融入集体 学会交往

高一（1）班主题班会

教学目标： 帮助同学们学会互相欣赏对方的优点。

正确处理在班级同学的人际关系，学会容忍，学会宽容。 出席者： 高一（1）班全体同学和班主任。

形式： 讨论会和文艺节目相结合班会过程：

一．开场：四位主持人引言

二、班会内容：

创设轻松的心理氛围。

1． 游戏：对诗

树林是（ ）的集体

繁星是（ ）的集体 大海是（ ）的集体 学校是（ ）的集体

高一（1）班是（ ）的集体

2。小结：提出疑问？

高一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、

他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？

3。进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火） a、 同学主动把铅笔借给你。

b、 小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉

的。

c、 在活动课上，高年级的同学抢走了你的球。

4。主持人小结：

5。讲故事："读书悟道" ——"大雁"的故事

6。问：有何感受？

1. 你的感受如何？请与同学们交流。

2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么

呢？

3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？

7。小结：

8。猜一猜

（问）从"人"字的结构来看，"人"字有何含义呢？

（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。

9。找找同学之间的优点。

10。合唱《super star》

在歌声中结束主题班会。。。。。。

 

第二篇：第五单元热爱集体融入社会测试题

第五单元单元达标检测

班级： 姓名：

一、单项选择题（请把正确答案填到答题卡里）

1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋这句话告诉我们( )

①个人离不开集体 ②集体是个人生存的依靠、成长的园地 ③集体的发展离不开个人 ④个人利益要完全服从集体利益 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 2. 下列不属于维护国家荣誉表现的是( )

A.对祖国的关心热爱和忠诚B.为满足个人私利丧失国格、人格 C.对民族的自尊和自信 D.以大局为重，国家利益高于一切

3. 改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如：钱包鼓起来、私车多起来、通讯快起来、学历高起来、寿命长起来。。。。。这些变化说明 （ ）①社会生活在不断的发展变化 ②人们的生活习惯和生活方式发生了变化 ③人民通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活 ④我们要紧随时代的主旋律，与时俱进 A①②③④ B．①③④ C．①③④ D．②③④ 4、下列同学关于个人和集体的说法和做法，你认为不正确的有 A．同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体不可分” B．同学乙说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞” C．同学丙学习成绩优秀，但基本不参与集体组织的活动 D．同学丁在学习上刻苦勤奋，并积极参与班级事务 5、“2010感动中国人物”舟曲泥石流中的中队长 王伟 颁奖词对他的描述：大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。他的事迹告诉我们（ ）① 困难面前要勇于维护集体利益 ②维护集体利益就要放弃个人利益③ 以集体利益为重④维护集体利益就一定能维护个人利益

A①③ B①② C ①④ D ①③④ 6.社会的发展对个人素质提出的要求是

①要学会学习 ②学会生存 ③学会交往 ④学会做人 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

7. 面对复杂的社会生活，我们要正确对待从众心理。下列属于盲目从众的有（ ） ①小刚看到同学叼着烟很有风度，他也跟着学吸烟

②十字路口遇到红灯，小铭看到大家停下来，也下车等候

③在公交车上，武理看见几个同学不给老大爷让座，自己也装着没看见 ④小磊看见有些同学在自习课上说笑，也随着做了，心想“又不是我一个” A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

8. 从北京奥运会、残奥会到汶川地震、玉树地震，志愿者们默默无闻，起早贪黑，头顶烈日，风雨无阻，无怨无悔地坚守着岗位，可他们从事志愿者工作没有一分钱的报酬，路费食宿都需自理。这说明他们（ ）

1

A.积极参与社会公益活动，具有奉献精神 B.做到了在任何时候都不考虑自己的利益 C.一味从众，没有自己的思想和原则 D.为了在大庭广众下出风头而不顾一切

9. 刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明（ ）

A.太软弱可欺，这样会使自己吃亏 B.为人谦让，值得我们学习

C.缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 D.不善于处理人际交往中的冲突 10. “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”奉献主要表现为（ ）

①舍己为人 ②大公无私 ③应做大事，不要被一些繁琐小事所困 ④在学习，工作中做好自己分内的事情 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④

11.人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。今天也许有的同学也遇到了困难，在逆境中拼搏。也许有的同学目前还没遇到过较大的困难。如果当我们遇到困难和逆境时我们不应该（ ）

A.对生活充满信心 B.敢于向困难和逆境发出挑战 C.态度偏激，埋怨社会不公 D.客观分析原因，学会独立思考

12.社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面，我们一方面要随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场。那么你认为社会的主旋律应该是（ ） A.尽情的追求享乐 B.追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬正气 C.自私自利 D.追求个性，人人为我 13.下列行为属于亲近社会的行为是（ ）

①过马路时，看见盲人，上前搀扶 ②在公共汽车上给老弱残孕让座 ③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷 ④参加献爱心活动，为灾区人民募捐 A.①② B.①②③④ C.①②④ D.③④

14.为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。下列维护集体的荣誉和利益的做法错误的是：（ ）A.牢记自觉是集体中的一员 B.在生活中严格要求自己 C.具有强烈的集体荣誉和利益 D.对自己有利的事就做

15. 著名学者于丹呼吁小学增加公益教育，让独生子女学会分享。学会分享就要（ ） ①把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受 ②和同学们交流学习经验，共享学习资料 ③对自己有用的学习资料自己看，别人借不给

④有痛苦的事情说给好朋友听，有高兴的事情自己独享 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 16. 积极参与社会生活，我们必须（ ）

①正确认识社会，辩证地分析问题 ②正确认识从众心理 ，积极面对生活中的困难和逆境 ③紧随社会生活的主旋律，与时俱进 ④抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场 A.①②③ B.①③④ C①②③④ D.①②④

17.在春游时，王小东不小心扭伤了脚，许多同学就主动上前搀扶并帮他背包，但每个人的想法不同。下列同学的想法属于真诚助人的是（ ）

A.小明想得到老师的表扬 B.小亮有求于王小东 C.小峰为帮助同学心里感到高兴 D.小磊担心别人说闲话

18. 山东电视台强势推出的一档节目《直播民生》，其主要特点是展示发生在百姓身边的民生 22、20xx年5月6日晚，济空航空兵某师组织跨昼夜飞行时，飞行员冯思广、张德山驾机在故事，反映百姓心声，宣传党和国家的政策、法规。节目开播几年来，受到群众的喜爱。这告诉我连续起飞过程中发动机骤然停车，飞机即将降落在济南人口稠密地区。生死攸关，冯思广、张德山们（ ）①只有了解社会，关注社会，我们才能跟上时代发展的步伐 没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。因错过跳

②关注社会发展是我们的一种社会责任 伞最佳时机，冯思广壮烈牺牲，张德山受伤。如今英雄虽去，但他的精神却永远活在部队官兵和当③关注社会仅仅是为了满足好奇心 ④关注社会能够促进我们的全面发展 地百姓的心中。

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D. ①③④ （1）“生死关头，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地

19. 中学生参与社会生活的形式可以是（ ） 保证人民群众生命财产安全。”说明了什么？

①参加社会公益宣传活动 ②辍学到发达地区打工

③到敬老院进行献爱心活动 ④开展助人为乐、学习雷锋活动

⑤不上学到灾区去当志愿者 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④

20.小刚在观看了“嫦娥二号”发射成功的报道后，感到非常自豪。在心中暗下决心，一定要（2）英雄虽去，但精神永存。我们应怎样以英雄为榜样，为集体添光彩？

努力学习，将来为祖国多作贡献。可见，关注国家大事（ ）

①可以激发自己的爱国情感 ②可以增强自己的社会责任感

③可以培养自己的主人翁意识 ④有利于自己将来服务社会、奉献社会

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D. ①②③

二、情景分析 23、李丽在l 目前岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。4O 岁时气再遭厄运，车祸让她下

21、阅读材料，回答问题。 半身完全摊痪，从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人．而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办材料一：小李：爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。 了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”．长期从事公益事业和青少年心理教育工作。 爸爸：别去了，没有什么意义！ 她还成了很多服刑人员的“偶像”。

小李：那怎么行？老实说，这也是一种学习。 根据以上材料，请回答：

爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。 ( l ）你认为李丽的行为属于什么行为？

材料二：在周六放学回家的路上，小明遇到了同学小强。

小明：你不回家，急匆匆的干什么去？

小强：听说最近开了一间网吧，我去上网玩游戏。

小明：老师不是说“未成年人不准进网吧吗？” ( 2 ）做为中学生应该怎样养成这种行为？

小强：现在谁不上网，再说网吧都实行三包，包吃、包玩、包做作业怎么样，跟我去玩吧？”

小明：??

小明跟着小强去了网吧。

结合所学知识回答：

（1）小李爸爸的观点对吗？为什么？ 24、孟柯是邹国人。最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑戏。、抬棺材、 埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。孟母搬到城里街上，附近就是集市和商 店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬 到了一所学堂附近，这里来来往往的大都是有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育，

（2）材料二中小明的行为是什么行为？怎样正确认识它？ 就在那里长期住了下去。

根据以上材料，请回答：

( 1 ）孟母为什么不惜三次搬家？

( 2 ）这个故事对你有何启示？

2

参考答案

一、单项选择题

答案 1-5 ABACA 6-10 DCABC

答案 11-15 CBCDA 16-20 CCADA

23、(1)小李爸爸的观点不对。

因为中学生参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动，是积极参与社会生活的具体体现。社会的发展对个人的素质提出了新的要求，为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。

（2）小明是盲目从众心理。 ①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

24、（1）①集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。 ②当二者发生冲突时，他们以大局为重，自觉服从集体利益，以牺牲个人利益为来保全人民 群众的生命财产。

③他们具有高度的社会责任感和无私奉献精神，勇担责任，赢得了社会的赞誉，永远值得我们敬佩和尊重。

（2）①自觉维护集体的荣誉和利益，树立强烈的集体荣誉感和责任感，不做损害集体荣誉和利益的事。

②维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。

③当集体利益和荣誉受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。

25、(1)李丽的行为是帮助他人，关心社会的亲社会行为。

（2）① 学会谦让、分享、助人。

② 学会积极为社会做贡献。积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会、奉献社会。

26、(1)孟母不惜三次搬家，是为孟柯提供一个良好的成长环境。社会环境的不同对一个人的成长影响也会不同。

（2）①正确的认识社会，辩证的分析问题；社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。在我们的社会中，我们要以平凡的思想和行动，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬正气。

②要正确认识从众心理。我们要接受社会环境的积极影响，避免社会环境的消极作用。 ③我们要客观地分析社会生活的各种困难和逆境。

我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。

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