我的母校，我的自豪

各位领导,同学们，大家下午好!

首先我感谢各位老师对我的厚爱,能给我这一次机会走到台上表达我的思索与感动。我有一颗真心,和向同学们无限敞开的胸怀。但是有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受校园生活的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。

我今天跟大家谈一下我们的母校，我虽然是一名是刚入青岛第四中学的初一新生，但是听到校长的演讲之后，就对四中这个家庭产生了深刻的印象，我深深的爱上了她——我的母校，当我踏进青岛四中校史馆的时候，我有一种无比自豪的感受，华丽的装饰，完美的灯光，看着我校留下来的光荣的历史，

校史馆中陈列着我校自建校至今各时期发展的图片、实物资料。我校辉煌的校史，通过装裱精美的展板、栩栩如生的实物展现在同学面前。同学们在校史馆解说员的引领和解说下，对学校历史概况、学校发展状况、学校科研成果等有了清楚地认识，并深刻理解了校训、校风的内涵。通过此次参观校史馆，同学们对青岛四中有了更深层次的了解，认识到了我校校史的辉煌，科研的雄厚，荣誉的全面，无形中增强了对学校的自豪感。六十年来，学校在几代全体教工的辛勤努力下，为社会培养了大批优秀人才

和成千上万的普通社会主义劳动者和建设者。这其中有党政军界的领导，全国著名优秀企业家，著名的科学家、学者、专家、教授、作家、外交家、全国劳动模范、优秀教育工作者，为社会做出巨大贡献的民用企业和优秀个体企业家、才华横溢的艺术家，妙手回春的医生，为国争光的运动健儿…... “半个世纪以来，我校遵循党和国家的教育方针，坚持以人为本的宗旨，加强学校管理，狠抓教育教学质量的提高。包括以人为本、创新为魂、乐学为要、发展为上的校魂；学习、实践、创新、发展的校训；文明、民主、求实、创新的校风；严禁治学、诲人不倦、敬业爱生 、为人师表的教风；勤奋、乐学、探究、合作的学风。”这就是我校的校魂、校训、教风和办学理念，形成了自己的办学特色，先后荣获了“青岛市教育局精神文明先进单位”、“青岛市巾帼文明示范岗”、“山东省绿色学校”、 青岛市规范化学校、“山东省体育传统项目该校”、“山东省心理健康教育学会成员单位”、青岛大学教学研究实验基地、山东省双语教育研究实验基地等荣誉称号。”母校你有这么多的优点，我真感到骄傲啊!

作为四中的新成员，我愿意是一只森林里的幼兽，在四中的这片广阔的森林中茁壮成长，四中教会我们坚守纯洁与高贵,面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!经过努力和拼搏四中这片肥沃的土壤可以让你向蝴蝶一样

破茧而出，飞向美好而又幸福的世界。

我的母校，我的自豪！我的骄傲！

我的演讲完了,谢谢大家!

初一四班 许金程

 

第二篇：我的故事.的演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，我叫周瑾，是王寨镇郝洼中学一名普通的老师。今天能站在这儿，很高兴也很激动。其实我并没有多少骄人的业绩，也没有很多动人的言语。在这里我只是想讲述我的故事，讲述我在平凡的岗位上发生的那些平平淡淡的故事。

难忘刚毕业不久，我就接手了一个慢班，第一次期中考试，成绩比别的班至少低五分，但我一点没有灰心。针对孩子们的特点，参考外地的经验，我总结出一套“五步学习法”，让孩子们成为了学习的主人，让课堂成为了学习的乐园。然而正当我踌躇满志的时候，不幸却意外发生了：我做老师的父亲还没有退休就倒在了三尺讲台上，他可是我做老师的引路人啊！母亲无法承受这巨大的打击重病在床，而年轻的我又怎能禁得起这突如其来的灾难，我彷徨了，动摇了，还要干教育吗，还要当老师吗、、、但恍惚中，我听到了孩子们真诚渴盼的声音：老师，老师??于是我毅然挑起了父亲的重担，在孩子们的簇拥中，流着泪离开病中的母亲，却把笑脸带给了我的孩子们，通过两年不懈的努力，在那年的中考时，我教的语文和班级总成绩都获得了全镇第一名。班里的周敏，等五个孩子考取了梅村高中。张汉，郭鹏等七个孩子考上了一中。我得到学校、老师、家长的一致好评。并被评为“宿州市优秀教育工作者“。 还记得有一年新生入学，一名性格孤僻的女生被本该接受她的班级拒之门外，为了不使她辍学，我接纳了她。望着那双失落的眼睛，我用力握住她的手认真地对她说：“孩子，相信自己，你一定会成为品学兼优的学生！”之后的三年里，我一直用真诚的爱去开启她情感的封条，去弥合她心灵的创伤。我抓住每个机会，努力走入她的情感世界，对她晓之以理，动之以情，施之以爱，导之以行。终于，她变了，变得积极、活跃、乐观、向上，如今她已经成为了一名光荣的白衣天使。

但有些事也会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“ 阴险、狡诈 ”，不过就是突袭班级纪律后，揪出几个“害群之马”， “杀马”儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在“周记大家谈里”，经学生告密我才知道，是大家对我自习时冷不丁出现在某人身后的行为厌恶极了才说的，我反省了一下，觉得他们说的有一定的道理，于是我当着全班孩子进了行了检讨，并改变了一些做法。孩子们兴许是被我的真诚感动了，晚自习纪律竟然好了很多。你看，师德的力量多大呀！

记得有人问过我：教师是世界上最清贫的职业，班主任是世界上权力最小的主任，可你却为什么如此地偏爱这一行呢？我的回答是：不错，我们的职业是清贫，可我们同时又是世界上最富有的人，因为我们拥有三千弟子！班主任的权力是小，可我们却掌握着塑造人的灵魂，这样一个无比巨大的权力啊！ 所以回首工作以来，我为自己的辛勤付出而快乐，更为孩子们的真情回报而满足。难忘生日那天黑板上大大的祝福、难忘不经意喷嚏时关切的纸条，也难忘上衣帽子里的糖果、小卡片，更难忘办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子??虽然这些只是很小很小的细节，但却让我很满足。因为它生动的诠释了良好的师德师风，也更加生动的表现了我们当老师的光荣。

故事讲完了，我不想用华丽的辞藻归纳自己，我只用我的一首小诗来结束演讲。

如果 你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果 你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 老师 不一定能使自己伟大 但一定可以 使自己崇高

我的演讲完毕，谢谢大家