阅读席慕容

微风将课桌上的那本《席慕容文集》翻得哗哗作响。窗户上的贝壳风铃伴着风叮咚作响。

以前，我总觉得我自己只是这世界中的一颗微尘，我的存在是毫无意义的，甚至是多余的，于是，我自卑，难过，不知道该怎样面对生活。

一天，老师要我们竞选劳动委员。坐在教室角落的我，趴在桌子上，麻木的看着同学们举着小手,紧张却又激动地脸庞；麻木的看着同学们，竞赛时演讲的真诚和动情；麻木的看着新一任的劳动委激动地向大家鞠躬??天空是那样的苍白，我的心里好像丢失了什么似的，空落落的。

同桌问我：“你为什么不去竞争？”我低着头说：“我不敢。我没有那个能力。”她叹了一口气，随后又从书包里抽出了一本书，放到我的面前，说：“阅读那篇叫做《贝壳》的小诗吧，对你有帮助的。”我点点头。

读完那首小诗后，我流泪了。

海边的贝壳生命十分短暂，但造物者依旧为它雕琢一处精致的住所。作者席慕容为此感叹抒情。

“请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧”那句话，似乎将我从迷茫的梦中唤醒了。

造物者连一个微不足道的贝壳都雕琢的一丝不苟，我虽然只是一颗“微尘”，但较之贝壳，我的生命是那样的漫长。我是不是更应该将每件事做的更加精致，更加一丝不苟？我是不是更应该努力的生活，努力的帮助别人？可是过去，我却是用一种慵懒消极的态度去面对生活。我后悔曾经用这样一种姿态在人生舞台上演绎我的角色。可是，过去的，我已经无力挽回。但是我明白，从现在这一刻起，要一丝不苟的活着。

恍惚间，我明白了，其实我的存在也是可以有意义的。

我握了握同桌的手，说了声：“谢谢”。

一年后，老师又要让我们竞选劳动委，我毫不犹豫的举起了手。我对同桌笑了笑。老师问我们当劳动委的意义时，我答道：“我希望我能在漫长的生命中多多帮助别人，找到生命的价值。现在，我希望只希望我能在班级中做一个有用的成员”我对同桌笑了笑，她也笑了。老师点点头。最后，我成为那一任的劳动委。同桌神秘的对我说：“闭上眼睛，将手伸过

来”我照做了。她在我的手心上放了几个冰凉的东西，我睁开眼睛，是一串贝壳风铃。回到家，我将它系在卧室窗户上。

我努力的带头劳动，也常帮助那些有困难的同学。不知不觉，我开朗起来了。我虽然还是认为我是一颗微尘，但是，我知道，我的存在是有意义的。

偶然在书店里发现了《席慕容诗集》，又看到了《贝壳》这篇亲切的小诗。我买下它。回家后一遍又一遍的阅读。

我读累了，慢慢合上书，望着窗户，望着那串贝壳风铃??

建议：

同学们利用课余时间也可以写一写读后感，当一瞬间的感触涌上你的心头时，要及时拿起笔来记录，灵光闪过的一刹那，往往是你能写出极具才华和诗意的句子的时候。即便是三言两语的日记，日积月累也会成就一部散文集或者著名文学作品。

——张老师

 

第二篇：《树上的贝壳》读后感

《树上的贝壳》读后感

近来 ，在我的枕边多了这样一本书《霸王龙》，它里面的许多故事给我的启发挺大，我也从中汲取了一些做人的道理。其中《树上的贝壳》给我留下了很深的印象。

《树上的贝壳》这个小故事是这样写的：挂在学校的大树上的钟坏了，校长因为没发敲钟上课而着急。小乌龟为了不耽误大家上课，毫不犹豫地脱下自己的贝壳，让校长把自己的贝壳挂在树上。于是，大家又可以听到“铛铛”的钟声，能正常的上课了。小乌龟为了学校能正常上课，宁愿奉献出自己的贝壳，哪怕冒着有被敲碎的危险，这种为他人和集体乐于奉献的精神真是令人敬佩啊！

当我丛书中走出来，发现身边类似的人也不少。我们的老师不就是这样吗？她们全心全意为学生着想，为国家培养一批又一批的人才，却不顾自己身体是否疲劳。晚上当别人看着精彩的电视，或者出去休闲娱乐时，他却在灯光下默默地批作业，备课。老师，我知道您有多辛苦。您不图回报，乐意奉献的这种精神不正是“小乌龟”的这种精神吗？同学们，在教师节就要到来之际，让我们衷心的对老师说一声“老师，您辛苦了！谢谢您！我们一定会努力学习，以优异的成绩来回报您。”

生活在社会大家庭中，只要我们人人都有奉献精神，社会就会有爱，我们要努力向她们学习，学习她们不贪图享受的崇高品德，学习她们全心全意为学生服务的崇高品德，学习她们无私奉献的崇高品德，我要从小就树立为他人，为集体奉献的思想，好好学习，掌握知识，练就本领，长大后报效祖国，为人民服务、为我们伟大的祖国强盛尽自己的一份力量。