八年级语文综合性学习复习题

莲溪中学    李彩红

一、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。

春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！

1、班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。

                                                                         

2、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。

                          ，                              。

3、你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。

节气：                            

含义：                                                                    

谚语：                                                                    

二、到民间采风去： 某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。

⑴、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。

你的开场白：                                                               

⑵、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。

    活动程序一：点击文化名人

    活动程序二：遍数名优特产

    活动程序三：口口口口口口

    活动程序四：口口口口口口

⑶、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。请从下面名人中选一位作简要的介绍．

    备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周

    示    例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》

                                                                       

⑷、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，  为其拟写一则宣传语。(不超过20字)

                                                                          

三、根据要求答题。

桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

                                                                    

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题：                                

活动目的（紧扣班级活动主题）：                                             

活动方式：                                                               

（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）

孔子      屈原       李白       苏轼

曹雪芹    安徒生     高尔基

人物：                              

介绍：                                                            

四、献给母亲的歌：五月的第二个星期天是母亲节，班级开展庆祝母亲节活动，请你参加，并完成下列试题。

(1) 请你给这项活动写一个主题标语。

                                                            

(2) 如果你是这项活动的主持人，请你说一段开场白。

                                                                    

(3) 在活动中有一项是让你朗诵一首诗歌，你准备朗诵哪一首诗，其中你最喜欢的是哪一句? 请写出这首诗的题目和诗中的警句。

                                                              

(4) 你最喜欢的一句有关母爱的格言是什么?

                                                                      

(5) 活动的最后一项是让每个同学对母亲说一段优美抒清的感恩的话，你准备说什么?

                                                                      

五、让世界充满爱：按要求，完成（1）—（4）题。

20##年5月12日14时28分，四川汶川县发生8.0级强震。断垣残壁、受伤的人群、无助的眼神……这是一场突如其来的地震灾害，牵动着每个人的心……

（1）灾难面前众志成城、顽强拼搏，大灾过后，我们看到的是大爱，数以万计奉命抢险救灾的中国官兵的英勇表现,以及无数民众自发参与救灾赈灾的无私行动,更有为了保护学生而献出了宝贵生命的老师，这些无不令人为之动容。面对他们，我们不禁想起了孟子在《鱼我所欲也》一文中的语句：             ，             ；             ，             。这种先人后己、忧国忧民的思想也让我们想起了范仲淹《岳阳楼记》中的一句话：             ，             。

（2）地震过后，我们发起了在全校捐款的活动，请你为本次活动写一条富有激励性的鲜活标语

                                                                    

（3）你认为在这次募捐活动中应开展哪些活动？请至少列举三项。

                                                                   

（4）逆境中，那些真情故事、那些感人瞬间，让我们重新有了信心、勇气。现在让你给汶川地震灾区的一名中学生写上几句话，请用自然流畅的语言表达出来。（字数在100字以内）。

                                                                       

六、怎样搜集资料：综合实践活动。

  国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场  等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。

【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。 ________________________________________________

                                                           

地球的困惑

【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。

①调查表反映的情况可以概括为一句话：________________________________

②这个调查结果说明什么?

___________________________________________________________________

【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)

___________________________________________________________________

【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)

七、科海泛舟：宣传现代科技演讲会

1、为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行“宣传现代科技演讲会”，请你为本次活动设计一个活动方案。

2、在宣传现代科技演讲会上，你演讲的主题是什么？

3、请你用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。（100字左右）

八、古诗苑漫步：赛诗会

读诗颂诗是一种很有意义的提高文学素养、陶冶情操的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。

1、这次赛诗会的专题是什么？选择的比赛形式是什么？

2、如果比赛要求双方列举“古代咏鸟诗”，你可以列举一首？试试看。

3、参加这次活动后你有了哪些收获？

九、走上辩论台：

某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

   反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

   正方：　　　　

 答案：

一、1、略

2、乱花渐于欲迷人眼，浅草才能没马蹄

3、小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。

大署：一年中最热的时候。

小暑大暑，灌死老鼠。

二、⑴、 (提示：导入自然，且语言有文采，即可得分)⑵、示例：追寻历史渊源、欣赏地方艺术、探访名胜古迹、品味民俗风情等等(答到2个可得满分)⑶、示例：曹操——文学家、军事家——亳州人——《观沧海》    吴敬梓——文学家——全椒县人——《儒林外史》    陈独秀——思想家、革命家——怀宁人——《新青年》    鲁颜周——文学家——巢湖人——《听潮》    (四项内容一致方可得分。)⑷、 (提示：写出特产的特点、有宣传感染力即可。)

三．（1）①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）（2）阅读名著，陶冶情操  通过阅读名著，提高文化品位。①请作家到班上举办主题讲座。②举行“我爱文学”主题班会。③举办“阅读名著”手抄报比赛。（3）能抓住名人特点，与名人生平事迹相吻合，语言简练即可。

四、（1）“道不尽的母爱，诉不完的真情”或“感母恩，谢亲情”（符合标语特点与母亲有关即可）（2）亲情在这世间，总是让生活洋溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的，在亲情之中，母爱无疑是最值得珍藏的，因为它是润物的细雨，是醉人的春风，那么今天在这个特殊的日子里，让我们一起来感受母爱，感谢母亲。（3）如《孟郊》的“谁言寸草心，报得三春晖”。冰心的《纸船》“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀离去。”（4）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）（谚语也行，如：“儿行千里母担忧”）（5）“好想摘一朵鲜花，插在你白发斑斑的鬓边，在满是岁月的沟壑里为你种下永远的春天。”（供参考）

五、（1）生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。    先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）比如：“地震无情人有情，爱心捐款为人民” “爱心献社会，真情暖人心”等（3）例如：向全校生发出倡议书  利用校园广播站、黑板报等方式进行宣传  收集善款并及时联系民政部门或红十字会 等（答案不唯一，列举三项就可得满分）（4）要求语言得体、感情真挚、语句流畅。

六、(1)这幅漫画运用夸张手法，突山表现“白色污染”对地球的危害。 (意思符合即可)    (2)①“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可) (3)本题4分。称呼l分，劝说内容2分，语言连贯、得体1分。“劝说内容”要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等，增加收入。(答到以上任意两点即给2分，其他合理的劝说内容也可。)(4)本题答案开放。要求：紧扣主题，语言简沽，新颖独特，生动形象。例：(1)小小塑料袋，室息了整个地球!(2)地球：别把我装进这白色的牢房!

七、1、方案可以包括活动目的、内容、步骤和要求等。 活动目的：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。

活动步骤：（1）确定选题，收集资料；

           （2）在整理、提炼资料的基础上写演讲稿；

           （3）推选代表参与演讲。 

辅助活动：写新闻稿报道实况，写日记记下在活动过程中有意义的事情及自己的感受

2、如：“神奇的纳米技术”“网络连接千万家”“走进航天新时代”等

3、如：纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科学技术，并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面 取得突破性进展，并已进入寻常百姓之家（答案不求统一）

八、1、主题如：李白诗歌赛诗会，咏夏诗赛诗会，革命烈士诗赛诗会等。

比赛形式如：对抗赛、问答赛、擂台赛，积分赛等

2、如：“（杜甫的《绝句》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；

3、积累了很多诗歌和知识，提高了诵读欣赏能力，陶冶了情操（此类意思即可）

九、我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿，在与妖魔斗争中他总是勇猛战斗，是孙悟空的得力助手．而且知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人．

 

第二篇：20xx年综合性学习

             综合性学习探究题

  例1  阅读下面的文字，完成文后的问题

  世界上许多国家都过母亲节，但母亲节的日期不尽相同；美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲

节是5月的最后一个星期，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答

母亲的养育之恩。(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005 年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。

  示例：营造绿色城市  呵护地球家园

(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。

    候选人：孟母(孟子的母亲)  岳母(岳飞的母亲) 冰心

(3)假如让你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母 亲洗脚前想说的话。

(1)首先应分析题目要求；仿照例句的句式、宣传感恩母亲。例句“营造绿色城市  呵护地球家园”是并列的两个

句子，都是动宾结构。为体现母亲节的宣传主题，可以从“爱”“感恩”“无私”“呵护”“报答”等方面拟定宣传语。(2)这是一个很有新意的题目，既考查了语言表达，又考查了学生的知识积累。孟子自幼丧父，孟母教育儿子重视环境的影响，所以有著名的“孟母三迁”的故事；岳母刺字更是流传千古的佳话，她在儿子背上刺下“精忠报国”四个大字，鼓励儿子舍身报国；冰心在留学美国期间，写下了大量的思念母隶的小诗，表达了对母亲的赞美和思念，希望能够早日回到母亲的怀抱。(3)这是一道开放题，具有命题的灵活性和答案的不唯一性。考生在问题情境中有充分的选择余地，可多自度切入，形式限制少。答案不作统一规定，鼓励有创意的表达。(1)示例一：弘扬中华美德  感受母爱亲情  示例二：感受母爱报答母恩  (2)示例一：孟母  孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传。热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。示例三：冰心  她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次的脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?

  例2  结合材料，综合探究。

  “5·12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次

“心连心，手拉手”主题班会活动……(1)    活动中，“爱心捐献”环节由你主持，你将如

  何向同学们发出呼吁?

(2)    阅读下面的链接材料，假如你是电话连线当事人，你想说些什么?

    5月12日，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房 坍塌后，不顾一切地爬上废墟，边流泪边喊着学生和同在

  楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿

  的最后一面也没见上。

    (摘自《新文化报》20##年5月26日)

(3)    请你在班会活动即将结束之际，用一个古今中外成功人士战胜困难或不幸的事例．与灾区学子共勉。

解析活动策划类试题给考生提供了广阔的空间，也是检验考生综合性学习能力的一个非常好的题型。第1题比较简

单，注意围绕“爱心”进行表述；第2题围绕提供的材料，从受到黄老师的精神感动这一角度说出自己的心里话；第3题所举事例要符合题意。

答案(1)示例：同学们，当我们在美丽的校园里悠闲散步时，当我们在明亮的教室中朗朗读书时，与我们同样年华的灾区同伴们却正忍受着大地震带来的伤痛。为了帮助他们重返校因，让我们献出自己的爱心吧!(2)示例：黄老师，我深深地为您的精神所感动，虽然您失去了心爱的女儿，但学生们都是您的孩子，希望您尽快从悲伤中走出来，带领他们早日投入到新的学习和生活中去。(3)示例一：西汉司马迁因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发奋著书，最终为后世留下了具有极高历史价值和文学价值的巨著…《史记》。示例二：美国女作家海伦·凯勒自幼因病成为聋哑人，但她仍自强不息，克服巨大困难读完大学，并在1964年获得总统自由勋章。

例3  联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品位这则广告，回答下列问题。

(1)广告中“联想”一词，有哪两方面的含义?  答：(1)：                      (2)：

(2)请你谈谈这则广告妙在哪里?

    答：

回答本题要求考生具备对词语涵义进行揣摩、想象的能力，特别是对广告词语的本义和临时的意义要作出准确的理解

与把握。至于该词语的妙处，主要是从修辞方法去考虑了。

答案(1)指作为电脑的“联想”(品牌)和联想集团。

指人类的思维活动  (2)妙处：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，将思维现象与产品名称融为一体，使人不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这个宣传主旨，并以设问的方式引起读者的注意。

 例4  阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。

    (1)有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。

    (2)在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这奈路上挑着东

西来来往往，从来没人出事。解析阅读这两则材料，我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同点。研读原材料，材料l中的老船长让船负重后船反而行的更稳了，材料2中的导游也是让旅客负重后，旅客反而安全了。这就是它们的相似点。在发现了相似点之后，我们还要将它上升到一定的哲理高度。

答案：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。

    例5  汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级(1)班开展“爱心家

  园”主题活动，假如你是这个班的一员，请完成以下任务：

(1)为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们重展笑颜，请你在寄给他们的“爱心卡”上写一句你最想说的话。

(2)为了突出活动主题，大家一致同意用上面这幅题为《中国结》的画作为活动标志。请你简要说明画

  面内容和寓意。

(3)下面是同学们收集到的两则材料：材料一：地震发生时，谭千秋老师本来有逃生的机会，但他却在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。

    材料二：地震发生后，三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时，虽然满脸是血，他却微笑着艰难地举起还能动弹的右手，向武警官兵们敬了一个标准的队礼。

    假定20##年“感动中国”年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词，请你参阅下面的示例，在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。(提示：注意文采和感情，不超过60字)

    [示例]

    材料：20##年11月30日，28岁的军官孟祥斌为救一名轻生女青年，从10米高的桥上跳下；他用尽最后一

    丝力气将女青年托出水面，自己却沉入水中。

    颁奖词：他用一次辉煌的陨落，挽回了另一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换来体现。他

    在冰冷的河水中睡去，给了我们一个温暖的启示。

解析综合实践题有许多是结合社会热点而设题的，本题就是典型的一例。这道题以汶川大地震为背景，综合考查了考生的口语交际、图文转换等语言运用和表达能力。第(1)题解答时用语要得体，饱含真情。第(2)题要扣住画的主题，语言要简明通顺。第(3)题要扣住人物事迹和精神，有文采，有感情。

答案(1)示例略。(2)示例：画面内容：一个站立着的人，头部和下肢刻着“抗震救灾”、“众志成城”八个大字，胸前八只紧紧相握的手构成了“中国结”图案。寓意：①中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。②一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关。

(3)示例：①谭千秋：你用天使的翅膀延展了无疆大爱，用生命的代价诠释了老师的责任与神圣。我们将永远记住你的

名字：仁爱，千秋!②郎铮：你那纤弱的右手，敬献的不只是队礼，还有庄严的誓言；你用最简单的方式，阐释了最可贵的品质——感恩。

考场模拟

1．初中阶段的学习即将结束，近三年来，有很大的收获，你能否将你这三年写的作文进行整理，准备出版，你该怎样进行这项工作?请回答下面的问题。

(1)你将按照什么编排本例进行?

(2)你确定的名字叫什么?准备选多少篇作文?

(3)你写的序言大致包括哪些内容?

2．(20##年新疆)综合性学习：

   随着计算机的广泛应用，人们由于对键盘的依赖，逐渐忽视了对汉字的书写。班里要组织一次以“汉字书写现状调

  查”为主题的综合性学习活动，对你所在学校及周围不同人 群的汉字书写规范程度做一次调查。假如你是该活动的组织者之一，负责设计调查方案并参与活动，请按要求完成下列任务：

①请写出拟定的调查对象：

②请写出将采用的调查方式：

③根据以上主题，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。

  (1)

(2)

3．专题与综合实践活动。

  国务院办公厅1月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。

  【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。

【活动二：开展调查】‘‘限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。

①调查表反映的情况可以概括为一句话：

②这个调查结果说明什么?

【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)   

【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过15个字)

4．如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

 (1)请你对不文明的游客说一句得体的话。

(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

(3)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮

  食文化，或特色游玩安排等。(不超过50字)

5．概括归纳型。(听话要听懂其主要意思，读文章也要能提炼其主要信息。)

1、阅读下列三则材料，从各个材料中分别提炼出一个观点，再归纳出一个总观点，并用简明的文字表述出来。

(1)蒲松龄的自勉联蒲松龄从小就刻苦学习，极富才华，可是多次应试，却榜上无名。他把满腹忧愤化作一腔激情，写下了这样一副对联以自勉：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可

    吞吴。蒲松龄并没有因考场失意而消沉，经过不懈努力，终于写成了不朽的名著——《聊斋志异》。

  观点：                                                                                             。

(2)一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉市的一个老知识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时间向

  两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费生，东渡日本深造。

观点：                                                                                               。

(3)爱迪生花了整整十个年头，经过了五万次左右的实验，发明了蓄电池。

观点：

(4)上述三则材料的总观点：6．请你认真阅读下面一则消息，找出消息的导语。

    英国《独立报》5月10日报道：20##年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。从100万名报名者中筛选出来的7万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训，争取在奥运会期间，当50万外国人以及200万中国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约200亿英镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。

  导语：

7．学校号召各班同学参与“实施清洁工程，建设和谐城市”活动，请你按照下面提示为九年级(3)班设计活动方案(方案中不得出现真实地点和校名)。

(1)拟一条标语：

(2)活动方式：

①

②

 （3）某天放学路上，你看见一位年轻的母亲给4岁的女儿剥香蕉，并随手把香蕉皮扔在路。你捡起香蕉皮走到她们身边，用温和的语气对女孩的妈妈说：

对小女孩说：                                                                     。

    看着小女孩牵着妈妈的手拿着香蕉皮向垃圾箱走去，你高兴地笑了。

8．综合性学习——“关于网络”

    据统计，中国的网民已经超过5000万，许多人都在网上读写与交流，相信我们同学也对网络不会陌生吧?

  ①你熟悉的网站名称有哪些?(写2个以上)

    答：

②你怎样在网上查阅有关万里长城的资料?

  答：

③“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟帖。请你代表某个回应人

  发表不同意见。

  答：

9．观察下图，按要求答题。(1)概括说明画面内容。

    答：

(2)谈谈你从画面中得到的启示。

  答：

10．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①请简要说明画面的内容。(不超过30字)

②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)

11．某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。

  (1)该电视片计划从“建筑”、“历史”、“战争”、“文学”、“旅游”等角度各拍一集。请你参照已定好的一集标题(四

  字语)，在其他四个角度中选写两集电视片的标题。

  “建筑”：巧夺天工

  “       ”：            “           ”：           。

(2)《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废

  墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然；

  我们今天只能从书籍中观赏长城全貌了。”请你从反方 的角度，写一段辩论词。

  答：                                                                                             ．

12．仔细观察下面的漫画，按要求答题。

(1)用简洁的语言描述漫画的内容。

 

 (2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。

  13．在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。

  (1)总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”“小桥流水”“鹰击长空”“鱼翔浅底”“青山换绿”“柳树萌

    芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。

    示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看                 ，感受到                                           。

(2)总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样 醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你

  说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。

(3)总有一些习俗，勾起我们美好的记忆。瓯绣，是温州的传统工艺，早在唐宋时期，温州民间就有“十一十二娘梳

  头，十二十三娘教绣”的风俗。你从诗句中读出了什么信息?

14．综合性学习。

    为了加强师德师风建设，某校进行了一次学生对老师的不记名民意测验。在“测验表”的附栏里，校长见到了以

  下一些留言：

  ①老师，您上课很生动，我很爱听。如果上课时您能关掉手机就更好了。

  ②你上课不要太严肃，严肃并不等于认真。

  ③老师，请你上课提问也要关照一下我们坐在墙角边 的同学。

  ④王八蛋，总是跟我过不去，我希望你下岗!

  (1)如果你是校长，你从这些留言中获得了什么信息?

(2)请你在“测验表”的附栏中给你的语文老师留言。

15．综合性学习一——“新新词语”

    随着时代的发展，新词语层出不穷，仅改革开放以来就 出现了2000多个，比如“多媒体”、“炒鱿鱼”、“追星族”“阳光工程”等。

  老师把同学们分成若干个小组搜集新词语。

  (1)你们小组将通过哪些渠道搜集新词语?(至少答出两种)

    答：

(2)下面是同学们搜集到的新词语，请你给它们分分类。

  ①麦当劳②亲子鉴定③网虫④肯德基⑤试管婴儿⑥美眉

  答：  (3)请你结合学过的语文知识和对语言的感悟，简要概括其中一类新词语某一方面的特点。

    答：

16．读下面对话，然后回答问题。

    甲：苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股”，终成为纵横捭阖的政治家；李时珍跋山涉水，遍尝百草，终于完成《本草纲目》这部巨著；巴黎贫民窟四处透风，居里夫人在阴暗的七楼上刻苦研究……

    乙：我不赞成这种说法。无产阶级革命先驱者李大钊，曾这样教育子女：“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”这就是说，大脑得到了充分的休息，才会以饱满的精力专心地投入学习，才不会感到学习枯燥无味。在轻松愉快的气氛中掌握知识，何乐而不为呢?

    丙：自古以来的许多名人，哪一个不是以苦为乐，“只要功夫深，铁杵磨成针”，“功夫深”指的就是吃苦的过程和程度。没有刻苦发奋的精神是不能获得成功的。

    丁：学习就是勤奋、刻苦，反之就一事无成。但我不赞成什么“头悬梁、锥刺骨”，要劳逸结合。既要“寒窗苦读”，

  又要适当放松。有张有弛，才会提高效率。吃东西都不能只吃一种味道，苦、辣、酸、甜都要尝尝。人家说苦瓜是清火的，对身体很有好处啊!

 (1)上面四位同学争论的焦点是什么?

(2)四位同学的谈话有几种观点?各是什么?

(3)文中有一句不符合连贯原则，把它划出来。

17．为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，凤凰中学八年级三班展开了一次以传统节日为专题的调查探究活动。

  假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。

  (1)从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间

    (示例节日除外)

    重阳节元旦节元宵节母亲节清明节

    国庆节  中秋节愚人节感恩节端午节

    [示例]清明节——农历二十四气中的“清明”那一天，公 历4月5日左右。

 

(2)请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语

    [示例]清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

(3)春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日?为什么?

(4)面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学生提出了“保卫传统节日，弘扬传统文

  化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。

18．九年的语文学习之旅即将结束，你的语文素养和能力，一定会有长足的进步。请围绕“我的语文素养风采录”这个主题，开展综合性学习实践。

  (1)我会积累。七～九年级学过不少古诗文，积累了不少诗文名句。当同学学习松懈、劲头不足时，我会用孟子的

    名言“    ”来激励他；当我的好友随父迁往异地时，我会寄语“         ，            。”的诗句，珍藏彼此问的真挚情谊；当朋友遇到挫折时，感到前途迷茫时，我会用刘禹锡的诗句“           ，            。  ”来劝诫他，激励他扬起生活的风帆，笑对生活的挑战。

(2)我会主持。在“青春·未来”的毕业班会上，作为主持人的我，设计一个精彩的开场白，(150字左右)，让与会师

生为之一震。

(3)我会评价。我爱读文学名著，也爱评价文学人物的是与非。诸如孙悟空、鲁智深、诸葛亮、鲁滨孙、沙莉文、孔乙

  己、保尔、海伦·凯勒、陈涉、花木兰等文学人物，我曾为他们拟写过颁奖词。今天，我想依照“感动中国人物颁

  奖词”给某个文学人物写个颁奖词，展示一下我的实力。示例：保卫家园，打造雄师锐旅而鞠躬尽瘁的司令员杨

  业功：铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缨提旅，已

  是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘诚必危，他是中国军人的一面不倒的旗帜。

  给      的颁奖词：

19．按要求答题。

    已知：①备考前夕：某学校初三(2)班晚10：30下自习②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。

    求：考入重点高中

    解：眼皮十分沉重

  答：九年寒窗苦，苦海无边

  这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息?少写出两条)另外，请给该学校提一条合理化的建议。

(1)信息：

①

②

(2)建议：

20．综合性学习。

(1)对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行，如字数相等、词性相对、结构相应、意义相关，等

等。请根据特征要求，为下面的上联续写下联。

例：草堂留后世  诗圣著千秋

上联：学业宜从勤奋始

下联：

(2)汶川地震灾难中，三岁的郎铮获救的一瞬间，他缓缓地举起稚嫩的小手，向施救的解放军叔叔敬礼，表达自己

  的感激之情。“谢谢”几乎成了所有获救者被救那一刻的共同语。感恩涌动在每一个获救者的心间。假如你

  就是一个获救者，请你写一段话表达你的感恩之情。要有适当的描写。

要求：(1)用第一人称写；(2)80字左右。

21．为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。

  (1)请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。

    ①

(2)假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”

  活动的方案。

  活动主题：

活动目的：

  活动方式(两项以上)：

22．读下列材料，按要求答题。

    人民网南京1月11日电  新年刚刚开始，扬州市消费者协会就接到了大量关于商家促销的投诉信。根据投诉热

点，1月10日，该市消协发布了今年1号消费警示，列举了大多数商家节日其间惯设的几类陷阱：抬价后再打折陷阱；

以打折为名卖假货陷阱；“卖×送×”的“鸡肋”陷阱。

    朱女士圣诞节晚上在大商场看到平时不打折的名牌大衣也打了7折，就咬牙花了1170元买了一件。谁知后来一

位经常关注这一品牌的朋友告知，这件衣服原先的价格也就1180元，而且早时还可以打九折。

(1)试举例说出“打折”一词的意思。

(2)朱女士误入了商家的哪一类陷阱?朱女士圣诞节晚上在大商场买的这件名牌大衣，比平时购买多花了多

  少钱?

(3)消费者从扬州市消费者协会发布的今年1号消费警示及朱女士的遭遇中应吸取什么教训?

(4)如果节日期间你的权益受损，你将怎么办?

23．节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，浪费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。(1)为活动拟写一条倡导节约的宣传用语。(不超过20字)

(2)在活动中，男女生开展了节约竞赛。近期，学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查，请你用简洁的语言

  概括调查表所反映的基本情况。

月份

24．从20##年开始，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。以下是调查的数据统计。

┏━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┓

┃＼              ┃    中老年            ┃    青少年            ┃

┃N查对象         ┃                      ┃                      ┃

┃                ┣━━━━━┳━━━━━╋━━━━━┳━━━━━┫

┃调查项岔＼＼＼  ┃城镇居民  ┃乡村居民  ┃城镇居民  ┃乡村居民  ┃

┣━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫

┃更喜欢过中国    ┃  73．8％ ┃  95．5％ ┃  58．3％ ┃  70．1％ ┃

┃  传统节日      ┃          ┃          ┃          ┃          ┃

┣━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫

┃  更喜欢过      ┃  26．2％ ┃  4．5％  ┃  41．7％ ┃  29．9％ ┃

┃  西方节日      ┃          ┃          ┃          ┃          ┃

┗━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┛

(1)根据上表得出结论：

①在我国，

②在我国，

(2)对国务院的举措，你所持的态度及理由：

态度：

理由：

25．探究“献给教师节一份特殊的礼物”后做题。

 ①教师节的时间是：

②写出著名教育家两位：       、        。

③写出歌颂教师的诗句或对联：                   ，               。

④教师节来临，班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。

(1)请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。

(2)在调查活动中，同学们根据调查得来的数据制成下表：

┏━━━┳━━━━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓

┃调查  ┃  工作量    ┃备课  ┃上课  ┃批改作  ┃辅导情况  ┃

┃对象  ┃(年级、周)  ┃情况  ┃情况  ┃业情况  ┃          ┃

┣━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃语文  ┃    12      ┃每天  ┃每天  ┃每天改  ┃  上自习  ┃

┃教师  ┃            ┃      ┃      ┃        ┃          ┃

┣━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃数学  ┃    12      ┃每天  ┃每天  ┃每天改  ┃  上自习  ┃

┃教师  ┃            ┃      ┃      ┃        ┃          ┃

┣━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃外语  ┃    12      ┃每天  ┃每天  ┃每天改  ┃  上自习  ┃

┃教师  ┃            ┃      ┃      ┃        ┃          ┃

┣━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃体育  ┃    4       ┃  周  ┃  周2 ┃  无    ┃不上自习  ┃

┃教师  ┃            ┃      ┃      ┃        ┃          ┃

┣━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃历史  ┃    4       ┃  周  ┃  周2 ┃  周改  ┃不上自习  ┃

┃教师  ┃            ┃      ┃      ┃        ┃          ┃

┗━━━┻━━━━━━┻━━━┻━━━┻━━━━┻━━━━━┛

(3)请用一句话表述你分析图表得出的结论：

26．班里打算组织一次“规范写字用词”活动，假定你是这次活动中一个小组的负责人，请完成以下工作。

  (1)下面是小组成员调查整理的一组比较常见的错别字，请你 用分类说明的方法，对造成错别字的原因作简要分析。

    ①渡(度)假村②相形见拙(绌)  ③爱不湿(释)手 ④默(墨)守成规⑤迫不急(及)待  ⑥牙(哑)口无炎

    (言)⑦仃(停)车场

(2)随着时代的发展，新词语层出不穷，仅改革开放以来就出现了两千多个，比如多媒体、炒鱿鱼、追星族、粉丝等。

  读了下面的文字，谈谈你的看法。

    至于说是超女带来的一些生造词，只能眼不见心为静PK?我不懂!我以为是扑克的意思呢。“玉米”? “凉粉”?“盒饭”?对不起，我不知道，我只知道这些东西是可以入口的食物。别让我在吃玉米和凉粉的时候想到我吃的是人！

27．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问 题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。

小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

┏━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┓

┃        ┃    主动回答        ┃    被动回答        ┃

┃  类别  ┃                    ┃                    ┃

┃        ┣━━━━┳━━━━━╋━━━━┳━━━━━┫

┃        ┃  人数  ┃  百分比  ┃  人数  ┃  百分比  ┃

┣━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃小学生  ┃    354 ┃  88．5％ ┃    26  ┃  6．5％  ┃

┣━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃初中生  ┃    306 ┃  76．5％ ┃    72  ┃    18％  ┃

┣━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━┫

┃高中生  ┃    228 ┃    57％  ┃    118 ┃  29．5％ ┃

┗━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━━┛

(1)从上表中可以看出什么问题?

(2)你有什么建议?

28．观察下面的漫画，完成后面的问题。

  (1)请用说明性的语言介绍这幅漫画的主要内容。

(2)如果漫画中的人是你的朋友，看了这幅漫画，你最想对他说的一句话是：

(3)请用一个成语评价这幅漫画或表达你的观感。

29．在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童。目前我省留守儿童多达100万，仅我市就有将近10万!关注留守儿童，是构建和谐社会的重要内容。为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周，请你参加以下活动：

  (1)请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。(不超过15个字)

 (2)你认为留守儿童面临的主要问题有哪些?至少写出两点。

  ①：  

②：

 (3)关注留守儿童。要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题，请你向有关部门或人士(如学校、当地政

  府、社会各界、家长等等)提两条建议。

①：

②：

30．综合性学习。

    “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现， 更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到地球的报复。

  某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

  (活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：

镜头二：

(活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)，请任选一幅图

并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。绿色食品

(图一)

构图创意：

(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)

我的计策一：

我的计策二：

31．九年级一班组织“毕业晚会”活动，请你协助完成以下任务。

  (1)用简洁、形象的一句话或一个短语为晚会写一条主题语。

(2)根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。

(3)有同学说：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。

  (4)下面是某同学为校广播站写的一则消息，请你帮他做些修改： 

  ①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之。 间的情感交流，九年级一班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

  ①句中，有词语搭配不当，可将“    ”一词改为“    ”

  ②句中，词语“      ”使用不当，应改为“       ” 

③句中，有词语并列不当，应删去“    ”。

32．根据要求完成下面题目。

    为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是    (    )!

  A．珍爱生命与保护环境   

  B．珍爱生命与仿生技术

  C．珍爱生命与远离毒品   

  D．珍爱生命与见义勇为 

(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?   

    [甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起；克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩；

  绝伦的“千手观音”。  

    [乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救；援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有

  人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。

  答：

(3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不

  赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“

。”

(4)示例：会当凌绝顶，一览众山小。欲穷千里目，更上一层楼。长风破

  浪会有时，直挂云帆济沧海。(5)大漠孤烟直，长河落日圆(6)山回路

  转不见君，雪上空留马行处(7)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

17．(1)白露为霜在水一方(2)黑云压城城欲摧  (3)似曾相识燕归来

    (4)醉翁之意不在酒  (5)天街小雨润如酥  草色遥看近却无  (6)

  出淤泥而不染濯清涟而不妖

18．(1)先天下之忧而忧  留取丹心照汗青  化作春泥更护花

  (2)绿杨阴里白沙堤悠然见南山  千里共婵娟

19．(1)生于忧患，死于安乐了却君王天下事，赢得生前身后名  (2)烽火

  连三月，家书抵万金。

20．了却君王天下事  赢得生前身后名  落红不是无情物  化作春泥更

  护花

    0糖／‘  弘蒋导漠

    考题模拟演练

1．活动一：示例：书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)读一本好书，就像和

  许多高尚的人谈话。(歌德)

  活动二：读书方法：示例：精读法，略读法或网上阅读法，图书室阅览法

  等。理由：示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用

  精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己

  的视野，因此可用网上阅读法。

  活动三：(1)本书讲述了英国医生格列佛因海难等原因流落到小人国、大

  人国、飞岛以及马国等地的经历。(2)孔乙己：为人善良，但好逸恶劳，麻

  木不仁，自命清高，自欺欺人。杨修：聪明过人，但恃才放旷。(3)示例

  一：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的》理由：这部小说让我们懂得了人

  生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意

  志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。示例二：推荐的名著：《鲁滨

  孙漂流记》理由：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨孙这个人物。

  他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝

  不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克

  服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。

2．(1)a．桀骜不驯，勇敢机智

  b．行侠仗义，有仇必报

  c．双目失明，全身瘫痪坚持写作。

  (2)略，根据具体人物评论

3．(1)E  D  A

  (2)如《衔肉的狗》：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也

  衔着．一块更大的肉，于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块都没

  了，那一块本来就没有，这一块又被河水冲走了。又如《骆驼和宙斯》：一

  骆驼想要像牛一样的长角，就去找宙斯。宙斯说：你有庞大的身躯，高耸

  的驼峰，还有漂亮的长耳朵，为何还要角呢?骆驼说：牛有而我没有这公

  平吗?宙斯一听很生气，觉得他太不知足了，就把他的长耳朵变小了。

  从此，骆驼就只有一双小耳朵了。

  (3)方法示例：如精读、略读、摘记、列图表、作批注、填读书卡片、每日一

  读(或每天讲一个故事给别人听)等。收获示例：对社会这本大书有了更

  多的认识，比如做好事也要对象，以免上当受骗，对恶人千万不能心慈手

  软等。

4．(1)茅屋为秋风所破歌奥斯特洛夫斯基从百草园到三味书屋  (2)

  (示例)作者：吴承恩作品：《西游记》人物：孙悟空  与人物相关的故

  事：大闹天空。

5．B“火烧连营七百里”是东吴大将陆逊的杰作，非诸葛亮所为。

6．(1)贝多芬(2)(示例)“苦难”指贝多芬经历了很多的苦难，例如贫穷、

  耳聋、孤独等。“欢乐”可以指他的《欢乐颂》，也可以指他创作的乐曲给

  人们带来的愉悦和感受。

7．人物：林冲、鲁智深；故事：醉打蒋门神、雪夜上梁山。

8．B

9．(1)保尔·柯察金(2)鲁智深(3)阿寥沙

10．(1)笛福“星期五”  (2)宋江吴用鲁智深

11．(1)示例：伊索寓言

  ①对坏人千万不能心慈手软。

  ②不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。

  ③对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。

  (2)示例一：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨孙为

  了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲

  而不舍，总结经验，终于成功了。

  示例二：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛，在

  获救无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存

  条件自救。

  示例三：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身于体面家

  庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的意见和劝告，私自出海，过冒险

  生活。

  (3)示例一：“美猴王”——孙悟空在与群猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众

  猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，便拥谁为王。他勇敢地跳入瀑布中

  探洞，并引群猴入洞，终被拥为“美猴王”。

  示例二：“弼马温”——孙悟空向东海龙王强借“金箍棒”，龙王向玉帝告

  发，玉帝为了招安孙悟空，把他骗到天庭，封给他一个牧马小官“弼马

  温”。

  示例三：“齐天大圣”——孙悟空得知“弼马温”只是一个看马的小官后，

  知道自己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了“齐天大

  圣”的大旗。

12．C

13．①林冲②猪八戒③诸葛亮

14．B 15．c 16．(1)李逵性格豪爽、鲁莽，具有强烈的反抗意识。

17．(1)三国演义罗贯中

(2)七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风(借东风)

(3)诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。

18．C

19．C 20．①b②c③c④b⑤a⑥b⑦a⑧a

21．c 22．正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳。对师傅忠心耿耿。在与妖

    魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助

    手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

23．示例一：沙僧西游记在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师

  傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他

  交朋友。

  示例二：阿廖沙童年阿廖沙生活在充满着暴力和仇恨的家庭里，我

  愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。

24．(1)“智马国游记”

  (2)赤壁之战；曹操、周瑜。

  (3)示例一：我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中

  的种种奇遇。示例二：我来到了长安，听到了吴承恩在描述唐僧师徒降

  妖除魔，取回真经的传奇故事。

25．陆游王维杜甫李白

26．鲁智深花和尚  鲁提辖拳打镇关西  张飞

27．(不设统一答案。)示例一：孙悟空号称齐天大圣，闹天宫，斗如来，降妖

  伏魔，历尽艰险，保护唐僧西天取经。敢称英雄!示例二：猪八戒云栈

  洞大战悟空，对唐僧、悟空的话言听计从，忠心耿耿，为唐僧西天取经立

  下汗马功劳。何为蠢猪!。示例三：沙和尚武艺高强，不畏强敌。保护

  唐僧西天取经。一路上任劳任怨，忠心不二，哪是忍者?(叙述应符合

  人物形象)

28．鲁滨孙骆驼祥子林冲

29．鲁提辖拳打镇关西②《钢铁是怎样炼成的》③吴承恩

30．(1)吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。

  (2)第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军

  教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必

  报，有恩必报。第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不

  同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。

    妒题．七  沿丈综合。陀学列

    考题模拟演练

1．(1)或按时间顺序，或按文章体裁，或按文章主题。 (2)言之有理即可。

  (3)出版意图、编写体例、资料来源和作者情况。

2．①中学生、公司职员等②问卷、采访、座谈

  ③(1)老师你怎么看待随着计算机的广泛应用，人们由于对键盘的依赖， 逐渐忽视了对汉字的书写这一文体的?

  (2)你觉得怎么样才能更好的练好字，推广和发扬书写汉字。

3．(1)这幅漫画运用夸张手法，突出表现“白色污染”对地球的危害。(2)①“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。②“限塑令”得到了有效执行。(3)“劝说内容”要点：①菜卖得好不好，关键在

  于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。(4)例：(1)小小塑料袋，窒息了  整个地球!(2)地球：别把我装进这白色的牢房

4．(1)、例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。(2)、例①：留下城市文明，带走农家快乐。

  例②：“农家乐”，乐农家。(3)、略，言之有理即可。

5．(1)有志者，事竟成。(2)勤奋，成功的钥匙。(3)坚持不懈，必能成功。(4)有志者，事竟成。

6．20##年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。

7．(1)建设美丽城市，爱护我们家园；城市是我家，清洁靠大家；我参与，我快乐；从小事做起，从我做起。(2)召开主题班会；成立环保小组；出专题板报；广播室开辟“环保专栏”；各班环境卫生评比等口语交际。(3)示

  例：对妈妈说：阿姨，这是您不小心剥到地上的东西；对女孩说：小朋友，老师和妈妈一定告诉过你，剥下的果皮应该放到果皮箱里，对不对呀?

8．①、如：新浪、搜狐、雅虎等。②、打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定(答案不求统一)③、回应可以有：A、我认为可以。学校很好地利用了现存的通讯手段…短信息，家长可以真实地了解学生的情况。B、我觉得可以。毕竟现在老师忙。家长也忙，对孩子的教应该是家长和老师共同的事情，需要双方的交流，这未尝不是个方法。C、一万个不愿意。我们是小孩，但是我们也有隐私!D、哎!怎么说呢，不是我说不同意就不发了，关键是看老师是怎么想的，老师要发谁都拦不住。

9．示例：(1)两个小孩从左右两个角度看一个符号，一个说是前引号，一个说是后引号。

(2)对同一事物，观赏的角度不同，则得出的结论就不同。

10．①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只 睛。②像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球，爱护绿色家园(人类的 生存环境)。或“关注环境保护，建设绿色家园。”(言之成理即可)

11．(1)示例：历史千年沧桑战争金戈铁马(边塞烽火)文学诗词沃土  旅游  登临胜地(任选两组)

  (2)示例：我方认为不应该在原址上重建。(或：原样封存为废墟。)

  依据一：封存废墟是对氏城的更重要的尊重与保护，通过这个废墟，人们可以感受长城的精神价值；重建不一定是对长城的保护，因为复制已经改变了原来味道。

  依据二：历史上这样的重建是当时条件限制决定的，自然有它的道理，但我们现在不是当时了，如今不需要依靠长城抵御外敌入侵了。

12．(1)示例：画中一家=三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其是，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。(2)示例①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。

13．(1)示例：①我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。②我看小桥流水，感受到诗情画意之美。③我看鹰击天空，感受到勇于搏击的力量。④我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。⑤我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美好。(2)“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。(3)温州小女孩从小就学习瓯绣这门手艺。(或：温州民间重视瓯绣这种传统手艺，代代相传。)

14．略

15．(1)图书馆、资料室、网络等。(2)①④；②⑤；③⑥。(3)①④外来词或音译词等。②⑤都是偏正短语。③⑥生动活泼。

16．(1)苦学成才还是乐学成才。(2)三种：甲丙：没有刻苦发奋精神是不可能获得成功的。乙：在愉快轻松的气氛中掌握知识。丁：劳逸结合。

  (3)最后一句话。

17．(1)重阳节…—一农历九月初九；元宵节——农历正月十五；端午节——农历五月初五；中秋节——农历八月十五。

  (2)略  (3)略

  (4)示例：①加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传

  统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。

18．(1)生于忧患，死于安乐  海内存知已，天涯若比邻沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

  (2)示例：同学们，人生最值得珍惜的东西是什么?记得诗人郭沫若说：“谁能保持永远的青春，便是伟大的人。”是啊，青春是一杯醇香的美酒，青春是一支雄壮的乐曲，青春是一江澎湃的潮水。人生最值得珍惜的是青春。我们即将初中毕业，回首昨天，有掌声也有叹息。有欢笑也有泪水，这些都应该珍藏。放眼明天，我们更加信心满怀，在成就事业的大路上，青春正向我们热情地招手。此刻，让我们欢聚一堂，纵情高歌：珍惜青春，创造未来!

  (3)示例：辅佐刘备成就三分大业而鞠躬尽瘁的诸葛亮：门下三千谋士，胸中百万雄兵。他披肝沥胆报效先帝，呕心沥血扶持后主。一生南征北战，戎马倥偬，博望用火，赤壁精岳，取荆州，收西川，定南方，伐中原，

  内忧外患，事必躬亲，直落得积劳成疾，一夕秋风五丈原!鞠躬尽瘁，死而后已，功盖当时，名垂后世。他横空树起一尊旷代贤相的丰碑。

19．(1)信息①某学校用“时间+汗水”的方法进行中考备考；②这种方法极大摧残了孩子的身心健康；③学生不堪重负，而又无可奈何；④学生睡眠不足可能导致学习效率低下。(2)建议：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给孩子一些睡眠时间，保证孩子身心健康；请减轻学生课业负担……

20．(1)(示例)韶华不为懈怠留(2)(示例)谢谢你们，是你们让我拥有了第二次生命。当地震来临之时，我被压在了废墟之下，在那暗无天日的角落，我哭过，喊过，但我坚信，你们不会抛弃我!你们是我生命中最可亲可敬的人。

21．(1)示例：投身体育活动，做阳光少年。／练强键体魄，做未来雄鹰。 (2)示例：活动主题：强身键体，人人参与。

  活动目的：通过开展“阳光体育”活动，提高同学们的身体素质，争做身 心健康的中学生。

  活动方式：①晨跑②跳绳⑧登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。

22．(1)打折指在原价的基础上折价销售，销售价是原价的十分之几就叫几折。举例略。

  (2)误人抬价后再打折的陷阱。朱女士圣诞节晚上在大商场买的这件名牌大衣。比平时购买多花了108元。

  (3)在节日期间购买商品或接受服务时，应多一些理智，少一些冲动，不要贪小便宜。

  (4)保留好证据，向消费者协会投诉，以维护自身合法权益不受损害。

23．(1)示例：①以节约为荣，以浪费为耻。②节约就是环保。(2)示例：自3月份以来，我校住校生寝室用电量、用水量逐月减少，其中女生的节约更突出。

24．示例：(1)①中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。②城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。(2)(态度)赞同  (理由)①有利于弘扬中国传统文化；②有利于培养亲情；③有利于构建和谐社会；④有利于丰富百姓的生活。

25．①每年9月10日  ②孔子、陶行知  ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④(1)①制定调查计划(确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表)  ②按调查计划进行调查，做好调查记录③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论  ④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议⑤以版报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等  ⑥写活动总结，总结经验、收获和不足之处。  (3)语数外教师辛苦，工作量大。

26．(1)①④⑤属于同音字误用；②属于形近字误用；⑦属于生造简化字；③⑥属于受谐音广告影响的不规范用字。(2)示例：语言是一种社会现象，是人与人之间传达信息或表达思想的媒介。语言中最活跃的因素——词语，常常能敏感地反映社会和社会生活的变化，正是由于这样的原因，薪词语应运而生。上面文字中的“PK”原指网络游戏中，玩家之间彼此对打的英文单词的缩写，引申为一对一单挑、挑战等多重意思。该词已经广泛运用于生活领域，可见其有很强的适应性。“玉米”、“凉粉”、“盒饭”这类词在某个局部范围运用也是可以的。

27．学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少，被动回答问题的人数(或比例)越来越多或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生，而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生，被动回答问题的人数(或比例)

  大大低于初中生和高中生

28．(1)示例：漫画大体由三部分组成。画的右边是一个中学生坐在草地上，他戴着眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着，怀抱一根钓鱼竿，鱼钩一段垂落在井里。他的左侧放着一个小水桶，里面没有一条鱼。画的下方写着：书上说，鱼儿离不开水。

  (2)示例：朋友，你看看吧，这样下去是徒劳的。

  (3)略

29．(1)关注留守儿童，构建和谐社会(校园)。(2)①缺乏亲情，性格孤僻②缺乏安全保障(家庭照管不力，容易犯错误甚至犯罪)(3)①建议学校建立留守儿童心理咨询室②建议政府利用节假日建立留守儿童家长学校(建议社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动)

30．(活动一)示例：镜头一：学校旁边的池塘到处撒满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；

  镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。  (活动二)图一：绿色食品标志图由三部分构成。即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓营。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明

  媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的

  和谐。

  图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组 成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环 境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

31．(1)①花季情·良师恩②同窗的你我③友谊地久天长(答案不限于此。扣住“毕业”或“同学情”“师生情”，语言简洁、形象即可)(2)①伴 着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)(答案不限于此。内容能承上启下、简洁、饱含感情即可)

(3)①你可以有不同看法，不过大多数同学都感到这类活动挺好，得到的比失去的更多。②你说的有一定道理，不过i}缶考前心境调整也很重要。(4)①“活泼”改为“活跃”②“各逞其能”改为“各显其能”(或“各尽其才”等)③合唱

32．(1)B(2)示例：我会选择[乙]材料，因为[乙]材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救。充分体现了她珍爱生命的智慧。(3)示例1：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀!示例2：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀!

 

  考题模拟演练

一、1．付副(符)

2．(1)渲染国际街坊节的气氛，突出其意义不同寻常

  (2)交代故事发生的背景，引出下文升国旗的故事

3．比喻生动形象地写出了春日黄昏的短暂

4．因发现广场上没有中国国旗而气愤  因自己没有国旗而焦急

5．B或A(B最贴切)

6．略

二、1．①点明文章中心事件与“信任”有关；②点明文章主题(“赞美信任带

  来的美好境界”或“呼唤人与人之间的信任”)

2．司机对我的信任体现在没有让“我”预先付车费。信任“我”是因为看见

  “我”儿子吃完早点没有随手扔掉食品袋，证明“我”的孩子受过良好的教

  育，由此推导出“我”重视孩子的教育，“我”不会在孩子面前做出不好的

  榜样。(意近即可)

3．不能。因为“想了想”一词表明“我”当时心里还不太信任司机，不敢贸然

  把手机号码留给一个陌生人。(意近即可。)

4．答案示例：①习惯成自然的动作呼应下文我们生活“在这个诚信稀缺的

  年代”；②司机并不信任所有的人，正因为如此，陌生司机对我们的信任

  就显得难能可贵。

5．答案示例：诚信(言而有信)方能成人(两个关键词)

三、1_示例：没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛事先根本

    就没有任何防备，就已经和狮子迎面相遇l『。

2．小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它；一条巨鳄牢牢咬住小

  牛的尾巴，被群狮与巨鳄争夺撕扯。

3．如风而至团团包围狂追吼声如雷

4．疾冲(冲)一挑(挑)飞摔

5．这一词语强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉

强食的一般规律。

6．照应题目；强调牛狮之战时间之短；突出牛狮之战带给“我”的震撼之大。

7．示例一：强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食

  肉还是食草。

  示例二：强与弱，是一种精神与意志的较量。

  示例=三：有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就

  会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折

  服，被击败。

四、1．宁静安详，始知花香。或：现在你能闻到香味，可能是心境不一样了。

2．因为有刑事在身，卸任后在寺庙拜佛念经。

3．对话(或：语言)花香

4．示例：如果有人在幸福的环境中感受不到生活的幸福，就表明他的心境

  发生了改变，变得和普通的人有了距离，有了隔阂，成了生活在虚妄和烦

  躁之中的不切实际的人。

5．示例；我们应该抱着宁静、美好的心态真实地感受生活，享受生活，感恩

  生活，脚踏实地地生活，不能让忙碌的工作、杂务等繁琐的事情影响了自

  己生活的质量，影响了自己美好的心情。这样，才能坦诚自然地面对生

  活中的一切，“闻”到生活的“花香”。

五、1．不相同。前者是指她发现了小偷。后者说明她提心小偷产生气急败

    坏的过激行为，会因发现受骗而行凶作恶。

2．第⑥段是自己在行窃时被抓住手，心里不免发虚。第⑨段原因是深信自

  己得了绝症，叉听到“骨癌”的判定更胆战心惊。

3．①机智勇敢，尽心尽职

  ②希望小偷能诚实地认识到自己的过错，并有改过的决心，主动坦白；更希

  望能听从劝告，用自己的双手自食其力，自力更生。

4．稳定了小偷情绪，使小偷意识到自己是对他“病况”的真诚帮助，表现女

  法医从容机智的形象。

5．略

六、1．①女儿送给母亲礼物，②不被母亲接受(理解)，③雕像破碎。

2．①表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、

  矛盾的心情。②a．1万元来之不易，b．凝聚着母亲的心血。③a．嫌女儿

  浪费钱’b．认为女儿所送礼物不健康。

3．感激；委屈。

4．①母亲对女儿不理解，②女儿伤心失望。

七、1．石头老汉，在日本鬼子再次来到他的家乡“扫荡”时，拉响手榴弹与6

    个鬼子同归于尽，为受害的妻子和乡亲们报了仇，用生命保卫了自己

    的家园。

2．示例：文章四处提到了手榴弹。第②段：他甚至一阵激动一阵兴奋，把手

  伸进腰里摸了摸……第⑤段：埋葬了女人，石头老汉就朝区政府要了一

  颗手榴弹。手榴弹就时时刻刻别在他的腰带上，被他的体温暖得热乎乎

  的!第⑦段：随着呜哩哇啦一片乱叫，两个端刺刀的日本兵冲着他走过

  来了。石头老汉抻了抻大襟褂子，把腰里盖严。第⑤段：石头老汉把手

  伸进腰里，拧开盖儿，拉弦儿。那手榴弹玲珑可爱，圆丢丢热乎乎的……

    作用：反复叙写报仇的武器，推动了故事情节的发展，为主人公英勇而

  悲壮的杀敌行为埋下伏笔，显示了严谨的文章结构；表现了主人公机智、

  沉着的性格，表达了对敌人无比痛恨的情感。

3．作者这样写，一方面表达了主人公对美丽富饶的家园的无比热爱之情和

  誓死捍卫家园的决心，另一方面用富有诗意的美景烘托烈士牺牲的壮烈

  场景，说明了美丽富饶的家园是烈士用鲜血和生命换来的，同时反衬出

  敌人的凶残。

4．探究结果示例：①对待敌人的侵略，必须坚决反抗，否则只能当亡国奴。

  ②今天的幸福安定的生活，是无数烈士用鲜血和生命换来的。③日本的

  侵略曾给中国人民造成深重的灾难。④今天日本帝国主义阴魂不死，日

  本右翼分子有复活军国主义的企图，我们要保持清醒的头脑，居安思危，

  随时准备保卫祖国。

八、1．总领全文，将“贫穷”作为全文叙事的线索。

2．面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”

  推迟入学每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉。

3．因年龄小而产生的恐惧感，突出求学的艰难。

4．面对贫穷毫不畏惧，面对未来充满信心。

5．贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。(意近

  即可)

九、1．(示例)(1)任何时候往街头一站，看见的是电车平静地滑行，行人耐

    心地等待红灯转绿，汽车耐心地等待行人过街。还有，河里的白天鹅

    排列整齐地游过桥孔。(2)街上没有打架的人，即使有人打架，也不

    会有看热闹的人群。(3)偶尔碰到堵塞，瑞士人在车里冷静地等着，

    不会有人按喇叭。(4)乘客安静地按顺序上车，安静地坐下，公车平

    稳地向前滑去。

2．(示例)(1)在瑞士人闲适的生活背后，有一个巨大的、复杂的、一点都不

  闲适的机器在费力地运转着，其中每一个螺丝都上得很紧。(2)一定是

  先有千千百百人在做一板一眼、一丝不苟的事情，固执细心到连半截螺

  丝钉上的纹路都不会放过，然后才可能有悠闲的瑞士生活；一定是先有

  那么多分毫必争、锱铢必较的人民管理交通、组织交融、计划教育、督导

  政治，然后才可能产生这么安静的社会。