穿越时空的幻想
——读《人类真的能穿越》有感
秦梅
穿越时空,应该多少人的幻想吧。当我看到《人类真的能穿越》这篇文章时,我不禁心头为之一动:人类真的可以穿越到过去或未来吗?
在这篇文章里,霍金提出了三种穿越路径,分别是虫洞、黑洞和光速。虽然科学界对他的观点多有质疑,但我相信人类这么聪明,一定可以在将来实现这个愿望。我也曾经幻想着有一天可以穿越到过去、未来。以前,在看《神话》时,我就很羡慕里面的主人公易小川,他可以穿越到两千多年前的秦朝。如果我也能有那样的奇遇该有多好啊!
如果有一天人类真的可以穿越的话,我一定会去未来,看看那时候的我是什么样子,那时候的世界又是什么样子,人类在那个时候又会发明出什么样的东西??我还想去过去看看:以前常常听大人感叹项羽的身世,为他感到惋惜。他行至乌江的那一刻,毫不犹豫地拔剑,结束了自己的生命,为后世留下了不朽的神话。若不能亲眼所见,又怎么能真切感受呢?如果可以穿越时空,我可以亲眼目睹古代劳动人民是怎样创造长城奇迹,可以看到历代君王如何统治国家,可以痛斥侵略者在我们领土上犯下的滔天罪行,还可以见证新中国的成立??
当然穿越时空虽然有不少的优点,但它与克隆一样,有利也和弊。它可以帮助我们更好地了解历史,但如果在一个时空里出现了两个一模一样的人,那么整个世界的社会秩序就会被打乱,人类生死的秘密就不再是秘密,那么活在世上又有什么乐趣和意义呢?既然这样,我还是奉劝人类不要去穿越时空,过好现在的每一天,为每一个明天做出更多的贡献才是最重要的。人类,好好珍惜现在吧!
我们拒绝孤独
——读《无法治愈的孤独》有感
钱佳慧
“所有的人都会认为,孤独只有大人才有,可他们殊不知,世界上最深的孤独,藏在孩子的惶恐中。”这句很有哲理的话是我从《阅读年选》上文章中读到的,给我印象深刻。
当我合上书的最后一页时,我的内心如翻江倒海一般,难以名状。是为那个因被妈妈抛弃而躲在草坪中哭泣的小孩?还是为那个因在大街被妈妈打骂的小伙子?还是??这些铁证一般的事实,真的会让我对家长失望吗?而这其中种种的原因归纳起来就是四个字:恐惧、孤独。
生活中父母往往会忽略孩子的内心世界,认为他们很简单,过着衣来伸手饭来张口的生活,能有什么孤独啊。其实不是这样的,孩子也是有属于他们的内心世界,甚至就只剩下孤独。当孩子害怕时,他会孤单;当孩子无聊时,他会孤单;当孩子伤心时,他也会孤单。每次当他们考试没考好,在学校要被老师教育,回到家还会有更大的“暴风雨”等着。 挨骂的孩子,他并不会反驳,因为他知道反驳是无效的,他只会把自己一个人关在房间里,他孤独,他恐惧。这时候的他是多么想得到呵护啊,而父母给予更多的是挖苦和叹息。
亲爱的父母们,你们醒醒吧,别再一味的站在你们大人的角度来对待我们这些成长中的孩子了,好好的静下心来走进我们世界,和我们一起来面对我们人生的风雨吧。你们的孤独,可以用其他的方式来得到解脱,而我们呢?玩具、电玩,还是游戏、网络?这些只会让我们走向歧途,我们真正需要的是你们的真诚,是你们的理解和呵护。
文章中说:“这些孤独,除了时光给予它用来自我保佑的粗糙的外壳,无人可以拯救,亦无药可以治愈。”我想,如果有了父母的关心和呵护,这样的话是不会成立的。人生路定会充满不平,我们渴望父母与我们同行,让我们不再感到孤独。
《改变,从阅读开始》读后感
回想起来,不觉中自己在教育战线上耕耘已有十余载,在教育教学中收获的过程中时常会伴随着困惑,也常听到老师们在感慨:新教改让我们转变角色,我们教师给了学生自由的空间,给了他们自主的权力,而他们却时常见着老师偷偷把头低下,失去了最起码的礼貌;走廊里,老师苦口婆心地告诉要静、礼 ,可还会有人被告之违犯纪律;操场上,扔纸的同学刚被教育完,可另一学生又会“不小心”演绎着近乎相同的事件;在运动会结束时,老师们对操场的垃圾杂物,不仅要怀疑,到底是教育本身的问题,还是学生的问题?这时就会向往一种教室内书声琅琅、走廊里井然有序、操场上文明礼仪的书香校园。这种矛盾一直漫延着??
假期,我有幸 拜读了朱永新博士的《改变,从阅读开始》这本书。它对我的影响不能用某个词来概括。它如一股无形的力量撞击了自己的朦胧的意识,如一股清香的甘泉从心田流过,那么纯净香甜;又如一束阳光射进自己的心窗,使我找到教育的方向。无疑它改变了我的教育的历程……是呀,朱教授让自己找到了自己一直在寻找而又没有找到的道路,那就是阅读。
正如朱教授所言:“没有阅读就没有精神的发育。一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于她的阅读水平;一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育;一个书香充盈的城市必然是美丽的城市”。
听了朱教授的讲座,我感到我们做基础教育的太需要阅读了,阅
读会让我们豁朗,阅读会改变我们的校园。会让孩子们滋生纯洁的心灵,会让课堂中成长智慧之花,会让校园文明礼仪,更会让我国的文学珍宝接传下去,且赋予我们新的民族精神。于是我想, 改变,从阅读开始,阅读,就从我开始吧 !
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