《美国最优秀教师的自白》读后感

宁江区实验中学 郑海丽

美国著名的政治家、教育家杰斐逊认为：“除了教育外，任何东西都不能促进一个国家的繁荣、强大和幸福。”从美国社会的发展看其教育，会给我们深刻的启迪。《美国最优秀教师的自白》这本书，就给我们提供了一个观察美国教育的很好范本，也给了我学习美国同行优秀品行和卓越教育才能提供了一种好的范例。

看了这本书我最大的感受是：无论是美国的教师，还是中国的教师，我们所面临的问题、困惑和苦恼都是一样的。甚至连面临的教育改革都有着很多的相似之处。正如菲利普·比格勒所说，教育改革使我们感受到了自由，在课程改革中，教育工作者齐心协力，力求使所有课程同社会保持一定联系，但就教师个人而言，如何形成自己的教学风格，如何成为一名优秀高效的教师，这还需要探索。

在《美国最优秀教师的自白》一书中，有一篇名为《沿着黄砖路前行 一位教师的成功之路》的文章给我触动很大。在开篇时，毕晓普所教过的2000级毕业生（目前已经成为全美最优秀教师之一）瓦内萨·霍普·拉格兰德·鄂温说：有些人会幸运地遇到一位真正出色的教师，他们不仅使我们的学校经历变得更美好，而且还能使我们过上最幸福的生活。他们不仅仅是教师，更是占卜者——预测我们能成为什么样的人，并给与我们实现理想的工具和信心。在我的一生当中，没有哪位老师能比得上斯蒂芬妮·毕晓普老师，尽管我会思考其他老师

教我的知识，可是没有谁比毕晓普老师更清晰地教会我如何思考。毕晓普老师集智慧、善良、热情、风度、自律和创造力于一身。这些品质恰到好处地融会在一起，并冠以认识、谦虚的态度和一种我无法表达的神奇力量。我相信无数的学生会像我一样支持她从教的选择，她选择了我们！

这是一位已经成为美国最优秀教师的一段话，表达了对他老师的敬佩和感激。一个老师以她的魅力影响了学生的一生，给他积极的鼓励和战胜困难的勇气，最后能够功成名就，延续了她的事业，为美国的教育增添加瓦，这就是名师出高徒呀。她的魅力不仅仅影响作者本人，还有千千万万个学生或学生的学生或学生身边的人，这种影响力是超乎我们想象的。

由斯蒂芬妮·毕晓普老师再来反思我自己。我个人认为自己一定要达到以下几点要求：

一、做一个智慧型的老师

教育是一门艺术，是一门科学，教育需要科学的发展指导我们的教育实践，容不得马虎。对孩子言传身教，爱学生不能盲目，严而不苛，民主平等，文明和谐，共同进步。所以要求我做现代智慧型教师，建立终身教育观念是教师成长的任务和方向。

要把自己打造成为一名智慧型的教师，简单地说，就是用心、用脑、用爱、用情去教书育人。要达到这样的高境界，需要我不断学习，充实自己的头脑，比如多读各类书籍，还要学会融会贯通，并运用于实际；要积极参加各类学习，更要学会反反思，教育的成功是经验加

反思，反思的过程就是提高的过程。只要我有信心，并全身心投入，坚持不懈去追求，会找到一个属于自己的教育之路。

二、做一个品德高尚的老师

斯蒂芬妮·毕晓普老师用她的人格魅力感染着他的学生，也感染了我。我作为一线的教师，应该具备怎样的人格呢？诚信、谦虚、朴实、幽默、热情、善解人意、宽容、积极、豁达等等，如果具这些为一身，必定是一个受学生、家长欢迎的教师。

三、把自己打造成一个心理专家

教师面对的是心灵最脆弱的人群之一，成长中的孩子们问题层出不穷，如果没有一个心理辅导能力的教师给他们正确的指导，很可能让他们的人生划上一道裂缝。在他们的人生、态度、价值观都还没形成的时期，特别需要心理教师给他们心灵的洗礼。

四、做一个科研型教师

任何一种教学行为都是受教育理念制约的。以往我的教学中可能只是重视了对学生知识的传授与技能的训练，而忽略了理论对自己工作的指导，以至于自己的工作常常陷入“盲区”。因此，做一个科研型的教师是时代对我的新要求，也是我自身发展的必然需要。我认为，做一个科研型的教师必须要多读书勤动笔，多思考勤实践。只有这样，才能真正提升我自身的综合素质。

五、建立良好的师生关系

得到美国教育界奥斯卡之称的“密尔肯全美教育奖”的亚历克斯·卡特，在接手新生的第一天就发现班里有个学生菲利普和其他孩子不

同。已经开始上课了，他还在和同学聊天说笑。反应敏锐，但故意对老师的问题答非所问，引起课堂秩序的混乱，这给老师的课堂教学造成干扰。于是老师就来到菲利普的家里，了解到菲利普的家庭氛围，以及找到了菲利普反应敏捷的原因。老师告诉菲利普，只有非常聪明的人才能在短时间里说出让人发笑的笑话，但是老师也很想知道，如果你把聪明劲儿用在学习上会怎样。卡特老师针对学生存在的问题并不是马上予以否定，而是通过自己的调查，以及与学生的交流，用自身影响力来感化学生。一个学期过后，菲利普胆怯地将成绩单递给了亚历克斯·卡特，成绩单上，其他学科都是F,只有历史得了B。

常言道：亲其师才能信其道。学生需要值得信任、值得尊敬、能带给他们安全感的老师。

帕特.康罗伊说：优秀的教师让人充满希望，让人相信有一千个拥抱生活的理由。好的老师，能够改变学生一生的选择。回想起自己的学生时代，总会有一两个老师让我记忆深刻。不论是美国最优秀教师的自白，还是我身边的优秀教师，他们对教学研究的专注，对学生的热爱，以及对职业的无私奉献精神，都是值得我学习的。最后我一定会为成为一名优秀教师而努力。

 

第二篇：读后感 畅游美国

读《畅游美国》有感

不知不觉，时间已经走到了20xx年，就像小小的香港对我们来说早就想自家的后院那么熟悉了，不再有一丝神秘，中国旅游者的脚步也早已踏遍亚、非、欧和大洋洲的土地。随着20xx年底中美旅游开放协议的签署，最后也是最令人心驰神往的美国也终于向我们敞开了怀抱，科罗拉多大峡谷的雄伟、尼亚加拉大瀑布的磅礴、夏威夷天堂般的碧海银沙、好莱坞与拉斯维加斯的灯红酒绿、迪斯尼乐园的精彩刺激……所以这些都不再是镜花水月，收拾好行囊，现在，看完《畅游美国》这本书就想亲身游历。

有人说，每个中国旅游者心中都有一个“游美梦”，太平洋另一端那片熟悉又陌生的大陆上太多我们耳熟能详的城市——纽约、洛杉矶、旧金山、西雅图……到底选择哪里作为旅程的第一站？出发前要做些什么准备？到达后怎样才能更深、更透的了解到纯正的美式风情？又如何让自己的旅程中食、住、行、购面面俱到？要知道，自由行走也是有代价的，样样东西都需要自己做准备，读完这本书之后，发现它能为我的美国之旅助上一臂之力。

《畅游美国》，从最初对美国的大致了解到如何做好行前准备，再到如何在当地进行最有特色的游览，如何按照自己的喜好进行交通、住宿、美食、购物、娱乐的选择，每个步骤都简洁清晰、一目了然。如何选择最经济实惠的航班、最舒适温馨的酒店、

最奢华的餐厅、如何选择在繁华都市游走、如何在海滨晒着日光，在最具特色的乡村小镇悠然度假，以及如何去险峻的峡谷瀑布饱览自然奇观，统统都没有问题，读完这本书之后，最大的感触就是这些答案都为你一一呈现。

美国有着太多的面孔，自然景致、人文景观、海滨休闲、都市娱乐，样样都很精彩，想要给自己一个放松的假期，这里无疑是最好的选择。不管从哪一方面说，《畅游美国》这本书都是足够的充分准备，也很丰富。