我理解的悲剧——读朱光潜《悲剧心理学》有感 最早接触朱光潜先生的《悲剧心理学》这本书是在高中，依稀记得初读《悲剧心理学》时并不轻松，没有细读，看完后也只知道先生在叙述“悲剧”这两个字。这段时间重读先生的《悲剧心理学》却带给我震撼，让我收获颇多。

还记得初读《悲剧心理学》时，那时的我刚刚学完哲学，所以偏重于从哲学角度解读这本书，看书时多追究书中运用的辩证法，反而忽略书的内容。此次重读朱光潜先生这本书时便着重于书本身的内容。在《悲剧心理学》这本书中朱光潜先生分析了黑格尔看似乐观却不乐观的悲剧精神以及叔本华的悲剧精神观，认为“任何伟大的悲剧都不能不在一定程度上是悲观的，因为他表现得最可怕的方面并不总是让善和正义获得全胜，但任何伟大的悲剧归根结蒂又必然是乐观的。因为它的本质是表现壮丽的英雄品格，它激发我们的生命力和努力向上的意识。”①悲剧并不像喜剧那样带给人们嬉笑和欢乐，但是让人刻骨铭心却往往是悲剧，在悲剧了不仅又有怒骂，更多的是感同身受，悲剧总是表现生活中阴暗和丑陋的一面，展示给人们更多是灾难和痛苦。这也是人们为什么会喜欢悲剧的原因之一。

朱先生认为观众喜欢悲剧的另一原因则是观众的心理，人们往往对悲剧更具有认同感，悲剧能引起观众的怜悯，同时也能净化观众的心灵。从人性的弱点来说看着别人的悲剧会给自己带来快感，也就是人们通常说的“看到别人过的比我还差我的幸福指数瞬间就提高了！”①朱光潜《悲剧心理学》 北京：人民文学出版社，1987

另外一方面，悲剧也在鼓励人们在遇到挫折时勇敢的向前。就悲剧来说，我想大部分东方人熟悉的还是莎士比亚的四大悲剧，我也不例外，对于西方世界的悲剧，我的认知仅仅是局限于莎士比亚的四大悲剧。无论是《李尔王》还是《哈姆雷特》都可以称得上是悲剧的代表作。

在《悲剧心理学》这本书中，先生还引用了大量的神话故事来阐述悲剧，对于古希腊神话，先生分析了三大古典悲剧，我印象最深刻的是《俄狄浦斯王》，先生认为“俄狄浦斯王犯错并不是有意为之，而完全是因为不知而范，而且这个悲剧是阿波罗预先注定，德尔菲的神谕曾经预言过的”。可以说这个是先生对于希腊神话的创造性见解，书中大量的神话故事，对于我这样一个东方人来说，往往不能理解西方的神话世界，特别是西方人的神话世界观，西方神话世系谱对于东方人来说也同样难以驾驭，无论是希腊神话还是罗马神话。两次读这本书，对于里面的神话，我可谓焦头烂额啊，这次读这本书时，我还特意查询资料，希望能够理解西方的神话故事，无奈我是一个彻彻底底的东方人，生活在无神论的世界里，确实不是很能够理解西方人的神学世界观。

《悲剧心理学》这本书，朱光潜先生从心理学的角度对悲剧的快感、悲剧精神进行论述。两次读这本书，有不同的感受，这大概也和我自己的知识结构不同有关，作为一名历史专业的学生，我任然是偏向于书中的哲学思想和神话传说，对于心理学方面的知识，我觉得自己仅仅是知之皮毛。

 

第二篇：观后感

观《河南最美教师颁奖典礼》有感

九月十日，我校以校信通的形式通知全体教师，晚上注意收看首届河南最美教师颁奖典礼，并写观后感。我吃过晚饭，打开河南卫视，期盼着21：15这一时刻的到来。

二十一点十五分节目正式开始。我认真观看了河南卫视节目《河南最美教师颁奖典礼》，看后让我心灵受到了强烈的震撼，也十分感动。这些优秀的老师，他们有的在偏远地区工作，却耐得住清贫，在工作岗位上献出了自己的青春和热血，放弃了家庭和自己孩子的教育。其中一位教师说：“教育就是一种责任”。我心中在想，老师的幸福在哪里，不就是家长对你的认可和孩子们对你的喜欢和信任、不就是孩子们进步的那一刻吗；幸福在哪里？它不在花前月下，也不在阳光温室，它在平凡的岗位上、它不在你获得过多少证书、它在辛勤的工作中、它在艰苦的劳动里、它在我们闪光的汗水里、它孩子们对你的微笑里、它在孩子们走向成功的道路上。

每个人在心里都有一个对好老师的评价标准，可能是讲课的优劣，可能是优秀率的多少，可能是本不该有的考试排名，也可能是个人的师德素养。我看了最美乡村教师后，深刻体会到好老师首先应该是一个有着高尚师德的人，因为只有师德高尚的人才能够为孩子负责，为家庭负责，为社会负责。好老师应该是把学生的德育放在首位的老师。好老师应该是从孩子长远发展而教育孩子的老师。

20xx年9月10日，我们迎来第31个教师节，20xx年，让我们一起倾听首届“河南最美教师”的微心愿！

微心愿：对于关心留守儿童我个人的力量是有限的，我希望有更多的社会爱心人士伸出援手去关心爱护这些孩子，面对荣誉我不会骄傲，我会一如既往的做好“留守儿童的妈妈老师”。但是，我自己的力量是有限的，我希望社会各界人士、爱心人士都能伸出援助之手，关心、支持那些留守孩子，让我们给他们一个温暖的家。

有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着你无悔的人生。

你，静能春风化雨润物无声，动能点石成金琢璞成

器。校园里，总能看见你步履匆匆的身影；教室里，总

能听见你谆谆善诱的话语。

你舍小家、为大家，爱生如子、无私奉献，用博爱

的胸怀为学生撑起一片爱的天空。

书山有路，你是开拓者；学海无涯，你是引路人。

你用丝丝银发换来桃李满天下，成就了你无悔的教育人

生。

河南最美教师观后感

朱广建