传承家风家训 弘扬社会风尚

传承家风家训 弘扬社会风尚

老师们、同学们:

上午好!中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风。家风,就是指一个家庭或家族的风气、风格与风尚。在我家,父母经常对我说,要听老师的话,不要和同学打架,别人的东西不能拿,遇到认识的人要主动打招呼。礼貌、友爱、诚实是父母教育我的主要内容,也算是我们的家风吧。

家训即是家人做人的道德标准,违背家训,就会遭受道德的谴责。俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!

良好的家风家训是中国传统文化传承的重要形式,是家庭教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。家风不仅是一种规范、一种风气、一种文化,也是弘扬社会正能量最有效、最简洁的途径。对于我们小学生来说,社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘“家风”中的优良因素,将核心价值观融入其中,可以让每位学生通过耳濡目染,学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。因此,本周我校将组织开展“我说我们的家风家训”主题实践活动,同学们要积极参加主题班队会,人人讲一个自己家庭的、自己喜欢的历史上或现实中的广为认可的家风家训,增强对家风家训的认识;和父母一起讨论提炼家风家训,并认真践行;积极参加演讲比赛、征文比赛等活动。通过这些丰富多彩的活动传承中华民族传统美德,弘扬社会正能量。

 

第二篇:好家风,好家训

我的好家风、好家训

—做人要做一个傻子

我生长在一个书香的家庭,祖爷爷、爷爷、姥爷、姥姥都是教书育人的园丁,现在都是桃李满天下,生长在这样一个家庭里,我感到特别的自豪,因为他们用最优良的品格树立了良好的家风。

祖爷爷是当时他们那个地方非常受人尊敬的私塾先生,因为他不仅教书育人,还言传身教的影响他们那儿的每一个人,听爸爸说,他们这一辈儿有孙子、孙女13人,每次这些孩子聚在一起,我祖爷爷都要反反复复教育他们一句话“做人要做一个傻子”,乍一听做傻子,很多人都会一笑了之,实际此傻子并不是说那些智力低下的人,而是另有一番意义,祖爷爷那个时代是非常困难的年代,家里人口多经常有吃不饱,穿不暖的时候,但是祖爷爷还接济着村里几个孤儿;那时候有很多人卖萝卜时,为增加些重量,通常都不檫上面的泥,祖爷爷每次卖萝卜时把萝卜擦得干干净净,生怕让买的人吃了亏,也许祖爷爷做这些事儿的时候,有很多人都觉得他傻,但是他的所作所为受到了大家的尊敬,也正是在他的影响下,他的13个孙辈有8考上了大学,山村里一个家里飞出了这么多金凤凰,成为当时他们当地的一个神话。

爷爷、姥爷、姥姥都是老师,他们现在都退休在家,他们在工作时也是所谓的傻子。姥爷是大学物理老师,听妈妈说姥爷对待他的工作简直到了忘我的境界,他教的课程是基础课程,内容基本上几年不变,讲课的内容早已烂熟于心了,有些老师都不用备课,到时拿上一年度的讲义就可以,但我姥爷每次都会重新备课写教案,为了让学生更好的掌握知识,他的教案上密密麻麻写满了不同的教学方法,姥爷家就在校园里,除了吃饭睡觉回家,姥爷基本都在办公室专研,甚至姥爷在吃饭、休息时还在想着教学的内容,也许姥爷很傻,他放弃了很多休闲的时间,但他却赢得了同事的赞扬和学生的爱戴,得到了很多荣誉,他曾经是“全国优秀教师”、包头市的人大代表和两届政协委员。

现在我明白了这个傻子的含义,我的长辈用一句简单的词语告诉我们,做人要做一个诚实守信的人、要做一个对工作兢兢业业的人,一个能为他人着想的人,一个肯吃亏的人……,由此我想到了我的爸爸妈妈,他们何尝不是这样的傻子,虽然他们没有更多的时间陪着我,但他们辛勤的工作,热心的对待身边的每一个人,时刻都在影响着我,现在我是一名小学生,我现在所能做的就是好好的学习知识,好好的学习做人,将来也成为一个像长辈们那样的人。

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