１、《木偶奇遇记》读后感

《木头奇遇记》实在是一本精彩的书！书中的故事让我深深的体会到了做人要做诚实的人,不要做撒谎的人。这是做人的基本道理。

匹诺曹不想学习，整天去玩具城吃吃喝喝，跟其他小朋友玩，没过几天就长出了驴耳朵，到了家里还被别人嘲笑，害得自己没脸出去见人，当盖比特问匹诺曹这对驴耳朵是怎么来的时候，匹诺曹还向他撒谎说：“我也不知道，我在学校表现很突出。”说了这谎话之后，匹诺曹的鼻子也开始越长越大了，长得像没有用过的铅笔一样，于是匹诺曹每次说谎，鼻子都要长长一点。

可就在匹诺曹向盖比特保证再也不撒谎的时候，小精灵突然出现了，她一挥魔棒，匹诺曹的长鼻子变短了，而且还成了一个真正的小男孩。 我读了这个故事后懂得了做人要做个诚实的人，不能像匹诺曹一样说谎话。 ２、《小鹿斑比》读后感

最近我读了《小鹿斑比》这本童话小说，故事的内容有趣而又精彩，让我读起来爱不释手。

这本书主要讲了小鹿斑比从蹒跚学步到历经磨难，最后成长为鹿王的经过。小鹿斑比降生在一个美丽森林中的灌木丛中，和她妈妈，姨妈，表哥，朋友一块快乐的生活。直到有一天，他妈妈为了培养他的自主能力，故意躲着他，斑比在森林中大哭大叫。后来，经过许许多多的磨练，让他学会了认识事物，保护自己和弱小的动物。使他懂得了生活需要积累和学习，要凭借智慧和勇气才能生存下去。最后，他成为了一个又勇敢又聪明的真正的鹿王!

总有一天我们会长大，离开爸爸妈妈的呵护,自己生活。我们要像小鹿斑比学习不怕困难，勇敢的去面对生活和学习上的困难。想到这，我会脸红，因为我想到了我曾经为整理书包而埋怨妈妈的事。有一次，妈妈摸着我的头说：“孩子，你上二年级了，应该自己收拾书包了。”我虽然很不情愿，但还是草草的整理了一下。第二天上课时才发现自己忘带了橡皮和尺子。我压着满腔愤怒回到家，把怨气全撒到了妈妈身上，对她大吼一番后，把门“砰”地一声关上了。妈妈什么也没说。后来，我就慢慢养成了收拾好东西的习惯，不再丢三拉四了。我也明白了一个道理：我们不能永远躲在爸爸妈妈的“保护伞”下面，要学会坚强、独立。 我想，我会像小鹿斑比一样，把自己的翅膀锻炼的强劲有利，就能在天空自由的飞翔。

３、《柳林风声》读后感

《柳林风声》这本书是英国的肯尼思、格雷厄姆写的。主要讲述了鼹鼠和河鼠在大河边的悠闲生活，以及它们身边的朋友和敌人的故事。

其中最使我受启发的一章是第十二章——庆功宴。这一章写了一群黄鼠狼和几只哨兵——白鼬趁着蟾蜍不在家的时候，霸占了整个蟾宅。森林里，蟾蜍的朋友——河鼠、鼹鼠和老獾都知道这件事，而蟾蜍却不知道，因为自从它没有了马车后，它就到别处去了。当河鼠找到它时，老獾已经发现了一个惊天动地的秘密：有一条地下通道，于是，它们今晚商量好了一个计谋，第二天上午，它们准备好了一个武器，下午就顺着地下通道来到了蟾宅。它们抓住时机，猛地一推，立刻火冒三丈地冲了进去。黄鼠狼们由于没有防备，只好抱头鼠窜，有的甚至从窗户上跳了下去。最后，它们终于把蟾宅多了回来。

通过这章故事告诉我们；“团结就是力量”，也使我懂得了友谊的珍贵。这章故事也体现出了“团结加智慧，弱者胜强者”。因为它们是靠着老獾的发现和自身的装备才能把蟾宅夺了回来。如果它们当中只有一只动物去了，十有八九连门都进不去。

友谊在生活中，是一盏明灯，它照亮了我的前程，使我带着光彩前进。

 

第二篇：小木偶

活动目标：

1、通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，进一步体验人的身体各部位都会动。

2、体验与木偶共舞的快乐

活动准备：幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔。

活动过程：

一、木偶跳舞

师：瞧！今天，小木偶来了，现在，请出我们的小木偶。（幼儿自己选择，每人请出一个木偶）我们一起欢迎小木偶来为我们跳个舞。

1、听音乐，幼儿集体操纵木偶表演：小木偶

师：小木偶表演的真棒，现在小木偶有点累了，我们请他休息一会儿。

2、提问：刚才你们看了小木偶的表演，你们发现木偶的动作和我们的有什么不一样？

3、（比较几个动作）师小结：小木偶只有大关节能动，他们的动作都有停顿和定格，而我们人就不一样了，我们人的各个小关节也能动，我们的动作柔软、连贯。

二、学做木偶舞

1、幼儿听音乐，学跳木偶舞——提问：小木偶除了会跳这些动作外，还会跳什么动作？

2、幼儿自由讨论表演

3、个别幼儿表演

三、游戏“拷贝不走样”

小木偶说我们的小朋友真聪明，现在，我的小木偶想请你们和他做个游戏给，你们愿意吗？游戏的名称叫“拷贝不走样”，也就是说，我的小木偶做什么动作，你们的小木偶也要边做边说：“我们也来干什么”看看哪个小木偶学得最像。

1、师生共同做游戏

2、幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏

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