声音的魔力读后感
年纪越小发出的声音就越大,婴儿最喜欢制造各种各样的音响效果。等到再大一点儿时,他们喜欢这样。。。。。。“我喊的声音比你大!”“你喊不过我!”上了中学后,他们开始陶醉于震耳欲聋的音乐!但随着年岁的增长,情况发生了变化,他们逐渐安静下来。父母们不再喜欢大的声响,他们甚至讨厌大声说话,尤其是你搞出的让他们心烦的动静。所以在看《声音的魔力》时你最好安安静静的。猜猜老师对大声的态度会怎么样?当然是更糟糕。事实上老师只希望听到他们自己的声音,特别是在大特大谈那些沉闷的科学理论时,比如说他会为了让你们保持安静,教你们一些关于声音的科学。
让我们为声波热情地鼓一次掌。这样到没有,当你拍击你的手掌时,听到的声音就是声波,他就在你的周围。不过,当钟声响起时,站在他们旁边是很危险的。从巴黎圣母院的大钟传出的巨大声波能够震爆鼻子里的血管,所以旁边的游客常出现鼻子流血的情况。只有当周围的空气或其他一些媒介传递声波时,你才能听到声音。太空没有空气,所以你根本听不到声音。即使你被外星怪物攻击,也没人能听到你的呼救声。频率是以赫兹来计算的——即每秒的振动次数。声音分高频声音和低频声音。高频声音包括:老鼠唧唧的叫声;见到老鼠以后人的尖叫;自行车链条却油时发出的嘎吱声,低频声音包括:熊的咆哮;你父亲早上的怒吼声;早餐前肚子发出的咕嘟声。
如果你喜欢自己的噪音,下面就该你表演了。在离墙30米处站定,然后大声喊叫,仔细听,你能听到从墙那边,反弹回来的声音吗?这就是回声。我们
需要一大池水,用手在水里点几下你会看到水的波纹荡漾开去,碰到池壁会反弹回来,这就是回声的原理。
课堂内的科学课枯燥乏味,而课外不是这样,在这个令人兴奋激动的世界里,充满了大叫、大喊、尖叫等各种声音,科学会使他们变得越来越奇妙。
当我看到《一个有魔力的字》这个题目时,我很奇怪,字还会有魔力?到底是什么字有魔力呢?带着满脑子的疑问,我接着往下看去:
在小公园的长凳上,坐着一位胡子老头儿,他正用太阳伞在在沙土上画着什么。突然,跑来了一个小男孩儿,小男孩儿一屁股坐在了老头儿旁边,脸气的通红。“怎么了?”老头儿关切的问道。小男孩生气的回答道:“姐姐有很多的画画颜料,我问她要,她一个也不给我,奶奶为了一丁点儿萝卜头,竟然把我从厨房赶了出来!哥哥要出去划船,我央求他带上我,可他怎么也不肯。”“所以你就为这一点小事生气?”老头儿说。“我不仅生气,我还要离家出走呢!”“离家出走?”“是呀,对了,你为什麽总是问我?”小男孩儿歪着头问。“因为我想帮助你呀!世界上有这么一个有魔力的字,我告诉你这个字,当你和别人谈话时,正视着对方的眼睛,用柔和的声音说出它来,所有人对你的态度都会好转的。”老头捻着胡子笑眯眯地说。抱着试一试的态度,问清老头这个字是什麽后,小男孩跑回了家中。他来到了姐姐的房间,对着姐姐笑眯眯地说:“姐姐,请你送给我一点颜料好吗?”姐姐瞪大了眼睛,但随即笑眯眯地说:“你挑吧!”小男孩儿心想:这个字还真灵呀!他挑了一个绿色的,在屋子里转了一圈后,就还给了姐姐,现在他并不需要颜料,他一心想着那个有魔力的字。他又去了奶奶那里,用这个有魔力的字,“换”来了一个炸的焦黄的菜包子。包子吃完了,他又去了哥哥那里,他对哥哥说:“请你带我去划船吧!”哥哥笑了笑,说:“好吧。”小男孩兴奋的一蹦三尺高。这个有魔力的字到底是什麽呢?是“请”。
当你发现所有人都好像讨厌你时,你是否想过:在我与别人谈话时,我是否出言不慎?我有没有尊重他人?如果你发现你没有尊重他人,那么,请你马上改正,因为,你没有学会尊重他人,别人也永远不会尊重你。如果你能在与别人谈话时,学会尊重他人,学会说“请”,那么,你会发现,所有的人都会把你当作知心好友,所有的人都会尊重你,善待你。其实,人与人交往遵从着这样一条规则:你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。所以,如果你希望别人对你好,那你首先得尊重别人,对别人好。读了这个故事,我还明白了很多很多??
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