五年级上学期家长会班主任发言稿

五四班家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。

介绍课任老师:

本次家长会的内容主要以三点与大家进行沟通:1.让各位家长了解一个学校的管理理念和课程文化;2.了解孩子们在校各方面的表现;3.浅谈家庭教育的重要性。

一、 了解学校的管理理念及课程文化

十几年来,我们学校始终坚持全程育人、全面育人、主动育人的原则,以“特色育人争创一流”为办学目标,始终秉承“志存高远、阳光灿烂”的校训,努力培养“会学习、会生活、会感恩、会创造”的全面发展人才,形成了“博爱、勤奋、文明、创新”的良好校风。学校以星级管理为载体,注重学生良好习惯的养成。

我校开设了丰富多彩的课程。20xx年5月份实现了教室实施现代化多媒体教学;从一年级开设英语课,让孩子从小学开始打好英语基础;并积极投身于探索具有特色的晨诵样本课程,每周二及到农历节气,我会和孩子们一起畅游在诗歌的天空下,与黎明共舞;周二下午小周一晚上,我与孩子们畅游书海,与经典作伴,与名著对话,享受阅读带来的幸福,让生命成长在阅读中;隔天下午第四节的写字和奥数课,让孩子们的字体进一步提高,也让孩子们体味到钻研奥数难题的乐趣;评星课上,部分学生从自我评价中进行自我反省,并且有了努力的方向,一部分学生从同学的肯定中更加自信了,也起到了引领带头

作用,更可喜的是李晨阳、张晓栋两名学生分别被评为九月、十月辰光之星,他们是我们五四班的骄傲,相信他们更是父母的骄傲。在活动课上,老师带领大家做一些有意义的游戏,如“八仙过海”“领袖风采”等游戏,不仅让孩子们的身心得到放松,也让他们从这些游戏中悟出了深刻的道理,如懂得一个集体要团结,懂得用智慧解决问题,懂得学会承担责任;为了传承中华经典文化,我校革新了课间操,三位活泼有朝气的音乐老师都会学生跳起《三字经》、《游子吟》、《悯农》、《咏鹅》等韵律操。

总之,学校开设怕课程以学生为本,努力培养全面发展的学生。

二、孩子在校表现

1.班内情况:

我们班我从四年级接班52人加5名插班生到现在共57人,无一人流失,特别是刘雅倩、陈思逸两名学生的故事,这说明各位家长对我十分信任,但再好的老师,也不是完美的,总有做的不到之处,希望老师做的不到位的地方,各位家长能够凉解。我们班大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流,也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯,但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的毅力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

2.关于本次期中考试:

期中考试成绩一出来,我就把语数英单科成绩,总分成绩,单科排名,总分排名以校讯通的形式发给了各位家长,当然几家欢喜几家忧,每次考试总有

先有后,第一名也只有一个,也不可能每个学生都考第一名,每位都要正确对待孩子的考试成绩。本次考试英语试比较难,可能影响到孩子的分数了,但全年级的英语成绩都不太高,这个希望家长体谅孩子。这一段时间孩子们的表现下:

1.优秀班干部:刘雅倩、张俊浩、李晨阳、牛玉冰、王静柔等他们是老师是得力助手。

2.学习优秀的学生有:邢路雨、姜展博、寿先林、张继一、耿争辉、钱士勋、张晓栋、郭晓正、郭子硕等等。他们学习一直让家长和老师省心,并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

3.写字工整、作业较好的学生有:王伟依、李欣薇、陈思逸、李明志、邢凯歌、李晓硕、李培焱、郭晓伟、刘仕奇。

4.学习进步较快的学生有:谷鑫旗、袁文达、杨俊杰、郑淑芳、李世豪、李鹏宇、姜秀举、王亚坤、朱竞争、郑稍焕。

老师对学生的管理是很严格的,由于班级人数多,在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。

三、 家庭教育至关重要

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母对孩子的影响是终身的。父母的一

言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

1. 建立良好的家庭环境

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好,而是要有一个和谐的家庭氛围。父母天天吵架、单亲家庭、父母双双在外务工都会影响到孩子的情绪,严重者会导致孩子抑郁、自闭等,这更需要家长的关心。家长还应不断提升自身素质,以身作则给孩子做好的榜样。

2. 关心孩子的学习

星期天作业:我一般号作业都不太多,但希望家长在家能做到督促孩子把作业写完,签好家长姓名,虽然有的家长说:题目我自己都不会,叫我怎么教,但你不会教,会催他写吧,能做到这一点,就很好了。希望家长能积极配合星期天作业的督促,在这里谢谢各位家长了!!

希望家长配合不要让孩子把玩具带到学校来!

3. 培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性,所以家长要从小注重培养孩子的习惯。

第一、培养孩子良好的学习习惯

第二、注重培养孩子的劳动观念

第三、培养孩子良好的行为习惯

5. 给家长的十条建议:

(1)针对学生的情况,发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作

(2)多和孩子进行一点必要的沟通和交流

(3)工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况

(4)多给孩子一点鼓励和信心

(5)严格管理时间,科学安排时间

(6)教育孩子养成勤俭节约的好习惯,不乱花钱

(7)要用平和的心态去看待孩子(成绩)

(8)尽量抽时间多陪陪孩子

(9)在孩子面前做好表率

(10)做好孩子的安全教育工作

6. 对家长的希望:

多一份责任,少一份放任;多一份鼓励,少一份训斥;

多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一份责备;

多一份赏识,少一份自弃。

各位家长,孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望,望子成龙,望女成凤是天下父母的共同心愿。现在,你们的子女正处于人生中关键的时期,希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻,做一名称职的优秀父母,请各位家长记住这样的话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

最后,我想用美国人的一段话,与各位家长朋友们共勉。孩子在生活中所学到的,与其生活环境有关:如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;如果孩子生活在敌意之中,他就学会打架;如果孩子生活在羞辱之中,他就学会内疚;如果孩子生活在忍受之中,他就学会忍耐;如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。 那么你想让孩子塑造什么样的性格,你就要给他提供什么样的环境。

尊敬的各位家长,为了孩子我们相聚在一起,但学校教育并不是万能的,它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才,为了孩子,让我们真诚携手,共轨同行吧!

最后,祝各位家长

家庭幸福、工作顺利!谢谢大家!

张艳芳

20xx年11月26日

 

第二篇:20xx上学期五年级家长会班主任发言稿

2015上学期四年级家长会英语教师发言稿

老师:袁梦柳 尊敬的各位家长:

你们好,我先做一下自我介绍。我叫袁梦柳,袁世凯的袁,在座的大部分家长都已经认识我了,就住在霞凝小区。这个学期是我担任四年级的英语老师。接下来我就英语学科这两个月来的学习情况向各位家长做以下汇报。英语一学期是12个单元,内容是非常少的其实,而且小学课本里的英语是最基础最基础的东西。课时即便是这么简单的内容还是会因为上课不认真、却反自主性等原因导致学不好。我自己大学读的是英语专业,所以我非常清楚想要学好英语是非常难的,而且像他们以后升入初中、高中每天的容量是非常大的。当然我这么说并不是要他们现在就开始魔鬼式的学英语,拼命做题记单词。小学最重要的是培养学习英语的兴趣,养成良好的习惯,没兴趣就没激情,没激情那肯定是学不好的。对于那些接受能力比较强的同学的话,我建议家长是可以买一些课外的英语报刊、新概念英语等资料,扩展视野。不知道大家有没有听说过这样一句话,未来人类必须掌握的三大技能,一是计算机,二是驾驶,三就是英语。听我们班同学说之前英语考试有同学在试卷上写:我是中国人,何必学英语。我听到这个事的第一反应就是觉得很可笑。可以肯定的是写这句话的同学对于英语学习的重要性认识得还不够,甚至可以说根本就没这个认识。有些同学觉得我们学英语又没有用,我们平时讲普通话讲长沙话又不讲英语,生活中用不到学了干什么。虽然我们平时交流是不用英语,可是英语其实在我们生活中是无处不在的。比如有些同学喜欢玩电脑,电脑键盘上写的都是英语吧,那我们班同学以后都发展得好想出国玩,那你一个字也看不懂,一句话也不会说那要怎么玩,难道还要随身带一个翻译吗。我讲这些主要就是希望各位家长和你们的孩子都能更加重视英语的学习。

回归主题,总结这两个月的情况,之前也说了一本书是12个单元,我们每三个单元会进行一次测试,每个单元学习完新课都要进行单词默写,并且需要家长签字。像他们现在可能比较贪玩,缺乏自主性,所以还是需要家长在家多多监督。下面我要表扬一下同学,他们在每次测试和单词默写过程中都表现得很优秀。他们是周庆龄、黄宇祺、邬思航、黄渲、卢敬想、龙碧珍。这次阶段性测试我把他们的英语单科排了一下名次,这个排名也没什么其他意思,主要是想让他们清楚自己的英语成绩在全班处于一个什么位置,起一个督促作用。这里我就只报一下排名前十位同学的名单,十名之后的同学家长想知道的也可以私底下来问我。第一名肖宇轩,第二名黄宇祺,第三名袁烨,第四名周庆龄跟卢敬想并列,第五名杨知豪、黄渲、龙碧珍并列,第六名邬思航,第七名莫依宁。没有听到自己孩子名字的同学也不要灰心丧气,智能是多元的,由于孩子的个体差异,成绩难免有好有坏。如果他是因为不想学导致学习差那我们应该适当的批评,但是如果孩子已经很努力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他们信心,而不是一味地给他泼冷水,我们应该做的是跟他一起努力,想想应该怎样才能把他成绩提上去,不要只盯着成绩,应该更关心他的学习过程。

您把孩子交到我们老师手里我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班上有这么多人,所以工作难免不能面面俱到。所以单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育外,家长的努力与付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来。相信有了你们的关心与支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中我们会有更大的进步。黑板上有我的电话号码,大家可以记一下,有什么事想和我交流随时能联系我。再次衷心地谢谢大家!

相关推荐