仁兆镇仁兆小学第三届小学读书节活动方案

仁兆镇小学第三届读书节活动方案

    书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感恩,懂得感恩,营造“浓郁的书香校园”。根据青岛市教育局《关于举办青岛市第三届中小学读书节的通知》(青教通字〔2013〕21号)文件精神和平度市教学研究室文件(平教研字〔2013〕14 号)仁兆镇小学决定举办仁兆镇第三届小学读书节。积极推进素质教育,我们将举办校读书节活动让同学们在读书中感受学习的快乐体验成长的乐趣不断提升自我阅读品味为精神打底为人生奠基。

活动共分四个阶段:

第一阶段:20##年4月至20##年6月

第二阶段:20##年7月至20##年9月

第三阶段:20##年10月至20##年12月

第四阶段:20##年1月至20##年3月

现将第一阶段有关事宜通知如下:

一、活动主题

中华情·中国梦

二、活动时间

20##年4月至20##年6月

三、活动内容及要求(第一阶段)

(一)“中国小作家杯”征文比赛

1.学生征文20##年4-6月以“孝亲敬老”为主题,7-9月以“好书伴成长”为主题,10-12月以“魅力世园”为主题,20##年1-3月以“我的中国梦”为主题。家长征文以“共读书共成长”为主题。征文体裁不限,小学生、中学生和家长征文字数分别不超过800字、1200字、2000字。

2.参赛作者需在文章标题下方署名,顺序为:市、区(市)、学校、班级、姓名(家长征文要注明家长及子女姓名、所在学校、班级),在文章末尾注明学校地址、邮编、联系电话、电子邮箱。辅导老师在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。每月1号前,上交仁兆小学。

(二)“幸福的种子”青少年绘本创作大赛

1.参赛作品应为设计完整的一本绘本书,有封面、内页、封底,装订成册,平装、精装或立体书等方式制作均可。开本为A4纸大小,可横排、竖排,使用材料不限,水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可。作品主题、内容不限,要求能传递爱和幸福等正能量,具有艺术个性,富于创意。作品应为参赛人员自行创作,并未曾发表。

2.参赛作品需注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。原稿不退还个人。作品以学校为单位收集初评后,于4月22日前报送仁兆小学

(三)经典诵读和讲故事、演讲比赛

1.经典诵读为集体项目,需录制视频参赛,人数不超过30人(含上台伴舞等人),每个节目不超过5分钟。讲故事和演讲比赛为个人项目,需结合“学雷锋,做有道德的人”进行现场比赛,可参加讲故事比赛,时间不超过4分钟

)为了丰富同学们的课余生活,增进同学之间的交流在感受文字的美,体会文字、故事带给我们的娱乐的同时锻炼同学们敢说、能说、会说的胆识给同学们提供一个展示自我的平台。我校于20##年5月6日下午在仁兆小学举行了讲故事比赛。每学校参赛3名选手

(五)家长委员会“读书·分享·辩论会”主题活动

各学校的家长委员会组织学生家长,每月分组开展“读书·分享·辩论会”主题活动,帮助家长们寻找适合的教育方法,改善亲子关系,进一步提升家长素质。

四、活动组织与要求

(一)高度重视,形成制度。各学校尤其是校长要本着“读书励志”“读书育人”“读书成才”的理念,遵循“人人参与”的原则,充分认识读书在促进学生全面、个性发展中的作用,面向全体中小学生,积极构建学习型学校,努力培养爱读书、会读书的学生,让每一所学校成为阅读的殿堂,让每一名学生享受读书的乐趣。要把读书活动作为推进素质教育的重要抓手,作为提升教育质量的重要途径,与各学科课程的学习、与校园文化建设及课外活动有机结合起来,在广泛发动学生读书的基础上,积极组织学生参与比赛,以点带面、以赛促学。要把读书活动作为一项常规工作,建立长效工作机制,常抓不懈,持之以恒,不断创新,使读书活动收到实实在在的育人效果。

(二)营造氛围,加强宣传。广泛开展以读书为主题的系列活动,策划富有区域特色、学校特色的读书系列活动,要指导学生充分利用节假日、休息日,读万卷书、行万里路,做到读书活动与实践活动的有机统一。学校要开辟宣传栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等形式多样的活动阵地,积极开展诵读演讲比赛、读书征文比赛、知识竞赛、手抄报制作、名人名言摘录、好书推荐、读书笔记展览、心得体会交流等读书实践活动,在校园中形成“我读书、我阅报,我成长、我快乐”的浓厚氛围。要扩大对社会的影响,以学生影响家庭,以学校影响社会,通过丰富多彩的读书活动,积极辐射影响家庭、社区,进而在全社会形成读书的浓厚氛围。

(三)加强保障,创造条件

各学校要保证资金投入,为学生读书活动创造条件,提供保障。广大教师,尤其是语文教师,要积极引导学生“与我一起读书”,并积极为学生作专题读书报告,举办专题辅导讲座,对学生进行读书方法指导,带领学生养成积极的阅读习惯。同时,要充分发挥课堂主渠道作用,指导学生写作,引导学生勤于练笔,表达所见、所闻、所感。学校要发挥家长学校的作用,引导家长积极参与到与孩子一起读书的活动中来,提高家庭教育水平和艺术,增强学校、家庭、社会三位一体的育人合力,服务学生健康成长。

(四)加强宣传,人人参与

各项活动,要求校校举行,学生人人参与,学校制定各项活动计划和实施过程,分别组织选出班级、年级、学校优秀作品和活动成果;在实施过程中要求保留各项活动参选过程的原始音像资料和活动图片,对各项活动进行专题总结,

(五)专人分管,积极组织

读书节工作内容丰富,望各校设专人分管,带领师生认真学习文件,领悟文件精神,积极组织各项活动,并按要求及时上报各项活动内容,逾期视为学校自动放弃。

                             20##年四月

                           仁兆镇仁兆小学


附件1

讲故事比赛规则与评分细则

一、比赛规则

(一)比赛开始前,由各领队抽签决定比赛顺序。

(二)选手报到时应向竞赛组提交3份讲稿,并注明姓名、性别、校名和班级。比赛时,可自报题目,不得报姓名和单位。

(三)比赛采用10分制。评委打分不亮分,保留小数点后两位数。评委打分平均后为选手最后得分。分数相同时看小数点后第三位数。

(四)可加音乐伴奏、使用视频设备辅助,但不得同时使用预先录制的选手音像资料。

(五)比赛皆有限时,超时10秒钟以内扣0.5分;超时10秒钟扣1分,选手必须立即停止比赛。

二、评分细则

(一)内容紧扣主题。所选作品有意境或感染力,有哲理性或教育意义。(3分)

(二)普通话语音标准,声音优美清晰,自然流畅。熟练运用讲故事或演讲技巧,语言富有表现力和感染力,能准确传达出作品的韵味或意境。(4分)

(三)着装整洁,与作品内容相符合,仪表大方,举止得体,恰当使用肢体语言表情达意,符合比赛时间和参赛人数规定。(3分)

注:经典诵读报送视频参加比赛,参照相关规则和评分细则,要求参赛学生人数符合规定要求,每超1人次扣1分,直至扣完为止。成人(含教师)不得与学生一起上台参加比赛。


附件2

比赛报名表

单位名称:

注:1.“参赛学生名单”栏,如参赛学生较多,可写主要两名学

生姓名加上“等多少名学生”。

2.经典诵读指导教师最多写两位,讲故事、教师写一位。

第三届小学读书节推荐书目

小学

 

第二篇:小学20xx年读书节活动方案

附件1:

**县**镇**小学20xx年读书节活动方案

一、指导思想

为了培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬民族传统美德,培养师生健康向上的审美情趣,以新颍活泼,形式多样的读书活动为载体,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化生活,让浓郁的书香洋溢校园。

二、举办单位

主办单位:**小学

三、活动主题:“中华情、中国梦”

四、活动时间安排

1.组织发动: 3月。

2.校内选拔: 4月。

3.学区活动时间:5月。

五、参赛对象:

1.参赛对象:在校学生。

2.报名方式:各辅导老师提前将参赛报名表填好之后,以电子稿形式发(@qq.com),联系电话: 。

3.报名学生必须有浙江省中小学学籍系统打印的学生基本信息表(这个可由教务处提供),不然不能参加学区、县里的比赛!

六、活动要求

1.请各班班主任做好本次读书节的宣传,积极组织学生参与各项比赛,也将爱读书、读好书纳入日常教学内容之中!

2.各科室要积极为读书节活动创设有利条件和环境,确保该项工作扎

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实有效。

3.要高度重视读书节活动的安全工作,严格执行我局有关安全工作文件规定,确保师生在各项比赛中的安全。

七、奖励

1.评出一、二、三等奖若干名。

2.优秀指导师评选(学区或县里)。以辅导的学生获奖为依据,其中至少要有一名学生获得一等奖,除集体诵读外,所有项目指导师限报1人。

未尽事宜,另行通知。

2

附件2:

小学生作文现场赛规程

一、 参加对象

3至6年级学生

二、组别设置

设中、高段组。

三、参赛要求

作文比赛时间90分钟,字数不少于400字,文体不限。

四、比赛时间和地点

1.时间:20xx年4月15日中午12:30

2.地点:多媒体教室

五、名额分配

三、四年级每班推荐3个学生;五、六年级每班推荐4个学生;于本周三之前将参赛学生姓名发到教务处。(可QQ留言: )。

3

附件3:

小学生讲故事比赛规程

一、主题

童声童语话童心

一、参加对象

在校学生。

二、比赛要求

1.内容紧紧围绕弘扬传统美德这个主题,寓意深刻,活泼多样,有故事情节,力求思想性、趣味性、艺术性统一。

2.语言规范、口齿清晰、普通话标准、表达流畅

3.表情自然、神态大方、感情充沛、富有感染力

4.衣着整洁,仪表大方,举止得体

5.小学生讲故事参赛选手限定在4分钟内脱稿独立完成,选手上场迟到1分钟视为弃权。

三、比赛时间和地点

1.时间:20xx年4月16日下午1:30

2.地点:音乐室

四、名额分配

每班选送一个节目,(去年获得特等奖的学生三<3>苏钰,四<3>余欣怡可直接参赛,不占班级名额。)请辅导老师提早准备,需要伴奏的老师请提前将伴奏音乐复制到电脑桌面,写清楚:X年X班,第X个节目!

4

附件5:

小学生古诗文集体诵读比赛规程

一、参加对象

全校学生均可。

二、内容要求

中华古典诗文或现代经典美文等,内容要求健康阳光,积极向上,弘扬中华传统美德,培养和践行社会主义核心价值观,打造和谐美丽校园。

三、比赛细则

1.以学校为单位选派出20-25人。

2.表演形式不拘一格,力求创新,但要以诵读为主(可包括领诵、对诵、配乐诵读等,不得使用预先录制好的选手音频)。

3.时间不超过6分钟。

4.指导师可报1—3人。

四、比赛要求

1.内容紧扣诵读主题,所选作品有意境或感染力,有哲理性或者教育意义。

2.普通话语音标准,声音优美清晰,自然流畅。熟练运用诵读技巧,能准确传达出作品的意境与韵味。

3.服装力求统一、朴素大方、符合中小学生特点。

五、比赛时间和地点

5

1.学区比赛时间:20xx年5月15日上午8:30

2.地点:**镇**小学

六、其他

1.抽签时间:5月4日上午10:00

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附件6:

小学生手抄报比赛规程

一、参加对象

小学四年级至六年级。

二、比赛要求

1.本次比赛分中、高年级(三四年级为中段,五六年级为高段)进行评审。

2. 内容要紧紧围绕中华传统美德,践行社会主义核心价值观主题,继承和弘扬中华传统美德,反映青少年高尚的道德情操和校园文化生活。

3.纸张规格为4开,不能用铅笔。

三、名额分配

请有意向的老师及早辅导,学校将根据作品质量择优推荐学区参评。校内比赛设一、二、三等奖!

四、作品上交

20xx年4月29日前交教务处,联系电话: 。

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附件7:

**县**小学20xx年读书节各项活动安排表

小学20xx年读书节活动方案

注:未尽事宜另行通知。

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附件8:

小学20xx年读书节活动方案

**县**小学20xx年读书节讲故事参赛报名表

2.指导师栏目中的联系电话必须认真填写手机号码或虚拟网号码。

4.各指导师将报名表和Excel格式的电子版统一发

** @qq.com,联系电话:**

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附件9:

**县**小学20xx年读书节作文现场赛参赛报名表

小学20xx年读书节活动方案

注:1.指导师栏目中的联系电话必须认真填写手机号码或虚拟网号码。

2.各指导师将报名表和Excel格式的电子版统一发

** @qq.com,联系电话:**.

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附件10:

小学20xx年读书节活动方案

平阳县**小学2014古诗文集体诵读参赛报名表

2.指导师栏目中的联系电话必须认真填写手机号码或虚拟网号码。

3.请指导师校将报名表和Excel格式的电子版统一发

** @qq.com,联系电话:**。

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附件11:

小学、初中手抄报参赛报名表

小学20xx年读书节活动方案

注:1.项目应填写百科知识详细类别。

2.指导师栏目中的联系电话必须认真填写手机号码或虚拟网号码。

3.请指导师校将报名表和Excel格式的电子版统一发 @qq.com,联系电话: 。

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