五六年级读后感买梳子给和尚

五六年级——读后感《买梳子给和尚》

一、把《买梳子给和尚》文章发给学生,让学生读

二、给5分钟时间学生思考讨论并找出文章中“最有启示的地方”

三、讨论后让学生畅所欲言并引导学生分析甲乙丙三人的性格特点

启示:从多角度看问题(考试的题目:把100把梳子卖给寺庙)听到时,第一反应是什么?为什么丙能做到?“不可能”到“怎样才能做得到”

板书:甲:死缠烂打、坚持、执着 1把

乙:善于观察、大胆、设想 10把

丙:对目标人群作了分析,想办法对症下药

得出的感点1、成功有方法,失败有原因(求平安、健康、开光能梳下千万条烦恼丝,除了纠起原因还要知道成功的方法。

例子:(1)聪明人,田忌与齐威王赛马

(2)以少胜多的战役(赤壁之战、火烧连环船,北方人不善水战,连环船架起一条桥(东风作用),最会溃不成军(有分析观察对方的弱点、优势在哪里?)

(3)完璧归赵(为什么蔺相如能把壁拿回赵国,对秦王作分析:秦王假意交换城池其实是想拿和氏璧,(如果赵不给就是没诚意,那秦王就有理由攻打赵国,如果赵国把和氏璧给了秦国就表明臣服秦国,对秦国卑躬屈膝,哑巴吃黄连;

分析秦王:和氏璧是他的心头好,不想摔坏,更不想沾上人血)

蔺相如:先把和氏璧送回秦国,抓住秦王心理特点

成功有方法,对现场人物进行分析

感点2、“把不可能”(假如50年前有人跟你说,我们有无线的电话,你会相信吗?有可能吗?如果没有一个人想得到,今天就不会有了,把不可能变成可能,【挑战“不可能”,打垮“做不到”】

(老师把例子读出来)例子:(1)福特

(2)莱特兄弟

(3)刘翔50多年来从来没有一个亚洲人在哪个项目上夺过冠军

从不可能到怎样才能做到,想法不同,结果不一样

提醒学生:你选择的感点不同,你写作的方向和例子就不一样

构思图:

把“不可能”??(怎样)

初看标题,你有何想法?为什么会有这样的想法?提出你的疑问?

故事的内容是怎样的呢?引起了我的??,我迫不及待地??(简述故事的内容100字)

看了这个故事以后,真让我??!把梳子卖给和尚,大家一听到都??,只有??敢接受挑战,勇于??。虽然他们三个人买的梳子??,但最起码他们??(重点从把“不可能”到“可能”这方面去分析甲乙丙的做法)。是的,自古以来,很多的发明创造和奇迹都是因为他们的心中不是想着“不可能”而是“怎样才能做到”,这让我想起了??(谁?举两个例子,各起一段来写)

在我们的生活中不也是如此吗?当我们??的时候,我们想到的总是??

成功方法多,失败有原因

第一二段与前面一样

掩卷深思,启示颇多,根据成功有方法,失败有原因分析故事中甲乙丙的做法

确实,古往今来,有多少人成功地赢得了比赛,打胜了仗,不是??的?只是为什么他们能赢?那都是他们能“知己知彼”,我就拿??来说吧!(谁?那件事?举2-3个例子)

成功有方法,失败??,逾期埋怨??,不如??!

1、福特把不可能变成可能

美国著名的汽车之父福特,最初只生产两个缸汽车,现在汽车都到八个缸了。有一天,福特告诉所有科研人员,他说,“现在我要让你们研究生产四个缸的汽车。”科研人员听了说:“不可能生产。”“不管可能不可能,你们给我研究就是了。”

研究了一年,科研人员说:“报告老板,四个缸的汽车是不可能生产的。”福特气恼的说:“你们这些蠢货,让你们研究,你们就继续研究,明年我要的还是四个缸汽车。”这些人要拿这个饭碗,就只好听话照做。

到第二年底,他们又说:“报告老板,四个缸汽车确实是不可能生产出来的。”当时,福特真是大发雷霆,说:“你们这些蠢货!猪猡!明年再研制不出四个缸汽车,就把你们炒掉!谁再说不可能,就滚开!

让我们一起思考,如何才能生产四个缸的汽车呢?”这些科研人员心理也很烦,可是没有办法,自己毕竟端老板的饭碗,只有继续。没想到第三个年头不到半年,四个缸汽车就研制出来了。

后来,他问“不是不可能吗?为什么这半年就研制出来了?”有个组长说:“报告老板,在原来意识中,我们不相信,会产生四个缸的汽车。可是这半年,我们每个人都问自己一个问题,我们如何才能生产四个缸的汽车?”因为他们问对了问题,假如这样问“我何必要生产四个缸的汽车?”恐怕汽车工业史就要重写了。

这个励志故事告诉我们,很多事情不是我们能不能做到,而是我们有没有思考过如何才能做到?对于工作和生活中的很多事情,有时候多一些思考,往积极的方面思考,这样才能把不可能的事情变成可能。

2、莱特兄弟的故事

多年前,一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天,他们赶着羊来到山坡时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,很快(消失、绝迹)在远处。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要飞往哪里?”“它们要去’一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛(羡慕、嫉妒)地说:“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,而且我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说:“做个会飞的大雁多好啊!那样就不用放羊了,可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下,然后对儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来的。”

两个儿子试了试,并没有飞起来,他们用怀疑的眼神(瞅着、瞟着)父亲。牧羊人说,让我飞给你们看。他试了两次,也没有飞起来,但他肯定地说,我是因为年纪大了才飞不起来,你们飞不起来是因为年纪还小,只要不断努力,就一定能飞起来。儿子们牢记了父亲的话,并一直不断努力,等他们长大后(果然、居然)飞起来了。他们发明了飞机,他们就是美国的莱特兄弟。

有人说,一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。是啊,信念是一支火把,它能最大限度地燃烧一个人的潜能,指引人飞向梦想的天空。

 

第二篇:把梳子买给和尚

把梳子卖给和尚的经典案例 某公司创业之初,为了选拔真正有效能的人才,要求每位应聘者必须经过一道测试:以比赛的方式推销100把奇妙聪明梳,并且把它们卖给一个特别指定的人群:和尚。 几乎所有的人都表示怀疑:把梳子卖给和尚?这怎么可能呢?搞错没有?许多人都打了退堂鼓,但还是有甲、乙、丙三个人勇敢地接受了挑战......一个星期的期限到了,三人回公司汇报各自销售实践成果,甲先生仅仅只卖出一把,乙先生卖出10把,丙先生居然卖出了1000把。同样的条件,为什么结果会有这么大的差异呢?公司请他们谈谈各自的销售经过。 甲先生说,他跑了三座寺院,受到了无数次和尚的臭骂和追打,但仍然不屈不挠,终于感动了一个小和尚,买了一把梳子。 乙先生去了一座名山古寺,由于山高风大,把前来进香的善男信女的头发都吹乱了。乙先生找到住持,说:“蓬头垢面对佛是不敬的,应在每座香案前放把木梳,供善男信女梳头。”住持认为有理。那庙共有10座香案,于是买下10把梳子。 丙先生来到一座颇富盛名、香火极旺的深山宝刹,对方丈说:“凡来进香者,多有一颗虔诚之心,宝刹应有回赠,保佑平安吉祥,鼓励多行善事。我有一批梳子,您的书法超群,可刻上‘积善梳’三字,然后作为赠品。”方丈听罢大喜,立刻买下1000把梳子。 公司认为,三个应考者代表着营销工作中三种类型的人员,各有特点。甲先生是一位执著型推销人员,有吃苦耐劳、锲而不舍、真诚感人的优点;乙先生具有善于观察事物和推理判断的能力,能够大胆设想、因势利导地实现销售;丙先生呢,他通过对目标人群的分析研究,大胆创意,有效策划,开发了一种新的市场需求。由于丙先生过人的智慧,公司决定聘请他为市场部主管。 更令人振奋的是,丙先生的“积善梳”一出,一传十,十传百,朝拜者更多,香火更旺。于是,方丈再次向丙先生订货。这样,丙先生不但一次卖出1000把梳子,而且获得长期订货。甲。乙。丙三人个用什么方法赚钱?分析丙的成功之道