科普读后感

《十万个为什么》读后感

五年级(五)班 谢张可依

读了《十万个为什么》我学到了很多东西,《十万个为什么》是一本科普知识系列丛书,内容数不胜数,大到天文地理,小到生活琐事。

以前我不知道天为什么是蓝色的?原来是因为地球表面包围着厚厚的大气层,其中布满了微小的尘埃、水晶、水滴等。当七色光组成的太阳光通过大气层时,其中波长较长的光线和赤、橙、黄等光线穿透能力强,直达地面,而蓝、靛等波长较小的光便会被大气层中的各种微粒散射开来,天空就呈蓝色了。 《十万个为什么》还向我们介绍了天体的形成过程,让我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星,而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。

《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的,而熟了后就变成红色的?那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了,只有红色素,所以就变成红色的.

《十万个为什么》能让我开阔视野,增长知识,提高学习兴趣,还帮我解决了许许多多的难题。它将我带入神秘的科学世界,在这神秘的科学世界里,我学到了不少的知识,也解开了我在生活中不少的迷团。我必须加强学习,提高素质,用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的

真面目。

《十万个为什么》是一套很好的书籍,一辈子都用得着。我明白了什么许许多多的道理,它就像一位无声的老师,给了我无穷的知识,我喜欢《十万个为什么》。

 

第二篇:观 科 普 展 览 有 感

观 科 普 展 览 有 感

澄江县左所小学 (六)3班 郑羽薇

指导教师:赵琼春

观 科 普 展 览 有 感

这个星期四,学校组织我们五、六年级同学去参观设在档案馆里的科技展览,我很高兴,因为里面有神奇的科普展览。

一下车,我便看到展厅的大门上挂有一块布标,上面写着:“20xx年玉溪市及澄江县‘全国科普日’活动暨中国科协流动科技馆云南玉溪澄江站开馆启动仪式”这两行大字。我很好奇,里面到底有些什么呢?

我们快步走到展厅里,这个展厅里分别是声光体验区,我最感兴趣的是光纤传输:桌子上有两部分,第一部分是一条玻璃棒,其中一端是发射激光的固定点,另一端可以移动,移动时激光在玻璃棒内的传导路径会发生改变,形成反射等;第二部分是一个封闭的倒梯形,里面左边是一个变光筒,右边是一个转纽,转纽控制着一个图板,可选择图形,在变光筒的照射下,能透过一个圆形面连接的上面的圆形图面,两个形成反射状态。光纤传输是利用了光的全反射原理,将光线以一端传输到另一端。光线从光密介质射向光介质,且入射角质大于临界角时,折射光线完全消失。利用光的全反射原理还可以使光线在光纤中近乎于无损失的远距离传输。光纤通讯以光作为载体来传播信息,多根光纤组成的点阵可以用来传播图像。

声光体验②是声驻波:桌子上有一个旋组,调节旋组的声频,声频越大,封闭管中扬声器振动的频幅越多,小颗粒便会被震得竖起来,像跳舞一样。这是因为当调节声源频率时,会发现在不同频率下管中

颗粒振动的高度和位置会发生变化,管子的左端是一个扬声器,另一端封闭,扬声器发出的入射声波在管内另一端发生反射而形成反射波,在特定频率下入射波和反射波互相叠加形成驻波,振幅最大的点称为波腹,振幅最小的点称为波节。当震动频率发生变化时,波幅波节的位置和振动幅度随之改变,形成看似小颗粒跳舞的现象。另外,驻波在声学、光学和无线电波等学科中都有重要用途,可以用来测定波长或确定振动系统的固有频率。

听到他们说一楼的球幕电影快要开播3D电影了,我们急忙下去看了看,这里一个半球体,大家有秩序地向半球体的“大肚子”里钻云,找到合适的位置,一个个躺了一会。只听解说员一边讲解,“大肚子”上空边出现电影。它主要是说一只小海龟以秃鹫手里逃了出来,落到了美丽的大海,在大海里,小海龟遇到了鲨鱼、海豚、蝠鲼(魔鬼鱼),抹香鲸等动物。它从鲨鱼的虎口里逃脱的那一段是我觉得最精彩:大鲨鱼见到了小海龟,以箭离弦的速度向它游去,还好小海龟钻进了一片礁石,不然可就遭殃了,没有表现出3D给我们带来科技的新颖与振撼。

观赏完惊心动魄的球幕电影,我们上云继续观看三展厅。三展厅有健康生活、数字生活运动旋律,电磁探秘和数学魅力这几个大标题,其中给我印象最深的便是运动旋律中的锥体上滚和小球旅行记,锥体上滚有一个最高8.5厘米,最低5.5厘米的斜坡轨道,最高处刚好够锥体卡上去,锥体上滚的神奇之处就是把锥体放到最低处,它自己会上云。这是因为物体受到重力的作用,会向着重心降低的趋势运动。

表面看锥体是沿着轨道向上滚动,仔细观察,你会发现轨道低处窄,高处宽,锥体向轨道高处运动时,其重心位置却是在逐渐下降的,这才是“锥体上滚”的本质所在。我们日常生活中看到的不倒翁就是降低重心求稳定的典型例子。

小球旅行记里的小球从螺旋机构降到转向机构,又由转身机构通过转轮机构,然后又隆到滑轮机构,再通过不平衡机构“呯”地落到棘齿机构,又一高一低的经过行波机构,然后被“大抓手”拿到链条机构上,然后在曲柄机构的帮助下“回家”。

这次的科普展览真是让我大开眼界,科学让地球的天更蓝、水更清、地更广、人更靓,所以我对科学重新定义了一番,也更爱科学了!

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