家风家训主题演说大赛活动方案

来源:m.fanwen118.com时间:2022.5.2

家风家训主题演说大赛活动方案

活动简介

家规家训是家风的重要组成部分,一个好的家风,离不开一个好的家规家训。中国古人尤为重视家规家训的传承,传承了千百年的颜氏家训、朱子治家格言就是其中的典型代表。好的家规家训不仅在古代发挥着无可比拟的育人作用,在当代家庭教育中同样焕发着不朽的生命力。

为更好地践行社会主义核心价值观,让优秀的家规家训引领社会风尚,南街社区推出“晒家规家训 讲家风故事”主题征文大赛,通过现场报名征文的形式,展现广大居民家庭的良好家规家训,展示家规家教的精神力量,为善美家风建设提供指引和遵循

参与方式 到南街居委会现场提交作品及个人详细信息,包括作者真实姓名、通讯地址及电话,活动组委会负责对该信息予以保密。

作品要求

参赛作品体裁不限,要求字数不得少于600字(诗歌除外),不得多于3000字。所有参赛作品必须为原创,要求文字生动,内容真实,切合主题。

奖励设置

活动结束后将评选出:

一等奖1篇,奖励3000元现金或奖品; 二等奖1篇,每名奖励200元现金或奖品; 三等奖1篇,每名奖励100元现金或奖品;


第二篇:我家的家风家训 3800字

我家的家风家训----带着觉知的自我成长

作者:251班 郭俊州妈妈:李娟

单位:汾西矿业集团公司工程公司职工医院

电话:13593390822

家风家训是中国文化和传统教育的一个重要组成部分,“孝”、“俭”、“勤”等这些都是家风家训的永恒主题,成为了一代又一代人健康成长的保证,也成为了推动社会文明进步不可或缺的正能量。

司马光的《温公家范》里曾谈到了孟母的一件事:有一天,孟子看到邻家杀猪,就问母亲:“邻家杀猪干什么?”孟母一时兴起便开玩笑地随口答道:“杀给你吃”。这本是我们生活中极平常的一段母子对话。但孟母说出口便感到懊悔,继而责备自己:“在孩子还未出生时我的言行举止倒还注意约束自己,严格实行胎教,这都是为让孩子成长为一个有出息的人。可今天在他还不懂事的时候,我竟然这样信口开河,我怎么能欺骗他呢?”为了挽回即将造成的言而无信的不良后果,孟母便真的买了猪肉给孟子吃了,以示言而有信。试问,在现今的家庭关系互动中,信口开河、言而无信的事例上演的频率有多少呢!再试问,这样言行的父母能传承给我们的孩子什么呢?一定也是信口开河,言而无信。

在今天,当我们再次关注家风家训时,更多思考的也许不仅仅是这些被人们已经内化并愿意传承的家风家训,而应该是考虑如何把传统的家风家训与现代家庭教育结合起来形成具有时代性意义的家风家训。

提到现代家庭中的家风家训,我想起孙云晓说过的一句话:“没有任何时代的父母像今天这样需要学习,需要与孩子一起成长,而且要为孩子改造成年人的世界。”

那么觉知对于自我成长、自我教育的母亲来说极为重要。正如马卡连柯所说的那样:“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话,或教导儿童、吩咐儿童的时候,才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都教育着儿童。你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他的人,你们怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑,怎样读报──所有这些对儿童都有很大的意义。你们态度神色上的一切转变,无形中都会影响到儿童,不过你们没有注意到罢了。如果你们在家庭里粗野暴躁,夸张傲慢或酩酊醉酒,再坏一些,甚至侮辱母亲,那么,你们已经大大的害了你们的儿童,你们已经对儿童教育得很坏了,而你们的不良行为,将会产生最不幸的后果。父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点。这是首要的和基本的教育方法。”

正是因为这样,苏霍姆林斯基才这样指出:母亲教育孩

子的过程,就是再现自己的过程,是教育自己和检验自己人格的过程,“生孩子,就是把我们的心分割了一部分……,婴儿作为你身体的一部分开始呼吸了,睁开眼睛面向世界了,从此时起,你就应承担巨大的责任:每瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是在教育自己并检验自己的人格。”

于是带着觉知的自我成长就在这样的理念支撑下在我的心底里深根发芽了,也就顺势纳入了我家的家风家训。

曾经以为培养孩子就是付出,现在发现培养孩子也是一种收获;曾经以为是我们抚养孩子长大,现在明白是孩子让我们再次成长;曾经以为教育就是能量的输出,现在领悟到教育其实就是父母的再教育。

现在我想用我和孩子的一段故事来具体陈述一下,作为母亲的我是如何带着一份觉知的自我成长来陪伴我的儿子的。

8月7日,一个平常的日子!却发生了一件让人回想起来内心依旧会翻腾倒海的事儿。

一颗颗黄色的乒乓球,在训练室发到了每位小球员的手里。当我去接练完球的儿子回家时,一个小球友哭着向我走过来。泣不成声地告诉我:“阿姨,郭俊州拿的是我的球……”儿子若无其事的在一旁疯闹,这位同年龄的小女生却满脸泪水。“孩子,先别哭,把事情的经过告诉阿姨好吗?”……

事情的原委大致明白了,于是我转过身,叫过儿子再问他是怎么回事儿。孩子很清淡地说了一句:“我拿的就是我的球呀!”说完就跑去继续玩开了。这时我面对着还站在我身边的小球员说:“孩子,阿姨知道你的球丢了,也确实感受到了你现在很难过!但阿姨相信郭俊州,相信郭俊州的话,你可以再好好想想吗?如果实在想不起来了也没有关系的,下次咱们把自己的球保管好,行吗!”说完,随着电梯的门开了我和儿子离开了现场。

在校门口,孩子们的玩耍劲儿意犹未尽,笑声、跑跳声频频传来!这时,这位女球员又来到了我的身旁,哭着说:“我妈妈让我今天一定要把我的球拿回去……”我顺势抬头看到了马路对面一脸阴沉的女孩的妈妈。因为平时孩子们一起打球经常碰见,不算熟但绝对不陌生。所以当时心里开始犯嘀咕,确实有点不知所措!孩子间的事,大人参与不是我的风格,但恰恰遇见了。

我再次叫过儿子,希望孩子们自己说清楚找到解决的方式就行了!女生将事情经过说得清晰明了,甚至连球上的记号都说得清清楚楚。这时儿子也意识到说清楚的重要性了,也将整个关于球的记忆说得清晰明了,只是不记得球上有什么标记。最后因为对方坚定地能证明球就是她的,所以一定要遵循妈妈的要求----是自己的就要拿回去。儿子因为无法像对方那样去证明自己球有什么标记,而对方又执意一旦确

定了就要拿回去。以至于一颗原本不值得什么的乒乓球瞬间价值连城。这时我分别将他俩此时的感受告诉了他们彼此,希望在感受对方的同时俩孩子能找到属于他们最好的解决方法。这时,对方妈妈过来了,刚刚俩孩子间的对话在对方妈妈的询问下又上演了一次。我完全成了旁听,除了守在儿子身边不知道再该做什么。虽然心里明白越来越复杂了,也能预见后面的情景,但还是选择顺应。当时的我看着很淡定,其实内心真的很无奈!无奈这就是生活,现实生活!孩子一天天长大了,我们能陪着孩子一起面对着的到底能有多久?又能有多少?还有多少又是孩子必须独自去面对的呢?好怀念儿子0-3岁的时光,那时他所有的世界都是他的妈妈和他的家。

那时我也真正开始深刻感受到----“世上唯有父母的爱是以分离为目的”这句话。

两个大人,两个孩子,为了一颗球的归属僵在了那里。僵局被女生准备去儿子的球柜取球而打破。这时儿子彻底爆发了,几近咆哮道:“妈妈!!凭什么她的球丢了就说我的球是她的,我又没拿!我的球要丢了,也说是她拿走了,她是什么滋味?你就相信她!不相信我?!我讨厌妈妈!!!”说完就跑到一边,这时,对方妈妈依旧觉得应该把球从儿子的球柜里拿出来核对上面的记号,如果是她孩子的就应该拿走!

我们没有权力去评价别人的想法,因为所有的呈现都一

定有它应运而生的原因。当孩子愤怒的声音穿透到我的内心

时,我此时我的世界就只有我儿子和带着一份觉知的自己!

没有半分钟的迟疑,我径直走向了我的孩子。但我一靠

近他,他就后退几步,他在拒绝他的妈妈,就这样一直拒绝

着我,甚至跑得更远了!我无助地趴在一旁好友的肩头哭了

起来,“娟,我理解你,我理解!”好友就一直这样说着。我

内心被堵得死死的东西就这样被她缓缓地疏通了!这是一份

世上最珍贵的理解和相信,也是情绪被疏通的神奇良药。既

然我需要,那么孩子也更需要。

我快速地擦干眼泪径直地靠近孩子,“乐乐,妈妈知道

你很难过、很气愤。妈妈能理解,因为妈妈心里也很难过,

也很气愤,和你一样!”“孩子,妈妈相信你,就是相信你!

即使全世界的人都不相信你,妈妈也相信你!”“妈妈抱抱

你!”……现在回想起来我也不清楚这三句话当时说了多少

遍,何况多少遍也都无法涵盖一个母亲对儿子的相信和爱!

当相信和爱是从心到心地穿递给孩子时,他不再孤立自己,

选择来到他妈妈的怀里。从来没有那时那刻地感到一份来自

妈妈心底里的相信和爱,此时就像生命一样的珍贵!而事实

的真相和处理结果却显得如此的苍白无力。我把儿子揽在怀

里,不断地抚摸着他的头和脊背,任由他的泪水滴落在我的

胸襟,到他的内心感到好受了,他的情绪开始平缓了!

仰头看见了碧蓝的天空和西落的太阳,仿若全世界就只有我们娘儿俩……

其实当时内心更多的、更多的都是心疼!可心里跟一块明镜似的,人生的路谁也代替不了谁,在专属于孩子们的人生路上,我们能留给孩子的到底是什么?我们只能不断地学习做父母,到底学到了什么?在面对现实和实际问题时,我们又做到了什么?……成长在困境,是这样的!在顺境中那些侃侃而谈,那些劝慰别人告诫自己的理念,只有在困境中运用了,启动了,才是真正做到了,拥有了并升华了。很多时候,我们都在为了解决问题而钻了牛角。可事实上我们需要的真是一个结果吗?还是其他什么。

所有的遇见都是一份成长的契机,所有的体验也都是一次心灵的成长!当所有头脑层的理念在面对事情和解决事情时,在不自主或是在不断的觉察中启动了时,这些曾经让我们内心滚烫,甚至改变了我们生活状态的理念才真正的属于我们自己和我们的孩子,才真正成为了专属于我们和孩子的智慧和财富!

试问:今生我们真正能给予和留给孩子的到底是什么?又有多少?我想都莫过于让孩子有一个富足的内心吧!所以想让孩子成为什么样的一个人,必须是我们自己已经成为了这样的人。正如孔子说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我想也就是这个意思吧。

带着觉知的自我成长作为了我家的家风家训,因为我的不断学习,学习做妈妈、做妻子、做父母公婆的女儿,慢慢的整个家的能量也开始正向地流动了起来。我相信不断在觉知中成长的我,一定能将一份宝贵的精神财富传承给我的孩子,再由他传承给他的孩子。

----带着觉知的自我成长

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