第10章—心有灵犀一点通—感悟篇

第10章—心有灵犀一点通—感悟篇

[写作启示]

才女解诗 桃红似锦,柳绿如烟的春季时节。 一日清晨,北宋翰林学士苏东坡正在一幢层楼飞甍,重檐琉丹的书楼里浏览古人词章,门官登阶而上,送来诗友佛印禅师的长歌一首,只见全篇单字双叠,共百余对,写得十分怪异: 野野鸟鸟啼啼时时有有思思 春春气气桃桃花花发发满满 枝枝莺莺雀雀相相呼呼岩岩 畔畔花花红红似似锦锦屏屏 堪堪看看…… 苏学士细细咏哦,反复琢磨,不解其意!嗟叹不已,弄得食不甘味,夜不安寝,才思慧敏的苏小妹见哥哥整日踱步沉吟,唉声叹气,甚感诧异,问过原委之后,取来佛印诗笺细览,苏小妹琢磨良久,俄而笑云:“此歌有何难解!”旋即举笺吟哦之: 野鸟啼,野鸟啼时时有思。 有思春气桃花发,春气桃花发满枝。 满枝莺雀相呼唤,莺雀相呼唤岩畔。 岩畔花红似锦屏,花红似锦屏堪看…… 东坡恍然大悟,抚掌大赞:“小妹破诗解谜胜洪炉点雪。若非裙钗,展试必高中头名状元,峨冠博带也!” [密码解读]

所谓感悟,是有所感触、有所领悟之意。具体说,“感”是对具体形象的捕捉和留存,是学生对材料的占有;“悟”是思维对事物精髓的提炼和升华,是学生对材料独到而深刻的见解。感悟是一种情与理的升华。我们一旦有了感悟力,就能在风光旖旎、山岳险峻的地方,看到山势的奇伟,触摸到流水的冷热,听到小鸟的啁啾,嗅到野花的芬芳,尝到山果的酸甜,同时能过滤、沉淀出人生的质地,透视出人生的哲理。 “感悟”包括对自然、社会、人生的感悟,还包括对文学、艺术的感悟,甚至还包括对现代科学思想的感悟。对初中学生而言,最主要的还是对自然、社会、人生的感悟。 感悟型作文重在生活感悟,生发联想,写出新意。那么,如何张开感觉之网,在生活海洋深处打捞作文的珍珠呢?其实,只要解除种种心灵束缚,摆脱仅在字词句章上的“老牛拉磨”状态,思维的天空便会出现万道霞光。 一般学生总是过低地估计自己,以为自己是中、差生,写好文章是优等生的专利。其实灵气、文采不是天上掉下来的馅饼,而是入微感觉从生活之树上摘下来的果实,是每个人独特的心灵感受在笔下绽开的花蕾。下面以“感悟大自然”为题进行构思说明: 一、发散拓展。这是指打开思路,多角度观察和立意。“感悟大自然”的话题是相当宽泛的。给我们提供了思考的广阔空间。要善于运用发散思维,把整体形象多向分解,“化概念为物象”。要从话题的材料中生发灵感,去感受大自然的生命,与自己的心灵碰撞,撞击出思想的火花。例如,水有千变万化,山有奇崛险怪,树有万种风情,云有千姿百态。夜望星空,慨叹宇宙之广阔深邃,哪怕只写流星,也会想到“不要追求短暂的闪光,而要追求永恒的光辉”;静听虫鸣,惊叹世界奇妙多彩,感悟生命的无穷力量,哪怕只写蝉鸣,也会感悟“四年的黑暗劳作,才有短短一个月的吟唱”;走进森林,感知物种的丰富多样,感悟世界的多样性和人类应有的位置,哪怕只写小草,也会感叹小草顽强的生命力。浮游大海,感受大海的宽阔胸怀,感悟“海纳百川,有客乃大”。雨中行,感受一份洒脱和生活的情趣,感悟生活不能死死板板,还有另外一种活法;山中游,感受未曾有过的坦荡和奔放,感悟“会当凌绝顶,一览众山小”的襟怀;啜一口溪水,感受小溪的清纯,感悟远离尘世的喧嚣,保持大自然的本真;攀一段山岩,感受大山的倔强,感悟“壁立千仞,无欲则刚”的气节,不失大自然的本色。大自然如此丰富多彩,有什么不可以摄入笔端,赋予灵性的呢? 二、化大为小。细处看,滴水之光见太阳。“细处”可以是细微之物。贾平凹从一块丑陋的小石头上,看出了那种“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”,揭示了我们在人才观的世俗偏见,于是他的《丑石》便有了个性化的感悟,有了非凡的影响。写好话题作文的第一点就是要善于“择其一点,不及其余”,这样才能在有限的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的佳作。我们要善于选择自己感受最深的来写,要善于选择最具典型意义的景物来写,才能为写“悟”打下基础。 三、强化意象。在写作构思中,作者头脑中所形成的生活图景和要表现的主观思想感情融合一致的形象化的思考过程,就是写作中的意象思

维。在写作的过程中,要力求意象的和谐统一,当象与意达到契合状态时,作文构思就完成了关键的一步。 四、升华主旨。是指在议论、抒情中突出主旨或升华主题。对大自然的感悟,要由感而悟,不要有感无悟。对大自然的“悟”,首先要有一定的深度,作文的“意”才能有一定的内涵。古人云:“意高则文胜”,如果仅仅写出自然属性,没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来,就只能写出现象而写不出神韵,作文就失去了灵性。其次,对大自然的“悟”还要集中,不能漫无边际,浮光掠影。一定要有较深的意蕴,给人一定的启迪。 王浴海先生对“感悟”有一段精辟的言论,特照引如下: “空山鸟语,础润月景,雨打窗棂,八面来风,一叶,一瓣,一颦,一笑,一丝,一线,一思忖,一闪念,都可入诗入画入文,关键在于有无自我的心意在里头,有无自我的个性在上面,有无自我活生生的思想在深层。” 如果我们能把这种充满生命智慧的独特感悟表现在我们的作文中,何愁写不出具有丰厚文化意蕴的美文佳作? [教你一招]

如何提高自己的感悟能力

作文,首先应该是人生的一道最亮丽的风景,是人的一种心灵的需要。正是有这种心灵的需要,你才能从看似平凡的事件中发掘出蕴含着的深邃哲理,才能不断地把感受美升华为思想美。那么,如何提高自己的感悟能力呢? 首先要用心去观察生活,做生活的有心人。宇宙无限,物象万种,我们只有接触它,熟悉它,善于从平凡的事件中去寻觅真善美,去挖掘生活中的哲理和智慧,才能探其幽微,悟其秉性,写出意蕴。 其次要积极思考人生,善于联想和想像。要尽量想出点意思来,悟出点道理来,品出点情味来。让你的心灵得到释放,让你的个性得到张扬。 第三要尽可能亲身感受生活,深入体验情感。要充分调动自己的各种感觉器官去直接感受生活,激活灵感。并迅速捕捉住,把它演绎成有生命的事物。只有这样,作文才能产生扣人心弦的魅力。 第四要一语破的。“事——感——悟”是作文的三步冲程。没有触点——事或景,情感是无论如何也调动不起来的;没有了感情,也就少了悟性,悟不出事物所蕴含的社会意义。所以要升华议论,点明题旨,就必须在鲜明地描绘“触物”后,顺势抖出题旨。

热爱生活,坦然面对生活,及时捕捉自己生命世界里的灵光,你就能迅速使感受美升华为思

想美。

[中考链接]

1、考题展示

20xx年山东省济南市中考作文

以“感悟美丽”为话题写一篇600字左右的文章。

2、考题解析

这个话题内容很宽泛,可以谈自然美、艺术美,也可以谈美的人、美的事,只要与“美”有关即可。自然界中五彩缤纷的香花野草,生活中种种催人泪下的感动,情感上的种种细雨微澜,皆可入文。只要抓住情思中的触发点,尽可能发挥。或记叙美人美事,或描摹山川美景,或抒发内心美感,或评价美文珍品……重要的是写出自己独特的内心感受,著名雕塑大师罗丹说得好。对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。让我们用一双慧眼去感受生活中的美吧!

3、失误例文

美丽的瞬间

济南考生

一个小男孩捉住了一只美丽的蝴蝶,她挣扎着,但等来的只有绝望。孩子想将她的美丽定格。但她说什么都不愿意,在最后一刻,她把自己美丽的蝴蝶翅膀毁坏了。

烟花纵然美丽,但那毕竟很短促,在那一瞬间,你想弄明白看清楚并记住,关于烟花的一切。不过那是不可能的。在人生的长河里,瞬间的美丽太多太多了,要知道,朦胧的才是最美的,得不到的才是最值得回味的。

就像流星,当你不经意地发现它时,在它划过天空时,你由于过分惊喜而忘了做什么?你是否还记得它瞬间的美与真,你是否记得?

过眼的美丽,就犹如蝴蝶的美丽,当它在自然中悠然飞舞时,才是所谓的真正的“美”。但它被定格在标本板上时,你是否想过,你看到的美丽是什么?这是所谓的“美丽”吗?你一定会不假思索的说,不是,那只不过是一只标本蝴蝶,没有真正的“美丽”有生命有活力,生命才会美丽无比。就像那只毁了翅膀的蝴蝶,在大家眼里,它可能是丑的,因为它已经不再拥有美丽的翅膀了!可我却不那么认为!它是美丽的,因为它有生命。

或许你会问,为什么破了翅膀的蝴蝶还美丽?其实这不容怀疑,因为它还活着。生命是永恒无价的,有生命的生灵才是最美的,是不容毁灭的。因为生命在延续,生命在发展,只有无限不衰的生命方可创造出永垂不朽的美丽!

无论何时,请记住,生命才是最美的。

4、升格指导:

生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,缺少感悟的心灵,升格的文章将标题拟定为“感悟美丽”,就是心灵的感悟,就是对美的发现。升格后的文章对美的感悟是深刻的,细腻的,与众不同的,写出了个性,而且语言凝炼,观点集中,表意明确,堪称佳作。失误作文中对生活的感悟,给人牵强附会的感觉,这一点应该对即将参加中考的学生以启发:感悟生活不是无病呻吟,矮揉造作,而应该是真情实感的流露。

5、 升格佳作

感悟美丽

济南考生

当美丽的蝴蝶被网住之后,她挣扎着,但是孩子不肯撒网,她绝望了。孩子想留住她的“美丽”,将美丽定格,成为“永恒的美丽”。但她不肯,在近乎全部崩溃的一刻,她做了,做出了惊人的事,她将自己美丽的翅膀毁了。

烟花的美丽,也只是一瞬间,在瞬间,你多想弄明白看清楚牢记住。但是,那只是瞬间的美丽。很快消失。在人生的长河里,有多少瞬间美丽,盾不清,弄不明,为什么不该放弃,要知道,朦胧的最美,得不到的最回味。

犹如流星,如果你无意发现了流星,在它划过天空时,你由于惊喜而忘了做什么?你记得吗?它的美丽与真实,你又记住了多少呢?

过眼的美丽,犹如美丽的蝴蝶,当它的自然中飞舞时,是真正的“美”。而当将它定格在标本板上时,你看到的美丽是什么?这是“美丽”吗?不是,那只不过是一只标本蝴蝶,没有真正的“美丽”,有生命活力的生灵才会美丽无比。就像那只破了翅膀的蝴蝶,在人们眼里,它是丑的,因为它没有美丽的翅膀!而我却说不!它是美丽的,因为它活着。

或许你不明白,为什么破了翅膀的蝴蝶还说它美丽?这不用怀疑,只因为它有生命。生命是永恒的,不容破坏的,有生命的生灵是最美的。因为生命在延续,生命在发展,无限的生命创造出永垂不朽的美丽!

无论在什么时候,请记住,生命才是最美的!

6、评点

没想到一只蝴蝶对自由的理解这么深刻,读来令人震撼。蝴蝶的美丽就在于它对生命的渴望,因为生命才是最美的。褒读美丽是对生命的践踏,我们应该珍惜生命,努力创造生命的辉煌。

[佳作平台]

佳作1

有一种美丽叫孤独

济南考生

蓦然回首,人生的旅途中我已错过了最美的风景,那许多曾经的感动,终于赶不上我孤独的步履而歇身于我的脚印中。

每当星星缀满天空,月亮爬上柳梢头,我就开始把往事翻箱倒柜。这时才发现,我可以忘却你的名字,你的笑容欢颜,但那些深深伤害我的东西,我却忘不掉。那些在瞬间里的一闪而过的永恒的思恋,依然会像长长的常春藤缠绕着我。任凭人怎样地努力去紧锁那页让泪水打得湿漉漉的回忆,它却依然会在某个静谧的黑夜悄悄叩响我的心门,于是我领略了什么叫孤独。

只有影子陪伴着我。孤独多年,也领悟了朋友的内涵,朋友,原本是两颗飘忽不定的心在长长旅途中必然的邂逅;友情,会在这瞬间里发出紫色的浪漫,粉色的柔情。随着时针的不断滑行,友情不应像茶水,越冲越淡,而应像隔年陈酿,时愈久,愈香醇。

潮湿的空气,润湿了我的心田,时间的季风,吹皱了对你的思念;细雨蒙蒙中,孤独寂寞的香气又弥漫于回忆的空间,我把笑容伴泪水留下,那阴冷的霏雨注满了心湖,视线中你的脸模糊了又清楚,原来你还未从我的记忆中消逝,于是孤独使我明白:“忘却”,不属于我的回忆,愿你我现在都将心中的孤独流放到最僻远的心园一隅。

其实,孤独很美丽。

点评:孤独是一种心境,是一种远离,喧嚣的美丽感受。诗化语言,令人回味。用心品味孤独的内涵。你会发现孤独也是一道绝美的风景。

佳作2

感悟美丽

济南考生

生活往往是琐碎不堪的,有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽,不难发现苦涩背后也有甘甜的美。

一个黄昏,当我醉心于天空的广博,突然有了一种强烈的冲动,想把它画下。于是我找出画板,一会儿便完成了构思:黄昏、窗台、花瓶和窗帘是画的主体。

当时正值暑假,我雄心勃勃地想把它当成一部作品。可当完成了第一天的初稿,我就发现我错了:生硬的线条,呆板的构图,死灰般的颜色,天那!这哪里出自我手!学画二年,却画得如此幼稚,不常画画的人是不会理解这种痛苦的。当心目中的理想世界被画得像噩梦般可怕时,愤然往往是难以抑制的:我开始踢画板、摔橡皮、扔铅笔,整个上午一直就对着那幅画生闷气。这时候,脑中总是闷过一个念头,放弃吧!然而每当感受到日暮那种夫法抵制的美时,我都会一次又一次逼着自己拿起笔,去面对那个残缺不全的破碎的画面。

就这样,我坚持下来。经过数次修改,整个画面渐渐变得协调而富有层次感。到了假期的最后几天,这幅画终于完成了。我带着创造者才有的事,端详着自己的作品;黄昏疲倦的晚风

把窗帘挑起,夕阳下,那瓶中的花朵有的依然绽放,有的却已凋谢,旁边,是一本平躺着的书带给这黄昏时刻几分理性,我庆幸,在最艰难的作画过程中,我没有放弃。我再次体味到了画的美。

生活何尝不是如此!那些至善至美的甘甜,若不用坚强战胜困难,怎会拥有?那些创造后的喜悦,不经,风霜,怎能感受;这幅画带给我的,不只是画本身的快乐,同时也为我在难熬的痛苦之后,带来了成功的甘甜,这不也是平凡琐碎的生活中,苦尽甘来的一份美丽吗? 点评:习作通过叙写自己作画的感受体会到了生活的哲理。是的,不经历风雨怎能见彩虹?只有经过自己呕心沥血和创造所获得的劳动果实才是最甘甜的。语言流畅、自然。 佳作3

感悟美丽

济南考生

夏夜,我坐在阳台上,偎依在妈妈的身旁,看着尽收眼底的美丽的夜景。远处,那林立的树木,那村庄,灯火齐明。这林立的树木的万家灯火交织成一幅奇丽,蓬勃,欢快的画面。 仰望深蓝色的夜空,只见繁星闪烁,像无数颗发光的奇异宝石,又像无数双忽闪忽闪的眼睛,空中一架飞机掠过,飞机上有红色,黄色的灯。真是好看。不知什么时候,。一轮明月从云层里钻了出来,高高地挂在天上,夜色更美了。

我向远方眺望,啊!多美的景色啊!皓月像银盘似地挂在半空中,周围繁星灿烂,平静地像湖面上的一块大镜子。一轮明月倒映在上面。

已是晚上九点多了。满天星斗不停地眨着眼睛,镰刀似的月亮下面,是一片夜色朦胧的平原。茂密的庄稼躺在大地母亲的怀抱里,甜蜜地入睡了,散发出一阵阵清香。那些萤火虫,打着灯笼地庄稼丛中来来往往,大概在寻找伙伴们一起玩耍呢。只有庄稼地里青蛙的叫声和蝈蝈的唧唧声,像动听的协奏曲,打破了夜的宁静,多美好的夜啊!我的心仿佛一下子融进了这宁静的夜色里。

多么迷人的夜晚啊!轻风伴着稻谷成熟的芳香阵阵拥来,皎浩的月亮挂在天空,像磨得亮亮的镰刀,星星眨着神秘的眼,竹林沙沙地传出私语……

一切都那么美好,可我的心中不由得升起一缕淡淡的惆怅。

点评:诗情画意般的境界,令人陶醉,引起人们无限的遐思。不过结尾稍嫌不够积极,何必把生命的颜色强涂成灰色呢?

佳作4

美丽在心

济南考生

喜欢上林清玄的文章,最初只是因为那集子扉页上的一句话“温一壶月光下酒”。

这样的月光似乎很容易找到,许多诗词里都可瞥见它的身影――它隐藏在“雾失楼台,月迷津渡”的意境中,它栖身于“杨柳岸,晓风残月”的心情里;它显现在“人生如梦,一樽还酹江月”的洒脱上;它飘荡于“谁共我,醉明月”的叹息内。它处处存在,处处也便有了美丽。 然而这样的月光也不容易找到。昏暗的天空,颓败的街头,过往匆匆的人们的呆滞目光中带着不相信一切的冷漠,月光照出的不是美丽,而是浑浊。美丽,与风烟俱尽。

但为什么林清玄的文字仍然是那样空灵洒脱,为什么他仍然拥有那样的美丽月光,可以温柔下酒呢?

冥冥中有一个声音提醒说:“月光虽历经千年,但它永远不会改变,变的只是历经千年的人们的心境。”

是啊,始终拥有的那种美丽的原因在于始终拥有一颗存在美丽的心,能够以孩子般纯净的目光去看待世界。由此,眼中的世界也变得纯净,视线中的月光也变得美丽、温馨。

于是,豁然开朗。要找到那样的美丽一点都不难,要有“宠辱不惊,闲看庭前开花落”的逸兴一两,要有如“清风徐来,水波不兴”的湖面一般的平静五钱,要有孩子般的率真三分,再用心境和美丽作药引,用温馨慢熬,美丽的月光自然会漫慢溢出来。

心存美丽,美丽就会在心。

点评:美丽是一种心境。对生活抱有一种感思的态度,你就会发现生活中到处都盛开着鲜花,洋溢着芬芳。

佳作5

感悟美丽

济南考生

雪,纷纷扬扬地,从灰蓝色的天空中,摇落。

它落在身上,以一种轻盈的姿态奔赴融化;落在街上,以一种凄美的气质,任路人把它踩成一片泥泞。仅仅是一次震撼的飘落,仅仅是一次渴望中的摇曳,仅仅是一次梦想中的飞翔,仅仅是一种注定的宿命,一种空灵的美丽,耗尽了雪的一生。

曾经是自由飞翔的夜的精灵;曾经有过不顾一切,不能自已的青春和悸动;曾经有过那么多伤感和憔悴;曾经嘴里哼着自由,手中捧着热情,脚踏着年轻,走向下界,奔向不可知的明天。而今却化作一滩等待干涸的死水,失去了翅膀,失去了阳光,只剩下一颗颗伤感的泪眼和一片片对蓝天白云的向往。

难道美好注定遭受丑恶的践踏?难道美丽注定只能是记忆中的色彩,在岁月的流逝中丢失了自己?是不是美丽的东西总是太脆弱、太单薄而不堪重负?是不是每一次飞翔都注定了坠落;是不是每一次等待的背后注定是彷徨与惆怅?是不是青春与年轻身后注定要站着一个冷面杀手,狰狞而恐怖,他的名字,叫作――时间?

不!

我的名字不叫融化,不叫泥泞,我的生命,从不曾枯萎,从不曾畏缩,从不曾在世俗与时间面前瑟瑟发抖。我是阳光,我是希望,我是人类千百年绵延不断的象征。

我只是一颗小水滴。也许我是你清早走出家门润湿你黑色发丝的那一颗;也许只是爱人掌心那表示关爱与担心的湿润;也许只是父母口中那代表温柔与呵护的词汇;也许只是朋友肩头那关怀与理解的温暖……

也许,也许我只是野营时那微湿的树枝上第一缕旋腾而起的轻烟,告诉疲惫的旅人,家的方向;也许,也许我只是顽童身上无意间抖落的笑意,折射出路人脸上,天真的感动;也许,也许我只是白雪皑皑的山巅上那一片青涩的云霞,停停走走,抒写出千年雪松的坚强;也许,也许我只是云间飘落的一袭雨丝,温柔地在大树耳畔轻轻细语:春天,花开了……

无需感慨,每一颗水滴里,都可以折射出阳光和希望;每一次壮美的飞翔与牺牲都写满了关爱与温情。

无需叹息,美丽无视时间的存在。

无需寻觅,生命的每一个角落,都是美丽的所在。

点评:文笔清新、自然,字里行间渗透着作者炽热的情感。小作者的认识很深刻,对着美丽的内涵作了精彩的诠释。

佳作6

生命的美丽

济南考生

生命的美丽就是历练的过程。

――题记

生命是平凡的,因为我们两个人都拥有它。然而,拥有者是否会感到这是上天的恩赐呢?自然界缔造了让万物生生不息的产物――生命,而自然界又是公平的,她不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等赐予,她恩赐的生命是需要历练的。

一个清爽的夏日早晨,我在林间小路散步,突然发现树上趴着一只尚未蜕皮的蝉,在笔直的树干上声声地叫着。我不禁走近,清晰地看到它旧壳下的一层新壳,那是它生命蜕变后的形式。渐渐地,它的叫声更大了,更响了,更亮了,整条幽静的小路都被这只蝉的歌声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它,清晰的看见蝉背上的旧壳出现了一条细缝,如丝般的细缝,随着时间一秒一秒地推移,越来越大,1毫米,2毫米,5毫米-猛然,蝉停止了鸣叫,小路也随之陷入了沉静。微风轻吹,伴着几许久违了的凉意,蝉左右蠕动着身体,试图摆脱旧壳。然后,裂缝还是太小了,蝉似乎力不从心。我想帮它去完成生命对它来说艰难而又无法逃避的考验,可当我的指尖触到它那疲惫的身躯时,又迅速地缩了回来。不能!我不能分担本应它自己完成的事,这是生命对它的历练,我决不能帮助它在这场考试中作弊!于是,有很长一段时间,蝉静止在树上,一动不动。我认为它放弃了,放弃了答案,放弃了新生,放弃了蜕变后的美丽。然而,正当这个念头在心度萌发时,蝉的再度努力彻底否定了我的想法。我看到,它又在振动双翅,发出声音。这声音比以前的几次都大,好像将地上平静的小水洼都震得泛起了道道涟漪。我看到它全身都在颤抖,都因用力而泛红。这时,我的心、我的周身突然涌起一段暖流。“加油!”我兴奋地喊了起来。它抽动着全身,背部已露出了新壳。接着,又是一阵寂静……几分钟后,一声轻微的“吧嗒”的坠落声唤醒了惊呆了的我。成功了!成功了!它终于向生命之神交上了一份满意的答卷。

晨曦向大地挥洒一片真纯光彩,经过蜕变的蝉沐浴着阳光,走入生命美丽的又一轮回。 点评: 蝉蜕,意味着与往昔决裂,告别故我;意味着脱去灵魂的旧壳,在苦痛中涅槃 。关于生命的话题,是相对宏大而抽象的,对涉世尚浅的中学生,尤其容易流于浮泛苍白。本文却能将其把握得巧妙、准确。作者不仅有对生命的深入思考,更有对生活的敏锐捕捉,通过对一次蝉蜕过程的细致扫描,将思考的点滴融进了具体可感的事物中,使文章形象而充实。“大题小做”是处理“宏大话题”的一个基本技巧,也是本文的根本特色。

佳作6

宁静也是一种美

济南考生

宁静也是一种美。这种美是清淡的,也是独特的。

独自静坐窗前,星光满天,按下录音机的音键,让它为自己放一曲轻音乐。这时,闪烁的星光带着夜风的凉爽,穿过晶莹的玻璃,送来了几缕温馨。轻音乐仍在耳边响着,和着星星眨眼的节拍,为这宁静的夜增添了许多欢畅。

这时,你是否感到心中有几分轻松、愉悦的美?那么,就敞开心扉,去狂想一番吧。然后,再独自静坐窗前,任凭天上的星星在欢畅中眨着可爱的眼睛。宁静,就像空中的星星一样,偶尔拨动心中的思绪,让它在记忆中闪光。坐下来,静静思索生活,这就是宁静带来的美。

在拥有花香的雅室,泡上一杯清淡的龙井,你会不会忆起那绝世佳句“清水出芙蓉,天然去雕饰”呢?让红红的嘴唇悄悄触动淡淡的清茶,给它一个甜蜜的亲吻,赋予清茶以生命。随之,杯中微微荡起几层水波。这时,心中跳跃的激情,已无法抑制了。这使得你会不由自主地把鼻尖凑到清清的龙井前,去寻找那份诗情画意。敞开心扉,细细品味生活,这也是宁静带来的美。

漫步在飘满落叶的小径上,让瑟瑟秋风吹起自己柔顺的头发。俯身拾起一片落叶,心中充满了感慨。把它夹进记忆的书页里,让它为我的生命护航。打开记忆的心窗,拂去落叶上的感慨,燃起心中的希望,这时,你会不会去追寻那青春的光芒?抬起头,慢慢回忆生活,这还是宁静带来的美。

的确,宁静也是一种美。让我们去追寻、回味这种美吧。

点评:宁静也是一种美。保持一种平和的心态,用心去聆听,你的心空也会无限美丽! 佳作7

感悟生命的美丽

济南考生

让美丽的事物永存,这恐怕是人们共同的愿望。但生活中常常不尽如人意,许多美丽的事物转瞬即逝。

有一种小花,名叫依米,生长在非洲古老而荒凉的沙漠中。在那个缺少美丽更缺少欣赏美丽的地方,依米酝酿着自己独特的美丽。她们安安静静地积蓄养分,在五年难熬的努力,等待之后,才能将一朵小小的四色花朵展示给第六年的春天,但是,这来之不易的奇迹还等不及别人的欣赏,就随风而逝了。

许多人为此感到悲伤、遗憾。他们说,依米苦熬子五年,却只美丽了两天,上天对她们是多么的不公啊!我听了这个故事,心中产生一个疑问,展现美丽时间的长短能够决定生命的价值吗?

我也曾见过黑夜中的闪电。天幕一片漆黑,四寂无声,在风雨来临之前,闪电从空中划过。那明亮的刹那,那连一 秒钟都持续不了的时间里,闪光匆匆而去 ,转瞬无踪。这么说来,上天岂不是对闪电很不公?

但是,每当人们提到闪电,对它的强光的赞叹,绝不亚于谈论发光更长久的蜡烛、电灯。看来,美丽持续的长短与生命的价值并没有多大联系,只要活过,美过,哪怕只是这个世界上的一次短暂的“闪光”,也是一个毫无缺憾的完美生命。

不仅仅是闪电和依米,美丽的闪光还有许多许多,比如昙花,比如流星,它们的生命是那样短暂,它们的美丽是那样匆匆;它们似乎都在用自己的独特存在发出庄严而坚定的宣言;生命一次,美丽一次。

是的,一切生命的最大价值是为世界留下小小的美丽。与那些“闪电”相比,人生算是很长了;但是与浩瀚宇宙的历史相比,人生却又显得短暂而渺小,恰似一 朵小花或一道闪电。生命一次,美丽一次,每个人不都应该在有限的一 生中为世界留下美好的记忆吗?

点评:生命的美丽不在于长短,而在于有无价值,是否精彩。让我们把握住生命中的美丽,努力创造生命的辉煌。

佳作8

生命的美丽

济南考生

月明星稀,我信步走到凉台上,享受夜的静谧。角落里,一 簇朦胧的白影在夜风中闪动,走近一看,原来是仙人球开的花,它刚来的时候呆在角落里,竖着尖直的刺让人望而生畏,可此时,我第一 次领略到仙人球的花开得这么柔美、这样动人。

月光下,那洁白柔嫩的花瓣微颤着,你一根命运的弦被女神用手拨动。它那竭尽全力、不顾一切向外绽放的力量令我暗自心惊。花的颜色是那样的白,质地那样的嫩,使你不忍触摸,不能无视,无法抛弃。你侧耳听,仿佛它正在唱一 支歌;你躬身一闻,准能闻到它呼吸的芳香气息;如果我触摸它一下,肯定能感觉到它跳动的脉博。听大人们说,仙人球的花期很短,而且多在夜晚开放。我面前的这花朵,过了今晚也许就凋零了;但它抓住了今晚,开得这么郑重,这么认真,这么执着,好像知道生命的短暂而格外珍惜。

今夜,我有幸做了它的欣赏者,对于这朵微小的花来说,我的生命可算是很长的了。可茫茫宇宙中谁又能作为我的欣赏者呢?而我也会这样认真对待和珍惜自己的生命吗?生活在就是这样,往往在平常之中和它这一夜到底哪个更有价值,更成功?谁表现得更完美呢? 我,不奢望像它一样有着圆满的绽放,只希望有人能暗暗惊叹于我所做的努力,哪怕只有惟一的一次。我会默默地,认真地去 努力,使自己的一 生无愧于上天赋予的这一次生命。一生在此愿中度过,就一定不会觉得悲哀,甚至可以有一种淡淡的喜悦;因为自己的努力终算有人欣赏到了,而且让人从中悟出一些人生哲理。

在这夜,我看到了仙人球花开,我惊讶于生命的美丽。

点评:从仙人球花开的短暂,联想到自己,进而悟出要“使自己的一生无愧于上天赋予的这一次生命”的道理,道出自己感触颇深而又鲜为人道的哲思,是本文值得称道之处。写法上也有创新。描写细腻,文笔老练,行文曲折婉转,一步一转,很自然地将读者引向佳境。

[模拟指导]

1、人们吃甘蔗通常有两种方式,其一是先吃头梢再慢慢吃到根节,其二是先吃根节最后才吃头梢。请以“甘蔗的吃法”为话题,自选角度和主题,拟定适宜的题目,写一篇不少于600字的作文。要求:思路清晰、主题鲜明、书写工整 [思路点拨] 人们都知道甘蔗的头梢和根分别是最不甜和最甜的两部分,话题导语意在提示我们两种不同的吃甘蔗方式,代表着两种不同的人生态度,是先享受安逸后忍耐清贫,还是先承受清苦后获得幸福。学生作文若能扣住题意再结合人生体验,或批评否定或肯定褒扬,以积极向上的人生理念下笔行文,必能写成一篇佳作。 2、人类的发展、社会的进步都离不开信念,信念是理想的风帆乘风破浪的动力,信念是奋勇拼搏用汗水浇铸成功之花的基石,在你生命的历程中有过信念的支撑吗?请以“信念”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,要求书写工整,不少于600字。 [思路点拨] 这样的话题,学生可以结合自己的亲身经历,写自己因为有信念的支撑而勇于战胜困难,努力奋斗,终于赢得鲜花和掌声;或者写因为失去了信念,甘于沉沦,最后导致失败的人生体验。也可以由话题展开论述,结合古往今来活生生的事例谈谈信念对于成功的重要性,如诺贝尔的执著不已,张海迪的自强不息,中国女足的奋斗拼搏等都可以作为例证。行文时思路要开阔,立意要积极,就会写成一篇很好的作文。

[真题热身]

1、这是我朋友家的一个普通的阳台:没有一点姹紫嫣红,仅有一个普通陶制的花盆被几株花生共享着。它们绿得那么生机勃勃。朋友对我说:“每当我看书、写作累了时,我就静静地注视着那些花生。它们会把我的心也映染得绿起来。”他又说:“对我来说,休闲时最大的享受莫过于和儿女一起伺弄这几株花生了。一边给花生浇水松土,一边给好讲粮食是怎样来的,让她知道种出粮食需要多少汗水。有时还会讲起我曾经种过的一片菜地来。”他说的时候,面对阳台,闪着幸福的微笑。

请以“我的一方天地”为话题,参照上文的格调,写一篇600字左右的文章。

2、阅读下面的材料,按要求作文。

一个人在自家地里挖出一尊绝美的雕像,他带着雕像找到一位酷爱各种艺术品的收藏家。收藏家用高价买下来。回家的路上,卖主手里攥着大把的钱,欣喜地自语:“我有钱了!”陈列室里,收藏家正在出神地端详着雕像,心里也在自语:“啊,多美的雕像!”

请以“价值”为话题,写一篇文章。

[要求]

(1) 文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于600字。

3、新疆维吾尔自治区玛纳斯县二中一位17岁的少年勇救落水学生,献出自己宝贵的生命。他叫陈魏,按照传统的观点,他算不上一位

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好学生,贪玩、好动,还不时惹点“祸”。此外,他学习成绩平平,曾经转学、休学后来又降级复读,17岁才上初二。然而就是这样一位普通的学生,在最关键和危急的时刻,却能纵身跳入湍急的洪水中,用生命谱写了一曲爱的赞歌。

请以这则材料为话题写一篇文章。

[注意]

(1) 文体不限; (2) 自拟题目; (3) 不少于600字。

4 、现实生活中,存在着各种各样的“网”,有形的网,如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……有无形的网,如关系网、法网、互联网……也许,你有一段关于网的亲身经历:也许,你有许多关于网的独到见解;也许,你对网曾产生过无限的感慨……请以“网” 为中心话题,发表自己的见解,抒写内心的感受,题目自拟,文体不限,不少于600字。

[要求]

(1)文题不限。 (2)自拟题目。 (3)不少于600字。

5、阅读下面文字,根据要求作文。

著名的景点都别具一格,有为的人物都富有个性。有个性才有魅力,有个性才有创造 每个人的个性都应尊重,良好的个性需要发展,张扬个性是时代的需要,培养个性是教育的目标……

请以“个性”为话题,写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,不少于600字,不得抄袭

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