读后感

4.30 感谢美术组教师的分享。上周四4月23日是世界读书日。各种媒体对读书日的活动报道有许多,微信上关于读书的内容也很多。这都说明一个问题,读书这件事越来越受到人们的重视了。通过这几次读书可以看到我们老师对我们读书活动的重视。今天铁老师从本专业出发,向大家介绍了她再读《书谱》的感想。让我们从一个高度上认识到书法作品不是简单的线条组合、笔墨游戏,它是生命的再现,是作品内涵与情趣、与天地万物完美结合的呈现。书法是文化,是雾化心灵的艺术。姜宝宏老师阅读《蜀道难》。大家耳熟能详的李白作品。作品感情强烈,语言夸张,想象丰富奇特,句式灵活多变与语言的奔放恣肆,集中体现了李白诗歌的艺术特色和作者的创作个性。《窗边小豆豆》引发刘然老师思考的,我想也是引发我们每一个教育者思考的我们无力去改变一些制度环境,但是我们能真正去理解他们,以他们需要的方式来爱他们,来引导他们,力所能及地为他们创设形成优良品质的环境。闫会民老师阅读了萧红的散文集《孤独的生活》。萧红是20世纪享誉海内外的才情出众的女作家,她极富个性的小说和散文,曾受到鲁讯、茅盾等文学巨匠欣赏。萧红的创作生涯虽然只有短短的9年,但是创作的作品竟达百余万字,既有小说,又有散文,是一位才华横溢的多产作家。 有兴趣的老师可以再阅读。刘金老师的阅读与教育教学工作进行了结合。城宫计划刘老师下校到62中讲服装设计。她的交流让我们了解了服装专业“褶皱”与日本设计师三宅一生的关系。纸质服装的设计创作出现在课堂里,一定能引发孩子

们强烈的兴趣,未来的服装设计师就从这里起步。三毛的作品在座的老师一定都不陌生,而且都会非常喜欢。张静雯老师再读她的作品有了新的视角——三毛的父母。每一个成功子女的背后都有一对父母的默默支持。我们为人父母支持我们的孩子,我想,我们也要感恩我们的父母,因为他们在支持着我们。

谢谢老师们的分享!

下一次全体会我们邀请 民乐部的三位教师与舞蹈组的三位教师一同上台为大家分享。

1、 论文

2、 获奖情况

3、 《星星河》签字

 

第二篇:四年级读后感

四年级读后感

篇一:把自己吊起来的人>读后感

寒假期间,我在家读了《把自己吊起来的人》一文,深有感触。

文章讲了东汉时期有一位政治家,名叫孙敬。他小时候为了在学习的时间不打瞌睡,就把绳子的一头牢牢地绑在房梁上,一头绑在自己的头发上。这样一来,每当自己想打瞌睡时,头一低下来,绳子就会牵住头发,把头发扯痛,痛了,就可以提醒自己不许睡觉,要认真学习。

孙敬为了克服自己懈怠和懒惰,就想了这种离奇的方法,可见他平时对待学习是多么的用功。虽然这种方法在我们这个时代不可取,但这种精神确实值得我们学习的。当我们学习心不在焉,老是想玩会儿的时候,想想把头发吊起来的孙敬,你就会知道浪费时间是多么不应该了。

我们作为学生,学习是我们的主要任务,我们也应该以学为主,以孙敬为学习榜样,克服懈怠和懒惰的思想,把更多的精力放在学习上去,做功课就应该认认真真,不能还没做完就想玩就玩,像睡就睡。否则最后只会成为一名好逸恶劳的懒惰者,长大后,就什么也干不成了。

我们是新时代的学生,都应该要有自己的理想和抱负。勤奋好学是每一个学生必需的素质,也是每一个学生追求上进应该拥有的优良品德。这样,我们的国家才会后继有人,世世代代繁荣昌盛。

篇二:论语读后感

今天,我看了《论语》,其中有几句话使我很受感触。

最让我深受感触的一句是孔子说的:三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。

这句话是说:三个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师,我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。

我每当想到这到这句话时,我就想起了七岁时发生的一件事:那是一个阳光灿烂的日子,我,妈妈和我的表哥们来到蒲谷后便开始玩水。过了一会儿,我肚子饿了,便跑向一家便利店买了五碗超辣鱼丸,再买了五瓶汽水,回去开餐了。我狼吞虎咽地吃完以后,就把胶碗随便地丢在路上,正转身,我听到一把天真无邪的声音:“姐姐,您掉东西了。”一看,是个四五岁的小女孩,用手指指着我丢在地上的胶碗,我红着脸,走过去,对着小女孩说:“哦,对不起!”说完,我马上弯下腰,拾起碗,向垃圾桶走去,把碗扔进桶里。小女孩笑了,我也笑了。

这个小女孩就是我的老师,她教会了我不要随便扔垃圾。

其实,你的父母,家人,朋友都是你的老师,他们教会了你很多东西:教会你做人的道理;教会你要乐于助人;教会你不要乱扔垃圾。

读了这本书,我学会了不少道理。今后,我得要多读课外书,增长我的见识!

篇三:木偶奇遇记读后感

读了《木偶奇遇记》这本书,我有了深深的感受。原来木偶也可以变成一个淘气的孩子。

在这本书中,这块普通的木头竟有了生命,它就像孩子一样,会发出孩子一样的声音,木匠杰佩托把它做成了一个木偶,但他有一些非常不好的习惯,他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习,可是,在经历了诸多>挫折之后,他受到了教育,最后变成了一个好孩子,而且不是一个木偶了。

我在看这些>故事时,仿佛从小木偶的身上想到了自己身上的缺点,仿佛就像那个木偶一样可笑。我们有时也任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习,正因为我们有了耐心的父母,可敬的老师,我们才改掉了这些不好的习惯样,成为了有知识、有文化的好孩子。

这本书中的故事很有趣,这块木头被做成木偶后,在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一开始读就可以吸引读者的眼球,忍不住要一口气读下去,到读完了还想再读一遍。这本书也教给了我们一些道理:我们要尊敬父母,要尊重他人,养成一些良好的习惯。

这本书使我受益匪浅,从这本书中我得到了许多教训,明白了诸多道理。读完这本书,可以使不听话的孩子变成一个好孩子,可以使一个好孩子变得更加好。这本童话书可真是一本好书评,我非常喜欢它。

篇四:四年级烦恼多读后感

《四年级烦恼多》是唯一一套贯穿1—6 年级的幽默儿童小说,它由童书天后王淑芬创作,它能让你从头笑到尾。

我光一看书名,就很疑惑,我就是四年级,为什么不觉得烦恼很多呢?

这本书里的张志明经常发表自己的人生结论,例如:人生矛盾、人生无奈、人生有泪、人生就是戏、人生啊,骗来骗去、人生不要胡思乱想?? 其实我觉得这些结论有些道理。

在这本书里,作者为我们呈现出了性格各异的人物,有自号为“ 杨百科” 的杨大宏,“ 管家婆子” 李静,很会赚钱的生活委员白忠雄,会“ 声东击西” 的张志明等等,其中我最崇拜张志明,因为他虽然成绩很差,但是总可以在一件事情结束的时候做

出十二分精辟的总结,我想:如果学校里设置这门课的话,张志明一定是全校第一名。

这本书让我明白了很多课堂上的规则,比如:上课不能打小报告; 上课不能东张西望;放学回家不能乱跑??

这本书里不但为我呈现了性格各异的人物,还使我懂得了四年级的孩子们虽然有烦恼,但是四年级的生活也是丰富多彩的,我还了解到了台湾那里的小朋友是怎样度过烦恼多的四年级??

总之,这本书让我受益匪浅,百看不厌,如果你们看了,也一定会着迷的。

篇五:草地夜行读后感

在回家的路上,上午语文课学习的红军长征故事--《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我,咱们两个不能都牺牲!??要??要记住革命!??”这短而简单的话语却那么令感动,为了落下部队的“小鬼”,为了革命,宁可牺牲自己。这是多么可贵的自我牺牲的精神。

我原来心里总是有一个疑问--参加革命的战士每天行千里路,还吃不饱,穿不暖,睡不足。甚至要吃草根、吃树皮,一定很辛苦,但是他们为什么不放弃呢?读了这篇文章后,才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃革命。因为他们的心中装着的不是他们自己,是别人,是全中国的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至牺牲宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么?想到这里,我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的>幸福生活。这时,我真想大声疾呼:同学们,不要再扔掉你吃剩的饭菜,不要再扔掉用剩的铅笔,不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭,不是铅笔,不是崭新的文具,扔掉的是先辈留给我们的财富,是光荣的传统。

我一遍又一遍地读着这篇文章,老战士的形象不断的在我眼前浮现,越来越高大。啊,老战士国家需要你这样的人,社会需要你这样的人,人民需要你这样的人。您,虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中,永远激励我们。

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