怀化学院课程考核试题卷 学号: 姓名:
学院演讲与口才考试试题及答案
一、填空题(每小题1分,共15分)
1、演讲的特点主要有:现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。
2、演讲从表达形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲 、辩论演讲等。
3、从内容上划分,大致可分为五种类型:政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。
4、演讲者应具备的素养有:道德素养、知识素养和艺术素养等。
5、口才主体应具备的能力包括:思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。
6、演讲中的态势语言主要包括:眼神、表情和手势等。
7、口才交际中,正确的说话原则包括:看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。
8、好演讲稿的特点是:以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。
9、演讲稿开头动人心弦的绝招有:开宗明义式,故事、笑话式,展示物件式,引用名人警语式,自我介绍式,提问式,抒情式,悬念式等。
10、演讲中的整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。
11、演讲稿的结尾一般有:总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。
二、判断题(每小题2分,共10分)正确项
1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。
2、悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。
3、高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁。
4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。
5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。
6、快:热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容;叙述进入高潮时。
7、慢:平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容;讲述一些需要听众特别注意之事时;讲述有关数字、人名、地名时;引起疑问之事时。
8、口才交际中,抓住听众心理是口语表达成功的关键
(1)了解听众兴趣
(2)现场激发听众兴趣
(3)提高演讲者的兴趣
9、在《不忘国耻,振兴中华》的演讲中,有个人是这样开头的——记得有这样一句名言:“一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千年。”这里运用了“引用名人警语式”的开头技巧。
10、有个人的演讲是这样开始的——“女人需要男人,如同鱼儿离不开自行车。如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争,那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”的大忌。
11、演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。同类乐音在同一位置上的重复,就构成声音回环之美。
三、名词解释(每小题3分,共15分)
1、演讲:演讲就是演讲者在特定的时境中,借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对广大听众发表意见,抒发情感,从而感召听众的一种现实的社会活动。
2、演讲中的重音:强调或突出的部分重读或轻读。
3、演讲中的节奏:声音的快慢、抑扬、轻重、虚实等循环交替的变化
4、演讲中的姿态语言:态势语言是以人的表情、姿态和动作等来表示一定语义、进行信息传递的一种伴随性无声语言。又称为体态语言或人体语言。
5、即兴演讲:所谓即兴演讲,就是在特定的情境和主体的诱发下,自发或被要求立即进行的当众说话,是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并没有做任何准备,而是随想随说,有感而发。
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对偶、对比、顶真、回环等。 学号: 姓名: 6、整句:是相对于散句而言的,它紧凑有力,严密集中。演讲在适当运用散句的基础上要多运用整句。整句包括排比、
7、短句:指字数少、形体短、结构简单的句式,演讲中运用短句可以明快、活泼、有力地表达情感,简洁、干净、利落地叙述事理。
四、简述题(每小题10分,共20分)
1、简述演讲与口才的重要作用?
一、对社会的作用
第一,祛邪扶正,形成正确的舆论,促进社会文明发展。
第二,培养高尚美好的情感,促进人类的文明建设。
第三,演讲是推广和传播科学知识的有效途径。
第四,唤起听众的行动和实践
二、对演讲者个人的作用
第一,促进自己迅速成材。
第二,融洽人际关系
社会的发展,要求我们学好演讲,个人的就业与生活需要我们学好演讲。
2、简述如何取得即兴演讲的成功?
把住即兴演讲的命脉
精巧选材是关键
精心酿造演讲的构思
题眼入主题
合理组织有话说
技巧——审题扣题:
即席取材:
结构简单:
言简意赅:
3、谈谈如何学习好演讲与口才?
1.培养自信
2.朗读、朗诵、录音
3.评述、解说
4.课堂实训与参与比赛
4、演讲中如何正确使用态势语言?
1、培养并保持良好的习惯⑴端坐⑵直立 ⑶凝视倾听 ⑷双手送礼
2、防止或改掉不良习惯
下面这些不良习惯都是应该防止或改掉的:
目光斜视,游移不定;
身体左右摇摆,双肩晃动,脚尖乱划;
当着客人挖鼻孔,揉鼻子,扳脚丫;
说话时不时手指对方鼻子;
摸后脑勺,抓耳挠腮,摇头晃脑;
当着长辈仰靠椅背,翘起二郎腿讲话;
谈话时单腿抖动;
讲话时摆弄衣物或其他东西;
单手递物,或单手将茶杯重放在桌子上;
衣冠不整。
3、演讲时体态语的运用
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⑴尽量不要重复同一个手势
⑵不要把姿势结束得太快
⑶要保持手势的自然协调
⑷培养自己的个性 学号: 姓名:
5、演讲中,假如你是最好一个上场,为取得良好的演讲效果,谈谈该做好怎样的应变?
开场白很重要,但是不适应太长,重点是抛出问题或激发兴趣。
站起来讲,时刻面对听众而不是屏幕,照顾到整个会议室。
需要观察听众对你所讲内容的反映,激发听众的兴趣,保持他们的注意力。
语音和语调都很重要,该快则快,该重则重,该停顿处则适当停顿。
和听众的交互需要,但是不适合太多,特别是对于演讲的时候。
手势和小动作都不应该太多,而且肢体动作要注意和所讲内容的配合。
演讲用的PPT尽量简单+视觉化,要贴近所讲的主题,或者可以根本不要PPT。
时间的控制,一个核心主题或小锻炼应该控制在20-30分钟。
假如你最后上场
1、如果自己的演讲稿较长,应该将自己的演讲精缩简洁
2、对于重复的材料不要再用,可以临时换一个
为了避免这种情况,在准备演讲稿时,要注意新颖独到,别人可能会说的话你不说,众人爱用的例子你避开,出新才能给人全新的感觉。
3、上台便吸引听众、评委的注意力,要与众不同
6、演讲中,遭遇冷场,你怎么办?
1、讲述趣文逸事,活跃现场气氛,吸引听众的注意力
演讲者抓住人们渴望趣味的视听倾向,恰当而又适时地讲述一些趣文逸事,会使演讲现场马上活跃起来,听众的注意力也被迅速地集中到演讲上来,这时再继续下文,效果就要理想得多。
2、赞美听众,求得共鸣和好感。
3、让听众和自己一起思考,调动听众参与的热情。
4、制造悬念,激发听众的兴趣。
五、经典演讲词赏析题(20分)
《丘吉尔经典演讲词赏析(英汉对照)》内容简介诶:英美政治家经典演讲词赏析丛书精选了罗斯福、克林顿、丘吉尔、约翰·肯尼迪等美国和英国著名政治家的经典演讲词,采用中英文同步对照的方式呈现,读者在欣赏地道原文的同时,还能品读文字流畅的佳译。每篇演讲词均有详细的历史背景介绍和精彩的文字点评,并对读者可能不熟悉的单词添加了注释,既方便读者阅读理解,又有助于读者领略英语语言修辞之美。
这些来自世界最有影响力的声音,或敏锐激昂,或委婉含蓄,或理性思辨,或以情动人;既有思路清晰的局势分析,也有轻松诙谐的即兴发挥;既有对社会问题的探讨,也有人生经验的总结。这些倾注了演讲者的智慧与心血的精彩演讲,不但令人震撼进而产生共鸣,更是充分展现了演讲者的个人魅力。语言的艺术,历史的积淀,共赏好书,开卷有益。
六、写作题(20分)
我的未来
大家好,转眼间,我们已经踏入大学校园将近一年了,这一年里,我们有欢笑,有悲伤,有忙碌,有轻松,正是因为有了这些喜怒哀乐悲恐惊,我们的大学生活才会显得如此充实,如此美好。但是,许多朋友更会觉得空虚无聊,甚至寂寞。那下面我想讲一讲我个人对于未来的一些看法,还有自己对未来的憧憬。
首先,作为一个大专生,很多人会说,现在本科生都那么多,职业竞争如此激烈,他们工作都那么难找,别提我们了,找份工作就不错了,想干的怎么怎么样好显然不可能。这时,就会有好多同学持悲观态度,对未来充满恐惧、排斥,我想说的是,正是因为未来充满未知数,这个世界才如此丰富,也正是因为未知数,我们才可以充满信心的去迎接未来,更是因为充满未知,我们才需要努力,需要奋斗,需要用实力让未来到来,让不可能成为可能!!而不是像很多人一样用消极迎接明天的太阳。
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就说我吧,因为种种原因,出现在这里,说实话,不甘心,我想过复读,但是,显然,正如你们知道的一样,终究没有复读。但是,我很坚决的报名了专升本培训,我想飞的更高,看的更远。不管结局怎么样,至少我知道,我曾经努力奋斗过,付出过,有一天回想今日,我可以无怨无悔!
小时候,我又一个梦想,成为******。现在想想有点幼稚,有点疯狂,甚至有点讽刺,但是现在,我们变得更加现实,但是,现实不代表没梦想,梦里可以有未来,但未来绝不是在梦里!所以我们需要对未来充满信心。
我对我的未来充满信心,这不是盲目自信,因为我有我自己的目标,有我自己的追求,许多人会对我说:哎呀,你一个女孩子家要那么强干嘛,将来嫁个好人家就是最大的幸福。是的,或许很多女同胞认为这就是最大的幸福,但是我并不是这么认为,现在强调独立自主的轻生活,怎样才能独立,经济上的独立才是真正的自主,所以我希望未来的他可以尊重我的选择,我的态度,而且,需要的不仅仅是尊重,更是支持,是相濡以沫,是风雨同舟。
说了这么多,总而言之,我希望,我的未来是成功的,不管是家庭还是事业,虽然不能祈求是完美无疵的,但至少当我老了以后,回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。
《我有一个梦想》
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《我有一个梦想》!
为了一个共同的梦想我们会聚一堂,我们秉承文学的血脉,我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来,我们追求智慧,我们讴歌自由,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
读一百部书,活一百种人生。对生命来说,没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友,是被遗弃者的伴侣,是郁郁寡欢者的喜悦,是绝望者的希望,是沮丧者的欢畅,是无依无靠者的相助,是梦想者的曙光。
今天,我有一个梦想。
我希望同学们拿起手中的五彩笔,描绘美好的蓝图,从这里起飞,放飞你的梦想,如夸父逐日般追求我们的梦想。 人生不能没有梦想,我们是时代的骄子,祖国的未来,我希望大家可以不断进步,超越自我,胸怀天下。
我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游,在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想,聆听仁人大师的谆谆教诲。
文学的殿堂富丽堂皇,我们怀着一颗赤热的心,抱着对文学的热爱,我们来了,我们无所畏惧,因为未了的激情。
只要我们去实践,只要我们热爱读书,只要我们喜欢写作,我们的精神是自由的,我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕,只要我们不懈追求,只要我们有坚定的信念,只要我们有勇于探索的精神,只要我们敢于行动,我设想我们的梦想就会成为现实,我们的追求便会有回报。
我想!我做!我成功!
今天,我有一个梦想!
我梦想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。
我梦想将来不再以成绩决定一切,我们的学生都会快乐自由的学习。
我梦想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神。
我梦想我们的学校是一所知识的殿堂,书的海洋,人才的摇篮。
这就是我的梦想。
然而这一切需要我们前赴后继地努力,我们不能等待上帝的垂青,我们必须努力向上,改造自己,改造人类社会。 东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来,及时当勉励。
让我们一起来描绘灿烂的前程,来书写豪壮的誓言,来开创未曾耕耘的处女地。
让我们携手并进,放飞梦想,为梦想而奋斗!
演讲与口才作业1-4第一次作业
填空题
第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。(
(艺术性)
第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。( (传播者,媒介,受传者)
第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 (《修辞学》)
第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。( (《甘誓》)
第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的---,以逻辑论证为主的---,以解说注释为主的---,以感情传达为主的传情性演讲几类。(
(叙事性演讲,论辩性演讲,说明性演讲)
第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。 (内容,材料,传递,接受)
第7题:一篇演讲---个主题。
(只能有一)
第8题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为---、---、---和--- (揭示主题型,设问引发型,界定范围型,象征比喻型)
第9题:演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得---,二是获得---。( (直接材料,间接材料)
名词解释题:
第1题:演讲:是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 第2题:道德演讲:是以思想品德教育为目的一种演讲
问答题:
第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
第3题:如何选择演讲题目?1体验时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。4注意演讲场合,考虑预定时间。
第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
论述题:
第1题:结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?
答:起码有5个准备;一材料内容的准备:1演讲稿。2辅助工具。3音乐,视频等辅助工具。 二演讲前的练习准备:1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。 4掌握好时间。5试讲。
三演讲前了解听众的准备:1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。 四了解会场的准备:1提前到达,熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调 试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。
五调整情绪状态的准备:1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。
4热身运动。5深呼吸。
第二次作业
填空题
第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。
(声传性,整体性)
第2题:演讲稿总是由---、---和---三部分组成。
(开头,中间,结尾)
第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。
(纵向组合结构,横向组合结构)
第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。
(直叙式和递进式)
第5题:在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。修辞包括---和---。
(选词练句和合理运用修辞)
第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。
(比喻,比拟,设问)
第7题:撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到---和内容的高度统一。---是统帅全编的灵魂。
(形式,主题)
第8题:即兴演讲有两种训练方法:一是--- ,二是---。
(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)
第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。
(主动,被动)
名词解释题
第1题:横向组合结构
横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式
第2题:辞格
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
第3题:即兴演讲
即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。
第4题:主动控场
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。
问答题:
第1题:简述演讲稿的作用。
1:对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。
2避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。
3保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。
4帮助限定时速,避免时间松紧失当。
5促进演讲规律的研究。
第2题:演讲开头可采用哪些形式?
1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头
第3题:简述即兴演讲的特点。
1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。
论述题:
第1题:1、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?
(1)演讲者应有的心理品质:心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。
(2)主动控制演讲现场:注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。
(3)具备一定的应变能力:对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。
对于演 讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。
第三次作业
填空题
第1题:语调包括----、重音、---- 、快慢等要素。
(停顿升降)
第2题:演讲者的眼神变化有三种技法:----,环视法,---- 。
(点视法虚视法)
第3题:根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即----、否定相斥型和----。 (肯定相容型中庸冷淡型)
第4题:按思维所借助的对象,思维可分为----、形象思维和----。
(动作思维抽象思维)
第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一,实践性与----的统一。
(虚体性整体性)
名词解释题:
第1题:思维
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。
第2题:概念
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
问答题:
第1题:最佳语言的表现形式应该怎样?
(1)准确清晰。(2)清亮圆润。(3)富于变化。(4)有传达力和浸彻力。
第2题:就听众而言,听讲有几种方法
(1)专心致志听。(2)积极配合听。3)选择要点听(4)判断评估听。
第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用?
(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。
2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。
第4题:演讲中如可做到概念明确?
(1)运用定义,提示概念的含义。
(2)比喻与举例。
(3)运用划分法,明确概念的范围。
论述题:
第1题:结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
1)口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
(2)体态达技巧的基本要求。体态语言:准确、适时,优美、适度,精练、适宜。
仪表与风度:仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势:眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。
第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?
(1)会前准备:明确演讲会的宗旨和任务。
了解演讲者了解演讲内容。
了解听众的基本情况。
了解演讲现场情况。
做好自身的精神和物质准备
(2)开场艺术:开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。
(3)串联与控场:精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。
(4)做好总结:概括准确,点明主旨。言简意赅,新颖含蓄。
第四次作业
填空题
第1题:即兴演讲有两种训练方法:一是————,二是————。
(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)
第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。
(主动和被动)
第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。
(停顿、升降)
第4题:按思维所借助的对象,思维可分为————、形象思维和————。
(动作思维抽象思维)
第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一,实践性与————的统一。
(虚体性整体性)
第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。
(内容,材料,传递,接受)
第7题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为————、————、————和————。 (揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。)
第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧:————、环视法、————。
(点视法、虚视法。)
名词解释题:
第1题:纵横交叉结构
是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料
第2题:概念
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式
问答题
第1题:简述演讲学的特点
答:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、演讲必须在特定的时空环境中进行。3、演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:简述编写提纲有何作用
答:1、确定框架。2、进一步选材组材。3、训练思维。4、避免遗忘
第3题:演讲的策略与技巧有哪些?
答:1、欲擒故纵,出奇制胜。2、悬念吸引,呼应作答。3、主动出击,先声夺人。4、未完风趣,曲径通幽。
第4题:演讲中如何做到概念明确
答:1、运用定义,揭示概念的含义。2、比喻与举例。3、运用划分法,明确概念的范围。
论述题:
第1题:结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
答:(1)口语表达技巧的基本要求:发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。
)体态达技巧的基本要求:体态语言:准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。仪表与风度:仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势:眼神的运用技巧,面部 表情要求,手势技巧。
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