IT职业素养读后感

IT职业行为优化学习感想

(2012-05-31 22:49:48)

21世纪是一个以计算机网络为核心的信息时代,瞬息万变的知识经济、日新月异的IT技术以及异常激烈的市场竞争,使得我们所有从事IT行业的从业人员都时刻面临着考验。勇于创新、善于学习、肯于钻研、富于协作、敢于挑战是这一领域从业人员应具有的基本素质。

当今世界,科技的日新月异,使得信息技术无论何时何处皆变得不可或缺,尤其在企业面临多变的竞争年代,信息技术更是一个先进生产力的象征.在这个信息化年代,有良好的IT人员的素质是非常之重要的.以下内容便是我从IT职业行为优化这本书中学习到的让我收益一生的知识.

职业道德,就是是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现,是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和.要养成良好的职业道德,首先我们要学会生活,要勇敢的面对生活中所遭遇的挫折和坎坷,然后以一种宽大乐观的心态去平静的思考、分析问题,一定要把自己的心态放在一个正确的位置上,这点是至观重要的,因为一个正确的心态才不至于使得我们钻牛角尖,才不会误导我们前行的方向,我们年青人肩负着自己未来的重托,肩负着家庭的重托,也肩负这社会大家庭的重托,更肩负着生活乃至生命的重托。因此我们要有一个良好的生活个性,从另一个角度来讲,其实勇敢、积极、平安、健康、快乐、幸福的去生活才是我们每个人最根本的职

业,因此我们必须要为自己培养一个良好的生活习惯,树立起一个正确的人生观和世界观,因为思维控制着我们的言行,只有当一个人思想的升华才能人品的优秀。与此同时,良好的职业道德也由此形成了. 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。大学生职业素养是指大学生在职业行为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态度和品质等。提升我们职业品质的过程,也是帮助我们逐步实现社会化的过程,这是提高大学生职业素质的关键所在。

作为大学生不断提高自己各方面的技能,对于自己的职业发展非常有好处。提高技能,一方面是社会发展、组织进步的需要;另一方面,为自己今后更进一步,取得更好的职位做准备。相应的技能是大学生进入职业领域的资本,不同的职业会对人们有不同的技能要求。作为大学生的对技能的理解存在一些模糊的认识,认为经过了专业学习,就有了相应的技能。我们要了解知识教育是学习技能的基础。要把知识转化为技能,一定要经过反复实践或者体验。我们要学会整理自己的技能清单,了解这些技能与自己的职业目标之间的差距,以及职业技能培养的途径和认识的方法,这都是职业素质教育的需要解决的问题。大学生应该通过制定自己的职业计划来了解自己,也包括了解他人和了解社会。在制定计划中大学生需要经历几个实践环节;一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养计划;二是在做计划时要评估目标实现的可能性,兼顾自己的能力,环境条件的限制,周围人对自己的期望;三是要预测在现实目标的过

程中,可能出现的阻碍和如何逾越障碍特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作,以获取更多的经验和社会信息。通过实践,让学生对自我有更全面的了解。

失败是成功之母,没有搏斗,那变没有成功.挫折,它不是绊脚石,它却是成功的助跑器.所以用一颗平常的心去对待挫折.只要对自己有信心,那么自己就肯定充满力量。不要过分的顾及别人,过分的去注意别人对自己的看法。要以无所谓、平常的心态去对待任何挫折。我们作为一名将来的IT人员,到底应具备怎样的行为呢?研究结果显示,IT行业从业人员应具备12种职业核心素质,根据重要性排序,依次为沟通、能力、团队合作、学习能力、责任感、问题解决能力、诚信、主动性、理解能力、应变能力、抗挫抗压能力、踏实、大局观.但是这些职业核心素质在管理类、销售类和技术支持类和研发类的岗位素质要求中所占的比重各不相同。 例如,对管理类人员而言,沟通能力、责任感、学习能力和团队合作最为重要;而销售类人员则在沟通能力、问题解决能力、主动性和诚信等方面,技术支持类人员则在学习能力、责任感、团队合作和沟通能力方面,研发类人员在团队合作、学习能力、责任感和问题解决能力方面最为重要。

IT行业是一个日新月异的行业,每时每刻到在产生新的元素.我们将来做这个行业就要有IT人员的基本素养,要有规范化,标准化的代码编写习惯;需求理解能力;要具备复用性,模块化的思维能力;要有经常测试的习惯;要具备学习和总结的能力;同样,高水平的交流能力也

非常重要;最后最终要的是做一件事必须要有耐心,有毅力.当一个热病能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的道路上迈进了一大步 .即将步入社会的中职计算机专业的学生朋友们,我们需要顺应时代要求,把握历史机遇,全面了解行业、了解企业,主动去感受企业文化、适应社会规范,为将来成功就业铺好路基。为此,我们需要加强职业素质培养与训练,用自己的聪明才智和良好的职业素养,去把握职业发展的机遇,为自己今后的职业生涯开拓宽广而通畅的道路。 有人说,准备的程度决定着你前进的距离,走在最前面的,总是那些有准备的人。不管你是否承认,现在的社会已经成为一个处处存在着竞争的社会。在这个大环境下,如何才能让你不被他人替代,唯有打造你的核心竞争力,使自己成为不可或缺的人。

通过学习IT职业行为优化这本书,我不仅懂得了将来职场上所必要的东西,还明白了生活中必须掌握的东西,在我的脑海中又增加了一门独有的"技术",

 

第二篇:提高职业素养读后感

保定市高新区小学

提高职业素养 做优秀教师

——《珍惜这样的员工,培养他成为高管》读后感

最近读了一篇文章《珍惜这样的员工,培养他成为高管!》,立刻被它吸引住了:没有枯涩难懂的理论,有的是作者对提高员工素养的独特见解。同样,作为一个教师,我们应该以书为友,阅读多方面的书籍和文章,促进自己的专业成长,提高自己的专业素养。书中的以下几点内容令我印象很深,受益匪浅。

负责——绝对没有借口,保证完成任务。教师也是一样,每当在工作中感觉辛苦、疲惫的时候,支撑着我们继续工作的动力就是责任心,有的人把教书当作一种职业或者一种谋生的手段,但我却认为,人是要有所追求的,教师更是一份值得毕生追求的事业,我们甘愿做学生的铺路石。无论何时我们不应该放弃对教育事业的热爱,放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。学生都具有向师性,因此我们在课堂上的一言一行,一举一动,都有可能对学生产生深远的影响,责任心驱使我们不断努力,让我们在学生面前展现出我们最大的爱心和责任心。

善于沟通——当面开口,当场解决。高校说过,教师的三大法宝:一副好口才,一笔好字,一手好文章,三者中我觉得尤其重要的就是“好口才”,这也就是要提高我们的沟通能力,教师的沟通能力是小到班级大到学校的人际关系和谐程度的体现。具备良好沟通能力的教师不但形成良好的班级气氛,而且能促进学生学习成绩的提高。良好的沟通能力成了工和效率的润滑剂。反之,不良的沟通能力则使学生与教师,老师与家长,教师之间形成了无形的人际屏障。这学期我很幸运的和李靖玉老师搭班,在她身我能学到不少东西,在班队会上,李老师用生动的语言,简练的评价,让学生兴致盎然的讲了生动的故事,踊跃 1

保定市高新区小学

的发言,我很佩服李老师和学生,和家长的沟通,因此,我在平时应该多看书,多和经验丰富的老师交流学习。

积极进取——永远跟上时代的步伐。“活到老,学到老”, 一旦教师停止了学习,教师的工作便如同机械的运作,在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质,会觉得生活毫无意义,会沮丧而没有活力。教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育,继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。

教师要把爱洒向每一个学生,帮助学生克服自卑,树立自信,用责任和爱感化每个学生。教师要学会良好的沟通,成为同事、学生和家长的好朋友。教师要终身学习,提高自己的职业素养和专业能力是促使我们成长的必要条件。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中我定会我会从一点一滴做起,更加努力,加强学习,提高素养,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

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