

四、简述题（每小题10分，共40分）

9. 演讲时忘却怎么办？

10. 应付客观之变，应具备哪些本领？

11. 怎样修改演讲稿？

12. 演讲稿的提纲应包括哪些内容？

6

 

第二篇：期末复习资料.演讲与口才

演讲与口才期末复习题

复习题1

一、名词解释

1、口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。

2、口才：口才就是口语表达的才能。它是人们智慧、能力和素养的一种综合反映。

3、语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。

4、朗读：朗读是指运用普通的语音，准确、清晰、明亮、富有感情地把书面作品的思想内容充实地表达出来。

5、朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工，用风格化，个性化的口头语言表达出对作品的理解，引领听众进入形象艺术的殿堂。

二、单项选择

1. 下面哪项不属于常用口语：（D）

A.论辩 B.辩护 C.朗读 D.朗诵

2. 下面哪项不属于艺术口语：（C）

A.相声 B.说书 C.交谈 D.讲故事

3. 口才在本质上是一种_____的现实活动。（C）

A.真实性 B.文学性 C.艺术性 D.科学性

4. 下列词语中，必读轻声的是：（C）

A棋子 B子弟 C闺女 D十里

5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为：（B）

A吧 B呵 C哪 D呀

6.下列词语中的儿化词是：（C）

A女儿 B儿童 C花儿 D儿子

7.下列哪项不是朗读的表现形式：（D）

A声音要求清楚、自然 B一般需脱离书面材料 C声音要求生动 D声音可以夸张、绘声绘色

8.“西安”一词的正确注音是：（C）

A x ī an B X ī’ ān C X ī ān D x ī’ ān

9.“陈、程、深、生”的韵母分别是：（C）

A前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

B后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

C前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

D后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

10.“蝉树上藏”的声母分别是：（C）

A平平翘翘 B翘翘平平 C 翘翘翘平 D翘平平翘

11.舌尖前声母指的是：（D）

A b、p、m B zh、ch、sh、r C d、t、n、l D z、c、s

三、简答题

1. 简述口语表达的特点。

答：（1）语言形式的独特性（2）具体表达的语境性（3）交际内容的随机性（4）交流过程的生动性（5）实际应用的广泛性

2. 简述练好口才的基础。

答：（1）良好的的思想道德是口才的灵魂（2）综合的才能展现是口才的重心（3）广博的学问见识是口才的根本（4）深厚的感情体验是口才的燃点

3. 简述提高口语表达能力的基本途径。

答：（1）做一个好听众（2）具备健康的心理素质（3）培养良好的思维能力（4）培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧（5）重视态势语的训练（6）塑造美好的声音

4. 简述读诵的作用。

答：（1）宣传鼓励，启迪民智（2）陶冶情操，提高艺术鉴赏力（3）提高阅读理解和表达的能力（4）帮助学好普通话

四、案例分析题

下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？

日本影星中野良子到上海进行艺术活动时，有人关切地问她什么时候成家，她笑容满面地说：“我如果结婚，就到中国来度蜜月。”

答：使用的是交谈艺术应对法中的“妙言回避”，即在交谈中，遇到不便回答或不能直接回答的问题，又不能使交谈陷入僵局，而采用回避正面答对而予以迂回应对的方式。这样的应对，既回避了难题，又不影响交谈，显得彬彬有礼。

复习题2

一、名词解释

1、拜访：拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。它是社会交往中必不可少的环节，逢年过节，亲朋好友往往要登门拜访；日常工作和生活中的人际交往，也常常需要登门拜访。

2、介绍：介绍是指在社交场合中口头上把某人介绍、引荐给其他人相识地口语活动，也泛指对人、事物的介绍。

3、批评：批评也指责备、指责，专指对缺点和错误提出意见的一种语言行为。批评既可对人，也可对己，这里专指针对别人的批评。

4、安慰：安慰，就是在别人遇到不幸或内心痛苦时，以一定的语言表达方式使其心情安适，脱离痛苦。

二、单项选择

1.以下拜访的注意事项不正确的是：（B）

A 事先约定时间、准时赴约 B拜访时不用与主人的亲属交谈

C遇到另有来客，前客应让后客 D做好准备工作

2.下列关于介绍的顺序正确的是：（B）

A介绍不同性别的两个人，应先把女士介绍给男士 B介绍不同辈分的两个人，应先介绍晚辈给长辈 C介绍两个团队时，要详细介绍团队成员

D介绍夫妇给他人时，先说妻子，后说丈夫

3.以下倾听时的注意事项不正确的是：（C）

A与说话人交流目光，适当的点头或作一些手势动作

B通过一些简单的插语和提问，暗示对方你确实对他的话感兴趣

C当对方对你重复讲同一件事情时，直接打断说：“你已经说过好几遍了。” D不要急于下结论，过早表态会使谈话夭折。

4.服务人员的语言禁忌包括在服务老人的时候，不宜说：（C）

A公公 B婆婆 C老家伙 D老人家

5. 下列属于餐饮服务禁语的是：（D）

A真对不起，这道菜需要一定的时间，您能多等一会儿吗？

B谢谢您的好意，不过------

C对不起，打扰一下！给您------好吗？

D还要不要菜？

6. 下列属于宾馆服务禁语的是：（D）

A对不起，可能我敲门的声音小了，您没听见。

B请问，您预定客房了吗？

C xx 小姐（先生），这是房间的钥匙，祝您愉快！

D换班了，你等着。

三、简答题

1. 拜访和接待要注意什么问题？

答：拜访要注意的问题（1）事先约定时间，准时赴约（2）做好准备工作（3）如果作了不速之客，要向主人致以歉意（4）拜访者不要忽略同主人的亲属适当交谈（5）如果是多人拜访，不要一个人抢着说话，要让大家都有开口的机会（6）对主人的敬茶、敬烟等应表示感谢，如果自己要抽烟，应征的主人的同意（7）遇到另有来客，前客应让后客（8）把握辞行时机，讲究告辞方式，不要拖到无话可谈时不欢而散。

接待要注意的问题（1）正确地使用接待敬语（2）热情不失礼节，婉转不失身份（3）懂得礼仪要求，依据情境，恰当地使用接待礼仪。

2. 简述交谈的注意事项。

答：（1）不要有优越感（2）不要好斗（3）不要无动于衷（4）不要言过其实（5）不要以自我为中心（6）不要总是谈自己

3. 赞美和批评要注意什么问题？

答：赞美要注意的问题（1）不要在人际交往中滥用赞美，对别人身上的任何优点频频进行赞美，会使受赞美者如芒刺在身，坐立不安（2）不要在大众面前赞美其中一人，否则，极容易引起其他人的嫉妒和不满（3）赞美词不要太肉麻，能表达意思就可以了。

批评要注意的问题（1）就事论事，不要羞辱对方的人格（2）定准批评的目标，不要信口开河（3）简明扼要，不要无休无止（4）客观批评，不要以己之心度人之腹。

4. 简述安慰与道歉的注意事项。

答：安慰的注意事项（1）不要以自我为中心（2）不要揭人短（3）不要给人增加紧张感（4）不要勾起别人伤心的回忆（5）不要嘲讽、指责对方。

道歉的注意事项（1）道歉语应当文明而规范（2）道歉应大方（3）道歉并非万能。

5. 简述服务语言的基本要求。

答：（1）称呼恰当（2）简明扼要（3）清晰准确（4）用词文雅（5）态度和蔼（6）选择合适的句式和语调（7）语言要通俗易懂。

四、案例分析题

下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？

一位时髦的富商妻子拜访一位名作家，并说她也想成为一个作家，不知进退地一味追问写作方法。作家不露痕迹地回答说：“从左到右。”

答：使用的是交谈艺术拒绝法中的“模糊多解的拒绝言辞”，即利用语言或表达的模糊性和多义性巧妙地遮掩拒绝的锋芒。

复习题3

一、名词解释

1.自我介绍：自我介绍是求职面试时的一项重要的内容，它一方面可以让面试主考官比较全面地了解求职者的工作经历、经验、特长、成绩及优缺点等，另一方面可以了解求职者的语言表达能力、自我评价能力、认识问题与分析问题的能力等。

2.推销口才：所谓推销口才，就是采用一定的推销方式与技巧，向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。

3.谈判：谈判是人们为了协调彼此之间的关系，满足各自的需要，通过协商而争取达到意见一致的行为和过程。

4.演讲：演讲又称演说或讲演。演讲是就某个问题面对听众说明道理、发表意见的一种口语交际活动。具体地说，演讲就是在特定的场合中，运用有声语言为主（“讲”）、体态语言为辅（“演”）的艺术手段，发表个人见解以阐述道理、感召听众的语言实践活动。

二、单项选择

1. 下列哪项不是按演讲内容划分的演讲类型：（C）

A政治演讲 B经济演讲 C课堂演讲 D 学术演讲

2. 下列选项属于按演讲目的分的是：（C）

A议会演讲 B道德演讲 C 娱乐性演讲 D 即兴演讲

3. 对于选题内容中选择话题的准备，下列说法错误的是：（D）

A选题要适合演讲者 B选题要适合听众

C选题要适合特定的场合和规定的时间 D选题要适合一定的社会背景

4. 下列关于面部表情的说法不符合实际的是：（A）

A口角向上表忧烦，口角向下表愉快 B冷漠轻蔑时嘴紧闭

C诧异惊讶时口大张 D眉飞色舞是喜，切齿圆睁是怒

5. 对听众反应冷漠情况的处理不正确的是：（C）

A运用幽默吸引听众 B设置一些悬念，激发听众的兴趣，调动听众的情绪 C要求听众集中精神，认真听讲 D突然短暂的停讲

三、简答题

1. 简述自我介绍时的注意事项。

答：（1）镇定自信（2）繁简适度（3）把握分寸（4）随机应变

2. 简述谈判的特征。

答：（1）目的的功利性（2）话语的随机性（3）巧妙的策略性（4）战术的时效性

3. 简述演讲的作用。

答：（1）演讲是提高口头语言表达能力的重要方法（2）演讲是开拓智能、发展思维品质的有效途径（3）演讲是社会交际的必要技能。

4. 简述演讲者自身发生失误时的处理策略。

答：第一种情况，忘记演讲词。这时有以下三种方法可供使用：（1）插话衔接法

（2）重复衔接法（3）跳跃衔接法。

第二种情况，说错演讲词。出现上述情况，要根据其失误的性质、程序采取相应的措施：（1）一般性错误。如果不影响问题的阐述，听众又不能听出来，也就不必纠正；纠正了反而适得其反。如果是关键性的词语、句子，那就不能随便放过了，应必须予以纠正，当然也没有必要声明“这句话我讲错了”；最好的办法就是按照正确的话再讲一遍，听众也就明白了。（2）原则性错误。有时由于演讲者缺乏全面的考虑，在演讲中可能造成较大失误，这需要及时地给予补救。

五、案例分析题

哑剧表演艺术家王景愚曾经这样介绍自己：

我就是王景愚，就是表演《吃鸡》的那个王景愚。人说我是多愁善感的喜剧家，实在不敢当，只不过是个“走火入魔”的哑剧迷罢了。

你看我这40多公斤的瘦小身躯，却经常负荷着太多的忧虑和烦恼，而这些忧虑和烦恼又多是自找的；我不善于向我敬爱的人表达敬和爱，却善于向憎恶的人表达憎与恶，然而胆子并不大。我虽很执拗，却又常常否定自己。否定自己既痛苦又快乐，我就生活在痛苦和欢乐交织的网里，总也冲不出去。在事业上人说我是敢于拼搏的强者，而在复杂的人际关系面前，我又是一个心无灵犀、半点不通的弱者，因此，在生活中，我是交替扮演强者和弱者的角色。

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试结合自我介绍的语言艺术，分析以上自我介绍的特点。

答：这篇自我介绍虽然并没有什么喜剧色彩，但是择词用语非常俏皮，符合他的身份，同时围绕“多愁善感”的发挥，别有一番情趣，表现出既镇定自信，又自谦，又是寓庄于谐的幽默。

复习题4

一、名词解释

1.演讲稿：演讲稿是演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段、演讲的内容和形式。它是演讲获得成功的重要保证。

2.命题演讲：命题演讲是根据既定的题目或限定的主题范围，事先做了充分准备的演讲。开幕词、闭幕词、报告会、各种集会上的讲话，乃至课堂上演讲等都属于命题演讲。

3.即兴演讲：即兴演讲就是演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。

二、单项选择

1．下列关于正确处理演讲稿与演讲的关系说法错误的是：（A）

A任何演讲都需要事先备有“全稿式”讲稿

B英模报告、经验交流等类型的演讲既可以准备全稿，也可以只写出梗概或基本观点，临场发挥。

C作为初学者，不但应认真撰写演讲稿，还应充分把握演讲稿的写作要求，努力达到演讲稿为演讲服务的目的。

D一些特定场合的即兴演讲也应在情况允许的范围内迅速打出“腹稿”或列个提纲，以免上台后临场慌乱。

2.下列哪项不属于收集材料途径中直接材料的种类：（D）

A演讲者自己的经验 B演讲者自己的思想

C演讲者亲自调查得来的材料 D演讲者从报刊上获得的材料

3.演讲稿开头常见的方法不包括：（C）

A落笔入题，开宗明义 B提出问题，发人深思

C展示未来，鼓舞斗志 D展示实物，引申开去

4．演讲稿主题常见的布局法不包括：（B）

A时序式 B引申式 C对比式 D总分式

5. 演讲稿结尾常见的方法不包括：（D）

A言尽笔止，自然收篇 B总结全篇，提示主题

C幽默含蓄，耐人寻味 D结合现场，联络感情

三、简答题

1. 简述演讲稿的作用。

答：（1）保证演讲内容的完善（2）保证演讲者临场自如（3）能加强语言的规范化和表现力（4）能帮助演讲者恰当地掌握时间。

2.即兴演讲的特征。

答：（1）情境的现场性（2）应用的广泛性（3）形式的多样性（4）篇幅的短小性

3.简述论辩的特征。

答：（1）对抗性（2）严密性（3）机敏性（4）临场性

4.简述论辩演讲的技巧。

答：（1）控场技巧（2）证明技巧（3）进攻技巧（4）防卫技巧

四、案例分析题

下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？

1、记者问球王贝利：你踢得最好的球是哪一个？贝利答：下一个。

答：使用的是交谈艺术应对法中的“妙言回避”，即在交谈中，遇到不便回答或不能直接回答的问题，又不能使交谈陷入僵局，而采用回避正面答对而予以迂回应对的方式。这样的应对，既回避了难题，又不影响交谈，显得彬彬有礼。

2、有一天，当神学家正在津津乐道地宣扬上帝万能的时候，一位智者问到：“既然上帝是万能的，那么请问，上帝能不能创造一块他自己也举不起来的石头？”“上帝是万能的，当然能创造这样的石头。”神学家不假思索地说。智者马上反问：“既然上帝创造出这块石头，自己又举不起来，怎么能是万能的呢？”神学家马上改口说：“上帝不能创造出这块石头。”智者又反驳说：“上帝连块石头都创造不出来，你怎么能说上帝是万能的呢？”神学家被问得张口结舌，无言以对。

答：使用的是交谈艺术应对法中的“反言驳斥”，即在交谈中，对对方错误的或不合适的说法、看法给予反驳，从而表明自己的态度和看法。智者通过两次反驳，证明了上帝并不是万能的。