20xx小升初简历制作全攻略

2015小升初简历制作全攻略 导语

小升初,择校热;投简历,藏玄机。备战20xx年小升初的家长们,你了解如何对孩子的优秀事项进行展示吗,哪些内容又是含金量大的呢,这些都是技巧。简历做的好,会让小升初之路锦上添花。寒假过后,学校招生可谓即将迎来高潮,有备无患,不妨利用这个假期好好给自己的孩子做一份简历吧。

简历应该写什么?

首先,简历最开始要有个索引目录,一目了然。原始证件最好扫描后打印,这样效果比直接复印好,一定避免复印出来黑糊糊一片;再比如,简历装订后四边要裁剪等等的细节,都能体现家长在孩子升学上的重视程度,也影响着老师在筛选简历时候的选择。 其次,一定要将含金量最足的奖项依次放在最前面,让老师一下子抓到重点。顺序一般是按奥数、英语和语文分类,各大类中再按全国、本市、区级、校级等先后排列。 最后,还有一个窍门,各地重要杯赛大都差不多,能够获奖的孩子也不在少数。假如你的孩子在这些赛事上没有很强的优势,但有一些别人少有的实用类奖项,如信息赛等,说不定它就成了某些名校的敲门砖。正所谓物以稀为贵。

小升初简历应当包含以下模块和内容:

封面/目录①代表性照片1-2张②联系方式要留好③封面要有针对性④添加目录(含提纲及页码)

自荐信①重点在自我介绍②突出性格特长,德智体全面发展③适当选取老师评语,忌自吹自擂

基本信息①个人资料②家庭成员信息③主要奖状证书④担任职务⑤特长爱好 成长手册①成长手册②家长评语③老师评语④家庭合影等添彩活动

奖状和证书①先整理,后排序②市区/校级排序③科目/含金量排序④选重点,莫贪多 什么样的简历能够吸引人?

简历投递到学校之后,校方会安排专人负责简历的筛选,所以一般不存在简历筛选标准不统一的问题。但是,名校每年接收的简历少则几百,多则上千,简历筛选的周期又不会太长,最多2周左右,所以,在堆积如山的简历中,招生办的老师凭什么会青睐我们的简历?我们又凭什么来打动招生办的老师呢?

①老师拿到简历首先映入眼帘的是封面。这决定了老师对一个学生的第一印象,也能看出家长对学校的真诚度,所以不能太随意,可选择稍厚一些的纸张做封面。另外,学生姓名、毕业小学、联系方式是必备的,建议加上“XX中学的入学简历”字样。

②内容排版尽量整洁规整。不要太花哨,纸张配色也不要太杂,朴素淡雅的色调更符合审美标准。

③建议添加一个目录索引。含有提纲、页码,方便老师更有针对性的翻阅查看。 ④建议简历的主题内容排序。学生基本信息表、自荐信、成长手册扫描件、奖状证书扫描件、校内及社会实践活动剪影、其它。 ⑤自荐信要学生手写,字迹要工整。某校招生办老师明确表示,通过自荐信也可以看出孩子的学习态度,一个书写工整的孩子很受青睐。另外,自荐信口吻一定要是孩子自己的,家长可以帮忙修改润色。 ⑥成长手册上的教师评语异常重要。某校老师曾指出:“孩子小学老师的评语能反映孩子在学校里的表现,同行的评论更具参考价值。” ⑦简历纸张要稍好些,不建议太厚实,页数控制在20张以内(正反面都可放置内容)。 ⑧简历装订建议采用书籍制作的形式,保证简历在递送过程中不致散落遗失。

小升初简历封面制作“三要三不要”

封面制作“三要” 1、要留下姓名、联系方式 封面是给老师留下第一印象的重要途径,所以要留下孩子的姓名,还有家长的联系方式,这样在通知孩子时对老师来说比较方便。2、要有孩子经过处理的照片照片的选择也是一项不简单的工作,封面上孩子的照片至关重要,需要给老师留下孩子自信、乐观、热爱生活、积极向上的印象。3、要根据不同学校有不同学校的校徽或名字这样给老师首先进入眼睛的就是自己学校的标志或校徽,心理上的感觉会比较舒服。

封面制作“三不要” 1、不要色彩纷杂色彩太多、太花的话,容易让人眼晕、找不着重点,进而可能直接影响到阅读整份简历的情绪,凡事第一印象比较重要,所以简历的封面就是那个第一印象,尽可能采用比较单一、干净的颜色,突出重点。2、不要留艺术照封面采用艺术照,展现的不是孩子最真实的状态,不容易在老师脑海中留下深刻的印象。同时,艺术照不贴近生活,多是在摄影师要求下摆的言不由衷的姿势,不适合放在封面。3、不要将目录做为封面这样是非常不好的一种方式,因为首先映入眼帘的是一堆密密麻麻的字,这样容易产生疲劳感,对于简历后续的阅读不利。

“海投”能否提高“命中率”?

其实,“海投”提高命中率是个伪命题。

首先,家长采取“广种薄收”的心态来择校,这是可以理解的。但由于小升初是一个家长和学校双向选择的过程,所以可能会出现最后家长收到极少数甚至没有收到录取通知书的情况。此外,小升初最终只能选择一所学校,而且在考试上也极有可能碰到几所学校撞车的情况,因此,家长也不得不提前面临选择,所以总体来说“海投海选”并不可取。

其次,能不能提高命中率不在于“海投海选”而在于简历本身的质量,而简历本身能否打动老师要看简历里面的内容,即孩子的成长手册和自我介绍、相关获奖证书等等。 前两年豪华简历十分普遍,一些家长甚至找专业的广告公司来制作,但大家要知道,对于学校老师来说,内容才是第一位的,形式上保证干净整洁、内容条理清晰即可。 最后,一定要有针对性的做好简历内容,有余力的情况下,可根据目标校的招生实际情况对简历做针对性的优化,如此才能提高命中率!

 

第二篇:小升初简历制作

小升初简历制作,你不可不知的几大要点

2009-11-06 作者:网络资源 来源:网络资源

小升初简历制作

人正在讨论相关问题

1:准备什么?

别轻信教委不允许考试、不以XX证书为依据的规定。上有政策下有对策,我们就是过于乐观,抓得不紧没有逼孩子,直到最后一年也没醒悟,结果发现手里的存货不多,但有些形式上的东西还是要准备的。

当然了,货多也未必一定能考进好校,主要还是以启发孩子兴趣,提高综合能力为首要目的,孩子抵触也不可强求,小升初各校都需要设门槛,家长也该理解,不让考试他们就另搞标准,初选是需要的,但家长也不能太过了头,为了升学而升学,尤其是时间这么紧了,没有的再补也来不及,所以,家长要把手头已经有的准备好。

如参加奥数班的情况、成绩、考没考公英(声明:我孩没考公英也没上过奥数班)比赛获奖证书等,这些东西看来需要在小学4年级就开始积累了。

2:本色不能丢

重视在校最后这段时间的学习,认真复习,家长再慌乱也不能把孩子搞乱,发现,小升初测试的内容许多都是小学必备的基础知识,真正奥数和公英等特难为孩子的怪东西不多,所以,如果非要说准备应考,复习什么?

我建议先把孩子小学期间的基础知识滤一遍,我们孩子没复习什么,但在小学的成绩非常好,后来发现这点很重要。也正因为“犯傻”没参加什么社会上的补习班,孩子全心全意的把小学成绩搞得非常出色,小学期间老师的评语非常好、三好(连续3年)、当然,市级三好,区十佳等荣誉都非常重要。

为此,那些带孩子到处奔波补习的家长,要提醒孩子站好后一班岗,把小学该得到的东西尽可能得到,毕业考试不可放松(我孩说毕业复习过的数学在后来小升初考试时也碰到类似的题了,相反,我孩在八中也补习过数学,可孩子觉得对小升初考试的帮助不大),我说这些不是贬低外边学奥数等孩子,只是觉得许多孩子把精力过多的放到课外了。

小学老师也抱怨,而这些孩子往往考试成绩不稳定(不能说不好),相反,我们孩子的成绩一贯非常稳定,所以,家长一定要把握好一个“度”。

3:制定好自己的策略

不要人云亦云、跟风、乱了阵脚。每年这个时期的家长都非常焦急,看着人家跑,您也跟着跑,堵在学校门口议论,互通消息,最后,迷失了方向,这不是个办法,您还是要针对自己孩子的情况确定升学策略。

如:我为孩确定的目标校就4个,多一个不报,其中有两个市重点、一个区重点、一个不是重点但不错的老牌校;离家均15分钟内(骑车),四中,三帆都说好,可俺根本就没考虑,13分,西外也有家长推荐急着报名,建议先站个坑,但作为垫底的目标校不理想(对俺孩和俺家的位置而言)。

所以也没跟风,最终,孩子只参加了4个目标中的3个考试(次序是区重点最先、垫底校第二、实验第三),“暗无天日”地等待了一段时间,终于先后都有了答复,前3个均录取了,最终放弃另两个选择实验(八中没有去报考),战斗就这样结束了。

根据情况确定目标很重要,初中阶段何苦舍近求远呢?许多家长为孩子在学校附件租房、买房、接送,咳,太累了吧?

还有,北京的名校多了去了,都去跑跑得过来吗?不是多撞机会就增多的,相反,精力和目标不集中,大人和孩子都三心二意的,到处考结果哪家也没消息,此外,被考的学校也非常反感这类事情,有个校面试老师上来就问孩子“你已经跑过几家学校了?”,孩子哪有那么多心眼,上来还显摆呢,跟老师说看过XX、去过XX、考过XX,结果老师说了一句“象你这样的哪也不会要!”,孩子回去跟家长一学舌,家长傻了,网上开始漫骂该校,管什么用呢?老师确不该那么说,可您的机会又丢了一个。

4:精心准备“敲门砖”

相信自己的孩子肯定有学上,这个阶段一定多给予鼓励,发挥正常是非常非常重要的,其实,孩子间的智力差异很小,平时学的扎实不扎实是根本。

有家长把孩子逼得晕头转向,心理负担很重,有个孩子家长带孩子考了不下5个学校,没有一个给答复的,家长哭孩子回家也哭,这么小的孩子半夜失眠了!我看如果这种状态,还是别考了,心态根本没调整好,再考下去大人孩子均受刺激,其实,许多工夫不在孩子身上而在于家长。

我发现许多家长非常不用心,忙乱过头了。如:孩子的简历是块最基本的敲门砖(当然,条子生和关系户除外),一定要有特色把它做好,不要什么都放进去跟个大杂烩,要想办法突出自己孩子的优势和特长,让老师眼前一亮,当然不是搞得花哨就吸引人,但起码也不能草草装个夹子就交了。

我发现许多简历做得很烂,试想,好校收的简历成堆,怎么让那些也晕头转向的老师在成堆的“垃圾”里拣出您家的宝贝来?(去年许多校确实把简历当垃圾卖废品了,结果被坏人拿到打电话敲诈家长),简历反映出家长的认真、严谨、重视的态度,有的学校也通过简历

等资料去评估该学生家长的素质(据说,三帆去年还要面试家长呢,只是耳闻,俺没亲身过过堂!)为此提醒家长们要动点脑筋。

俺孩的的简历没有一个老师不认可的,不是俺孩多出色,跟大家一样,在普通中要有升华,八中校长桌上简历成堆,但就因为俺的简历引起她注意对俺孩印象颇深,后来,她指示一个老师来电问为什么没报名八中实验班?那时,俺已经接到实验录取通知了,所以八中就不考了,尽管孩子坚持要去,我想算了吧,孩子那里知晓我都快被“考”糊了,身心疲惫之极啊。

5:留意收关阶段的机会

最后的阶段别放弃希望,而且大有可为,通过八中主动来电可以说明,各校抢生员非常激烈,但有的下手快,先录取了,有的不敢违反教育规定考试拖后,结果很被动生源流失掉了,为此,越是最后去考竞争未必激烈,因为大部分有实力的学生已经有着落了,所以,家长不要灰心,要尝试最后的机会,不要到处听信什么“内定了”“没希望”“去垫底”之类的。 走关系的现象到处有,但越是名校越重视实验班,因为,他们还得靠招来好学生撑门面,不敢把实验班办成“敛财班”,所以到最后阶段,实验班的名额仍是充足的,当然,如果它真的觉得您孩子差那么一点点还想留,也许它会主动提出让您报共建班(交费的普通班),上边说到的哭鼻子的家长和孩子,就是在最后时刻准备放弃了,结果还是在我们的强烈建议下去考了一个挺热的外语学校,结果被录取了,得到了安慰。

6:好心态致胜之法宝

有家长说了,您孩子什么都没有怎么进实验?有没有只是相对而言,如奥数、公英成绩俺确实没有啊,但我们也为孩子提炼出一些东西,比如英语市级、区级大赛获奖证书、连续三年三好、老师评语、优秀干部、全优成绩、还有参加过的口语国际等级证书等,这些足以为孩子去敲任何学校英语实验班的门槛了。

不过,再多有没有用,有的孩子拿了公三,当然有用,但再好也就是个敲门砖,名校挑三拣四谁也没办法,初选后争不争起,还得靠孩子最后考试中拼实力了,比如实验,前边初选打分再高也白搭,考试又把大家拉回同一“起跑线”,前边的量化分数不计入后边的考试成绩,所以,实验的竞争相对公平,公二、公三分数再好,如果考试发挥不好也功亏一篑。 所以,家长们不要迷信外边补习的证书和成果,那仅仅是一方面,有那些东西的别大意,没有的您也别自卑,这个时期,压力就要家长来担当,没必要给孩子太大的压力,用不用临阵磨磨枪?我觉得要磨啊,尽快磨啊。

比如:奥数模拟题,外语题一定要做一些,我没给孩子报什么复习班,就是网上找的题,打印出来让孩子做,主要是熟悉一下套路,而不是恶补什么,靠最后这段时间学什么已经来

不及了。我们孩子考完后没跟我说实情,等到实验录取才说:是考得玩去了,根本没当回事,没用100%的力气!把我快气疯了!

好在“玩”得还可以,但也反映出孩子的心态,我们把它调整得很到位,其实,作为家长我们都快崩溃了,可孩子还天天在玩,在乐,那段时间,我们是压住怒火在哄着孩子走钢丝啊,而且,让孩子感觉放松,不能把焦躁的情绪传染给孩子。

7:最后的落位说明不了什么

不说太远的,仅说西城吧:去年允许垮区考,也许外区考进来的不少,今年据说不允许了,如严格执行也许比去年还好升学呢?谁知道,我们早已经不相信什么升学政策了。其实,西城的优质资源与毕业的学生还是相匹配的,家长不要慌,孩子都会有学校上的,盯准几个名校去猛攻每年也就几千人,许多家长还是随遇而安的,参加派位也没什么大不了的。 当然,最具竞争力的孩子和家长付出了常人难于想象的努力,我敢说90%以上的孩子均会如愿,有一个好的结局。披星戴月地上补习班、学奥数、过公英等等苦难怎会白费?,所以,只要您这么努力了,您就把心放到肚子里吧,别乱了方寸,孩子肯定有不错的学校上。 那么没有这些的怎办?说实话确实不好办。建议,孩子可考虑上特长班,我发现许多名校的特长班没有多少人报名,其实,报外语、数学实验班的许多孩子在音乐、绘画、舞蹈、航模等方面的特长一点也不弱,可俺孩子简历里根本就没列举孩子这些特长,俺觉得多此一举,列举了老师也不看中,数学和外语班不会为这些加分的。

为此,特长班就有更多的机会给其它人;还有,特长生的路也走不通您又非常渴望孩子进个重点校,那只有选择备“银子”进普通班了,别的校我不了解,实验的普通班是不错的,教实验班的老师每人也带一个普通班,从师资配置看没有区别的。

总之,大家别那么紧张,好学校不少,孩子自己不会蹦进去,也别指望人家上门请,所以,家长要费心替他们考量并做大量的准备工作,得去跑学校、跑信息、带孩子赶场、别错过了时机,去年确有家长到实验门前问:“你们什么时候考试啊?”听了我晕啊!老兄:“我们孩子都收到录取通知了,您怎么才来啊?”这样的家长就太不应该了,再忙也要挺住! 这个阶段很重要,其实,小升初规定不许考试,这个不伦不类的规定造成许多不确定因素,无所适从,各校有各校的门道,孩子根本无法去应付,这不是在“考”孩子,实际上是在“考”家长!孩子最后有个好学校上了,可那些孩子哪里知道家长已经心力交瘁了,像患了一场大病,我至今还没缓过来,所以,这个时候家长需要挺住,拿出时间精力和智慧,来与这个混乱的世道抗争,为了孩子没更简便省心的好办法。

等您打完这场战役,后边的又开始了,重点校内的硝烟无影,竞争味道很浓啊,为了不落后还得去奔命,还要时刻为孩子把握方向,同时,还要兼顾孩子的身心健康,不能把孩子逼成一个应试机器和书呆子,可中考的磨难已经悄然来临,又该上弦了。这是上重点校孩子

与家长的悲哀,而那些没进去这一环境的孩子也未必不洒脱,成功的路也许更宽阔?有谁说得清楚呢?

所以,大家抱着一个平常心,坦然一些去面对”小升初”吧!

相关推荐