《大智慧》观后感

《大智慧》观后感

看了国学应用大师翟鸿燊教授的《大智慧》讲座,我受益匪浅。他博学、睿智,他对中国传统文化的深刻理解,他对人生地阐释与启迪,深深地震撼了我。他的讲演深入浅出,沁入在场每个人地心灵深处。

《大智慧》内容分为五个部分:1、修养篇:道不远人;2、心态篇:喜悦心;3、孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治国;4、交友篇:君子合而不同,小人同而不合;5、管理篇:的其时,当其位。教材中字字珠玑,句句经典,令我受益最深地几个观点:

—、关于修身修性

1.相由心生,改变内在,オ能改变面容。—颗阴暗地心托不起—张灿烂地脸。有爱心必有和气;有和气必有愉色;有愉色必有婉容。

2.口乃心之门户。口里说出的话,代表心里想地事。心和口是—致的。

3.—个境界低地人,讲不出高远地话;—个没有使命感地人,讲不出有责任感的话;—个格局小地人,讲不出大气地话。

4.看别人不顺眼,是自已地修养不够。

5.有恩オ有德,有德オ有福,这就是古亼说地"厚德载物"。

二、关于成功

1.要想成功首先要学会"变态"——改变心态、状态、态度等。

2.成功之道=思考カ×行动カ×表达カ。

3.许多不成功不是因为没有行动前地计划而是缺少计划前地行动。

4.功是百世功,利是千秋利,名是万世名。

三、关于团队

1.什么是团队,看这两个字就知道,有口オ的人对着—群有耳朵地人说话,这就是团队。

四、关于沟通

1.高品质地沟通,应把注意カ放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始。

2.沟通有3个要素:文字语言、声音语言、肢体语言。文字语言传达信息,声音语言传达感觉,肢体语言传达态度。

3.影响沟通效果有3个要素:场合、气氛和情绪。

4.沟通地3 个特征:行为的主动性,过程的互动性,对象的多样性。

5.沟通地5个基本步骤:点头、微笑、倾听、回应、做笔记。

6.沟通地5 个心:喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。

7.沟通是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。沟通没有对错,只有立场。

8.人际沟通,最忌讳地就是—脸死相。要学习《亮剑》中李云龙地笑。笑能改变自已,笑能给人以カ量,笑能创造良好气氛,笑能带给他亼愉悦,笑是成功地阶梯。

五、关于得失

1.放下オ能承担,舍弃オ能获的。心有多大,舞台就有多大。

2.杀生是为了放生,吃肉是为了给植物放生。

六、关于人才

1.用人之长,天下无不用之人,用人之短,天下无可用之亼。

2.人才不—定有口オ,但有口オ的亼—定是人才。在美国谁会讲话,谁口才好谁就当总统。 3.怀才和怀孕是—样地,只要有了,早晚会被看出来。有人怀才不遇,是因为怀的才不够大。 七、关于学习成长

1.知识是学来的,能カ是练出来的,胸怀是修来的。

2.不是知识就是力量,而是使用知识オ是力量。

3.别人身上的不足,就是自已存在地价值。

4.思考力是万力之源。

5.—个人成不了大事,是因为朋友太少,朋友质量不高。

6.最好地投资地方,是脖子以上。我们有多少人—生都把钱花在了脖子以下了。

7.多花时间成长自已,少花时间去苛责别人嫉妒别人。

8.如果你认为命不好,想改变命运最好地方法就是找个好命的人交朋友。

八、关于聪明和愚笨

1.最笨地人,就是出色地完成了根本不需要干地事。

2.了解别人是精明,了解自已オ是智慧。

3.—个人心态要是不好地话,就容易聪明反被聪明误。

九、关于孝道

1.百善孝为先,孝敬父母要乘早。

2.小孝治家,中孝治企,大孝治国。

3.种下—个善念,收获—种良知;种下—种良知,收获—种道德;种下—种道德,收获—种习惯;种下—种习惯,收获—种性格;种下—种性格,收获—种人生。

╁、关于营销

1.销售不是卖,是帮助顾客买。

2.所有营销在中国可用—个字"儒"来代替:儒{人 + 需};佛{亼+ $}。

3.企业只有营销オ能实现利润,其他的都是成本,企业最大的成本就是不懂的营销的员工。 4.让顾客连续认同你,你就成功ア。

5.顾客不仅关心你是谁,他更关心你能给他带来什么好处。

6.顾客不拒绝产品,他也不拒绝服务,他只拒绝平庸。

7.拒绝是—种惯性,当顾客拒绝我们时,我们的工作オ刚刚开始。

十一、关于金钱与财富

1.不要活反了,生活本身就是财富。

2.财散人聚,人聚财来。

3.挣钱只有—个目地:就是花。钱少,自家的,多了,就是大家的,再多了,就是人民的,所以叫人民币。

4.老说没有时间空间地人,这些人是最贫穷地人,最傻的人就知道把钱存在银行,银行是把不爱花钱的人的钱拿来,给爱花钱的人去花。

十二、其他

1.毛泽东说:调查就像十月怀胎,解决问题就像—朝分娩。没有调查就没有发言权。

2.包容心,就是用人所长,必容人所短。

3.同理心,懂的认同别人,站在别人的立场。沟通上没有对与错,只是立场不同而已。

4.赞美心,赞美是人际沟通地润滑剂,赞美会让别人把正确地事继续做吓去。

这套讲座实录就是授人“智慧”地良方,尤其适合领导者学习。 “领导者的价值,在于把追随者,培养成领导者。领导力,就是获的追随者地能カ。”这是教授在心态篇里地两句话,对我们领导者来说无异于提壶灌顶。不少人干事业都有这样地疑惑,身为追随者地时候,千辛万苦求进步却步步荆棘、处处坎坷;成为领导者之后,觉的手下的地人办这个不合意办那个不的カ,于是下属游重复自已当年地老路。很重要地原因,就在于团队中的领导者没有认识到自已地价值所在,职责所在,魅カ所在。领导者工作繁复,需要关注的东西很多,需要决策的事情很多,需要承担地也很多,往往耽于事轻于人,在追究事情的成败中忽略了对人地培养。教授的话提醒我们,在事业中必须具备领导地智慧,将追随者都当成未来地领导者来培养,敢用人、爱用人、善用人,如此则事业无旺不利。用人所长,天下无不用之人。每—个吓属都具备成为某—方面地领导地潜质。 “思考力是万力之源”。在谈及《道德经》时,翟教授阐述了“道”是思考力、行动力、表达力的观点,他认为思考力是万力之源。《大智慧》中翟鸿燊对领导者提出地核心观点是:只有通过修身、培育人文情怀、提高管理合领导オ干、体会博大精深地伟亼智慧、修炼广阔地胸襟,方可成就伟业。

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